2022年大學生測量實習日記匯編_第1頁
2022年大學生測量實習日記匯編_第2頁
2022年大學生測量實習日記匯編_第3頁
2022年大學生測量實習日記匯編_第4頁
2022年大學生測量實習日記匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年大學生測量實習日記匯編實習日記

2022年12月12日星期一

今日是測量實習的第一天,在領過儀器,檢查過儀器以后,我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的狀況下,我們開頭了一周的測量工作。

在選擇測量地點以后,我們小組開頭了導線測量的外業(yè)工作的第一步:踏勘選點并建立標志。在實地選點時,我們留意到了以下幾點:

1.相鄰點間通視良好,便于測角和量距;

2.點位選于便于保存標志的地方;

3.視野開闊,便于施測碎步;

接下來開頭做量邊、測角的外業(yè)工作,由于小組人數充裕,我們分工進行,在做測角外業(yè)工作時,嚴格根據要求做業(yè),用測回法觀測導線內角二測回,滿意上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求;但是閉合導線角度閉合差不得大于±60??n,n為導線觀測角數這項要求還有誤差,所以再次進行測量,直到削減閉合差,使誤差減到最小。

在今日的實習中,我感覺到了理論與實際的差距,通過一天的體驗,我更明白了理論的實際意義。明天接著實習,接著學習。

2022年12月13日星期二

其次天的實習開頭了,我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

按要求,今日依舊進行導線外業(yè)測量并做導線測量內業(yè)計算。

緊接著昨天的外業(yè)測量,今日先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作,重新進行測量,再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業(yè)工作和內業(yè)計算。由于掌握點的高差很大,在測量時會有避開不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量,還是會出錯,誤差不滿意要求。所以還要進行反復測量。

測量工作的基本原則是:1.從整體到局部;2.先掌握后碎步;3.復測復算,步步檢核。應當說我們已經可以做到理論聯系實際,規(guī)范的做測量工作。

2022年12月14日星期三

先掌握后碎步,今日就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測量工作依舊堅持。碎步測量要很熟識建筑主體的結構。我先做了一個草圖,由小組成員測量,我記數據。事實證明,我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角,所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯,我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作,共同完成碎部點的總體工作。

有必要說明一下方法:經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同,開頭著手都可能生疏出錯,當然我們始終在努力,始終在進步。

2022年12月15日星期四

今日是測量實習的第四天了,外業(yè)測量工作基本上都做過了

由于前三天的測量外業(yè)比較集中,內業(yè)計算,數據統(tǒng)計可能會有不行避開的偏差,今日我們大家一起將我們的外業(yè)測量數據以及內業(yè)計算進行檢核、校正。

通過計算發(fā)覺還是有誤差,所以有派成員有針對性的進行復測,再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖,以便在緊跟指導的腳步前提下,精確我們的測量工作。

我們一邊學習并復習工程測量這門課,通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

2022年12月16日星期五

今日是周五,測量實習的最終一天,今日就是要做收尾工作。

接著昨天的工作連續(xù)整理數據,繪制地形圖,同時也加強了和其他小組之間的溝通、溝通。

通過層層復算檢核,我們把數據按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將四周環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充,將作業(yè)完善。

測量實習的外業(yè)測算和內業(yè)計算的完善結合,我們通過實習又學到了不少東西,熬煉了動手力量。

其次篇:工程測量實習日記

工程測量實習日志

2022年06月11日星期一天氣:陰霾

今日是測量實習的第一天,根據方案我們在今日開頭了為期5天的測量工作。

早上來到青年園后我們開頭了導線測量的外業(yè)工作的第一步:踏勘選點并建立標志。在課堂中老師講解說選掌握點的時候應留意到了以下幾點:

1.相鄰掌握點間通視良好,便于測角和量距;

2.點位選于便于保存標志的地方;

3.視野開闊,便于施測碎步;

我們先將儀器討論了一番,然后開頭做量掌握點間距離和測量各掌握點高程的外業(yè)工作。我們根據要求我們圍湖選擇了8個掌握點,選點的過程并不是很簡單,一方面是由于源湖比較大,另一方面是由于我們不嫻熟。在接下來的工作中我們將小組中的6個人分散開來,a、b和e3人負責距離的測量,c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀測和讀數,d負責舉尺,我負責記錄,并校核紅面尺和黑面尺的讀數差值。

晚上,我將高程的數據輸入excel中進行初步處理,發(fā)覺掌握點的高程閉合差過大。經過小組的爭論,所以我們打算其次天重測并掌握好視距差。

2022年06月12日星期二天氣:陰霾

其次天的實習開頭了,根據昨晚的方案,三個男生:c、d、e負責高程重測的任務,我們的三個女生負責各掌握點水平角度的測定。我們架好儀器開頭測量了,由于對于測回的理解存在偏差導致我們的測量有肯定量的返工現象,這嚴峻拖慢了我們的進度。經過助教的細心指導我們最終嫻熟把握了測量的流程和技巧,不過儀器在由掌握點1移至掌握點2的過程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關系,所以我們只好照著書上的方法進行調平,但是這項工作是要求我們反復進行以不斷調垂直的,所以我們的進度進一步落后了,不過c他們的測量進行的很順當,最終在其次次測量時將誤差掌握在允許范圍內。

下午我們一起進行了各掌握點水平角度的測量,在最終測量掌握點8的時候,由于天色較晚,我們打算明天再進行掌握點8的測量。

2022年06月13日星期三天氣:晴

今日一到青年園,我們立刻將儀器架好在掌握點8的位置,緊接著昨天的外業(yè)測量,由于經緯儀的調平工作較為費時,我們方案先定掌握點8的碎步點并同時進行距離和角度的測量。其中,c、d和我負責水平角度的測定,其他三人負

責距離的測定。

在測量掌握點8的時候,我們發(fā)覺儀器的視準軸和橫軸不垂直,因此原方案又被打亂。為盡可能的提高效率,c負責校正儀器,測距離的3位同學仍舊進行距離的測定,d也轉而關心他們測量距離并進行其他掌握點的碎步點的選定,我則將其次天的數據進行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為簡單,所以我們的角度測量工作在下午三點半點正式開頭,接下來的工作較為順當,不過由于行人較多,我們僅完成了掌握點8的碎步點的角度測量,加上掌握點1、2、3、4的碎步點的距離便是我們今日完成的工作。

2022年06月14日星期四天氣:陰轉小雨

越來越多的小組完成了外業(yè)測量,這讓我們有些著急不過我們并沒有因此而放低要求。

今日上午的測量工作較為順當,天氣很好便于測量,所以一上午的時間我們完成了掌握點7、6的碎步點的全部數據的測量,我今日負責了水平角度的觀測與讀數和記錄。我們準備中午不休息,由于這樣我們很大可能是可以在今日完成外業(yè)測量工作的。不過在我們下午測量掌握點3的碎步點時,天色漸漸變暗,一方面預示著要下雨,另一方面,光線較弱影響讀數,我們困難地完成掌握點3的測量,這時已經開頭下雨了我們打算明天再測。

晚上處理數據的,我們的數據誤差都在允許范圍內。

2022年06月15日星期五天氣:晴

今日只剩下一份碎步點的測量了,今日的效率很高,我們在下午一點(轉載請注明來源)完成了任務如期地完成了任務。

2022年06月19日

進行數據處理,我負責水平角度和掌握點1.2.3.4點及其碎步點的數據處理。

總結:實習雖然有些辛苦,不過我們不僅學到了書本上的學問也學到了許多處理事情的閱歷。

第三篇:2022測量實習日記范本

xxxx年xx月xx日星期三晴

今日6:30起床。

昨晚已經把測量高程的數據統(tǒng)計完,今日預備方位角的測量,早晨起來預習一下測量該如何進行。認真討論了一下,另外還請教了幾位同學,需要預備的便是《經緯儀測量記錄手簿》。依據支配,一個點共要測兩個測回,一個測回分上半測回、下半測回,上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒),再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角,測量挨次為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數調為0度四周,再開頭對該點進行測量,讀數后順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右:測量測站點的上一點,讀數完畢后再逆時針旋轉到測站點的下一點(完成了第一測回的測量);其次測回方法與第一測回相同,只是把視數調到90度四周。

上午由于沒有經緯儀,重測完昨天的第三組高程后,便早早的回到寢室,等待第一組的同學的經緯儀。

下午又由于XX、吳X、張賢X、XX鋒要參與體育考試,便始終在等,下午3:00左右才開頭工作。

本是準備從n18號點開頭的,但操場上人太多(n18號點在操作上)故從bc1號點開頭,這是我們測的第一組數據,也是花了時間和精力最多的一個點,由于大家對儀器都不太熟,再加上旁邊有同學在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾,第一個測回重測了好幾次才牽強完成任務,時間花了比較多,但效果不太抱負,把扶尺的單猛他們給急壞了,大家便商定輪番測量和扶尺,而我,便始終在記數據。

第一食堂那個臺階上的那個點是最難測的,由于那個點在臺階上,不太好架儀器,好一番折騰才把儀器給架好,但最難的倒不是這里,而是接下來的那個點,由于那個點根本無法觀測到,只有用鉛垂線將點引出,而當時間線又欠佳,后來把那根線給涂上色,另外憑借手機的光作為光源,才順當的完成任務。

[一點感想]這是一項比較精細的工作,工作來不得半點馬虎,任何一個數據上的錯誤,都可能導致不行猜測的后果,因此,測量時寧愿多花些時間重測,也不能消失錯誤、甚至是為了完成任務而編造的數據。

第四篇:工程測量實習日記

實習日志

今日是測量實習的第一天,在我們上午剛到達實習地點的時候,老師就帶領我們熟識了四周的地形和環(huán)境,并給我們每個小組指定和安排了所需測量的范圍及任務。中午回去之后,我又仔細的閱讀了實習任務書,并對下午將要進行的四等水準測量相關的測量方法以及數據計算方法進行了回顧,以保證下午測量工作的順當進行。

下午,我們其次組早早的就集合了,我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等,關鍵任務是測量高差。剛開頭測量時,我們只是在一條路上選了兩個掌握點就開頭進行測量,我們在這條路上設立了兩個轉站點,我們剛在第一個測站點測完時,老師過來對我們所測范圍又進行了分析,老師重點指出要先選好四等水準測量所需的全部掌握點,才可以開頭測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的掌握點時,老師們發(fā)覺我們測量的四周車輛過往較多,掌握點選取不易保留且儀器在路邊擔心全,于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領下重新找尋合適的測量區(qū)域,在我們找到合適的測量區(qū)域之后,天色已經不早了,于是我們又在老師的指導下,很快的選好了我們測量所需的全部掌握點并盡快的投入到測量作業(yè)中去,我們先在一條路上進行測量,并在這條路上設立了一個轉站點,由于天色近黑,再加上測量以及讀數的誤差,在計算數據時發(fā)覺不符合要求,于是我們準備明天換一個地方重新開頭測量。

雖然今日沒有什么詳細的成果,但我們至少理清了測量的思路,并熟識了數據計算的方法,這對于我們明天的測量順當進行也是特別有利的。

為了彌補昨天耽擱的時間并盡快的趕上其他小組的進度,上午,我們小組成員在全部事情預備就緒以后就帶著儀器前往測量地點開頭進行測量作業(yè),我們小組對各自的任務進行了合理的安排,我主要負責記錄與處理數據。從點a動身,在掌握點bc及da之間各設了一個轉站點,共計兩個轉站點,六個測站點。每測站觀測程序為:后-前-前-后。每測站各讀數按四等水準表格記錄;計算和校核計算要求如下:(1)視線長≤100m。(2)前、后視距差d≤±5m。(3)紅、黑面讀數差≤±3mm。(4)h黑—h紅≤±5mm。(5)視距差累計值∑d≤±10m。每測站觀測完畢,要馬上進行計算和校核,符合要求后方可搬站,否則,需要重測。在我們小組成員的相互協作之下,我們一上午的測量特別的順當,到中午剛好把六個測站點的全部測量任務完成了。我們又對數據進行了整體高差的校核,高差閉合差為1mm,測量比較勝利,這使我們對下午的測量任務又增加了信念。

下午我們開頭做量邊、測角的導線外業(yè)測量,需要用到全站儀。我們分工進行,特殊是在做測角外業(yè)工作時,用測回法觀測導線內角二測回嚴格根據要求做業(yè),每次測量完畢都需要進行計算與校核,使得測量的誤差在允許范圍之內,否則,重新進行測量及讀數,使誤差減到最小。最終,在天黑之前,我們完成了兩個邊的平距和d、c、b三個內角的測量,并且通過計算校核我們的測量數據都合格。

2022年12月4日星期三

上午,我們接著昨天的測量,對ab、ad邊以及角a的測量,在調平儀器測量并得出讀數以后,發(fā)覺在a點角度及ab的平距符合要求,但是ad與da的平距誤差太大,于是我們又重新在d點安置了儀器,進行da邊的測量,最終使得來回測量的平距的相對誤差在一個規(guī)定的值以內。接下來,我們開頭進行方位角的測量,方位角的測量需要用到羅盤儀,我們分別對dc與cd的方位角進行了測量,通過讀數與推算最終得出dc的方位角的平均值,測量完畢。

回去之后我們又進行了導線測量的業(yè)內計算,依據已測方位角推算出其他邊的方位角,然后進行坐標增量的計算以及改正,再依據已知b點的坐標(500,500)求算出另外三個掌握點的x和y坐標。在下午的碎步測量中,需要在全站儀中輸入計算出來的相應掌握點的坐標、高程、方位角及儀器高,然后進行測量,首先在d點安置了儀器,之后我們在老師的指導下,逐一的選取了一系列的碎步點,以便對四周的道路以及房屋建筑進行定位。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程,要很熟識建筑主體的結構,我主要負責繪制草圖并標記碎步點。最終,我們趕在天黑之前把第一個掌握點四周的建筑物、樹等都測量完畢了。

2022年12月5日星期四

今日,我們依次在a、b、c三個掌握點安置了儀器并進行了測量,昨天在畫草圖的過程中,由于對房屋建筑的尺寸把握的不精確,畫出的草圖消失了兩邊的建筑物對應不上的文圖,于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在吸取了昨天測量時老師指導我們選取碎步點的閱歷,我們今日對各個掌握點四周的房屋建筑等進行了分析,并自己獨立了完成了碎步點的選取以及相應坐標的測量。碎步測量過程中,我們組共選取了145個碎步點,之后又在未能測到的地方用卷尺進行實地測量?;貋硪院?,我們在坐標紙上進行了地形圖的繪制,由于繪制地形圖需要1:500的比例,坐標紙上原有的坐標需要進行肯定比例的改動才能開頭繪制。

通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務,使我加深了對課本學問的理解與記憶,對于測量的步驟更清晰以及數據的處理更嫻熟。最終我們繪制好了一個比較滿足的地形圖,看著自己這幾天測量的成果,心里很興奮。

2022年12月6日星期五

前四天,我們順當的完成了全部的測量任務。今日老師又帶領我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學長及工地負責人的的講解中,得知這里建成之后將成為一個出名的旅游風景區(qū),而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負責人帶領我們參觀了幾種戶型的建筑樣式,我們又進了房屋內部看了一下,了解到了房屋內部的施工細節(jié),尤其留意了一下我們給排水專業(yè)的相關設施,我們可以看到房屋頂部預留的管洞,還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設及地漏等。在參觀的過程中,學長告知我們,雖然在課本中學到的都是理論學問,但我們不要覺得沒有太大用途,只有理論學問學好了,來到工地才可以更好的將理論學問與實際施工融會貫穿起來,所以課本學問很重要,我們還是需要腳踏實地的仔細完成學校的學習。工地的負責人還給我們重點談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責任,他指出做工程要講求質量,責任尤為重要。

通過來到工地進行實地參觀,我清晰的熟悉到我們以后將要工作的環(huán)境,我感覺雖然會臟會累,但是當我們看到圖紙中設計的房子一天一天的建設,最終完成并呈現在我們面前,之后又會有許多人們在這里居住生活,那時我們肯定會很有成就感。

第五篇:園林工程測量實習日記

2022年6月18日星期一

今日老師給我們安排了要測量的土地范圍,看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學說老師偏向我班,由于我班的測量內容既沒有假山也沒有湖水,誰知道呢,分到哪塊就測量唄,真是矯情啊。

老師走了我們在食堂商議?一下詳細都要做的內容和時間。商議?好了打算下午在主樓集合。下午真是熱的很,好大的太陽,可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開頭了要測量的范圍。先是從學校的圍墻開頭像向校內內量250m,一開頭我們還笨笨的用50m尺子量,后來有人說為什么不用水準器測量呢,我們就突然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的,而且誤差也大。這樣便改用水準器測量了,看著學習在那里利落的架正儀器,粗略整平,瞄準,精確整平,讀數。然后我們女生就在旁邊記錄數據。感覺將來的他應當是一個工程師吧,有很仔細的測量精神。不過有時讀出數據了,但是不告知在遠處舉著尺子的同學,我們用水準儀的望遠鏡觀看他的表情,感覺很好玩,想想我們還真是壞孩子啊。

在沒有障礙物時水準儀能直接觀看到的地方測量工作還是很簡潔的,可是到了主樓建筑的地方水準儀就不管用了,我們就用卷尺。雖然會有誤差,但這也是沒有方法的啊。最終在主樓后邊一點的地方找到了第一個點,我們拿墨汁做了標記,盼望不要下雨。在這樣的大熱天中,女生在給自己打傘的同時也有給使用儀器的“測量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個點。也就是這樣簡潔的重復的做著,自己的水準器使用的也嫻熟了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外試驗的那一陣,感覺自己用的還不好呢。怪不得說實踐出真知呢。就是這個道理啊。

不知不覺中今日的任務就結束了,果真是人多力氣大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦,但是他們沒有埋怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸,晚上小組還一起吃了飯。或許就是這樣集體實習的機會多了,不知不覺中同學們的感情也加深了。

2022年6月19日星期二

今日起得有夠早的,三點半起床啊,高校以來第一次起這么早啊,整理完下樓,還想阿姨會不會給開門呢,看到樓下的門開著,果真是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對今日的實習內容很是期盼啊。

出來一看就知道今日確定很熱。大早上的蚊子就特殊多,男生果真很懶,出來的都是女生,還讓女生在外面等著,真過分。等著男生拿著工具出來了,我們就去昨天畫的那些點進行細致的測量內容。在課上的時候說到測量的理論是“先整體后局部,先掌握后碎步?!比缓鬁y量還要進行檢核,檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核后要進行成果檢核,目的是為了避開誤差的積累。

由于今日用到了經緯儀,說一下經緯儀的使用,由于在學習這塊的時候就是一個弱點,鞏固一下。詳細步驟如下:

1.對中(光學對點器起主要作用)

2.整平(用腳螺旋,使管水準器的氣泡在兩個方向都居中,在對中整平。)

3瞄準(關鍵是瞄準器、水平止動螺旋、透鏡調焦、水平微動螺旋、消退視差)

4讀數(留意打開進光口)

今日要測量大量的邊長和角度,比如房子的邊長和角度,道路的寬度和轉彎的角度。在測量的過程中,略微有點小難度的就是文理院前面的那塊綠地了,有樹木攔住。不過這難不倒我們。在測量時會消失誤差,當誤差不滿意允許的范圍,就要一遍一遍的重復,為了減小誤差這是肯定要做的。雖然辛苦一點不過為了最終能繪出的圖,想想還是值得的。

在今日的實習中又一次熟識了一下經緯儀的操作,覺得做什么事都要仔細,一絲不茍的??磥韴猿植⒉皇悄敲春唵蔚氖?,一個不當心,數據就簡單出錯,要是最終的數據從新測一次就好,要是最從前的數據可不是開玩笑啊,那就得返工,對于今日這么多的數據量處理還得一陣子呢。

由于晚上蚊蟲過于多,我們打算還有一少部分明天再測量。今日同學們合作的仍舊很開心。明天連續(xù)!

2022年6月20日星期三

今日是實習的第三天,也是在室外測量的最終一天。照舊很熱很曬的。不過想想這是最終一天,前兩天都能堅持下來,今日也不算什么了。還是老樣子分工,管測量的照舊測量,拿尺子的就是量邊長什么的,還有記錄數據的,剩下的就是看管我們小組的工具盒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論