北京理工大附中2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

北京理工大附中2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于調(diào)查人群中的遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在人群中調(diào)查，且調(diào)查的群體要足夠大B．調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查C．最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查D．遺傳病的發(fā)病率=遺傳病的患病人數(shù)/遺傳病的患病家系中的所有人數(shù)×100%2．DNA復(fù)制時(shí)，催化磷酸二酯鍵形成的酶是（）A．DNA連接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶3．遺傳的基本規(guī)律是指A．性狀的傳遞規(guī)律 B．蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律C．基因的傳遞規(guī)律 D．染色體的傳遞規(guī)律4．下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是()A．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加B．給肉牛注射生長(zhǎng)素，可以使肉牛快速生長(zhǎng)，早日出欄C．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙D．長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些5．下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是（）A．a(chǎn)和b處B．a(chǎn)、b和c處C．b、c、d和e處D．a(chǎn)、b、c、d和e處6．下列關(guān)于胰島素合成、分泌的敘述，不正確的是（）A．多肽鏈的合成是在核糖體上進(jìn)行的B．由核糖體合成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工C．胰島素的分泌是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸完成的D．胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過(guò)程均與線粒體有關(guān)7．2017年7月，“太空靈芝”落地福州仙芝樓，填補(bǔ)了我國(guó)醫(yī)用真菌空間育種的空白。下列相關(guān)敘述正確的是A．太空環(huán)境作用下，靈芝菌株只可能發(fā)生基因突變B．太空環(huán)境作用下，“太空靈芝”成為一種新的物種C．太空環(huán)境定向誘導(dǎo)后，可篩選出人們需要的性狀D．在菌株培育和選擇過(guò)程中，種群的基因頻率發(fā)生改變8．（10分）水稻的高稈對(duì)矮稈是顯性，現(xiàn)有一株高稈水稻，欲知其是否是純合體，下列采用的方法最為簡(jiǎn)單的是A．用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)型B．與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的表現(xiàn)型C．與一株高稈水稻雜交，觀察后代的表現(xiàn)型D．自花受粉，觀察后代的表現(xiàn)型二、非選擇題9．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過(guò)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)10．（14分）玉米的甜味和非甜味為一對(duì)相對(duì)癥狀，有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)通過(guò)分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系：①若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則甜味是顯性．②若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則非甜味是顯性．（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是．（3）玉米的長(zhǎng)節(jié)（G）對(duì)短節(jié)（g）是顯性，胚乳的紫色（E）對(duì)白色（e）是顯性，現(xiàn)將某兩植株雜交，子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。①親本的基因型分別為、。②將F1中的長(zhǎng)節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交，則后代長(zhǎng)節(jié)紫色植株的概率是。11．（14分）如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中縱坐標(biāo)的含義是___________________，H→I段表示發(fā)生了_________作用。（2）圖甲CD段對(duì)應(yīng)于圖乙中的__________；B→C變化的原因是______________________。（3）在圖乙中，A圖細(xì)胞名稱為_________________，含有同源染色體的有______（填序號(hào)）。（4）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在甲圖的__________段。12．下圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像；圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程，它們分別是：①____________，②___________。（2）C細(xì)胞的名稱是______________或第一極體，它含有同源染色體_____________對(duì)。（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在____________(用圖1中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中。圖1中一個(gè)B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成_________________種生殖細(xì)胞。（4）按分裂過(guò)程判斷，圖2中標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙）的先后順序應(yīng)該是_____________。（5）若圖示的雌性動(dòng)物（基因型為AaBb）與基因型為Aabb雄性個(gè)體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在人群中調(diào)查，且調(diào)查的群體要足夠大，A正確；B、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查，B正確；C、最好調(diào)查在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，C正確；D、某種遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】注意：調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣。2、D【解析】

本題著重考查了DNA連接酶、DNA酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶等的作用區(qū)別，意在考查考生的識(shí)記能力、區(qū)分能力和理解能力。【詳解】DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段，而DNA復(fù)制過(guò)程中是將單個(gè)脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，A不符合題意；DNA酶能夠?qū)NA分子水解為脫氧核苷酸，破環(huán)磷酸二酯鍵，B不符合題意；解旋酶的作用部位是氫鍵，而不會(huì)催化形成磷酸二酯鍵，C不符合題意；DNA聚合酶能夠?qū)蝹€(gè)脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，催化形成磷酸二酯鍵，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】總結(jié)常見與DNA有關(guān)的酶的區(qū)別：①“解旋酶”是DNA分子復(fù)制時(shí)使氫鍵斷裂；②“限制酶”是使兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；③“DNA聚合酶”是DNA分子復(fù)制時(shí)依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則使單個(gè)脫氧核苷酸連成脫氧核苷酸鏈；④“DNA連接酶”是將兩個(gè)DNA分子片段的末端“縫合”起來(lái)形成磷酸二酯鍵；⑤“RNA聚合酶”是RNA復(fù)制或DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則將單個(gè)核糖核苷酸連接成RNA鏈；⑥“逆轉(zhuǎn)錄酶”是某些RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)利用宿主細(xì)胞的脫氧核苷酸合成DNA的一種酶。3、C【解析】試題分析：生物體的性狀是由基因控制的，因此遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過(guò)程中的活動(dòng)規(guī)律；故選C?？键c(diǎn)：遺傳的基本規(guī)律。點(diǎn)評(píng)：本題相對(duì)簡(jiǎn)單，屬識(shí)記內(nèi)容。4、C【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)由于代謝降低而減少，A錯(cuò)誤；給肉牛注射生長(zhǎng)激素，可以使肉牛快速生長(zhǎng)，而不是生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是植物激素，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，C正確；服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素會(huì)由于反饋調(diào)節(jié)而使含量較正常人低一些，D錯(cuò)誤。5、C【解析】神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上是雙向傳遞的,在兩個(gè)神經(jīng)元上是單向傳遞的.刺激C處,第二個(gè)神經(jīng)元上雙向傳遞,故b、c都可以測(cè)到動(dòng)作電位.單向傳遞的方向永遠(yuǎn)是從突觸前膜到突出后膜,故傳遞方向是向右（從第二個(gè)神經(jīng)元傳遞到第三個(gè)神經(jīng)元上）,故動(dòng)作電位在d、e處可以測(cè)到,在a處測(cè)不到.【考點(diǎn)定位】興奮的傳導(dǎo)和傳遞6、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。據(jù)此答題。【詳解】A、多肽鏈的合成是在核糖體上進(jìn)行的，A正確；B、在核糖體上合成的肽鏈還要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，B正確；C、胰島素的分泌方式是胞吐，C錯(cuò)誤；D、胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過(guò)程均需要消耗能量，均與線粒體有關(guān)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度不大。7、D【解析】太空育種主要是通過(guò)真空、微重力和大量宇宙射線的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)靈芝菌株基因突變，但也可以使靈芝菌株發(fā)生染色體變異，A錯(cuò)誤；太空育種主要利用了基因突變的原理，基因突變可以產(chǎn)生新的基因，不能產(chǎn)生新物種，B錯(cuò)誤；太空育種的原理是基因突變，基因突變是不定向的，C錯(cuò)誤；在菌株培育和選擇過(guò)程中，由于不利的變異被淘汰，有利的變異逐漸積累，會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生改變，D正確。8、D【解析】

A、用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)型時(shí)，需要消耗大量的時(shí)間，A錯(cuò)誤；B、與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的表現(xiàn)型屬于測(cè)交，但需要復(fù)雜的去雄、套袋、人工授粉等實(shí)驗(yàn)操作，B錯(cuò)誤；C、高稈對(duì)矮稈為顯性，一株高稈水稻的基因型可能有兩種情況：純合子或雜合子，純合子自交性狀不分離，雜合子自交后代有高、矮兩種性狀出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、自花受粉，觀察后代的表現(xiàn)型可免去大量繁瑣的操作，是最簡(jiǎn)單的方法，D正確。故選D。二、非選擇題9、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無(wú)機(jī)環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫(kù)70%是【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化，達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會(huì)形成新物種C和D。【詳解】（1）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進(jìn)化是指生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性的形成。（2）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的突變和基因重組，外因是甲、乙兩島之間自然選擇的方向不同且存在地理隔離，A和C在一起后不能進(jìn)行基因交流是因?yàn)榻?jīng)過(guò)多年的進(jìn)化，二者存在生殖隔離。（3）一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱為基因庫(kù)，舍棄aa個(gè)體后AA的頻率為2/5，Aa為3/5，相同基因型個(gè)體交配，子代基因頻率不變，所以A頻率為70%，由于基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進(jìn)化?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物的進(jìn)化，掌握自然選擇、地理隔離、生殖隔離等概念及根據(jù)種群基因頻率的計(jì)算，種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。10、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等：①若甜味對(duì)非甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應(yīng)該是甜味和非甜味。②若非甜味對(duì)甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應(yīng)該是非甜味。（2）若非甜味是顯性，且控制甜味和非甜味的基因分別用r和R表示，且將B行非甜味玉米植株（RR）的種子發(fā)育成的新個(gè)體（F1）的基因型為1/2RR和1/2Rr，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種：各為3/4R和1/4r，讓這些新個(gè)體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的基因型為9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味與非甜味比例是1:15。（3）①柱形圖顯示：子代長(zhǎng)節(jié)：短節(jié)＝3:1，說(shuō)明雙親的基因組成均為Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，說(shuō)明雙親的基因組成分別為Ee和ee；綜上分析親本的基因型分別為GgEe和Ggee。②基因型分別為GgEe和Ggee的兩親本雜交，F(xiàn)1長(zhǎng)節(jié)紫色植株的基因型為1/3GGEe、2/3GgEe，F(xiàn)1中的短節(jié)白色植株的基因型為ggee，二者的雜交后代長(zhǎng)節(jié)紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3。【考點(diǎn)定位】基因的分離定律和基因的自由組合定律。11、（細(xì)胞核中）DNA含量的變化受精A和DDNA的復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞ABDECD【解析】

分析甲圖：AG表示減數(shù)分裂過(guò)程，IH表示受精作用；分析乙圖：A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B細(xì)胞處于有絲分裂中期，C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細(xì)胞處于有絲分裂后期，F(xiàn)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻?1)圖甲中相關(guān)物質(zhì)的含量變化為2a→4a→2a→a→2a,表示減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律；H→I段表示發(fā)生了受精作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是有絲分裂。(2)CD段表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程，對(duì)應(yīng)于圖乙中的A和D；B→C變化的原因是DNA的復(fù)制。(3)圖乙中，A圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞，由分析可知，含有同源染色體的有ABDE。(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即坐標(biāo)圖的CD段?！军c(diǎn)睛】有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：有絲分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)目減半。減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體和DNA都減半。有絲分裂無(wú)同源染色體分離，減數(shù)分裂同源染色體要分離。有絲分裂前DNA復(fù)制一次分裂一次，減數(shù)分裂DNA復(fù)制一次分裂兩次。

1個(gè)細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生2個(gè)細(xì)胞，減數(shù)分裂1個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生4個(gè)細(xì)胞。減數(shù)分裂I前期同源染色體要進(jìn)行聯(lián)會(huì)，有絲分裂無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象。12、有絲分裂減數(shù)第一次分裂次級(jí)卵母細(xì)胞0②1甲→丙→乙1/2【解析】

圖1中A表示有絲分裂后期，B表示卵原細(xì)胞；C表示減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞，即次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體。圖2中：動(dòng)物組織切片顯微圖象