部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及參考答案【研優(yōu)卷】

部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下體現(xiàn)我國(guó)古人在民族危急關(guān)頭不喪失氣節(jié)精神的事例是（

）。A.蘇武牧羊B.范式赴約C.胡服騎射2.臺(tái)灣省地形類(lèi)型主要是（

）。A.高原、丘陵

B.丘陵、山地

C.山地、平原

D.平原、高原3.“溝通是一座橋，渡你趟過(guò)溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火，”這句話啟示我們溝通可以（

）。A.消除差異與誤解

B.讓我們迎合他人

C.化解彼此的矛盾4.（

）是世界上最早的種桑養(yǎng)蠶的國(guó)家。A.印度B.埃及C.越南D.中國(guó)5.在我國(guó)，人口最多的民族是（

）。A.滿族B.回族C.漢族D.蒙古族6.下列不屬于吸煙的危害的是（

）。A.對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響B(tài).可能導(dǎo)致多種癌癥及心血管病,降低抽煙者對(duì)各種疾病的自身免疫力C.還會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)、聽(tīng)力下降和骨質(zhì)疏松D.能摧毀一個(gè)人的身體和意志,破壞家庭的幸福二.填空題(共6題，共24分)1.全面建成小康社會(huì)，一個(gè)（

）不能少，我們（

）個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，（

）、（

）努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想。2.寬容是（

）的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、（

）。3.在祖國(guó)大陸東面，自北向南，渤海、（

）、東海、（

）四海相連。4.我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、（

）的格局。5.我們每個(gè)人都要（

）班級(jí)事務(wù)，（

），發(fā)揮特長(zhǎng)。這樣，班級(jí)工作才能開(kāi)展得有聲有色。6.我國(guó)地形復(fù)雜，氣候（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.漢字書(shū)法是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)，因?yàn)闈h字是中國(guó)獨(dú)有的音義結(jié)合體。（

）2.傾聽(tīng)不利于人與人之間的交流。（

）3.中醫(yī)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，是騙人的。（

）4.中華民族一家親，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

（

）

5.奇奇經(jīng)常出入網(wǎng)吧。（

）6.集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請(qǐng)把朝代與之相關(guān)的字體連線。距今3000多年

楷書(shū)西周時(shí)代

小篆秦朝

金文漢代

甲骨文唐代

隸書(shū)五.填表題(共1題，共4分)1.將下列課余生活分類(lèi)，將序號(hào)填在表格內(nèi)。A合唱；B做家務(wù)；C志愿公益活動(dòng)

D植物栽培

E購(gòu)物；F書(shū)法；

G旅游六.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.請(qǐng)你運(yùn)用歷史材料證明黃河是中華民族的搖籃。2.想必你一定聽(tīng)過(guò)這樣的話——公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理；也學(xué)過(guò)這樣的詩(shī)——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）材料對(duì)我們認(rèn)識(shí)不同意見(jiàn)有什么啟示？（2）你與他人溝通時(shí)，遇到不同意見(jiàn)該怎么辦？3.請(qǐng)你列舉與人溝通要注意的三點(diǎn)？4.討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持什么原則？為什么？5.同學(xué)過(guò)生日，有人提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說(shuō)低度酒喝了也不會(huì)醉。你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？七.辨析題(共1題，共8分)1.馬上要到寒假了，劉麗的媽媽給她報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還布置很多課外作業(yè)，不讓她參加課余活動(dòng)，你覺(jué)得她媽媽這樣安排劉麗課余生活合理嗎？為什么？八.材料題(共1題，共4分)1.茶馬古道茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再?gòu)牟貐^(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂(lè)器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。通過(guò)閱讀上面的資料，說(shuō)說(shuō)茶馬古道的作用是什么。九.綜合題(共2題，共20分)1.請(qǐng)閱讀下面的格言，回答問(wèn)題。1.寬則得眾————（論語(yǔ).陽(yáng)貨）。2.君子賢而能榮罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。-----（荀子.非相）。問(wèn)：1.請(qǐng)給出以上格言的大意？2.結(jié)合自己實(shí)際談?wù)劥藢捜莸囊饬x？2.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。問(wèn)：在圖書(shū)館或閱覽室怎么做？

外出游玩時(shí)怎么做？

戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)怎么做？

參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.D5.C6.D二.填空題1.民族；56；同心同德；守望相助2.仁愛(ài)；寬以待人3.黃海；南海4.誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)5.熱情參與；貢獻(xiàn)智慧6.多樣三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.AFD；BCEG六.簡(jiǎn)答題1.①?gòu)倪h(yuǎn)古時(shí)候起，生活在黃河流域的人們就發(fā)明創(chuàng)造了人工取火技術(shù)，開(kāi)始了原始畜牧業(yè)和原始農(nóng)業(yè)，拉開(kāi)了黃河文明的序幕。②歷代王朝在黃河流域建都的時(shí)間延綿3000多年。安陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)、開(kāi)封都是中國(guó)歷史上著名的古都。③千百年來(lái)，黃土高原的人民依山而居，勤勞勇敢，憑借黃河水的滋養(yǎng)，生生不息。2.（1）從材料中，我們得到的啟示是：不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問(wèn)題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問(wèn)題可能有不同的看法意見(jiàn)。（2）遇到不同意見(jiàn)時(shí)，我們要換位思考，尊重他人意見(jiàn)；坦誠(chéng)地向他人提出意見(jiàn)，平和、冷靜、友好地與他人交流。3.①與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，沉默不語(yǔ)可能失去溝通的機(jī)會(huì)。②與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。③與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。4.公開(kāi)透明。這樣才能保證班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動(dòng)班級(jí)工作的健康運(yùn)行；協(xié)商合作。這樣才能集中大家的智慧達(dá)成共識(shí)。5.我應(yīng)該拒絕，并勸說(shuō)他們小學(xué)生不能喝酒，可以用飲料代替。七.辨析題1.我認(rèn)為她媽媽這樣做不合理。因?yàn)閯Ⅺ惖膵寢屵^(guò)分的強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)，太多增加她的課業(yè)負(fù)擔(dān)，忽略了她的課余生活，像打球、踢毽子、唱歌這些健康的課余活動(dòng)能強(qiáng)身健體，陶冶情操，能促進(jìn)各方面能力的發(fā)展。八.材料題1.作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動(dòng)了我國(guó)西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作，維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。九.綜合題1.1.以上兩個(gè)格言，大意分別是待人寬容就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。君子賢能而能包容無(wú)能的人，聰明而能包容愚昧的人，知識(shí)淵博而能包容孤陋寡聞的人，道德純潔而能包容品行駁雜的人。2.作為一名五年級(jí)小學(xué)生，要深刻認(rèn)識(shí)到，寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、寬以待人，認(rèn)為做