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文檔簡介

教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.當我們給氣球充氣之后,若想要天平平衡,另一邊就要(

)。A.多放一些豆子

B.減去一些豆子

C.保持豆子數(shù)量不變2.籃球漏氣了就彈不高了,打足了氣才能彈起來,這是因為(

)。A.空氣比較輕

B.橡皮牢固

C.空氣能被壓縮3.用拖布拖地板后,地板的水慢慢變干的主要原因是(

)。A.滲到地板里去了

B.變成水蒸氣蒸發(fā)到空氣中去了4.判斷水的冷熱程度,以下方法更為準確的是(

)。A.用手觸摸水杯外壁

B.看杯口“白氣”的多少

C.用溫度計測量5.下列說法,錯誤的是(

)。A.加熱能加快水的蒸發(fā)B.露是液態(tài)的水,霧是氣態(tài)的水,霜是固體的水C.白紙被折疊成飛機的變化,與火柴燃燒發(fā)生的變化,是不同的6.測量水的溫度的工具是(

)。A.酒精燈

B.燒杯

C.溫度計二.填空題(共6題,共20分)1.降水的形式有很多,如:冰雹、(

)、(

)等。2.分離鹽水混合物的實驗裝置叫(

)。3.(

)是固態(tài)的水,有一定的(

)和體積。4.今天的最高氣溫是十五攝氏度,寫作(

),最低氣溫是零下八攝氏度,寫作(

)。5.將干燥的紙團放杯底,再將杯口朝下豎直放入水中,直至水面沒過杯底,杯內(nèi)的紙團不會濕。此實驗說明空氣占據(jù)(

)。6.通過對(

)中記錄的天氣信息進行(

),可以幫助我們認識天氣,了解天氣變化的一些規(guī)律。三.判斷題(共6題,共12分)1.固態(tài)的水需要先化為液體的水,才能變成氣態(tài)的水。(

)2.今天云層很厚,可能會下雨,出門要帶上傘。(

3.水中也有空氣,魚可以在水中呼吸。(

)4.冰塊會沉在水里。(

)5.溫度計上只有一種單位可以描述溫度,是攝氏度,用C表示。(

6.水和石頭能占據(jù)空間,空氣也能占據(jù)空間。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線魔方。五.簡答題(共2題,共13分)1.請簡單記錄我們今天的天氣情況。2.水、水蒸氣和冰有哪些相同和不同?它們是同一種物質(zhì)嗎?六.綜合題(共4題,共34分)1.在研究空氣時,小明產(chǎn)生了一個新的問題:空氣占據(jù)的空間大小可以變化嗎?他用注射器做了一個實驗:第一步:用兩只注射器,分別抽進同樣多的水和空氣,然后用于指堵住管口。第二步:用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到了以下現(xiàn)象:(1)由下圖可知,第(

)只注射器中裝的是空氣,第(

)只注射器中裝的是水。(2)從實驗中,我們知道了(

)。2.比較水和冰的相同點和不同點。3.根據(jù)風向圖和蒲福風力等級表回答問題。(1)(

)風往北吹,東風往(

)吹(選填“東”、“西”、“南”或“北”)。(2)古詩名句“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪”中,小草被北風吹倒,根據(jù)風向可知,小草倒向(

)方(選填“西”、“南”或“北”)。(3)古詩名句“大漠孤煙直,長河落日圓”中,描述的風速應是(

)級風(選填“0”“1”或“2”)。(4)小明在上學路上仔細觀察風。他發(fā)現(xiàn),樹葉輕輕晃動,操場的紅旗展開并指著朝陽的方向。由此可知,當時的風速(

)級(選填“1”、“2”或“3”),風向是(

)(選填“東風”、“西風”或“南風”)。4.氣溫計的讀與寫圖。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.B6.C二.填空題1.雨;雪2.蒸發(fā)裝置3.冰;形狀4.15℃;-8℃5.空間6.天氣日歷;整理和分析三.判斷題1.×2.√

3.√4.×5.×

6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.根據(jù)當天天氣記錄即可(比如:晴天、無風、零下10攝氏度、下雪等等)2.相同點:①都屬于同一種物質(zhì)

②都有一定的體積不同點:①水是液態(tài),沒有固定的形狀②冰是固態(tài)的水,有固定形狀③水蒸氣沒有固定形狀,是氣態(tài)的水六.綜合題1.2;1;空氣容易被壓縮,水不易被壓縮2.相同點:有重量、無色、透明、

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