廣西百色市普通高中2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

廣西百色市普通高中2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．Graves疾病是最常見的甲狀腺功能亢進(jìn)疾病。其原因是機(jī)體產(chǎn)生某種抗體(TSAb)作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的促甲狀腺激素受體，效果與促甲狀腺激素相同。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B．產(chǎn)生TSAb的細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的功能C．患者血液中甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量均高于正常值D．下丘腦和垂體的某些細(xì)胞也具有甲狀腺激素的受體2．如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是A． B．C． D．3．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架B．蔗糖水解后的單糖都是葡萄糖C．油脂是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D．組成毛發(fā)和指甲的蛋白質(zhì)是纖維狀的4．下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體③生物的精子或卵細(xì)胞，一定都是單倍體④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體A．①③④⑤B．②③④⑥C．①③④⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥5．下列有關(guān)線性DNA分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．每個(gè)DNA片段含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，且分別位于DNA兩端B．DNA分子中某些脫氧核糖只和一個(gè)磷酸分子相連C．堿基對(duì)通過氫鍵相連排列在DNA分子的內(nèi)側(cè)D．DNA中的A/T堿基對(duì)越多，該DNA越耐高溫6．下列關(guān)于基因表達(dá)過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄時(shí)，基因的兩條鏈都作為模板B．一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以提高翻譯效率C．參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸D．轉(zhuǎn)錄與翻譯過程的堿基配對(duì)方式不完全相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（題中“對(duì)應(yīng)區(qū)段”要求填寫完整）（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。（2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是_________，有8條染色單體的細(xì)胞是_________。圖B中k、l、n對(duì)應(yīng)的區(qū)段，細(xì)胞中染色體數(shù)一定為_________條。（3）圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是___________________________。（4）若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生_________個(gè)子細(xì)胞；曲線中_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組；在_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。8．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________，其原理是______________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。（2）過程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是______________。（3）過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是_______和________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢(shì)是__________________________。9．（10分）結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會(huì)引發(fā)結(jié)腸癌，過度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過細(xì)胞增殖和______________，實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。（2）W蛋白（一種信號(hào)分子）調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。①據(jù)圖可知，無(wú)W蛋白時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，導(dǎo)致β-cat蛋白___________，T基因無(wú)法____________形成mRNA，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。②過度肥胖會(huì)使W蛋白過度表達(dá)，大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)____________進(jìn)入細(xì)胞核，激活T基因，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞___________，形成癌細(xì)胞。（3）A蛋白的合成受A基因控制。據(jù)圖分析，A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過程中分別屬于___________基因。a．原癌、原癌b．原癌、抑癌c．抑癌、抑癌d．抑癌、原癌（4）有人認(rèn)為，維生素D通過上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此，研究者用___________飲食分別飼喂三組野生型小鼠，一段時(shí)間后從分子水平和個(gè)體水平分別測(cè)定各組小鼠___________，從而證實(shí)上述假設(shè)。10．（10分）下圖為蛋白質(zhì)合成的過程，據(jù)圖回答下列問題（1）轉(zhuǎn)錄的模板是__________中的一條鏈，運(yùn)載氨基酸的工具是[

]_______________。（2）翻譯的場(chǎng)所是[]______________，翻譯的模板是[]______________，翻譯后的產(chǎn)物是[]____________________。（3）D是結(jié)構(gòu)⑤中的化學(xué)鍵，名稱為_____________。（4）該過程不可能發(fā)生在人的_____________。A．神經(jīng)細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．成熟的紅細(xì)胞D．脂肪細(xì)胞11．（15分）下圖表示某基因表達(dá)的部分過程,其中①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)，其中_____構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊(yùn)藏在_____之中。（2）合成物質(zhì)③時(shí),_____（至少答岀兩種）等物質(zhì)需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補(bǔ)配對(duì)發(fā)揮作用，密碼子是指物質(zhì)②上決定一個(gè)氨基酸的_____堿基。（3）結(jié)構(gòu)⑤由_____組成，圖示過程中該結(jié)構(gòu)移動(dòng)的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質(zhì)②中某個(gè)堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化，其原因是________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）。TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高?？梢娂谞钕偌に氐姆旨?jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！驹斀狻考谞钕偌に胤置诘姆旨?jí)調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制，A正確；產(chǎn)生TSAb這種抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，B正確；Graves疾病是機(jī)體產(chǎn)生某種抗體(TSAb)作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的促甲狀腺激素受體，效果與促甲狀腺激素相同，因此，患者血液中甲狀腺激素的含量高于正常值，由于甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)作用，患者血液中的促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值，C錯(cuò)誤；由于甲狀腺激素反饋?zhàn)饔糜诖贵w和下丘腦，因此，下丘腦和垂體的某些細(xì)胞也具有甲狀腺激素的受體，D正確；因此，本題答案選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“Graves疾病是最常見的甲狀腺功能亢進(jìn)疾病。其原因是機(jī)體產(chǎn)生某種抗體(TSAb)作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的促甲狀腺激素受體，效果與促甲狀腺激素相同”，再根據(jù)題意作答。2、C【解析】

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感的是莖，因此生長(zhǎng)素影響根生長(zhǎng)的曲線最靠近縱軸。【詳解】A、生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用具有兩重性，因此莖對(duì)應(yīng)的曲線錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性，因此根對(duì)應(yīng)的曲線錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，且根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，與曲線相符，C正確；D、生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性，根對(duì)應(yīng)的曲線錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．故選C。3、D【解析】

1、細(xì)胞內(nèi)的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等的基本組成單位分別是葡萄糖、氨基酸、核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸以碳鏈為骨架，因此生物大分子是以碳鏈為骨架．

2、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖．

3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類。【詳解】細(xì)胞內(nèi)大分子化合物以碳鏈為骨架，細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)物，如水，不含有C，A錯(cuò)誤；蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，B錯(cuò)誤；糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；人的毛發(fā)和指甲主要是由纖維狀的角蛋白組成的，D正確。

故選D。4、B【解析】未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體，①正確；含有兩個(gè)染色體組的生物體，由配子發(fā)育而來(lái)即為單倍體，由受精卵發(fā)育而來(lái)即為二倍體，②錯(cuò)誤；生物的精子或卵細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞，不屬于單倍體，③錯(cuò)誤；含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體可能是多倍體，如三倍體，④錯(cuò)誤；基因型是Abcd的生物體只含有1個(gè)染色體組，一般是單倍體，⑤正確；基因型是aaaBBBCcc的植株含有三個(gè)染色體組，由受精卵發(fā)育而來(lái)即為三倍體，由配子發(fā)育而來(lái)即為單倍體，⑥錯(cuò)誤，B不正確。【考點(diǎn)定位】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)于染色體數(shù)目與生物體倍性的判定混淆不清染色體數(shù)目與生物體倍性的判定(1)染色體組數(shù)的判定①根據(jù)染色體形態(tài)判定：細(xì)胞中形態(tài)、大小完全相同的染色體有幾條，則有幾個(gè)染色體組。如圖A中形態(tài)、大小完全相同的染色體有1條，所以有1個(gè)染色體組；圖B中彼此相同的染色體(比如點(diǎn)狀的)有3條，故有3個(gè)染色體組；同理，圖C中有1個(gè)染色體組，圖D中有2個(gè)染色體組。②根據(jù)基因型判定：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因(包括同一字母的大、小寫)出現(xiàn)幾次，則含有幾個(gè)染色體組。如圖甲所示基因型為ABC，所以有1個(gè)染色體組；圖乙所示基因型為AAa，A(a)基因有3個(gè)，即含有3個(gè)染色體組；同理，圖丙中有2個(gè)染色體組，圖丁中有3個(gè)染色體組。注意判定染色體組的數(shù)目時(shí)只需參考其中任意一對(duì)等位基因的數(shù)量即可。③根據(jù)染色體數(shù)和染色體的形態(tài)數(shù)推算：染色體組數(shù)＝染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2。(2)生物體倍性的判斷如果生物體由受精卵或合子發(fā)育而來(lái)，則體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體。如果生物體是由生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而來(lái)，則不管細(xì)胞內(nèi)有幾個(gè)染色體組，都叫單倍體。注意單倍體是生物個(gè)體，而不是配子，精子和卵細(xì)胞屬于配子，但不是單倍體。5、D【解析】

DNA分子的結(jié)構(gòu)：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條反向平行脫氧核苷酸鏈，外側(cè)磷酸和脫氧核糖交替連結(jié)，內(nèi)側(cè)堿基對(duì)(氫鍵)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻扛鶕?jù)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)分析可知，每個(gè)DNA片段含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，且分別位于DNA兩端，A正確；DNA鏈末端的脫氧核糖上只連著一個(gè)磷酸分子，B正確；脫氧核糖與磷酸交替鏈接排列在DNA分子的外側(cè)，堿基對(duì)通過氫鍵相連排列在DNA分子的內(nèi)側(cè)，C正確；DNA中的G/C堿基對(duì)越多，該DNA越耐高溫，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解DNA分子的結(jié)構(gòu)以及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，明確雙鏈DNA分子中G/C對(duì)越多，DNA分子越穩(wěn)定。6、A【解析】

基因表達(dá)過程包括兩個(gè)步驟，一是以DNA單鏈為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程，二是以mRNA為模板合成肽鏈的翻譯過程?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄時(shí)，以基因的一條鏈作為模板，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體，可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高翻譯效率，B正確；C、tRNA可以與氨基酸特異性結(jié)合，參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，C正確；D、轉(zhuǎn)錄與翻譯過程相比，前者特有的堿基配對(duì)方式是T—A，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個(gè)子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息二、綜合題：本大題共4小題7、idmⅠ和ⅡⅠ兩（第二）極體8g和ia和f【解析】試題分析：分析圖A：Ⅰ細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；Ⅱ細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；Ⅲ細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖B：圖B表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，其中a表示有絲分裂間期；b～e表示分裂期；f表示減數(shù)第一次分裂間期；g～j表示減數(shù)第一次分裂；k～m表示減數(shù)第二次分裂。（1）圖A中Ⅰ細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖B中的i階段；Ⅱ細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖B中的d階段；Ⅲ細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖B中的m階段。（2）圖A中的Ⅰ和Ⅱ含有同源染色體，Ⅰ中含有8條染色單體。根據(jù)圖示，該動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體，在減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期，細(xì)胞中只有2條染色體，對(duì)應(yīng)圖B中j、k、m。（3）圖AⅠ細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說(shuō)明該動(dòng)物是雌性的，則Ⅲ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為第一極體，其分裂形成的子細(xì)胞為第二極體。（4）如果—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，即經(jīng)過一次有絲分裂和一次減數(shù)分裂，最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，對(duì)應(yīng)圖B中的g和i區(qū)段；基因突變發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制中，對(duì)應(yīng)于a和f區(qū)段?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖A中三個(gè)細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，并能夠根據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分裂方式判斷該動(dòng)物的性別。8、雜交育種基因重組97花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）DNA連接酶定向改變生物性狀【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為誘變育種；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有=1552×1/16=97株。（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體。單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限。（3）過程④是基因工程育種，將目的基因和運(yùn)載體結(jié)合時(shí)，需要用到限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶，⑦是誘變育種，是不定向的，而基因工程是人工定向改變生物性狀?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物變異的應(yīng)用的知識(shí)，要求考生能夠區(qū)分識(shí)記不同育種方式的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷。9、分化降解轉(zhuǎn)錄（W蛋白）受體核孔增殖失去控制（或“無(wú)限增殖”）d低脂、高脂、高脂+維生素D細(xì)胞核內(nèi)的β-cat蛋白量（或“T基因表達(dá)量”）、結(jié)腸癌發(fā)生率（或“腫瘤體積”）【解析】

分析題圖：無(wú)W蛋白時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，導(dǎo)致β-cat蛋白降解，T基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖；有W蛋白時(shí)，W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的（W蛋白）受體結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，激活T基因轉(zhuǎn)錄，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞增殖失去控制（或“無(wú)限增殖”），形成癌細(xì)胞。【詳解】（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過細(xì)胞增殖和分化，實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。

（2）①據(jù)圖可知，無(wú)W蛋白時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，導(dǎo)致β-cat蛋白降解，T基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。

②W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的（W蛋白）受體結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，激活T基因轉(zhuǎn)錄，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞增殖失去控制，形成癌細(xì)胞。

（3）原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖；A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表達(dá)，因此A基因是抑癌基因，T基因是原癌基因，故選d。

（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究維生素D是否能通過上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生；根據(jù)對(duì)照原則和單一變性原則，用低脂、高脂、高脂+維生素D飲食分別飼喂三組野生型小鼠，其中低脂、高脂組為對(duì)照組，一段時(shí)間后從分子水平和個(gè)體水平分別測(cè)定各組小鼠細(xì)胞核內(nèi)的β-cat蛋白量（或“T基因表達(dá)量”）、結(jié)腸癌發(fā)生率（或“腫瘤體積”），從而證實(shí)上述假設(shè)?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念及意義；識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查。10、DNACtRNA④核糖體③mRNA⑤蛋