教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（基礎(chǔ)題）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.手指輕輕接觸到桌面，并在桌面上滑動一段距離，當(dāng)耳貼在桌子一角上，再這樣讓手指滑動時，（

）。A.耳朵聽到一樣清晰的聲音

B.它們幾乎沒有聲音

C.貼在桌角上聽得更清晰2.下面幾種做法中，（

）不能發(fā)出聲音。A.敲擊鼓面

B.彈奏鋼琴

C.按壓皮筋3.用手按住正在發(fā)聲的鑼，聲音會馬上停止，這是因為（

）。A.手擋住了聲音

B.手吸收了聲音

C.鑼被按住后停止了振動4.我們的日常生活中存在著各種各樣的能量，以下具有動能的是（

）。A.運動的小車

B.發(fā)光的燈泡

C.橡皮筋5.人在運動后，呼吸會加快，心跳會（

）。A.加快

B.減慢

C.不變

D.停止6.水往低處流，是因為（

）。A.風(fēng)

B.重力

C.輕二.填空題(共6題，共28分)1.食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要（

），我們吃進(jìn)肚子里的（

）都需要通過身體一點一點地轉(zhuǎn)化為生命所需的（

）和（

），這個過程叫（

）。2.人的耳朵分為（

）、（

）、（

）。3.人的（

）就像一個隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。4.聲音的強(qiáng)弱可以用（

）來描述。振動幅度越大，聲音越（

）。5.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，（

）停止聲音就停止了。6.二胡、吉他、古箏等樂器，是靠（

）的振動發(fā)出高低不同的聲音的。三.判斷題(共6題，共12分)1.大鼓與小鼓發(fā)出的聲音不一樣，只是因為敲擊鼓面的力度不一樣，與其他因素?zé)o關(guān)。（

）2.平常吃的小零食不屬于食物。（

）

3.說話時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動。（

）4.改變物體振動部分的長度，就可以改變物體振動發(fā)出的音量大小。（

）5.除了呼吸之外，飲食是我們從外界獲得能量的又一重要活動。（

）6.遠(yuǎn)近不同或高低不同的聲音，引起鼓膜的振動是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運動員手上擦鐵粉五.簡答題(共2題，共10分)1.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？2.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）六.材料題(共1題，共5分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。七.綜合題(共4題，共36分)1.請在圖中用“高→低”或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。通過比較我發(fā)現(xiàn)聲音是由（

）產(chǎn)生的，一般短的、細(xì)的物體（

）快，所以音就（

），而長的、粗的物體（

）慢，所以音就（

）。2.小紅同學(xué)覺得小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確。于是去查詢了很多資料得到：物質(zhì)的“輕重”可以用“密度”來表示，是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量。如空氣的密度是1.29克每升，表示體積為1升的空氣質(zhì)量為1.29克。還找到了以下幾種氣體的密度和特性。①從表中我們可以知道體積為1升的氧氣的質(zhì)量是（

）克，比空氣（

）（填“重”或“輕”）；②分析上表可知，該瓶氣體可能是（

）。3.丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時丁丁愛運動，天天堅持體育鍛煉，而明明不愛運動，體質(zhì)較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運動后的心跳及恢復(fù)正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學(xué)的數(shù)據(jù)是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運動時，（

）同學(xué)的呼吸次數(shù)更多。（填“A”或“B”）3.以上推測，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發(fā)生變化，這是因為（

）。A.運動時消耗更多的氧氣和營養(yǎng)，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運動沒有關(guān)系，只是人的錯覺C.運動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢4.如圖是模擬呼吸運動的模式圖，請觀察并根據(jù)實驗情況回答問題：（1）在此裝置中，氣球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時肺的體積是（

）（填擴(kuò)大或縮?。?。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.B二.填空題1.來源；食物；養(yǎng)料；能量；消化2.外耳；中耳；內(nèi)耳3.外耳道4.音量；強(qiáng)5.振動；振動6.弦三.判斷題1.×2.×

3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。2.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。六.材料題1.因為相對液體、氣體來說，聲音在固體中傳播的效果最好