2024民辦四川天一學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024民辦四川天一學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平【答案】：A2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】：D3.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B4.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：A5.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.素質(zhì)拓展C.社會(huì)實(shí)踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A6.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D7.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.學(xué)生固定B.教師固定C.內(nèi)容固定D.分組教學(xué)【答案】：D8.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.教育教學(xué)B.出國深造C.愛國守法D.為人師表【答案】：A9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.行為約束C.基本要求D.道德準(zhǔn)則【答案】：B10.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：A11.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.身體健康C.社會(huì)適應(yīng)良好D.心理健康【答案】：D12.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院黨委(支委)會(huì)B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.教職工代表大會(huì)D.院長辦公會(huì)議【答案】：B13.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.具體化C.情感回應(yīng)D.面質(zhì)【答案】：D14.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.辯證邏輯思維階段C.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：C15.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.8-10歲C.6-8歲D.10-12歲【答案】：C16.（）是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生B.人的全面自由發(fā)展C.培養(yǎng)四有新人D.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生【答案】：B17.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.去個(gè)性化B.群體比較C.保守轉(zhuǎn)移D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】：D18.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的（）A.勞動(dòng)創(chuàng)造性B.成效滯后性C.工作神圣性D.角色多樣性【答案】：C19.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.禁止C.認(rèn)可D.同意【答案】：B20.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。A.各項(xiàng)人際關(guān)系B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度C.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)術(shù)研究的難易程度【答案】：A21.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B22.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德信念B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.態(tài)度定勢【答案】：C23.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.華生D.詹姆士【答案】：A24.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德情感【答案】：C25.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我回避B.任務(wù)接近C.任務(wù)回避D.自我接近【答案】：C26.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺的（）特征？A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】：A27.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：C28.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.推孟C.柯爾伯格D.比納【答案】：A29.下列選項(xiàng)不屬于高校科研管理的原則是（）。A.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則D.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則【答案】：D30.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.細(xì)心C.愛心D.寬容【答案】：C31.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.科學(xué)性B.發(fā)展性C.主體性D.全體性【答案】：A32.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.內(nèi)化—依從—參與B.依從—認(rèn)同—內(nèi)化C.參與—內(nèi)化—認(rèn)同D.認(rèn)同—參與—內(nèi)化【答案】：B33.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識(shí)，常對(duì)其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.聯(lián)想C.組塊化D.記憶術(shù)【答案】：D34.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾D.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾【答案】：C35.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.社會(huì)生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.上層建筑D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：C二、多選題36.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主B.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.細(xì)管理D.勤警示E.多落實(shí)【答案】：ABCE38.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.個(gè)人本位論C.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.社會(huì)本位論【答案】：AC39.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD40.誠實(shí)守信要求（）。A.先公后私的社會(huì)主義境界B.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同C.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密D.大公無私的共產(chǎn)主義精神【答案】：BC41.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)B.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)D.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)【答案】：ABCD42.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間C.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：ACD43.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.主體性【答案】：ABC44.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.文化功能B.政治功能C.教育功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：ABD45.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】：BD46.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.教育功能【答案】：ABC47.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.忠誠與節(jié)操C.勤奮與求實(shí)D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC48.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.愛國主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】：ACD49.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.是教師的兩種人格【答案】：BCD50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD51.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC52.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.治安違法D.命令權(quán)E.處罰權(quán)F.刑事違法G.教育違法H.裁決權(quán)【答