西藏自治區(qū)拉薩市拉薩那曲第二高級中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

西藏自治區(qū)拉薩市拉薩那曲第二高級中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．豌豆是一種遺傳學(xué)研究中的理想材料，其理由不合理的是A．豌豆是一種閉花授粉的植物，難以人工授粉B．豌豆有多種易于區(qū)分的性狀C．豌豆產(chǎn)生的種子和后代較多，可減少統(tǒng)計上的誤差D．豌豆生長周期較短，只有一年，且易于種植2．在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A．①②B．②③C．③④D．④⑤3．蝴蝶的性別決定方式屬于ZW型，體色有白色與黑色，現(xiàn)有一只純種白色雌蝶與一只純種黑色雄蝶交配多次，F(xiàn)1中雄蝶體色均為白色，雌蝶均為黑色。讓F1中的雌雄蝶自由交配產(chǎn)生F2。據(jù)此推測錯誤的是A．控制白色與黑色性狀的基因在Z染色體上B．F2中的黑蝶占3/4C．F2中雄蝶有兩種基因型D．F2中雄蝶中白色的比例與雌蝶中的相應(yīng)比例相等4．對單倍體的正確敘述是（）A．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體B．體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體C．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體D．生殖細(xì)胞中的一組染色體5．在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是A．a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察ⅡD．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代6．“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，這段文字的描述與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)，下列相關(guān)分析錯誤的是（）A．文中的“信息分子”是指植物激素B．適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動7．右圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位地表面積上植物葉面積數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理采伐的葉面積指數(shù)分別為A．光合作用合成有機(jī)物的量，8B．呼吸作用消耗有機(jī)物量，4C．呼吸作用消耗有機(jī)物量，6D．蒸騰作用失水量，28．（10分）某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型，該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性，控制這對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育，下列敘述錯誤的是A．窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在此中雌株中B．寬葉雌株與寬葉雄株雜交，在子代可能出現(xiàn)雄株C．寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D．若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合體二、非選擇題9．（10分）某種鳥的性別決定類型為ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a）基因位于Z染色體的非同源區(qū)?；駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請回答下列問題：（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________；圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

（3）雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

（4）藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價值。現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥，步驟如下：第一步：選擇____________________________________相互交配；第二步：選擇____________________________________進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離，則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。10．（14分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________，則⑥是______倍體。11．（14分）在一個海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾游泳能力較弱。若開始時，w和W的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進(jìn)化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。12．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞有絲分裂的________期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是______________，后者所攜帶的分子是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

豌豆是一種遺傳學(xué)研究中的理想材料，主要是因為它具有以下特點：豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，自然狀態(tài)下一般為純種；具有多對易于區(qū)分的相對性狀；子代數(shù)量多，易于統(tǒng)計子代中各種表現(xiàn)型比例；生長周期只有一年且易于種植等?！驹斀狻客愣归]花授粉，可以人工授粉，A錯誤；豌豆具有多種易于區(qū)分的性狀，B正確；豌豆產(chǎn)生的種子和后代較多，可減少統(tǒng)計上的誤差，C正確；豌豆生長周期較短，只有一年，且易于種植，D正確。【點睛】熟悉豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是判斷本題的關(guān)鍵。2、C【解析】①孟德爾的碗豆雜交實驗提出了兩大遺傳定律，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，①錯誤；②摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，②錯誤；③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，③正確；④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，④正確．故選：C【考點定位】DNA是遺傳物質(zhì)3、B【解析】一只純種白色雌蝶與一只純種黑色雄蝶交配多次，F(xiàn)1中雄蝶體色均為白色，雌蝶均為黑色，表現(xiàn)出母本與雄性后代相同，父本與雌性后代相同，說明控制該性狀的的基因不在W染色體上而在Z染色體上，A項正確；已知F1雄蝶基因型為ZAZa、雌蝶基因型為ZaW，讓F1中的雌雄蝶自由交配，可推知F2雄蝶基因型為ZAZa和ZaZa，雌蝶基因型為ZAW和ZaW，所以F2中的黑蝶占1/2，B項錯誤；由前面分析可知，F(xiàn)2中雄蝶有ZAZa和ZaZa兩種基因型，C項正確；F2雄蝶基因型為ZAZa和ZaZa，雌蝶基因型為ZAW和ZaW，所以F2中雄蝶中白色的比例與雌蝶中的相應(yīng)比例相等，都是1/2，D項正確。4、C【解析】

1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體?！驹斀狻繂伪扼w是由配子發(fā)育而來的個體。因此，單倍體的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目，體細(xì)胞可能含有1個染色體組、也可能含有2個或多個染色體組。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是對于單倍體的概念的理解，明確單倍體是由配子直接發(fā)育而來的，可能含有1個或多個染色體組。5、B【解析】

細(xì)胞變異有基因突變，染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)量的變異，基因突變不能從顯微鏡下觀察到，染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)量變異可以觀察，根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，不會產(chǎn)生生殖細(xì)胞?！驹斀狻緼、由于該植株基因型是AA，而根尖的一個細(xì)胞基因型是Aa，說明a產(chǎn)生的原因是體細(xì)胞基因發(fā)生突變，A錯誤；B、細(xì)胞中II號染色體是3條，一定發(fā)生了染色體數(shù)目變異，基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，根尖不能進(jìn)行減數(shù)分裂，B正確；C、基因突變不能用光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察，C錯誤；D、發(fā)生在體細(xì)胞的突變不能通過有性生殖傳遞給后代，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了細(xì)胞分裂和生物變異的有關(guān)知識，要求學(xué)生首先明確根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，同時掌握基因突變和交叉互換、基色體變異特點的差別等，并結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確判斷各項。6、D【解析】

五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟【詳解】A、“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素，與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸。文中的“信息分子”是指植物激素，A正確；B、2，4-D為生長素類似物，適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間，B正確；C、乙烯促進(jìn)果實成熟，脫落酸促進(jìn)葉子和果實的脫落，乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；D、環(huán)境因子不僅僅是通過激素來影響植物的各項生命活動，如：也可以影響酶的活性影響植物生命活動等，D錯誤。故選D。7、C【解析】試題分析：光合作用中積累的干物質(zhì)是凈光合作用的結(jié)果，而凈光合作用=實際光合作用-呼吸作用，所以陰影部分所表示的含義是呼吸作用所消耗的有機(jī)物；當(dāng)葉面積指數(shù)為6時，植物積累的干物質(zhì)最多，所以在森林砍伐過程中應(yīng)將葉面積指數(shù)控制在6左右?？键c：本題考查植物的光合作用。點評：植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，在綜合考查的題目中，一定要牢牢用好凈光合作用=實際光合作用-呼吸作用，這一關(guān)系式。8、C【解析】

由題干信息可知，因為含有基因b的花粉不育，即Xb花粉不育，因為該植物的性別決定型為XY，故雌株的基因型為XBXB或XBXb，雄株的基因型為XBY或XbY，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，故A項敘述正確。因為無法確定親本中寬葉雌株是否為純合子，故其產(chǎn)生的配子可能為XB或Xb，因此子代可能出現(xiàn)窄葉雄株，故B項敘述正確。將寬葉雌株與窄葉雄株雜交，即XBX-×XbY，因為Xb花粉不育，故子代中不可能有雌株，故C項敘述錯誤。因為雜交子代雄株中的Y染色體必來自親本雄株，則X染色體來自母本，故若子代均為寬葉，即親本雌株只產(chǎn)生了XB的配子，故為純合子，故D項敘述正確。二、非選擇題9、（基因的）自由組合定律4BBZAW或BbZAW1/8多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥子代中的藍(lán)色雄鳥和白色雌鳥【解析】

圖甲的基因型為BbZAW，是雌性個體，產(chǎn)生的配子有BZA、BW、bZA、bW四種。根據(jù)乙圖可知藍(lán)色鳥的基因型是bbZAZA、bbZAZa、bbZAW，黃色鳥的基因型是BBZaZa、BbZaZa、BbZaW、BBZaW，綠色鳥的基因型是BBZAW、BbZAW、BBZAZA、BbZAZA、BBZAZa、BbZAZa，白鳥的基因型是bbZaZa、bbZaW?！驹斀狻浚?）A（a）與B（b）兩對基因位于非同源染色體上獨(dú)立遺傳，遵循自由組合定律。減數(shù)分裂是等位基因分開，非等位基因自由組合，因此圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能有BZA、BW、bZA、bW共4種。（2）通過乙圖可以看出產(chǎn)生綠色既要有A基因，也要有B基因，因此綠色雌鳥的基因型為BBZAW或BbZAW。（3）雜合藍(lán)色鳥（bbZAZa）與異性雜合黃色鳥（BbZaW）雜交，則子代中綠色雌鳥（BbZAW）所占的比例為1/2×1/4=1/8。（4）藍(lán)色雄鳥的基因型是bbZAZA、bbZAZa，若想利用綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體最快捷培育純合藍(lán)色雄鳥bbZAZA，則應(yīng)該用多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配，然后從其子代中選擇藍(lán)色雄鳥和白色雌鳥進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離，則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥bbZAZA?！军c睛】做本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖解準(zhǔn)確寫出各種顏色鳥的基因型，并且特別注意ZW型的性別決定中ZZ的是雄性，ZW是雌性，恰好與XY型性別決定相反，學(xué)生做錯本題就在于ZW型與XY型混淆，沒有辨別清晰。10、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過程Ⅰ是將兩個純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過程。Ⅲ過程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體。【點睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。11、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，主要考察基因庫、種群基因頻率，生物進(jìn)化實質(zhì)和物質(zhì)形成的標(biāo)志，意