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文檔簡介
初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(500字)
初中物理總復(fù)習(xí)《熱學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)
——蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中物理科陳海祥
■復(fù)習(xí)思路:
初中熱學(xué)內(nèi)容分為:八年級(jí)第4章——物態(tài)變化和九年級(jí)第
16章---熱和能。根據(jù)這
一內(nèi)容上的特點(diǎn),所以復(fù)習(xí)時(shí)就分為這兩部分內(nèi)容來進(jìn)行。
每一部分按照“知識(shí)架構(gòu)一典例
分析一習(xí)題鞏固一中考熱身”四層次進(jìn)行,讓學(xué)生重現(xiàn)知識(shí),
逐步深入,熟練掌握各知識(shí)點(diǎn),
從而達(dá)到中考要求。各層次說明:
知識(shí)架構(gòu):以框架形式將知識(shí)點(diǎn)羅列出來,關(guān)鍵的地方需填
空補(bǔ)充,使學(xué)生有一個(gè)整體的
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
典例分析:選取典型例題進(jìn)行分析,讓學(xué)生學(xué)習(xí)解題的方法、
過程和知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。
習(xí)題鞏固:根據(jù)各知識(shí)的輕重,編設(shè)了針對(duì)性強(qiáng)的習(xí)題,結(jié)
合“知識(shí)架構(gòu)”運(yùn)用,達(dá)到鞏固
知識(shí)的目的。
中考熱身:精選了廣州市近年中考題,讓學(xué)生預(yù)先體會(huì)中考
的深淺,檢查學(xué)生是否達(dá)到中考
水平,否則及時(shí)調(diào)整。
■使用建議:
每一部分在課堂上先完成“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,熟知知識(shí),然后分
析典例,其余時(shí)間
做“習(xí)題鞏固”,課堂上做的習(xí)題盡可能堂上講解完畢,至
于“中考熱身”層次可在課后
學(xué)生自檢,另堂課再講解。總課時(shí)約4-5節(jié)。
初中物理總復(fù)習(xí)一一熱學(xué)(一)
——蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中物理科陳海祥
■熱現(xiàn)象、物態(tài)變化
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】
將混合物的溫度定為0度
溫度
100等份,每份為「C將的溫度定為100度
原理:根據(jù)液體的性質(zhì)(若液體受冷凝固后將不能
使用)使用前:要觀察和值
使用使用時(shí):(1)玻璃泡要完全浸入待測液體中,不要
碰到容器—
—和,(2)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),(3)讀數(shù)時(shí)溫
度計(jì)仍要留在液體中,視線要與液柱的相平。
幾種溫度計(jì)對(duì)比:
熔點(diǎn)和凝固點(diǎn):同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同
熔化和凝固晶體和非晶體的區(qū)別:—體具有一定的熔點(diǎn),
一體沒有一定的熔點(diǎn)
晶體熔化條件:(1)達(dá)到熔點(diǎn)(2)不斷吸熱特點(diǎn):溫度
,需—熱
晶體熔化和凝固圖像:
蒸發(fā)因吸熱而具有致冷作用汽化兩種方式
1)達(dá)到沸點(diǎn)
汽化和液化沸騰2)不斷吸熱
液化的兩種方法:和例子:(1)剝開冰棍冒
出的“白氣”
(2)液化石油氣
升華和凝華常見例子:(1)在北方冬天里冰凍的衣服干了
(升華)
(2)用“干冰”保鮮、人工降雨(升華)
(3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝華)
▲注:早晨的霧、露(液化)
【典例分析】
例1、如圖1所示四種測量水溫的方法,其中正確的為()
圖1
解析:在使用過程中要注意使溫度計(jì)的玻璃泡正確放入被測
液體中,還要注意讀數(shù)時(shí)的正確方法。
答案:D
易錯(cuò)分析:溫度計(jì)的正確使用要求為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡
全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底
或容器壁,題中A,B溫度計(jì)的玻璃泡分別碰到了容器側(cè)壁
和底,故不正確。(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測
液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),題中
C溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體。
例2、下列關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固的說法中正確的是()
(A)各種固體都有一定的熔點(diǎn),不同的固體熔點(diǎn)不同
(B)晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn),不同的晶體熔點(diǎn)不同
(0同種晶體的熔點(diǎn)高于它的凝固點(diǎn)
(D)晶體熔化過程要吸熱,且溫度不斷升高
(分析:固體分為晶體和非晶體兩類,只有晶體才有一定的
熔化溫度即熔點(diǎn),非晶體沒有,所以選項(xiàng)(A)
是不正確的。同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同,所以選項(xiàng)(C)
是不正確的。晶體熔化過程要吸熱,但溫度
保持不變,所以選項(xiàng)(D)也是不正確的。只有選項(xiàng)(B)是正確
的說法。)
答:此題應(yīng)(B)。
例3、松香在熔化過程中()
(A)溫度不變,放出熱量⑻溫度不變,吸收熱量
(C)溫度升高,吸收熱量(D)溫度降低,放出熱量
(分析:松香是非晶體。非晶體在熔化過程中溫度不斷上升,
吸收熱量先變軟然后逐漸變稀,直至全
部變成液體。非晶體沒有熔點(diǎn)。)
答:此題應(yīng)選(C)o
例4、夏天游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷,如要有風(fēng)甚至?xí)?/p>
冷得打顫,為什么?
解析:解題中要注意回答吸熱的原因和吸熱更多的原因,還
要回答影響蒸發(fā)快慢的因素對(duì)吸熱的影響。
答案:夏天從水中上岸后,身體表面的水蒸發(fā),要從人身體
吸收熱量感到冷,如果有風(fēng)會(huì)加快身體表
面的水分蒸發(fā),從身體吸收更多的熱量,所以會(huì)冷得打顫。
拓展延伸:題中要從蒸發(fā)吸熱的知識(shí)解釋,還要從影響蒸發(fā)
的因素方面解釋,有風(fēng)的情況下蒸發(fā)加快
吸熱更多。
【習(xí)題鞏固】
1.請將下列溫度計(jì)的示數(shù)填在橫線上:甲,乙—
2.一體溫計(jì)的示數(shù)為38七,護(hù)士忘記向下甩就先后去測量
甲、乙兩人的體溫,示數(shù)分別為38℃、40℃,則甲的體溫
可能38℃,而乙的體溫應(yīng)40℃o
(填“高于”“等于”或“低于”)
3.用等質(zhì)量、都為。七的冰和水來冷卻食物,哪一個(gè)的效果
較好?
為什么?
4.在“鐵、松香、玻璃、冰、海波、瀝青”這些物質(zhì)中,
屬于晶體的有;
屬于非晶體的有。
5.在我國北方寒冷的地區(qū),要用酒精溫度計(jì)測溫度而不使
用水銀溫度計(jì),原因是。
7.燒開水時(shí),會(huì)冒出很多“白氣”,這是由汽化出來的水蒸
氣而成的;在南方春夏之交的“回南”
天里,地板?!懊昂埂?,即出現(xiàn)許多水珠,這是一種
—現(xiàn)象。
8(1)請?jiān)谟疫呑鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變
化的曲線。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,該同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫
度
(即室溫)應(yīng)在℃左右。
(3)分析你所畫的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中
溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是。9
10.為了比較不同材料的保溫性能,我們進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)。
用同樣厚度的泡沫和棉被包
每隔5min測量一次燒瓶中的水溫,情況如下表:
(1)在同一坐標(biāo)中將兩者的溫度變化曲線畫出來。
(2)做該實(shí)驗(yàn)先要控制保持“厚度、燒瓶、水質(zhì)量、水初
溫、環(huán)境溫度”相同,
才研究“水溫隨時(shí)間變化“關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)方法物理上稱為
____________法。
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)和所作曲線,你認(rèn)為哪一種材料的保溫
性能較
【中考熱身】
1、使用水銀溫度計(jì)測量液體的溫度,正確的做法是
(2001.7,0.96)
A、溫度計(jì)的玻璃泡有部分浸入液體中
B、溫度計(jì)的玻璃泡置于液面之上
C、把溫度計(jì)從液體中取出來后在讀數(shù)
D、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸在液體中,但不碰到容器底或容
器壁
2、要使水的沸點(diǎn)超過100℃,要(2002.11,0.71)
A、將水量減少寫B(tài)、給容器加密封蓋C、將火燒旺些
D、將容器移到高山上加熱
3、高壓鍋能很快煮熟飯菜,最主要的原因是(2000.5,
0.70)
A、密封性好,減少了熱損失B、增大壓強(qiáng),提高了沸
騰溫度
C、增大壓強(qiáng),降低了沸騰溫度D、傳熱快,縮短了沸騰
時(shí)間
4、下列現(xiàn)象中,不屬于液化現(xiàn)象的是(2003.2,0.84)
A、燒開水時(shí)壺嘴冒“白氣”B、洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)
的鏡變模糊
C、清晨,草木上掛著露珠D、寒冷的冬天滴水成冰
5、下列現(xiàn)象中屬于液化的是(2000.12,0.65)
A、灑在地上的水很快干了B、江面上逐漸形成了大霧
C、冰塊慢慢地融化成水D、衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小
6、在寒冷的冬天,可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”,
這是屬于下列哪一種現(xiàn)象?
A、汽化B、液化C、升華D、凝華(1998.4,
0.62)
7、在下列過程中,一定要放熱的是(2001.5,0.87)
A、凝華B、汽化C、升華D、熔化
8、下列各種現(xiàn)象中哪一種屬于升華現(xiàn)象?(1999.11,
0.74)
A、夏天濕的衣服變干B、衛(wèi)生球放一段時(shí)間后變小C、
霜的形成D、露的形成
9、用鐵鍋能熔化錫,而不能用錫鍋熔化鐵,這是因?yàn)?/p>
(2002.6,0.88)
A、鐵的密度比錫小B、鐵比錫硬C、鐵傳熱比錫快D、
鐵的熔點(diǎn)比錫高
10、關(guān)于熔化和凝固,正確的說法是哪個(gè)?(1999.3,0.46)
A、固體在熔化時(shí)都要吸熱,但溫度保持不變B、固體在凝
固時(shí)都要放熱,溫度降低
C、固體都有一定的熔點(diǎn)D、晶體在熔化過
程中要吸熱,溫度保持不變
11、下列說法正確的是(2003.13,0.46)
A、溫度達(dá)到lOOoC水才能沸騰B、冰吸收了熱量不
一定熔化
C、汽化只能在一定溫度下進(jìn)行D、溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)
晶體一定熔化
12、醫(yī)用水銀溫度計(jì)使用后的消毒方法是()(04.-.2)
A.放在酒精燈的火焰上烤
B.放在沸水中煮
C.用醫(yī)用酒精擦拭
D.用清水沖洗13、圖1是某種物質(zhì)物態(tài)變化過程中溫度隨
時(shí)間變化的圖象,該圖象反映的
可能是()(05.2
A.蠟的熔化過程B.蠟的凝固過程
C.海波的熔化過程D.海波的凝固過程
14、填寫下列現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱:(2002二210.77)時(shí)
間圖1(1)、打開沸水鍋的鍋蓋,可以看到有水從鍋蓋上
滴下,
這是現(xiàn)象
(2)、出爐的鋼水變成鋼錠,這是現(xiàn)象
15、夏天游泳時(shí),一上岸就感到?jīng)隹?;?dāng)有風(fēng)吹來時(shí),更覺
得冷。為什么?(96五)。
16、試分析蒸發(fā)和沸騰的相同處和不同點(diǎn)。(98.五0.43)。
17、盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞,但沒有盛
水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引
發(fā)火災(zāi).這是什么原因?(04.六)
18、去年冬天以來,廣東出現(xiàn)歷史上少見的大旱,一些地區(qū)
采用人工降雨的方法緩解旱情.一種人工
降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨.請你利用學(xué)過的
物理知識(shí)解釋上述人工降雨過程.小資料:干冰是固態(tài)的
二氧化碳,干冰容易升華.(05.五.20)
初中物理總復(fù)習(xí)一一熱學(xué)(二)
——蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中物理科陳海祥
■內(nèi)能比熱容熱量熱值
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】
物質(zhì)由組成
一切物質(zhì)分子不停地做運(yùn)動(dòng)f
定義:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的—能和能
之和影響因素:
內(nèi)能改變方法:和(兩種方法都能達(dá)到同樣
效果,即“等效”)?注意:一切物體在任何時(shí)候都具
有內(nèi)能,即內(nèi)能不可能為0。直接—物體如:
生火煮飯、炒菜、燒水等用來如:
柴油機(jī)發(fā)動(dòng)后可以運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車起動(dòng)后行駛等定義:單
位質(zhì)量的某種物質(zhì)在升高1℃時(shí)所吸收的熱量(用字母“—
表示)單位:
?注意:比熱是物質(zhì)的一種特性。比熱容
水的比熱容最大,為
物理意義:表示每IKg的水溫度每升高1℃所吸收的熱量是
4.2X103水比熱較大的應(yīng)用:調(diào)節(jié)氣溫、作為發(fā)
動(dòng)機(jī)的冷卻液等
定義:在熱傳遞過程中傳遞的那部分能量
c=計(jì)算:Q=cmA=
其中“△t”是指變化的溫度
△t=單位:
定義:單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量(用
字母“—”表示)?注意:熱值是物質(zhì)的一種特性單
位:______
物理意義:表示每IKg的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量
是多少J計(jì)算:Q放=mq
能量守恒定律:物質(zhì)中能的總量保持不變,只是形式間的轉(zhuǎn)
化或物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移
【典例分析】
例1、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中,正確的
是()
A.物體溫度降低,內(nèi)能一定減少B.物體吸收熱量,溫度
一定升高
C.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體
D.一個(gè)物體溫度升高,一定是物體對(duì)外做了功
解析:物體溫度降低,分子運(yùn)動(dòng)速度減慢,分子平均動(dòng)能減
小,內(nèi)能減小,A正確;物體吸收熱量,溫度不一定升高,
如物態(tài)變化時(shí)晶體熔化吸熱,但溫度不變,B錯(cuò);在熱傳遞
過程中,傳遞的是能量即內(nèi)能而不是溫度;一個(gè)物體溫度升
高,可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功,而不
是物體對(duì)外界做功。
答案:A
拓展延伸:溫度、內(nèi)能、熱量、功是四個(gè)不同的物理量,物
理意義是絕然不同的,溫度表示物體的冷熱程度的物理量,
是物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)快慢的宏觀表現(xiàn)。內(nèi)能是物體
內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和。
例2、下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中,正確的是()
A.在砂輪磨刀時(shí),刀的溫度升高了,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.
隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.壺中水沸騰時(shí),壺蓋不停地跳動(dòng),水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋
的動(dòng)能
D.用打氣筒給車胎打氣時(shí),筒內(nèi)空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)移到氣筒上,
使氣筒壁溫度升高
解析:磨刀時(shí),砂輪轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)刀做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為刀的內(nèi)能;
流星發(fā)出光和熱是由于空氣與隕石摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為隕
石的內(nèi)能;水蒸氣對(duì)外做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;用氣筒打氣
時(shí),活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功,使空氣內(nèi)能增加,再進(jìn)行熱傳
遞使氣筒壁溫度升高。答案:BCD
方法提煉:物體內(nèi)能的改變有兩種方法:做功和熱傳遞,同
時(shí),能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中遵守能量守恒定律。
【習(xí)題鞏固工
1.下列現(xiàn)象中能用分子運(yùn)動(dòng)論解釋的是()
A、春天,柳絮飛揚(yáng)B、夏天,槐花飄香C、秋天,黃沙撲
面D、冬天,雪花飄飄2.關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是
()
A、物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量B、物體的內(nèi)能
增大,一定是外界對(duì)它做了功C、同一物體,溫度越高,它
人內(nèi)能就越大D、物體的機(jī)械能增大,它的內(nèi)能一定增加
3.物理學(xué)中引入“比熱”的概念,是為了比較()
A、相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量不同B、
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收不同的熱量,升高溫度不同C、
不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量不同D、
不同質(zhì)量的相同物質(zhì),吸收不同的熱量,升高溫度不同
4.甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比是3:5,比熱之比是3:2,
升高相同的溫度,則吸收的熱量之比是()A、9:10B、
10:9C、2:5D、5:2
5.我國幅員遼闊,相同緯度上內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化比沿海
地區(qū)大得多,其主要原因是()A、地勢高低的不同B、
水和干泥土比熱的不同C、離太陽遠(yuǎn)近的不同D、日照時(shí)間
的不同6.在下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中,不正確的是
()A、用鋸子鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱,是由于機(jī)械能轉(zhuǎn)
化為內(nèi)能B、當(dāng)水壺中的水沸騰時(shí)壺蓋會(huì)跳動(dòng),這時(shí)內(nèi)能
轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、給蓄電池充電的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化
學(xué)能D、在燃料燃燒的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能
7.在鋁壺中放入3kg溫度是2CTC的水,將它加熱至100℃,
所需的熱量為()A、等于1.008X106JB、大于1.008
X106JC、小于1.008X106JD、無法確定8.質(zhì)量為3kg
的石油,用去1/3后,剩下的石油()
A、比熱變?yōu)樵瓉淼?/3,燃燒值不變B、比熱不變,燃燒
值變?yōu)樵瓉淼?/3C、比熱和燃燒值變?yōu)樵瓉淼?/3D、
比熱和燃燒值都不變
6.下表為某單位電熱水器的銘牌,求:
(1)電熱水器在額定電壓下的電流
(2)若電熱水器中電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收,
則用它將30L、溫度為2CTC的水加熱到10CTC,需要多少時(shí)
間?
1、擴(kuò)散現(xiàn)象表明(2000.3,0.98)
A、分子間有作用力B、分子有一定的質(zhì)量
C、分子有一定的大小D、分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2、室溫下將一滴紅墨水滴入一杯清水中,過一段時(shí)間,整
杯水都變紅了,下列說法正確的是A、如果水的溫度為OoC,
就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象(2003.14,0.98)B、這是擴(kuò)散
現(xiàn)象,它只能發(fā)生在液體和氣體中
C、這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它只表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、
溫度越低,擴(kuò)散進(jìn)行得越快
3、下列說法中正確的是(1998.6,0.97)
A、只有氣體之間才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象B、只有液體之
間才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C、只有固體之間才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D、一切物體的分子都在不停地運(yùn)動(dòng)。4、下列現(xiàn)象中,能
夠說明物體的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(2002.5,
0.90)A、水從高處流向低處B、房間不打掃就會(huì)
有一層灰塵
C、鐵器不用生銹了D、在一杯白開水中放入一些鹽,
不久整杯水變咸了
5、在下列事例中,哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停
地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)?(2001.6,0.89)
A、在房間某處灑上香水,不久房間里充滿了香水味B、把
一塊糖放入水中,不攪動(dòng),不久整杯水都甜了C、衣箱中的
衛(wèi)生球變小了,衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味D、掃地時(shí),大
陽光柱里能看到大量塵埃做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)6、下列關(guān)于內(nèi)能
的說法中正確的是(2002.12,0.94)
A、(TC的物體沒有內(nèi)能B、做功和熱傳遞都
可以改變物體的內(nèi)能C、物體的比熱容越大,內(nèi)能也越
大D、物體的密度越大,內(nèi)能也越大7、下列關(guān)于內(nèi)能
的說法中,正確的是(2000.11,0.92)
A、物體的比熱容越大,內(nèi)能也越大B、做功和熱傳
遞都可以改變物體的內(nèi)能C、兩杯水中,溫度高的水的內(nèi)能
一定較大D、CTC的物體內(nèi)能為零8、關(guān)于物體的內(nèi)能,
下列說法正確的是(1999.4,0.82)
A、物體運(yùn)動(dòng)的越快,物體的內(nèi)能越大B、物體舉得越高,
物體的內(nèi)能越大
C、物體運(yùn)動(dòng)的越快、舉得越高,物體的內(nèi)能越大D、物體
的溫度越高,物體的內(nèi)能就越大9、下述關(guān)于內(nèi)能的說
法,正確的是(1996.11)
A、物體的比熱容越大,內(nèi)能就越大B、物體的密
度越大,內(nèi)能就越大C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)
能D、0℃的物體沒有內(nèi)能
10、在熱傳遞過程中,傳遞的能量總是從(1998.8,0.91)
A、質(zhì)量大的物體傳到質(zhì)量小的物體B、密度大的物
體傳到密度小的物體C、溫度高的物體傳到溫度低的物體
D、比熱容大的物體傳到比熱容小的物體11、兩個(gè)物體接觸
時(shí)發(fā)生熱傳遞,實(shí)質(zhì)上是能量從(1997.5,0.72)
A、質(zhì)量大的物體傳到質(zhì)量小的物體B、比熱容大的物
體傳到比熱容小的物體C、溫度高的物體傳到溫度低的物體
D、熱量多的物體傳到熱量少的物體12、狀態(tài)一定的某物質(zhì)
的比熱容(2001.9,0.89)
A、跟它吸收的熱量成正比B、跟它的質(zhì)量成反比
C、跟它的溫度變化成正比D、是它的特性之一,
其大小與上述因素?zé)o關(guān)。13、關(guān)于比熱容,下列說法正確的
是(2000.7,0.82)
A、物體的比熱容跟溫度有關(guān)B、物體的比熱容
跟它吸收的熱量有關(guān)C、物體的比熱容跟它放出的熱量有關(guān)
D、物體的比熱容是物體本身的一種特性
14、已知鋁、鐵、銅的比熱容依次減小,溫度相同、質(zhì)量相
等的鋁、鐵、銅金屬塊,吸收相等的熱量,最后
(2002.13,0.56)
A、三塊金屬的溫度都相等B、鋁塊的溫度高C、鐵塊
的溫度高D、銅塊的溫度高15、已知鋁的比熱容是0.88
X103J/(Kg?℃),鐵的比熱容是0.46X103J/(Kg?℃),
銅的比熱容是0.39X103J/(Kg-t)。相同質(zhì)量的鋁、鐵、
銅在升高相同溫度的情況下,(1996.15)A、鋁吸收的熱量
最多B、鐵吸收的熱量最多
C、銅吸收的熱量最多D、三種物質(zhì)吸收的熱量相等
16、初溫相同的銅和鉛,它們的比熱容之比是3:1,質(zhì)量之
比是2:3,若他們吸收相等的熱量,銅升高的溫度與鉛升
高溫度之比是(2003.16,0.57)A、1:2B、2:lC、
2:9D、9:2
17、四口之家分別單獨(dú)使用不同種類的燃料時(shí)的平均月消耗
量分別為:木柴約200Kg,煙煤約80Kg,液化石油氣約30Kg,
煤氣約60Kg,這四種燃料中哪一種燃料的熱值最高?
(2003.7,0.78)A、液化石油氣B、煤氣C、
煙煤D、木柴18、下列說法中正確的是()(04.—.8)
A.物體的溫度降低,它的熱量就減少B.物體吸收熱量,
溫度一定升高C.物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加
D.兩個(gè)物體的溫度相等,它們的內(nèi)能一定相等
19、單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí),有些沖程是輔助沖程,要靠
安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成,只有一個(gè)沖程是不用
靠飛輪的慣性來完成的,這個(gè)沖程是()(04.—.6)A.吸
氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程20、關(guān)
于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是()(05.—.7)
A.溫度為0°C的物體沒有內(nèi)能
B.同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增大C.熱傳遞是
改變物體內(nèi)能唯一的方法D.溫度相等的一杯水和一桶水
的內(nèi)能相同21、用鋸條鋸木,鋸條的溫度升高,這是用
的方法使鋸條的內(nèi)能增加;用酒精燈加熱使試管
中的水溫度升高,這是用的方法使水的內(nèi)能增
加。(2001二240.89)22、把500g50℃的水冷卻到30℃,
這些水放出的熱量是Jo[已知水的比熱是4.2X
103J/(kg?℃)](2000二240.72)
23、質(zhì)量為2kg的銅塊,當(dāng)它的溫度從2(TC升高到10CTC時(shí),
銅塊吸收的熱量是Jo[已知銅的比熱容是0.39
X103J/(kg?℃)](200
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