五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

第第頁(yè)五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇一時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間我和同學(xué)們已經(jīng)在一起度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)間，五班級(jí)就這樣靜靜來(lái)臨。五班級(jí)作為小學(xué)高班級(jí)的第一階段，顯得尤為緊要。為此特依據(jù)本班實(shí)際，訂立班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)。大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，積極探究個(gè)性培育的'途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、班級(jí)基本情況：我班原有同學(xué)54人，這學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出1人。本班大部分同學(xué)都可以定時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)同學(xué)，平常貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的緊要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如朱維鳳等同學(xué)的成績(jī)很優(yōu)秀，也有周緒順等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績(jī)很差。行為上，而且本班男生多，男生自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：1、搭配各課任老師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變動(dòng)，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。2、家校結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。3、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教育。4、在語(yǔ)文教學(xué)上，我決議連續(xù)認(rèn)真落實(shí)生本教育，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)開展閱讀教學(xué)。五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇二一、班級(jí)基本情況通過(guò)去年半個(gè)學(xué)期的了解和把握，我班存在的緊要問(wèn)題是：1、同學(xué)不能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，有75%的同學(xué)只是每天在機(jī)械式的應(yīng)付學(xué)習(xí)。2、對(duì)同學(xué)干部的充足程度不夠，沒有明確班干部在班級(jí)當(dāng)中所充當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)。3、班級(jí)同學(xué)不能夠遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律。4、一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。5、班級(jí)中缺乏集體榮譽(yù)感，主人翁意識(shí)淡薄，整體缺乏向心力和凝集力。二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者要上升到90%以上。2、同學(xué)對(duì)同學(xué)干部全充足和多數(shù)充足者要上升到70%以上。3、同學(xué)有70%要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。4、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上。5、提高班級(jí)的向心力和凝集力。6、通過(guò)努力，在本學(xué)期中要爭(zhēng)取奪得4次以上流動(dòng)紅旗，更改落后的班風(fēng)。7、通過(guò)努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期末考試中班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)入全鎮(zhèn)前6名。三、緊要措施1、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，開學(xué)初，由同學(xué)民主選舉班干部。2、利用好班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、少先隊(duì)、慶?！傲弧钡然顒?dòng)對(duì)同學(xué)的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學(xué)實(shí)施目標(biāo)。3、精選模范，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，加強(qiáng)模范示范作用。4、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的暖和，加添班級(jí)的`向心力和凝集力；5、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，發(fā)覺同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的喜好，樹立他們學(xué)習(xí)的信念，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；6、加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作?？傊?，本學(xué)期將努力創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，提高班級(jí)成績(jī)，使班級(jí)整體工作有一個(gè)大的進(jìn)步與提高。簡(jiǎn)單的五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇三一、本班情況分析本班有同學(xué)39人，男生占的比例比較多，所以學(xué)習(xí)的自發(fā)性不是很強(qiáng)，同學(xué)之間簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)喜好不濃，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，書寫很亂，同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我計(jì)劃要發(fā)揮班干部的引導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自律寬容，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的中隊(duì)。二、管理目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)：自律、團(tuán)結(jié)和諧、寬容。個(gè)人目標(biāo)：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開快樂(lè)心生活?？谔?hào)：同心同德！建設(shè)和諧班級(jí)。中隊(duì)名稱：和諧中隊(duì)。三、工作要點(diǎn)1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成；2、培育集體觀念，加強(qiáng)凝集力；3、培育優(yōu)秀班干部，管理好班集體；4、培育互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。四、德育教育1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是應(yīng)當(dāng)做，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”，有助監(jiān)督同學(xué)的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)匯報(bào)，適時(shí)稱贊好的同學(xué)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)、加強(qiáng)教育。2、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，培育同學(xué)法制意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，開展各項(xiàng)的中隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)，使同學(xué)了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培育同學(xué)的自我保護(hù)本領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問(wèn)題信息，適時(shí)幫忙同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感。使同學(xué)心中有他人，有集體。譬如:可以利用學(xué)校電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，接受“評(píng)價(jià)表”，“明星榜”和“學(xué)習(xí)角”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，適時(shí)矯正他們書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。五、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:1,課前、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)、班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”2,課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增長(zhǎng)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）、班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)，適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行稱贊和嘉獎(jiǎng)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育，讓同學(xué)知道學(xué)校是我家，人人要愛校。六，其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小制造家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我，充分磨練本身，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。班務(wù)工作總結(jié)篇四我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)，老師分為四種：聰慧而有愛心，掛念而勤奮，努力而有責(zé)任心，盡責(zé)而有應(yīng)對(duì)。工作以來(lái)，我一直在努力工作，積極思考如何做好一名幼師，希望成為一名有智慧有愛心的優(yōu)秀幼師，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我這學(xué)期的緊要工作如下：一、意識(shí)形態(tài)方面能夠積極參加園區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，數(shù)量充分，內(nèi)容豐富。積極參加公園組織的各種活動(dòng)。愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊敬老老師，愛對(duì)待孩子。嚴(yán)格遵守公園的規(guī)章制度，不遲到不早退。積極參加公園的各種活動(dòng)。二、工作方面在日常工作中，能認(rèn)真完成全部工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待日?；顒?dòng)，有準(zhǔn)備地組織豐富有趣味味的教育活動(dòng)。注意多給膽小、注意力分散的孩子激勵(lì)；多給體弱多病的孩子關(guān)愛；給有本領(lǐng)的孩子更多的挑戰(zhàn)。上學(xué)期，班里的孩子沒有舉手，隨便說(shuō)話。這學(xué)期重點(diǎn)教育孩子上課先舉手回答問(wèn)題，對(duì)有進(jìn)步的孩子適時(shí)予以稱贊。通過(guò)教育，班里的孩子可以在回答問(wèn)題前舉手，聲音洪亮。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子養(yǎng)成了良好的日?；顒?dòng)和與同齡人共享合作的習(xí)慣，動(dòng)手本領(lǐng)、想象力和制造力都有了很大的提高。同時(shí)連續(xù)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)；向同齡人學(xué)習(xí)；從教育的目標(biāo)啟程，努力用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)本身的不足。為此，我通過(guò)各種途徑和手段大大提高了本身的素養(yǎng)，為本身的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。三、父母的工作我很清楚，孩子的進(jìn)步離不開父母的支持。我們?yōu)楦改负秃⒆臃?wù)，父母在教育好孩子方面起側(cè)緊要的作用。所以，這就要求我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)的工作。我們班大部分家長(zhǎng)和我接觸快一年了。我或多或少了解每一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也支持我的工作。我班很多家長(zhǎng)都很重視教育，知道從哪里入手搭配老師。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目標(biāo)和工作方法有全面深入的了解；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)各種形式（家長(zhǎng)園、多利用早、晚接待、出園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別孩子打電話等）向家長(zhǎng)介紹孩子在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)情況。），讓家長(zhǎng)可以放心地把孩子放在我們的幼兒園和班里學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，所以我想我會(huì)在以后的工作中連續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，努力把這項(xiàng)工作做得更好。四、道德教育很多人說(shuō)你這么辛苦，確定要有耐性，否則孩子會(huì)吵一成天。其實(shí)作為一個(gè)幼師，耐性是不夠的。我們很當(dāng)心。更緊要的是，我們要有愛。這份愛應(yīng)當(dāng)公正對(duì)待每個(gè)孩子。這份愛帶著同樣的愛擴(kuò)散到每一個(gè)角落。只有這樣，你才能贏得孩子以及父母和伙伴的心。愛孩子不在嘴上，在心里。愛孩子，需要了解孩子的喜好喜好和家庭情形。于是我和父母成為伙伴，利用上午接待和下午啟程的時(shí)間和父母交談，了解孩子當(dāng)時(shí)在家的表現(xiàn)、身體情形和心情，以便在日常生活中更好的察看孩子，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包含了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒予以照料，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，適時(shí)更換衣裳，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒予以特別照料。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌繁殖。六、自身的進(jìn)步在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧舜_定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必需在連續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)覺問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)緊密搭配，加強(qiáng)孩子們的自信念。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同搭配下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱誠(chéng)來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡快的成長(zhǎng)！信任我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢麗的陽(yáng)光！小學(xué)五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇五一、引導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為引導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為緊要內(nèi)容，注意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析五班級(jí)共有同學(xué)48人，其中男生24人，女生24人。實(shí)在情況分析如下：品德方面本班同學(xué)酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、酷愛勞動(dòng)。能依照《小同學(xué)守則》來(lái)規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專注聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育磨練較少，需加強(qiáng)體育磨練。班級(jí)形成情況班內(nèi)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與老師積極搭配，共同教育好孩子。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，訂立以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立十星級(jí)評(píng)比欄。每月評(píng)比一次，對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，實(shí)在做法如下：（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每天由班長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的磨練，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，加強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題適時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要各處與學(xué)校教育處保持一致。為此我訂立以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表等上墻。利用壁報(bào)欄呈現(xiàn)同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中心”的原則，不忽視中心同學(xué)，讓他們同樣受到老師的掛念，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。五、同學(xué)安全教育對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)本領(lǐng)，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的安全工作。六、家訪、來(lái)訪工作的開展由于五班級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我計(jì)劃對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，稱贊孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并予以合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱誠(chéng)地接待?？傊?，希望能通過(guò)自身以及全班同學(xué)的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)同學(xué)都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地進(jìn)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。簡(jiǎn)單的五班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇六一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我連續(xù)擔(dān)負(fù)五班級(jí)的班主任工作，和孩子們互利互勉，連續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。二、基本情況本班同學(xué)絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，同學(xué)能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)具有了確定的閱讀本領(lǐng)、口語(yǔ)交際本領(lǐng)和寫作本領(lǐng)和語(yǔ)文綜合運(yùn)用本領(lǐng)，也把握了確定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)自發(fā)性差，不能定時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。三、明確目標(biāo)俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝集力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不