山東省東營市勝利第二中學(xué)2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山東省東營市勝利第二中學(xué)2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．細胞分化形成不同功能的細胞，但這些細胞也含有某些相同的蛋白質(zhì)B．衰老細胞的細胞核發(fā)生了變化，但有的基因還在表達C．癌細胞不能進行正常地分化，機體清除癌細胞與遺傳機制決定的程序性調(diào)控有關(guān)D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義2．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是A．用35S標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記B．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)C．用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性D．用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡3．如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．①過程進行的場所一定是細胞核B．a(chǎn)上三個相鄰的堿基可表示密碼子C．一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNAD．一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程4．如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B．有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]C．①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣5．下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是（）。A．在分裂間期，核DNA復(fù)制含量加倍B．在分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體C．在分裂中期，染色體的著絲點排列在赤道板上，含染色單體D．在分裂后期，每一個著絲點分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體6．下圖表示細胞內(nèi)進行的某種生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是A．賴氨酸對應(yīng)的密碼子是UUU B．圖示過程表示翻譯C．該過程需要RNA聚合酶 D．圖中只有2種RNA7．在小白兔的細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是A．線粒體 B．葉綠體和線粒體C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和核膜8．（10分）昆蟲的保護色越來越逼真，其天敵的視覺越來越發(fā)達，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明A．自然選擇不起作用 B．雙方相互選擇共同進化C．生物為生存而斗爭 D．雙方在斗爭中不分勝負二、非選擇題9．（10分）下圖表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程，①②③④為分子。據(jù)圖回答：（1）在細胞核內(nèi)，由分子①形成分子②的過程叫做___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”））（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫做___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”），在此過程中需要③__________（填“tRNA”或“rRNA”）的參與，圖中亮氨酸的密碼子是______________（填“GAA”或“CUU”）（3）圖可知，基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制__________合成來實現(xiàn)的。10．（14分）如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標號甲?丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①?③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細胞器是___________。（用圖中的標號回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。11．（14分）如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長狀況受影響較小的植物是_________。（2）A植物處于圖甲中的b點時，合成ATP的場所有___________。如果以缺鎂的營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點的移動方向是________。下圖所示中與c點狀態(tài)相符的是________。（3）光照強度為g時，比較植物A、B有機物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)為NA_________NB。（4）圖乙中，e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量__________；f點之后，限制A2植物光合速率的主要因素為__________。（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。12．圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1中A細胞的名稱為____________。（2）圖1中B細胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

細胞分化在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、tRNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細胞中都表達，與細胞分化無關(guān)。衰老的細胞，一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，一大是細胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運輸功能降低和新陳代謝速率降低。在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變；癌細胞屬于畸形分化細胞?！驹斀狻緼、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，導(dǎo)致不同功能的細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類不同，但是并不是所這些細胞沒有相同的蛋白質(zhì)，如呼吸酶是所有細胞共有的蛋白質(zhì)，A正確；

B、衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，但有的基因還在表達，B正確；

C、癌細胞不能進行正常地分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)，而細胞凋亡與遺傳機制決定的程序性調(diào)控有關(guān)，C正確；

D、細胞的分裂、分化、衰老對生物體發(fā)育、正常生命活動均有積極的意義，而細胞壞死是非正常死亡，對正常生命活動不利，D錯誤。

故選D。

【點睛】關(guān)鍵：細胞分化的實質(zhì)——基因選擇性表達；細胞衰老的特征——多數(shù)酶活性變低，代謝減慢；細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別：前者是由遺傳機制調(diào)控的程序性死亡，對機體生長發(fā)育有利，后者是環(huán)境不利因素被迫性死亡，對個體生長發(fā)育不利。2、D【解析】35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料由細菌提供，因此子代噬菌體中不含35S標記，A錯誤；用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明RNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時DNA進入細菌，并隨著細菌離心到沉淀物中，因此用含32P標記的噬菌體侵染細菌，離心后沉淀物中具有較強的放射性，C正確；R型細菌無毒，加熱殺傷的S型細菌沒有侵染能力，因此用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡，D正確。3、D【解析】試題分析：①過程是轉(zhuǎn)錄，主要在細胞核中進行，A項錯誤；密碼子位于mRNA上，B項錯誤；一個DNA分子上含有多個基因，因此通過①過程可以合成多種mRNA，C項錯誤；一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程，以加快翻譯過程，D項正確?？键c：本題考查基因表達的過程。4、D【解析】

據(jù)圖示分析可知：圖中X、Y物質(zhì)分別表示光合作用暗反應(yīng)中的三碳化合物、有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，A正確；①是有氧呼吸的第一階段、④是有氧呼吸的第二階段，這兩個階段都可以產(chǎn)生[H]，B正確；①過程是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，C正確；光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣，有氧呼吸的第三階段消耗氧氣，因此①②③④四個過程中既沒有產(chǎn)生氧氣，也沒有消耗氧氣，D錯誤；故選D?！军c睛】知識拓展5、B【解析】

無論動物細胞還是植物細胞都是在細胞分裂的間期通過DNA復(fù)制使其含量加倍，中期都有染色體的著絲粒排列在赤道面上，含染色單體;分裂后期，均有每個著絲粒分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體，動物細胞在分裂前期，由中心體周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體，植物是由細胞的兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體。【詳解】A.動植物細胞有絲分裂間期，均有DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；B.動物細胞有絲分裂前期，由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體，而植物細胞有絲分裂前期，由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體，B錯誤；C.動植物細胞有絲分裂中期，染色體的著絲點均排列在赤道板上，都含染色單體，C正確；D.動植物細胞有絲分裂后期，每一個著絲粒分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，都不含染色單體，D正確.

故選B。6、B【解析】

圖示過程表示翻譯。mRNA上的密碼子，按從左至右的順序依次為AUG、AAA、GUC，所編碼的氨基酸依次為甲硫氨酸、賴氨酸、纈氨酸。參與翻譯過程的RNA有3種：mRNA、tRNA、rRNA?！驹斀狻緼、賴氨酸對應(yīng)的密碼子是AAA，A錯誤；B、圖示過程表示翻譯，B正確；C、RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過程，該過程表示翻譯，不需要RNA聚合酶，C錯誤；D、圖中有3種RNA，它們分別是翻譯的模板mRNA、運載氨基酸的工具tRNA、組成核糖體的成分rRNA，D錯誤。故選B。7、D【解析】

具有雙層膜的細胞器有葉綠體、線粒體、細胞核，高等動物細胞的雙層膜細胞結(jié)構(gòu)是線粒體和核膜。【詳解】線粒體存在所有的活的真核細胞中（除哺乳動物的紅細胞），且是雙層膜結(jié)構(gòu)；葉綠體不存在于動物細胞中；高爾基體是單層膜的細胞器；細胞核存在于除哺乳動物的紅細胞外的所有真核細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，所以在小白兔的細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細胞核，故選D。8、B【解析】昆蟲的保護色越來越逼真，越能生存下來，并繁殖后代，這是適者生存，經(jīng)過若干代的自然選擇保護色得到積累加強；天敵的視覺越發(fā)達，容易發(fā)現(xiàn)食物昆蟲，能獲得食物而生存，否則就會不適者被淘汰．這是雙方長期相互選擇共同進化的結(jié)果，故選B。二、非選擇題9、轉(zhuǎn)錄翻譯tRNACUU蛋白質(zhì)【解析】

由圖可知，①表示DNA，②表示mRNA，③表示tRNA，④表示肽鏈?！驹斀狻浚?）在細胞核內(nèi)，分子①DNA通過轉(zhuǎn)錄形成分子②mRNA。（2）②mRNA在核糖體上通過翻譯形成分子④肽鏈，在此過程中需要③tRNA（運輸氨基酸）的參與，圖中攜帶亮氨酸的tRNA上的反密碼子是GAA，故密碼子是CUU。（3）基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的。【點睛】mRNA是翻譯的模板，tRNA運輸氨基酸，密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。10、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄啟動a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄丙甲、乙蛋白質(zhì)【解析】（1）由圖分析可知①過程是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶。②過程是翻譯，與翻譯相比轉(zhuǎn)錄過程中特有的堿基配對方式是T-A。（2）由圖分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄，GA-MYB蛋白通過核孔進入到細胞核中，啟動a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄。（3）含有核酸的細胞器有丙核糖體，而甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和乙高爾基體不含有核酸。（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是與蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān)。點睛：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，對于生理過程，如果是從DNA到RNA是轉(zhuǎn)錄過程，從RNA到蛋白質(zhì)是翻譯過程。分泌蛋白的合成和運輸還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，高爾基體有很多分泌泡。11、B葉綠體類囊體的薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體向右D大于（或﹥）減少CO2濃度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析題圖甲可知，該圖是不同植物隨光照強度變化光合作用強度變化的曲線，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強度是凈光合作用強度，a點對應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強度，b是植物A的光的補償點，此時光合作用與2.呼吸作用強度相等，c點是植物A的光的飽和點，與B相比，植物A的光補償點和飽和點都高，因此A可能是陽生植物，B是陰生植物。3.圖乙是二氧化碳濃度和光照強度對應(yīng)A植物的光合作用的影響；4.圖中A圖代表光合作用強度小于呼吸作用強度，B表示植物只進行呼吸作用不進行光合作用，C表示光合作用強度與呼吸作用強度相等，D表示光合作用大于呼吸作用?！驹斀狻浚?）A植物光的補償點和飽和點比B植物大，A植物為陽生植物，較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，光照較弱，所以陽生植物A生長會受到顯著影響，陰生植物B生長狀況影響較小。（2）A植物處于圖甲中的b點時，光合作用和呼吸作用速率相等，所以合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，A植物葉綠素的含量降低，光合作用強度減弱，呼吸作用不變，光的補償點升高，即b點右移；c點是光的飽和點，此時光合作用強度最大，此時光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳來自細胞呼吸和外界環(huán)境，與D圖相符。（3）分析題圖可知，光照強度為g時，比較植物A、B凈光合作用強度的曲線相交與一點，說明A、B的有機物積累速率相等；由于A植物的呼吸作用強度大于植物B，因此實際光合作用強度NA＞NB。（4）e點與d點相比較，二氧化碳濃度相同，e點光照強度大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多，C3還原速率快，二氧化碳固定產(chǎn)生的C3不變，因此細胞中C3含量減少；f點之后，A植物已達到光飽和點，故限制A植物光合速率的主要因素為CO2濃度。（5）給植物澆以含18O的H2O，H2O參與光合作用生成了O2，參與呼吸作用生成CO2，同時通過蒸騰作用H2O以水蒸氣的形式釋放，所以含有18O的有O2、CO2和H2O；（CH2O）含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是水參與有氧呼吸生成CO2，CO2參與暗反應(yīng)生成