教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷【b卷】_第1頁
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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面三根繩子中，最長的是（

）。A.

B.

C.

2.下面的動物誰最高（

）。A.①

B.②

C.③3.下面哪個箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

4.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃5.小麗要測量黑板的長度，她應(yīng)該選擇（

）來測量。A.橡皮

B.紙帶

C.小6.很多同學不選擇用回形針測量黑板的長度，是因為回形針（

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣二.填空題(共6題，共24分)1.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。2.想比較誰的紙蛙跳得遠，要先確定（

）點和（

）點。3.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。5.在用物體測量時，要注意（

）相連。6.我們生活中常見的尺子的名稱。三.判斷題(共6題，共12分)1.紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結(jié)果。（

）2.為了比賽的公平，在紙蛙跳遠比賽時，我們需要將紙蛙放到同一起點。（

）3.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準確。（

）4.比較的標準有很多。（

）5.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）6.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題(共2題，共10分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共15分)1.用做好的紙帶測量下列物品的長度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個□長；回形針大約有（

）個□長；小刀大約有（

）個□長。2.如下圖，1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們的長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。排序：（

）3.小紅正在測量下面方桌的邊長和高度，請你幫她完成表格。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.A二.填空題1.比較高矮；比較長短；比較大小

2.起點；終點

3.起始線

4.大拇指；中指

5.首尾

6.卡尺；折疊尺；測距車三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.

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