機器設備評估 第2版 課程標準

PAGEPAGE2機器設備評估（第二版）課程標準東北財經大學出版社

一、課程定位“機器設備評估”是資產評估與管理專業(yè)針對資產評估崗位（群）職業(yè)能力培養(yǎng)設置的專業(yè)課程。本課程是資產評估師全國統(tǒng)一考試必考內容，也是資產評估與管理專業(yè)的核心主干課程，課程培養(yǎng)對象是資產評估崗位職業(yè)的初學者。本課程依據(jù)《中華人民共和國資產評估法》、《資產評估基本準則》、《資產評估執(zhí)業(yè)準則——機器設備評估》等相關法律、法規(guī)、準則為依據(jù)，圍繞機器設備評估基礎和機器設備評估實務兩大模塊，以培養(yǎng)學生的資產評估職業(yè)素質和崗位能力為目標。通過本課程的學習，使學生掌握有關評估法律制度和資產評估執(zhí)業(yè)準則的基本要求；強化學生在機器設備評估工作中以法處理評估業(yè)務，嚴格遵守機器設備評估執(zhí)業(yè)準則和相關規(guī)定，規(guī)范評估業(yè)務行為；熟悉評估基本理論、基本方法、基本程序，提升機器設備評估執(zhí)業(yè)技能，增強學生分析和解決機器設備評估實際問題的能力，為順利走上資產評估工作崗位打下堅實基礎。本課程從專業(yè)能力、社會能力和方法能力三個維度，將知識與技能、過程與方法、思政教育與價值觀等三方面融為一體，同時將職業(yè)教育與職業(yè)考證合一，課堂教學與職業(yè)訓練合一，在籍教育與終身教育合一，在課程中以適當?shù)男问匠尸F(xiàn)出來。二、課程目標/關鍵能力通過對《機器設備評估》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力、社會能力和方法能力。（一）專業(yè)能力（1）能掌握工廠的生產流程與設備配置、經濟技術指標；（2）能正確分清各種金屬切削機床的性質、種類、特點以及工作原理；（3）能正確理解機器設備的經濟管理理論；（4）能正確掌握機電設備壽命的計算原理與方法；（5）能夠按照機器設備的質量評定原理進行鑒定；（6）具備資產評估人員必需的機器設備評估基本理論、基本方法；（7）能在機器設備評估中熟練運用相關評估準則，以保證評估價值的科學、客觀和公正；（8）能明確各類型機器設備評估目的、選擇適當?shù)膬r值類型、確定合理的評估方法進行價值評估；（9）能熟練運用成本法、市場法、收益法科學地測算出各類型機器設備的價值；（10）會編寫機器設備評估報告，按照規(guī)定將評估報告歸檔；（11）在評估過程中能明確評估事項、簽訂評估合約、編制評估方案、正確搜集評估資料，規(guī)范執(zhí)行評估的程序；（12）能以良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來審視、發(fā)現(xiàn)和處理評估業(yè)務工作中出現(xiàn)的問題。（二）社會能力（1）具有較強的語言表達、評估職業(yè)溝通和協(xié)調能力；（2）具有遵紀守法、團隊合作和協(xié)作精神；（3）具有嚴謹?shù)穆殬I(yè)品質、良好的心理素質、誠信品格和社會責任感；（4）根據(jù)學習目標，具有獨立開展社會調查和市場調研的能力；（5）具有踏實肯干的工作作風和主動、熱情、耐心的服務意識；（6）能充分預見評估過程中可能出現(xiàn)的矛盾和風險，并盡可能采取應對措施，化解矛盾、規(guī)避風險；（7）能不斷進取，積極向上，創(chuàng)造機會和條件，主動參加各種業(yè)務培訓和學歷教育，提升自身素質，規(guī)劃職業(yè)生涯；（8）具備資產評估職業(yè)道德，不貪、不沾，客觀、公正、獨立進行評估。（三）方法能力（1）能自主學習評估業(yè)務新知識、新技術等，具有終生學習的能力；（2）能通過各種媒體資源查找所需信息資料；（3）能獨立制定項目工作計劃并進行實施；（4）具有辦公自動化、運用網(wǎng)絡和信息處理能力。（5）能把邏輯分析方法中的比較法、分析與綜合、推理運用到機器設備價值評估的過程中；（6）具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神。三、設計思路（1）本課程標準設計的總體思路是：打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程體系，緊緊圍繞項目化教學模式、任務驅動、基于工作過程的課程改革理念，強化基礎知識和基本技能，突出機器設備評估典型任務設計，體現(xiàn)理論與實踐的一體化，符合學生的認知過程和接受能力的理念，有助于學生獲取資產評估師證書，實現(xiàn)畢業(yè)證書與執(zhí)業(yè)資格證書的“雙證融通”。（2）項目及工作任務的設計緊緊圍繞“任務驅動、項目導向，基于工作過程”來選擇和組織課程學習內容，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位”，力求符合教育部提出的“注重基礎、突出適用、增加彈性、精選內容”的要求，合理安排知識點、技能點。建立以機器設備理論知識與評估工作實務相結合；課程教學要求與從業(yè)資格考試相結合；課程教學與評估職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)教育想結合的教學方式，重點培養(yǎng)學生較強的工作崗位適應能力、分析和解決實際問題的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。（3）通過校企合作和工學結合，充分開發(fā)教學資源，將課程教學與評估職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)教育想結合；通過視頻、案例、演示、實驗等教學方式，不斷強化學生的評估職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，強化學生在評估工作中依法處理評估業(yè)務，嚴格遵守資產評估法和各項評估執(zhí)業(yè)準則，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法評估的意識與習慣，以增強學生的就業(yè)能力。（4）教學效果的評價采用小組成員自評、互評和教師評價相結合，重點評價學生的職業(yè)能力和綜合素質。（5）本課程建議總學時為108學時，同時依據(jù)各在該門課程中的地位分配各項目的學時數(shù)。（6）學習程度用語主要使用“了解”、“認識”、“理解”、“掌握”、“能”或“會”等用語來表述。四、學習項目與任務模塊劃分與時間安排項目名稱任務內容學習內容學時分配項目一機器設備概述任務一機器設備的組成與分類（1）機器設備的定義和組成2（2）機器設備的分類任務二機器設備的傳動（1）螺旋和蝸桿傳動機構3（2）帶傳動機構（3）齒輪傳動機構和輪系（4）鏈傳動機構（5）其他傳動機構任務三機器設備的制造（1）機器的生產過程和工藝過程5（2）毛坯生產（3）切削加工（4）熱處理（5）裝配（6）零件加工質量（7）機器設備完好的主要評價內容（8）機器設備質量評定中應注意的問題小計10項目二金屬切削機床任務一機床概論（1）機床的技術經濟指標2（2）機床的運動與傳動（3）機床的分類（4）機床的型號編制任務二常見機床（1）車床8（2）鉆床（3）鏜床（4）刨床（5）插床（6）拉床（7）銑床（8）磨床（9）特種加工機床任務三數(shù)控機床（1）數(shù)控機床的概念2（2）數(shù)控機床的工作原理（3）數(shù)控機床的組成（4）數(shù)控機床的分類（5）數(shù)控機床的特點任務四工業(yè)機器人（1）工業(yè)機器人的概念1（2）工業(yè)機器人的組成和分類（3）工業(yè)機器人的特性參數(shù)和技術要求（4）工業(yè)機器人的編程方式小計13項目三其他常見機器設備任務一內燃機（1）概述3（2）內燃機基本工作原理（3）內燃機總體結構（4）汽油機與柴油機的主要區(qū)別（5）內燃機主要性能指標（5）燃氣輪機任務二金屬熔煉設備（1）鑄鐵的熔煉設備2（2）鑄鋼的熔煉設備（3）有色金屬熔煉任務三金屬壓力加工設備（1）鍛造加工設備2（2）沖壓設備任務四壓力容器和鍋爐（1）壓力容器2（2）鍋爐任務五起重設備（1）起重設備概述1（2）通用橋式起重機（3）冶金專用橋式起重機（4）流動式起重機任務六變壓器（1）變壓器的用途和分類1（2）變壓器的結構（3）變壓器的主要額定數(shù)據(jù)小計11項目四機器設備常見故障診斷和質量評定任務一機器設備常見故障概述（1）設備狀態(tài)和故障1（2）設備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷的任務（3）設備故障類型與維修方式（4）描述故障的特征參數(shù)任務二機器設備常見故障診斷技術和方法（1）設備故障診斷的實施過程3（2）設備故障診斷技術的分類（3）設備故障診斷的常用方法任務三機器設備的質量評定（1）金屬切削機床質量評定及試驗4（2）內燃機質量評定及試驗（3）壓力容器、鍋爐的檢驗及試驗（4）起重機的檢驗與試驗小計8項目五機器設備的壽命估算和經濟管理任務一機器設備的磨損與補償（1）設備的磨損2（2）設備磨損程度的度量（3）設備磨損的補償任務二機器設備的疲勞壽命、經濟壽命估算（1）疲勞壽命2（2）經濟壽命估算（3）機器設備的報廢任務三機器設備的壽命周期費用（1）機器設備的壽命周期費用的概念2（2）機器設備的壽命周期費用評價任務四機器設備維修、更新、技術改造的經濟分析（1）機器設備維修與經濟分析3（2）設備更新的經濟分析（3）設備技術改造的經濟分析任務五機器設備管理的技術經濟指標（1）設備時間利用指標3（2）設備數(shù)量利用指標（3）設備能力利用指標（4）設備的綜合利用率指標小計12項目六機器設備評估相關事項任務一機器設備評估主體及相關當事人（1）機器設備評估主體1（2）機器設備評估相關當事人任務二 機器設備評估對象與范圍（1）機器設備評估對象2（2）機器設備評估范圍（3）常見經濟行為對應的機器設備評估對象及范圍任務三機器設備的評估原則（1）工作原則1（2）經濟技術原則任務四機器設備評估假設（1）機器設備評估假設的概念1（2）常見機器設備評估假設任務五機器設備評估方法（1）成本法2（2）市場法（3）收益法任務六機器設備評估依據(jù)（1）法律依據(jù)（2）行為依據(jù)（3）產權依據(jù)（4）取價依據(jù)任務七機器設備評估基準日（1）機器設備評估基準日1（2）機器設備評估報告日任務八機器設備評估目的和價值類型（1）機器設備評估目的2（2）機器設備評估價值類型小計10項目七機器設備評估程序任務一認知機器設備評估程序（1）機器設備評估程序的概念和內容1（2）機器設備評估程序執(zhí)行基本要求（3）機器設備評估程序的重要性任務二明確業(yè)務基本事項（1）明確委托人、產權持有人和委托人以外的其他評估報告使用人2（2）機器設備評估目的（3）評估對象基本狀況（4）價值類型（5）評估基準日（6）機器設備評估受限情況和重要假設（7）其他需要明確的基本事項任務三資產評估業(yè)務委托合同（1）資產評估業(yè)務委托合同2（2）機器設備評估業(yè)務委托合同的主要內容（3）機器設備評估業(yè)務委托合同的訂立（4）機器設備評估業(yè)務委托合同提前終止及解除任務四機器設備評估計劃（1）機器設備評估計劃的概念1（2）機器設備評估計劃的編制（3）機器設備評估計劃的主要內容（4）機器設備評估計劃的調整任務五進行評估現(xiàn)場調查（1）現(xiàn)場調查的重要性和內容1（2）現(xiàn)場調查的方式（3）現(xiàn)場調查工作受限及處理任務六收集整理評估資料、評定估算形成結論（1）收集整理評估資料的內容4（2）獲取機器設備評估資料的來源（3）評估資料的核查驗證及核查驗證受限的處理（4）評估資料的分析、整理（5）評估方法的選擇（6）評定估算形成結論任務七編制出具評估報告和整理歸集評估檔案（1）編制評估報告1（2）整理歸集評估檔案小計12項目八成本法評估機器設備任務一成本法的基本原理（1）成本法的概念2（2）成本法基本公式（3）成本法基本要素（4）成本法基本步驟（5）成本法的應用前提任務二成本法的運用（1）機器設備重置成本的估算5（2）機器設備實體性貶值的估算（3）機器設備功能貶值的估算（4）機器設備經濟性貶值的估算任務三成本法案例分析（1）設備概況3（2）確定重置價值（3）確定成新率（4）確定功能性貶值和經濟性貶值（5）確定評估值（6）案例分析小計10項目九市場法評估機器設備任務一市場法的基本原理（1）基本概念2（2）評估步驟（3）比較因素任務二市場法的運用（1）直接比較法2（2）相似比較法任務三市場法案例分析（1）概況介紹2（2）現(xiàn)場勘查資料（3）參照物的確定（4）確定修正系數(shù)（5）確定評估值（6）案例分析小計6項目十收益法評估機器設備任務一收益法基本原理（1）收基本概念2（2）收益法的基本參數(shù)（3）收益法的基本步驟任務二收益法的運用（1）自用設備1.5（2）收益法評估租賃設備價值任務三收益法案例分析（1）概況介紹1.5（2）收益期限（3）折現(xiàn)率（4）預期收益（5）確定評估價值（6）案例分析小計5項目十一機器設備評估報告任務一機器設備評估報告基本認知（1）機器設備評估報告的基本概念2（2）機器設備評估報告書的作用（3）機器設備評估報告的類型任務二機器設備評估報告的基本內容（1）機器設備評估報告的基本內容2.5（2）機器設備評估報告的編制步驟（3）機器設備評估報告的編制要求（4）機器設備評估報告的運用任務三機器設備評估檔案（1）機器設備評估檔案概述2.5（2）工作底稿的編制要求（3）機器設備評估檔案的歸集與管理任務四機器設備評估案例（1）機器設備評估報告摘要2（2）機器設備評估報告正文小計9合計108五、教學條件（一）教師任職條件1．專任教師（1）具有教師任職資格，且在機器設備評估崗位有豐富評估工作經歷，熟悉有關評估法律法規(guī)和執(zhí)業(yè)準則；（2）能夠示范操作機器設備評估程序、評估方法的運用、評估報告編寫等工作過程；（3）能夠示范進行機器設備評估基本技能的操作與演示；（4）能夠指導學生采用角色扮演法、情境教學法進行有關業(yè)務工作演示。2．兼職教師（1）評估機構工作能手，能規(guī)范執(zhí)行評估程序、合理選用評估方法、編寫評估報告等方面技能的示范教學；（2）相關企業(yè)骨干人員，能按照機床的特征進行判斷并進行區(qū)分，能正確的計算機器設備的壽命，熟知評估資料的收集、分析等機器設備評估職業(yè)環(huán)境與工作流程的操作與介紹。（二）實踐教學條件（1）實訓場所：有機器設備評估職業(yè)認知的軟硬件環(huán)境。（2）有基本技能訓練的資產評估基本技能實訓室；配置有評估模擬實訓軟件的網(wǎng)絡環(huán)境的計算機機房；配備機器設備的模型或實訓基地。（3）實訓工具設備：計算器、仿真機器設備評估業(yè)務合同書、機器設備評估方案、機器設備評估案例、機器設備評估報告等。（4）評估業(yè)務仿真業(yè)務，包括自制機器設備和外購機器設備、租賃設備等評估事項資料，上述設備評估過程中的現(xiàn)場調查、資料收集、有關評估方法選取等。（5）機器設備業(yè)務操作模擬實訓軟件。（6）配備《資產評估法》、機器設備評估執(zhí)業(yè)準則等相應的法律法規(guī)和執(zhí)業(yè)準則；（7）配備較為豐富的課堂與學習指導教學資源，具體包括教學課件與軟件、習題與案例、試題庫、圖書與文獻資料等；（8）配備電子書籍、電子期刊和數(shù)字圖書館；（9）建立Internet互聯(lián)網(wǎng)和評估教育在線等信息資源。六、教學方法與手段（一）教學方法本課程教學方法主要包括六步教學法、直觀教學法、案例教學法進行教學。1.六步教學法將教學組織分為明確任務、教學準備、教學設計、教學實施、教學檢查、教學評價六步。以學生為主體進行完成相關工作任務的知識、技能、準備等信息搜集，制定課程教學方案，并準備各項教學資料。教學實施過程中，教師應著重指導學生按照規(guī)范化的要求和機器設備評估工作流程實施模擬工作過程，并以“過程+結果”的方式進行課程考核。六步教學法為本課程主要的課程教學組織方法，每個完整的學習任務的教學均要采用六步教學法進行課堂組織，實現(xiàn)以學生為主體的理實一體教學。2.直觀教學法通過教師演示、觀看實際操作錄像等直觀的方法演示評估工作過程，進行操作示范。組織學生到相關工廠實地查看機器設備工作原理和組織結構、機器零件加工的質量評定、相關精度和公差的計算，查驗設備磨損；建立評估業(yè)務合同簽訂演示、評估業(yè)務計劃制定操作演示、現(xiàn)場工作流程演示、資料收集流程演示、價值估算過程演示、評估工作底稿歸檔操作演示、評估報告編制演示