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第四單元維護國家利益一、選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(2020·駐馬店一模)“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”出自清代林則徐的名篇《赴戍登程口占示家人二首》。以下詩句所表達的情感與此不同的是(B)A.我將無我,不負人民?!暯紹.不以物喜,不以己悲?!吨傺虲.但愿蒼生俱保暖,不辭辛苦出山林?!谥tD.金甌已缺總須補,為國犧牲敢惜身。——秋瑾2.(2020·黔西南州)“心中有家國,筆底有天下”“國興我榮,國衰我恥”。我們要有家國情懷,牢固樹立國家利益至上的觀念,堅決維護國家利益。對此,下列認識正確的是(C)①個人利益與國家利益在根本上是一致的②個人利益與國家利益總是不能兼顧的③只有否定個人利益才能維護國家利益④自覺維護國家利益是公民的法定義務(wù)A.①② B.②③C.①④ D.③④3.(2020·武漢)2020年4月15日是第五個全民國家安全教育日。全國各地以“堅持總體國家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”為主題,廣泛開展教育活動。設(shè)立全民國家安全教育日旨在(C)A.維護和保障軍事安全、經(jīng)濟安全B.促進和鞏固政治安全、國際安全C.促進公民樹立國家安全觀念,自覺維護國家安全D.確立新時代黨的強軍思想在國防建設(shè)中的指導地位4.(2020·連云港)《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護國家安全法》第四十八條規(guī)定,中央人民政府在香港特別行政區(qū)設(shè)立維護國家安全公署。中央人民政府駐香港特別行政區(qū)維護國家安全公署依法履行維護國家安全職責,行使相關(guān)權(quán)力。這是因為(B)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障②維護國家安全是各族人民根本利益所在③國家安全以軍事文化和社會安全為基礎(chǔ)④香港特別行政區(qū)是我國不可分離的部分A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.(2020·平頂山二模)《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》強調(diào):加強國家安全人民防線建設(shè),增強全民國家安全意識,建立健全國家安全風險研判、防控協(xié)同、防范化解機制。你的正確理解是(D)A.積極行使維護國家安全的權(quán)利,為維護國家安全作貢獻B.國家安全的核心是國家利益,是人民利益的集中體現(xiàn)C.我們應(yīng)放棄學業(yè),積極參軍,保家衛(wèi)國D.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障,與我們息息相關(guān)6.(2021原創(chuàng))十三屆全國人大常委會第二十二次會議于2020年10月17日表決通過了生物安全法。這部法律自2021年4月15日起施行。生物安全法共計十章八十八條,聚焦生物安全領(lǐng)域主要風險,完善生物安全風險防控體制機制,著力提高國家生物安全治理能力。生物安全法的頒布和實施有利于(A)①維護國家安全②完善生物安全法律體系③提升國家生物安全治理能力④保障人民生命安全和身體健康A(chǔ).①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④7.(2020·湘潭)據(jù)中國青年報報載:某國著名大學的學者們在一項長達20多年的跟蹤研究中發(fā)現(xiàn),愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比,失業(yè)率為1∶15,犯罪率為1∶10,心理患病率等其他方面也有顯著差別。這項研究在一定程度上可以直接證明(A)A.勞動關(guān)系著個人就業(yè)和幸福B.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德C.勞動關(guān)系著社會的財富多少D.增強勞動觀念就能實現(xiàn)卓越8.習近平指出:偉大來自平凡,英雄來自人民。面對這次突如其來的疫情,從一線醫(yī)護人員到各個方面參與防控的人員,從環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥到生產(chǎn)防疫物資的工人,千千萬萬勞動群眾在各自崗位上埋頭苦干、默默奉獻、匯聚起了戰(zhàn)勝疫情的強大力量。希望廣大勞動群眾堅定信心、保持干勁,弘揚勞動精神,克服艱難險阻,在平凡崗位上續(xù)寫不平凡的故事,用自己的辛勤勞動為疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更大的力量。大力弘揚勞動精神是基于(B)①勞動是創(chuàng)造財富的重要源泉②只要勞動就能過上幸福生活③勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)④勞動能改變每個人的生活習慣A.①② B.①③C.②③ D.③④二、非選擇題9.(2021原創(chuàng))2020年9月3日,中共中央、國務(wù)院、中央軍委在人民大會堂舉行座談會,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年。國家主席習近平發(fā)表重要講話強調(diào),中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。同學們看到這則新聞后紛紛發(fā)表自己的看法,小斌說:“國家利益至高無上,個人利益無關(guān)緊要?!毙∮⒄f:“我們擁有愛國情懷,就是在捍衛(wèi)國家利益?!闭埬銓λ麄兊目捶ㄟM行辨析。①國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等,它關(guān)系民族生存、國家興亡;維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國家利益至高無上。②國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成,國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現(xiàn)。我們應(yīng)保障并維護好個人利益。③愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力,中華兒女要常懷愛國情感。④我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕;珍惜難得的發(fā)展機遇,努力學習,提高素質(zhì),為維護國家利益貢獻力量;用理性、務(wù)實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。10.(2021原創(chuàng))2015年7月1日,全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定,每年4月15日為全民國家安全教育日。2020年4月15日是第五個全民國家安全教育日。今年的活動主題為“堅持總體國家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。習近平總書記強調(diào),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,保證人民安居樂業(yè),國家安全是頭等大事。國家安全、人人有責。閱讀材料,運用所學知識,思考并回答下列問題:(1)維護國家安全,近年來,我國采取了哪些具體措施?(兩個方面即可)①頒布《反分裂國家法》、反恐法、反間諜法實施細則等法律法規(guī)。②審議通過《關(guān)于加強國家安全工作的意見》。③積極參加全球反恐合作。④在全國不斷加強國家安全教育。⑤積極進行軍隊改革。(2)國家安全、人人有責。我們應(yīng)該如何當好維護國家安全的主角?(三個方面即可)①增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全,推動全社會形成維護國家安全的強大合力。②通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助,也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。③自覺履行維護國家安全的義務(wù)。認真學習有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強維護國家安全的法治意識;嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定,積極履行維護國家安全的法定義務(wù),不斷提高防范能力、增強防范意識,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。11.材料一:據(jù)國內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示,美國小學生平均每天的勞動時間為1.2小時,韓國為0.7小時,中國小學生平均每天的勞動時間只有12分鐘。在家里經(jīng)常整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗的中小學生不足三成,學生日均家務(wù)勞動時間不足10分鐘。在學校,以課代勞、以教代勞、以說代勞、以畫代勞普遍存在,這并非“真勞動”。在校外,勞動實踐蜻蜓點水、走馬觀花,實際價值非常有限。材料二:2020年7月15日,教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》,要求在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程,中小學勞動教育課平均每周不少于1課時,高校本科階段不少于32學時。同時,要求中小學每周課外活動和家庭生活中勞動時間,小學一至二年級不少于2小時,其他年級不少于3小時;大中小學每學年設(shè)立勞動周。崇尚勞動,身體力行,是我們每位中學生的責任。據(jù)悉,你所在的班級準備開展形式多樣的勞動教育,請你積極參加并完成下列任務(wù):(1)勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞的中國人民創(chuàng)造了輝煌的勞動成果。請你列舉一例。如:四大發(fā)明;四大名著;長城;故宮;鄭國渠;等等。(2)實踐是開展勞動教育的最好形式,請你向同學們推薦一種校內(nèi)勞動方式。如:打掃校園衛(wèi)生;參加校園植樹活動;布置教室文化墻;整理宿舍;等等。(3)勞動教育結(jié)束
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