教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（達(dá)標(biāo)題）

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們常常用（

）來測(cè)量氣溫。A.氣溫計(jì)

B.體溫計(jì)

C.水溫計(jì)2.把兩只充滿空氣的氣球吊在小棍上并使它們保持平衡，用針刺破其中一只，木棍發(fā)生傾斜。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣（

）。A.能壓縮

B.要占據(jù)空間

C.有質(zhì)量3.周末早晨，小琴還在被窩里就聞到了媽媽煮紅棗湯的香味，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.空氣有質(zhì)量

B.空氣被壓縮

C.空氣會(huì)流動(dòng)4.下列不是降水形式的是（

）。A.雪

B.冰雹

C.霾5.在用注射器證明空氣可以被壓縮的實(shí)驗(yàn)中，怎么做可以證明被壓縮的空氣有彈力？（

）A.反復(fù)按壓活塞

B.用力向上拉活塞

C.松開按壓的活塞，觀察活塞有什么變化6.在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，要用酒精燈的（

）來加熱。A.外焰

B.內(nèi)焰

C.焰心二.填空題(共6題，共18分)1.空氣能把瓶中得水?dāng)D出去，說明空氣（

）。2.氣象站在測(cè)量氣溫時(shí)，要將溫度計(jì)放在（

）內(nèi)。3.列舉水在自然界中三種形態(tài)的名稱：（

）、（

）、（

）。4.在熱鍋中加食鹽，可以采用（

）辦法加快食鹽溶解。5.風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，如北風(fēng)是由（

）吹過來的風(fēng)，東南風(fēng)是由（

）方向吹過來的風(fēng)。6.三國(guó)時(shí)，人們利用（

）的原理制成孔明燈。三.判斷題(共6題，共12分)1.氣球里裝上了空氣之后，我們就能夠看見空氣的顏色了。（

）2.鹽、白糖、沙子都能溶解于水。（

）3.使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，要等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。（

）

4.天氣是指我們居住的地區(qū)，在一年內(nèi)大氣狀況。（

）

5.同一個(gè)地方一天中的氣溫是不會(huì)有變化的。（

）6.冬日的午后，在陽光下測(cè)出的氣溫最能代表當(dāng)?shù)氐膶?shí)際氣溫。（

）四.連線題(共1題，共14分)1.把下列各種物品與對(duì)應(yīng)的物體狀態(tài)用線連起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.制作風(fēng)旗，我們需要什么材料？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說一說。2.說一說孔明燈為什么會(huì)上升高空呢？六.綜合題(共4題，共21分)1.請(qǐng)給下列物品分類，把序號(hào)寫入圈內(nèi)。①水②醋③石頭④沙子⑤空氣⑥木頭⑦牛奶⑧風(fēng)⑨玻璃2.實(shí)驗(yàn)探究。小剛同學(xué)向兩個(gè)大小相同的杯子里入等量的水，并且標(biāo)出水的高度。一個(gè)用塑料薄膜封好杯口，另不一個(gè)不封。把它們放到通風(fēng)且向陽的位置，觀察兩個(gè)杯子中水量的變化。2天后，發(fā)現(xiàn)：不封的杯子里的水量變少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本沒有變化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？依據(jù)是什么？___________________________3.在研究空氣時(shí)，小明產(chǎn)生了一個(gè)新的問題：空氣占據(jù)的空間大小可以變化嗎？他用注射器做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一步：用兩只注射器，分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用于指堵住管口。第二步：用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到了以下現(xiàn)象：（1）由下圖可知，第（

）只注射器中裝的是空氣，第（

）只注射器中裝的是水。（2）從實(shí)驗(yàn)中，我們知道了（

）。4.寫一寫，畫一畫。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.C6.A二.填空題1.占據(jù)空間2.百葉箱3.水蒸氣；水；冰4.攪拌5.北；東南6.熱空氣上升三.判斷題1.×2.×3.√

4.×

5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.輕薄的布、硬紙板。2.燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，體積變大，熱空氣比空氣輕，在空氣中會(huì)上升，孔明燈在熱空氣的升力作用下升上高空。六.綜合題1.如下：2.沒有封閉的杯子里的水量少了，是因?yàn)樗舭l(fā)