現代造紙技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-輕化工程學院

五年制高職教育五年一貫制

（“3+2”）現代造紙技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼

專業(yè)名稱：現代造紙技術

專業(yè)代碼：480102

二、招生對象

應屆初中畢業(yè)生

三、學制與學歷

五年，?？疲ㄖ新毝稳辏袑?；高職段二年，專科）

四、學習形式

全日制

五、就業(yè)面向

主要服務行業(yè)：制漿造紙企業(yè)，造紙化學品及相關行業(yè)

主要工作崗位：制漿造紙工段長、值班長、車間主任、高級技師等。

次要工作崗位：制漿造紙相關領域銷售員

六、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各類制漿造紙企業(yè)和相關產業(yè)，以科學發(fā)展觀為指導，探索系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才

制度，增強職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展、促進學生全面發(fā)展的能力。培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、能?/p>

速適應制漿造紙各崗位的高端技能型人才。通過三年的學習，使學生具備與本行業(yè)相適應的基礎理論

和專業(yè)技術，并具有較強的專業(yè)實踐能力，畢業(yè)后能從事備料、蒸煮、洗篩、漂白、打漿、抄紙、堿

回收、檢驗、化驗、蒸煮藥液制備、設備維修等工作。參加工作后，隨著實踐經驗的不斷積累，一部

分人能成為工段長、值班長、車間主任、高級技師等。

（二）人才規(guī)格

（1）基本能力：

具備良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

具有中文口頭、書面表達能力；

閱讀一般性英語資料和簡單口語交流能力；

計算機日常操作與應用能力；

具備人際交流能力、公共關系處理能力和團隊協(xié)作精神；

具有溝通能力、組織實施能力；

-1-

具有集體意識和社會責任心；

具備節(jié)能環(huán)保意識；

具有運用法律知識保護自己的能力。

（2）職業(yè)能力：

具備分析檢驗造紙化工原料的能力；

具備分析測試植物纖維原料的能力；

具備制備木材化學漿的能力；

制備草類化學漿的能力；

掌握制備機械漿的能力；

掌握制備化學機械漿的能力；

具備抄造各類文化用紙、生活用紙的能力；

具備抄造各類工業(yè)用紙板的能力；

了解抄造各類加工紙與紙板的能力；

具備分析、檢測紙產品的能力；

了解鉗工、電工、化驗工等實踐動手能力；

了解制漿造紙“三廢”治理和環(huán)境保護應用能力；

具備發(fā)現造紙生產中的問題、分析問題、解決問題的能力；

了解現代造紙管理與紙品銷售的一般知識。

（3）發(fā)展能力：

掌握資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價六步驟的專業(yè)學習方法；

具有閱讀有關技術資料，自我拓展學習本專業(yè)的新準則，獲取新知識的能力；

具備基本的生產組織、技術管理能力；

具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

具有獨立學習能力和決策能力。

七、工作任務與職業(yè)能力分析

通過對制漿造紙生產過程的分析，應按生產工段對生產崗位進行分類，如備料、蒸煮、漂白、

抄紙等。

各崗位職業(yè)能力要求如表7-1所示。

表7-1工作任務與職業(yè)能力分析表

典型工作任務職業(yè)能力

A1-1：專業(yè)能力

A1-1-1：具備區(qū)分造紙原料質量優(yōu)劣的能力

A1-1-2：對各種原料進行正確堆垛

A1-1-3：會操作原料場的各種運輸設備

A1-1-4：會操作各種備木設備

A1-1-5：會操作各種備草設備

A1-1-6：了解各種備料設備的維修與保養(yǎng)

A1-2：方法能力

T1:備料A1-2-1：具有一定的備料流程設計與改造能力

A1-2-2：檢查、判斷能力

A1-2-3：綜合分析判斷能力

A1-2-4：理論知識的運用能力

A1-2-5：獨立學習能力

A1-3：社會能力

A1-3-1：溝通協(xié)調能力

A1-3-2：團隊協(xié)作能力；

A1-3-3：責任心與職業(yè)道德

-2-

典型工作任務職業(yè)能力

A1-3-4：安全與自我保護能力

A1-3-5：節(jié)能環(huán)保意識

A2-1：專業(yè)能力

A2-1-1：熟悉堿法制漿常用術語

A2-1-2：熟悉木素脫除的三個歷程

A2-1-3：會進行裝鍋、送液、升溫、保溫、小放汽、放鍋等操作

A2-1-4：熟悉蒸球、立鍋、卡米爾連續(xù)蒸煮器、橫（斜）管連蒸器及其附屬設備的構造

A2-1-5：了解蒸煮設備的維修與保養(yǎng)

A2-2：方法能力

A2-2-1：具有一定的蒸煮質量分析能力

T2:蒸煮A2-2-2：檢查、判斷能力

A2-2-3：理論知識的運用能力

A2-2-4：獨立學習能力

A2-3：社會能力

A2-3-1：溝通協(xié)調能力

A2-3-2：團隊協(xié)作能力；

A2-3-3：責任心與職業(yè)道德

A2-3-4：安全與自我保護能力

A2-3-5：節(jié)能環(huán)保意識

A3-1：專業(yè)能力

A3-1-1：了解沉砂溝、低壓除砂器的結構與性能

A3-1-2：熟練掌握常用的篩選設備，特點及工作原理

A3-1-3：掌握紙漿凈化設備特點及影響因素

A3-1-4：理解紙漿濃縮的目的，濃縮的設備

A3-1-5：了解紙漿貯存的作用及常用設備

A3-1-6：掌握流程組合的原則

A3-1-7：掌握“級”與“段”的概念

A3-1-8：根據紙漿性能及成紙要求確定篩選、凈化流程

T3:洗滌篩A3-2：方法能力

A3-2-1：資料收集整理能力

選A3-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A3-2-3：檢查、判斷能力

A3-2-4：綜合分析判斷能力

A3-2-5：理論知識的運用能力

A3-3：社會能力

A3-3-1：團隊協(xié)作能力

A3-3-2：溝通協(xié)調能力

A3-3-3：語言表達能力

A3-3-4：責任心與職業(yè)道德

A4-1：專業(yè)能力

A4-1-1：理解高得率法制漿專業(yè)術語

A4-1-2：掌握磨木漿的生產流程

A4-1-3:正確闡述磨漿原理

A4-1-4：熟悉常用磨木機的基本構造及工作原理，磨石的結構、性能與維護

A4-1-5：正確理解磨木過程的影響因素

A4-1-6：了解磨木漿的質量檢查及技術經濟指標

A4-1-7：熟知機械漿的質量及其檢查：打漿度、游離度、篩分析、等概念

T4:磨漿A4-1-8:了解機械漿的技術經濟指標：生產消耗原木、水、電等指標

A4-1-9：理解褐色磨木漿的生產過程和條件

A4-1-10：理解木片磨木漿的生產系統(tǒng)，磨木過程的影響因素

A4-1-11：理解盤磨機的結構

A4-1-12：熟知盤磨機磨漿時的主要影響因素：原料，工藝條件及設備特性

A4-1-13：了解化學機械漿的特性與用途，CTMP的生產過程和條件

A4-2：方法能力

A4-2-1：資料收集整理能力

-3-

典型工作任務職業(yè)能力

A4-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A4-2-3：檢查、判斷能力

A4-2-4：綜合分析判斷能力

A4-2-5：理論知識的運用能力

A4-3：社會能力

A4-3-1：團隊協(xié)作能力

A4-3-2：溝通協(xié)調能力

A4-3-3：語言表達能力

A4-3-4：責任心與職業(yè)道德

A5-1：專業(yè)能力

A5-1-1：了解漂白的目的

A5-1-2：了解漂白方法和漂白劑

A5-1-3：熟悉漂液的組成與性質，漂液的制備，漂白原理與影響因素

A5-1-4：熟悉紙漿的氯化原理及影響因素

A5-1-5：掌握堿處理的作用與影響因素

A5-1-6：了解次氯酸鹽補充漂白、二氧化氯漂白的作用

A5-1-7：了解紙漿多段漂白的相關設備

A5-1-8：理解高得率紙漿氧化型漂白劑過氧化氫等的特點，漂白原理，漂白影響因素

A5-1-9：理解高得率紙漿還原型漂白劑連二亞硫酸鹽的特點，漂白原理，漂白影響因

素

A5-1-10：能理解穩(wěn)定紙漿漂后白度，減輕返黃的方法

T5:漂白A5-1-11：理解化學草漿和化學木漿的漂白實例

A5-1-12：了解臭氧漂白、生物漂白、ECF和TCF漂白、置換漂白的概念

A5-2：方法能力

A5-2-1：資料收集整理能力

A5-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A5-2-3：檢查、判斷能力

A5-2-4：綜合分析判斷能力

A5-2-5：理論知識的運用能力

A5-3：社會能力

A5-3-1：團隊協(xié)作能力

A5-3-2：溝通協(xié)調能力

A5-3-4：語言表達能力

A5-3-5：勞動組織能力

A5-3-6：責任心與職業(yè)道德

A6-1：專業(yè)能力

A6-1-1：理解打漿對產品質量的重要性

A6-1-2：掌握打漿的影響因素

A6-1-3：熟悉450盤磨機的作用、運行參數；盤磨齒紋、齒形、加壓、進刀結構的形式

A6-1-4：了解其他打漿設備的結構與操作條件

A6-2：方法能力

A6-2-1：資料收集整理能力

A6-2-2：制定、實施工作計劃的能力

T6:打漿A6-2-3：檢查、判斷能力

A6-2-4：綜合分析判斷能力

A6-2-5：理論知識的運用能力

A6-3：社會能力

A6-3-1：團隊協(xié)作能力

A6-3-2：溝通協(xié)調能力

A6-3-4：語言表達能力

A6-3-5：勞動組織能力

A6-3-6：責任心與職業(yè)道德

A7-1：專業(yè)能力

T7:抄紙A7-1-1：掌握流漿箱的作用及影響因素

-4-

典型工作任務職業(yè)能力

A5-1-2：理解網部脫水的原理

A7-1-3：熟悉真空伏輥的作用與結構

A7-1-4：熟悉壓榨與干燥的方式及設備結構

A7-1-5：熟悉長網、疊網、夾網等種類主要結構，如：流送部分、網案成型部分、壓榨

脫水部分和烘缸干燥部分等內容

A7-2：方法能力

A7-2-1：資料收集整理能力

A7-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A7-2-3：檢查、判斷能力

A7-2-4：綜合分析判斷能力

A7-2-5：理論知識的運用能力

A7-3：社會能力

A7-3-1：團隊協(xié)作能力

A7-3-2：溝通協(xié)調能力

A7-3-4：語言表達能力

A7-3-5：勞動組織能力

A7-3-6：責任心與職業(yè)道德

A8-1：專業(yè)能力

A8-1-1：理解粗漿得率的測定原理及操作方法

A8-1-2：高錳酸鉀值的測定原理及操作方法

A8-1-3：廢液的分析原理及操作方法

A8-1-4：了解漂后殘余漂白劑含量的測定原理及操作方法

A8-2：方法能力

A8-2-1：資料收集整理能力

T8:半成品A8-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A8-2-3：檢查、判斷能力

檢測A8-2-4：綜合分析判斷能力

A8-2-5：理論知識的運用能力

A8-3：社會能力

A8-3-1：團隊協(xié)作能力

A8-3-2：溝通協(xié)調能力

A8-3-4：語言表達能力

A8-3-5：勞動組織能力

A8-3-6：責任心與職業(yè)道德

A9-1：專業(yè)能力

A9-1-1：具有紙和紙板檢測前準備知識

A9-1-2：具有紙和紙板試樣的處理知識

A9-1-3：熟悉紙和紙板定量、厚度、緊度和松厚度的測定

A9-1-4：熟悉紙和紙板抗張強度和伸長率的測定，錘式拉力機（肖伯爾式）的結構、工

作原理

A9-1-5：熟悉紙和紙板撕裂強度的測定，愛利門道夫撕裂度儀的結構、工作原理及儀器

的檢查校準

A9-1-6：能進行紙和紙板耐破強度的測定

T9:成品檢A9-1-7：紙和紙板耐折度的測定，肖伯爾耐折度儀的結構、工作原理及儀器的校對

A9-1-8：紙和紙板平滑度的測定

測A9-1-9：學會紙和紙板透氣度的測定，肖伯爾型透氣度儀的結構、工作原理及儀器的校

對

A9-1-10：紙和紙板吸收性的測定，介紹墨水劃線測定法、液體滲透測定法

A9-1-11：熟悉紙和紙板塵埃度的測定，介紹塵埃度測定儀的結構、測定方法及結果處理

A9-1-12：具有紙板戳穿強度的測定，介紹戳穿強度測定儀的結構、工作原理及儀器的校

對

A9-1-13：戳穿強度的測定方法及結果處理

A9-1-14：熟悉紙和紙板白度的測定。介紹白度測定儀的結構、工作原理及儀器的校準、

白度的測定方法

A9-1-9：會進行紙和紙板的外觀檢查

-5-

典型工作任務職業(yè)能力

A9-2：方法能力

A9-2-1：資料收集整理能力

A9-2-2：制定、實施工作計劃的能力

A9-2-3：檢查、判斷能力

A9-2-4：綜合分析判斷能力

A9-2-5：理論知識的運用能力

A9-3：社會能力

A9-3-1：團隊協(xié)作能力

A9-3-2：溝通協(xié)調能力

A9-3-4：語言表達能力

A9-3-5：勞動組織能力

A9-3-6：責任心與職業(yè)道德

注：(1)表中“典型工作任務”欄以T開頭進行編碼，例如“T5”表示第5項典型工作任務的代碼。

(2)“職業(yè)能力”欄以A開頭進行編碼，例如“A5-3”表示第5項典型工作任務對應的第3項職業(yè)能力的代碼。

八、培養(yǎng)模式

以工作過程為導向，以職業(yè)能力為中心，以“三融合”為基礎，“三融合”即在學校與企業(yè)深

度融合的模式下、堅持素質與能力相融合的培養(yǎng)目標、以學習與工作的融合的教學方法，在人才培養(yǎng)

過程中，將理論與實踐、知識傳授與技能訓練、校內學習與企業(yè)鍛煉交替進行，從而培養(yǎng)合格人才。

根據造紙專業(yè)培養(yǎng)目標及對應的能力與素質要求，確定把專業(yè)基本知識滲透到專業(yè)認知實習、專

業(yè)基本技能訓練過程中，專業(yè)知識滲透到專業(yè)生產實訓、頂崗實習和技術應用過程中；將職業(yè)道德和

職業(yè)素質指導貫穿于專業(yè)實踐的全過程；構建以就業(yè)為導向、以素質教育為核心、基于職業(yè)能力標準

的專業(yè)實踐教學模式。

九、課程體系結構

公共課專業(yè)基礎課專業(yè)課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎無機化學漿紙產品檢驗

制漿造紙設備安裝與維

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論有機化學

修

形勢與政策分析化學加工紙工藝學

高等數學化驗室組織與管理制漿造紙環(huán)境保護

計算機應用基礎制漿工藝

植物纖維化學

體育質量技術監(jiān)督造紙工藝

大學英語專業(yè)英語專業(yè)實習

心理健康咨詢畢業(yè)頂崗實習

就業(yè)指導

-6-

（3+2課程體系結構）

學段公共課專業(yè)基礎課專業(yè)課

思想政治理論課-1（德育）無機化學化學分析技術

思想政治理論課-2（修養(yǎng)與概論）有機化學有機分析技術

語文分析化學

中職3年數學化驗室組織與管理

物理

體育與健康

計算機應用基礎

思想政治理論課-2（修養(yǎng)與概論）分析化學漿紙產品檢驗

制漿造紙設備安裝與維

英語植物纖維化學

修

計算機應用基礎質量技術監(jiān)督加工紙工藝學

專業(yè)英語制漿造紙環(huán)境保護

高職2年

制漿工藝

造紙工藝

專業(yè)實習

畢業(yè)頂崗實習

十、造紙專業(yè)核心學習領域學習情境總表

序號學習領域學習項目學習情境描述

1備料根據給定的原料，制定備料流程、選擇合適的備料設備類型及確定所需臺

數

蒸煮根據給定的原料和產品質量要求，制定蒸煮工藝條件、選擇合適的蒸煮設

備及確定所需臺數

洗滌篩選根據蒸煮后的漿料情況，確定洗漿設備類型、洗漿流程、洗漿操作條件。

制漿根據紙漿情況，選定篩選設備、制定篩選流程、確定篩選工藝條件

技術

磨漿根據給定的原料情況和產品質量要求，確定機械制漿的方式和流程，選擇

合適的磨漿設備

漂白根據未漂漿的情況和白度要求，選擇漂白設備，確定漂白流程

-7-

2打漿根據成品紙的質量要求，選取打漿設備類型、制定打漿工藝條件

調料根據紙漿性能和產品要求，確定施膠、染色、加填、添加化學助劑的工藝

造紙條件

技術網前供漿根據紙漿特點，確定網前供漿系統(tǒng)流程

抄造根據紙漿情況和成品要求，確定紙機類型

3備料設備熟悉原料場不同運輸設備的用途、各自的優(yōu)缺點、結構和工作原理；切料

設備的作用、結構及工作原理；除塵設備的作用、使用設備的目的、工作

原理、使用時如何維護與保養(yǎng)、易損件的保護

蒸煮設備熟悉蒸煮設備的種類、型號、各自的長處及不足，掌握各種蒸煮設備的結

構，了解運行參數。并將連續(xù)蒸煮設備與間歇蒸煮設備進行對比分析，發(fā)

現和找出它們各自適合的場合

洗滌設備以液位差為過濾動力的洗滌設備比較簡單，要求掌握其結構和保養(yǎng)。以擠

壓力為過濾動力的洗滌設備，因纖維流失大，黑液回收效果不大理想，僅

作為一些中小廠的選用，故要求學生僅作了解。以壓力為過濾動力的洗滌

設備，內容較多，在實習過程中現場多講授設備結構以及工作時應該注意

的事項

篩選設備熟悉振動篩的結構和工作原理、振源來源、隔振減振、材料及操作過程注

意事項，了解和掌握設備的運行參數。離心篩的重點是結構，以及保養(yǎng)和

操作主要事項。掌握壓力篩的結構及工作原理，并在實習時對具體設備進

行講解

漂白設備了解多段漂白和單段漂白設備的差異，多段漂白的混合設備種類及作升流

塔，降流塔的結構須清楚，放空泵的作用及漂白后的洗滌設備

打漿設備熟悉450盤磨機的作用、運行參數；盤磨齒紋、齒形、加壓、進刀結構的

形式

抄紙機熟悉長網、疊網、夾網等種類主要結構，如：流送部分、網案成型部分、

壓榨脫水部分和烘缸干燥部分等內容

材料常識材料的性能要求應掌握化工材料的作用、工作環(huán)境、性能要求。理解和掌

制漿造

握材料的常識，如制造加工性能、鑄鐵和碳鋼的熱處理、玻璃與陶瓷的性

紙設備

能等

操作與

測量安裝到實驗室參觀實際操作和使用，每位學生必須要學會使用塞尺、游標卡尺、

維護

工具千分表、水平儀、水準儀等，了解其性能和原理，并運用到實際操作中

起重運輸了解常用的起重運輸機械結構，如滑輪及滑輪組、手動葫蘆、電動葫蘆的

工具結構，并能熟練拆卸、組裝和使用

磨損與潤通過回顧材料特性，了解摩擦的種類、磨損的種類、磨損的規(guī)律、磨損影

滑響因素和減少磨損的措施；理解材料性質與磨損的關系及影響、加工質量

好壞對磨損的影響、潤滑條件對磨損的影響、運動件配合對磨損的影響。

掌握潤滑劑的作用、種類及用后回收凈化，根據不同的環(huán)境使用較適合的

潤滑油

設備維修分析機械零件的失效和機械故障產生的原因，如零件的磨損、變形和斷裂、

腐蝕等。掌握機械故障的修復方法：一是恢復配合性質；二是既恢復配合

性質又恢復形狀和尺寸。合理選擇拆卸、裝配、洗滌與驗收的方法和順序，

注意拆下零件要合理存放，裝配須根據裝配圖操作。設備的整體驗收時注

重驗收程序、空載、負載運行實驗、運輸后的檢查，壓力容器增加實驗

設備安裝了解安裝準備工作如開箱前的準備（工具、順序），地腳螺栓的概念、作

用、分類和安裝，學習如何在找平時使用墊板。同時須掌握在幾何法找中

心線、儀器找中心線，能較熟練的對設備進行找平找正、試運轉與工程驗

收

通用零部掌握滑動軸承和滾動軸承的作用、軸承系列、軸承的裝配與間隙的調整、

件的安裝間隙的檢查。了解齒輪的作用、齒輪的幾種制造方法、齒輪的基本參數、

與調配齒輪轉動的裝配、中心距及側隙的檢測、蝸掄蝸桿的特性、裝配與調整及

間隙檢測。了解聯軸器的種類、作用、安裝時的計算與調整，在出現偏移

時應能立即找出偏移方向、尺寸、角度，并能及時加以調整

-8-

典型設備了解離心泵的種類、使用場合、維修基本知識。掌握蒸球安裝基礎的特色、

的安裝與蒸球的安裝與維修。了解長網紙機的安裝安裝注意事項、維修常識。像碼

維修積木一樣了解如何確定紙機中心線和

掌握各類輪子及烘缸中心的平行。紙機維修的要點是中心線互相平行

管路安裝了解管子類別及其附件，熟悉管件的敷設原則、安裝架設、及管路的聯接。

與維修熱變形和熱補償了解熱變形的概念、熱應力的概念、管路的熱補償、及補

償器的安裝。管路安裝的驗收、清洗、保溫、涂漆和涂色，管路的維護與

檢修

4漿紙成品蒸煮粗漿得率、高錳酸鉀值的測定。廢液的分析

質檢漂白漂后殘余漂白劑含量的測定

打漿漿濃的測定、紙漿濾水性能（打漿度）率的測定、纖維濕重的測定

紙成品一、紙和紙板檢測的準備：①紙和紙板試樣的采??；②試樣的處理：處理

的原因、條件、儀器、方法；③紙和紙板縱橫向和正反面的測定

二、紙和紙板定量、厚度、緊度和松厚度的測定

三、紙和紙板抗張強度和伸長率的測定，錘式拉力機（肖伯爾式）的結構、

工作原理

四、紙和紙板撕裂強度的測定，愛利門道夫撕裂度儀的結構、工作原理及

儀器的檢查校準

五、紙和紙板耐破強度的測定

六、紙和紙板耐折度的測定，肖伯爾耐折度儀的結構、工作原理及儀器的

校對

七、紙和紙板平滑度的測定

八、紙和紙板透氣度的測定，肖伯爾型透氣度儀的結構、工作原理及儀器

的校對

九、紙和紙板吸收性的測定，介紹墨水劃線測定法、液體滲透測定法

十、紙和紙板塵埃度的測定，介紹塵埃度測定儀的結構、測定方法及結果

處理

十一、紙板戳穿強度的測定，介紹戳穿強度測定儀的結構、工作原理及儀

器的校對

十二、戳穿強度的測定方法及結果處理

十三、紙和紙板白度的測定。介紹白度測定儀的結構、工作原理及儀器的

校準、白度的測定方法

十四、紙和紙板的外觀檢查。介紹外觀紙病檢查的意義、外觀紙病檢查的

項目與檢查方法、外觀紙病與產品等級的關系

5加工紙顏料涂布一、介紹原紙的要求

加工紙二、介紹顏料的種類及其特性

三、介紹膠粘劑的種類及其特性

四、介紹輔助劑及其應用

五、涂料液的制備，介紹涂料液的常用配方，涂料液的制備方法，涂料制

備設備，涂料液的質量指標

六、涂布方式及涂布設備

七、顏料涂布紙的整飾，介紹超級壓光機的結構、超級壓光機的空運轉條

件及影響顏料涂布加工紙質量的因素

八、原紙的影響、顏料的影響、膠粘劑及不同配方的影響、涂布設備及操

作的影響

無碳復寫介紹無碳復寫紙所用涂料的組成及其制備，無碳復寫紙的涂布，影響無碳

紙復寫紙生產的主要因素

曬圖紙紹曬圖紙所用涂料組成及其制備，曬圖紙的涂布生產及曬圖紙生產的主要

影響因素

鋼紙介紹鋼紙的特點和用途及工藝流程，鋼紙的變性原理及生產對所用原紙的

要求

6頂崗實習專業(yè)頂崗在校外實習基地如大楓、晨鳴、岳陽等紙廠頂崗實習，實習制漿生產工藝、

實習造紙工藝、設備操作、維護與安裝

畢業(yè)頂崗在聯系的工作單位頂崗實習，結合職業(yè)崗位要求培養(yǎng)學生理解生產任務、

實習尋找完成生產任務的方法、制定合理的工作步驟、實施工作計劃、自我

檢查任務完成的情況，實習結束后完成實訓報告

-9-

十一、課程模塊實訓項目

由各種不同功能的間歇操作和連續(xù)操作組成的制漿造紙流水生產線，要求各崗位的操作工人技術熟

練，富于經驗。因此基于工作過程建立課程模塊，實訓內容強調在學生掌握技術知識的基礎上訓練操

作，逐步積累經驗。下表所示為制漿造紙專業(yè)核心課程模塊的實訓項目內容。

序號課程名稱分模塊實訓項目課程實訓項目內容

1制備料蒸煮項目1到紙廠的原料場、備料工段、蒸煮工段實訓，

漿模塊進行原料場管理、切料、蒸煮操作

技洗漿篩選模項目2到紙廠的洗漿工段、篩選工段實訓，進行漿料

術塊洗滌、漿料篩選操作

機械制漿模項目3到紙廠的備木場、磨木工段、篩選工段實訓，

塊進行削片、磨木、篩選操作

紙漿漂白模項目4到紙廠的漂液制備間、漂白工段實訓，進行漂

塊液制備、漂白操作

廢紙制漿模項目5到紙廠的廢紙制漿車間實訓，進行廢紙備料、

塊脫墨、漂白、打漿操作

2造打漿模塊項目6到紙廠的打漿工段實訓，進行打漿、精漿操作

紙配漿模塊項目7到紙廠的配料工段實訓，進行熬膠、施膠、配

技色等操作

術抄紙模塊項目8到紙廠的抄造工段實訓，進行網部操作、壓榨

部、烘干部等操作

完成、整飾項目9到紙廠的復卷、分切工段實訓，進行卷紙、切

模塊紙等操作

3制漿造紙制漿設備模項目10到紙廠制漿車間實訓，觀察各種制漿設備的操

設備操作塊作、維護、修理，詳細記錄

與維護造紙設備模項目11到紙廠造紙車間實訓，觀察各種設備的操作、

塊維護、修理，詳細記錄

4漿紙產品半成品項目12到紙廠制漿車間化驗室實訓，進行紙漿硬度、

檢測檢驗模塊殘堿、殘氯、原料水分、堿液濃度、打漿度等

的測定

產品檢驗模項目13到紙成品檢驗室實訓，進行成紙強度、塵埃度、

塊施膠度、成紙水分等的測定

5加顏料涂布加項目14到銅版紙廠生產線實訓，進行涂料液的制備及

工工模塊對原紙進行涂布加工操作

紙無碳復項目15到無碳復寫紙生產線實訓，進行涂料液的制備

寫紙及對原紙進行涂布加工操作

加工模塊

鋼紙加工模項目16到鋼紙加工生產線實訓，對原紙進行鋼紙的變

塊性加工操作

曬圖紙項目17到曬圖紙生產線實訓，進行涂料液的制備及對

加工原紙進行涂布加工操作

模塊

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十一、教育教學活動表格

表1教學活動安排表

第1學期-第4學期學年教學時間安排表

學

八月九月十月十一月十二月一月二月

年

周次

1234567891011121314151617181920212223242526

295121926310172431714212851219262916233061320

日

期//////////////////////////

起29162330714212841118252916233061320273101724

止

一□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□∧:╳╳╳╳╳

三□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□∧：╳╳╳╳╳

五□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□∧:╳╳╳╳╳

學二月三月四月五月六月七月八月

年

周次2627282930313233343536373839404142434445464748495051

日2027512192629162330714212841118252

期////////////////////

起242916233061321284111825181522296

止

二□□□□□□□□□□□□□□□□□□□∧:╳╳╳╳╳╳

四□□□□□□□□□□□□□□□□□□□∧:╳╳╳╳╳╳

六∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∧:╳╳╳╳╳╳

注：□==理論教學；∶==考試；О==實踐教學；△==入學教育；∮==軍訓；╳==寒暑假；∥==各類實訓、畢業(yè)實訓；∧==機動；▲==畢業(yè)鑒定；●==技能鑒定；※==課

程設計。實習實訓時間安排還需兼顧輕化系其他專業(yè)教學進程、實習實訓場地、師資等多方面的協(xié)調問題，將有所調整！

表2教學進程表

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課內學時分配實

課課課課考驗

序理

程程程程核學理實、

課程名稱實總一二三四

論踐

結代類性方分一學實

號型質式學學

構碼體時訓%