2024年黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期學(xué)業(yè)考試初三語(yǔ)文試題得分1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)一、知識(shí)積累及運(yùn)用一、知識(shí)積累及運(yùn)用(1—8題，共28分)A.煞白(shà)田疇(shòu)嗔怪(chēn)氣沖斗牛(dǒu)B.虐待(nuè)亙古(gèn)悄然(qiǎo)自慚形穢(huì)C.蠕動(dòng)(rú)鏤空(lòu)絹布(juān)深惡痛絕(wù)D.長(zhǎng)髯(rán)腌(yān)享受(xiǎng)味同嚼蠟(jiáo)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.猥瑣緬懷異想天開目炫神迷B.帷幕蕭索?？菔癄€不可名狀C.提跋馳騁打抱不平形銷骨立D.演繹推崇五臟六腑言不及義3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.我本就對(duì)那里的工作情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎?B.近年來(lái)，齊齊哈爾旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，到齊齊哈爾來(lái)的游客趨之若鶩。C.只是浮光掠影地閱讀大量碎片化的信息，會(huì)讓我們變得淺薄而浮躁。D.為了把角色扮演得入木三分，同學(xué)們拿到劇本就開始準(zhǔn)備，熟悉并揣摩人物形象。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.在楊柳絮大規(guī)模飄落的季節(jié)，市民切記不要隨意點(diǎn)燃楊柳絮，以免發(fā)生火災(zāi)。B.日前，普京總統(tǒng)專程訪問(wèn)哈爾濱廣泛引發(fā)了人們對(duì)東北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)注。C.身患重病但性格堅(jiān)強(qiáng)的李師傅的母親，面對(duì)生活的困厄，表現(xiàn)得異常堅(jiān)韌。D.天上皓月當(dāng)空，地上燈火輝煌，千家萬(wàn)戶都沉浸在除夕之夜的歡樂之中。5.下列選項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“怒發(fā)沖冠”“輕歌曼舞”“敬畏生命”，分別為主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”此句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭。C.“只有自覺珍視傳統(tǒng)節(jié)日，才能更好地增進(jìn)民族認(rèn)同和文化自信，守住中華民族的根與魂?！边@是個(gè)假設(shè)復(fù)句。D.“古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長(zhǎng)矛，而是駝隊(duì)和善意；不是堅(jiān)船和利炮，而是寶船和友誼。”這個(gè)句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確。6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.泰戈?duì)枺《茸骷?、?shī)人，主要作品有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》。冰心小詩(shī)的風(fēng)格就受其《飛鳥集》的影響。B.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說(shuō)《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰赌邿ㄖ芬约啊段g》三部曲等。初三語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共6頁(yè))

C.在古代，“冠冕”指帝王、官員戴的帽子；“簪纓”指貴族的帽飾；“綸巾”是用青色絲帶做的頭巾。D.古人常用“伯、仲、叔、季”來(lái)表示兄弟排行，“生子當(dāng)如孫仲謀”中的“孫仲謀”是家中次子。7.古詩(shī)文默寫(10分)(1)，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)(2)佁然不動(dòng)，，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)(3)晏殊《浣溪沙》中被稱為“天然奇偶”的句子是：，。(4)李清照在《漁家傲》中向天帝傾訴自己空有才華卻遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶之情的句子是:,。(5)文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，表現(xiàn)作者舍生取義的堅(jiān)定信念、慷慨赴死的大無(wú)畏精神的詩(shī)句是:?。(6)我們初中課本里學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，能夠體現(xiàn)奉獻(xiàn)主題的詩(shī)句，請(qǐng)寫出連續(xù)兩句：,。8.名著閱讀(6分)(1)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容分析表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《簡(jiǎn)·愛》以第一人稱敘述，以大量篇幅記敘了簡(jiǎn)·愛和羅切斯特曲折的愛情故事。B.《水滸傳》中的梁山好漢武松，他斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)的巔峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.讀整本書，特別是讀大部頭或內(nèi)容涉及面較廣的作品，可以選擇性閱讀。例如讀《經(jīng)典常談》，如果對(duì)歷史感興趣，可從《<戰(zhàn)國(guó)策>第八》《<史記><漢書>第九》讀起。(2)請(qǐng)閱讀《駱駝祥子》選段，回答問(wèn)題。他覺得這無(wú)論怎樣也比拉車強(qiáng)，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候，他會(huì)張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子……①選段中的祥子此時(shí)以什么為生?他此時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)怎樣的人?(2分)②有人對(duì)《駱駝祥子》中的人物形象做了批注，將其中一些人物用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)分析下面的批注評(píng)價(jià)的是誰(shuí)以及這樣評(píng)價(jià)的原因。(任選其一)(2分)A.心機(jī)老姑娘——B.民間金融家——得分2021年6月17日神舟十二號(hào)首次進(jìn)入我國(guó)空間站，9月17日成功返回。2021年10月16日神舟十三號(hào)三名航天員在空間站“出差”6個(gè)月，首次在太空過(guò)春節(jié)。2022年11月29日神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員順利完成太空“會(huì)師”，刷新了中國(guó)航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)紀(jì)錄……2024年4月25神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得成功。二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)(第9——11題，共5分)學(xué)校舉辦“我的航天夢(mèng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)：9.請(qǐng)你仿照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)(2分)初三語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共6頁(yè))太空奧妙我來(lái)講10.中國(guó)計(jì)劃于2030年前后發(fā)射載人登月飛船，請(qǐng)你為飛船命名，并陳述理由。(2分)11.我國(guó)航天科技的巨大進(jìn)步舉世矚目，有人為此撰寫了對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)寫下聯(lián)。中國(guó)航天榮耀世界(1分)三、閱讀理解及分析三、閱讀理解及分析(第12—28題,共37分)得分【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。((一)閱讀下列文言文,回答12—16題。(共12分)【乙】范文正公仲淹悴①依睢陽(yáng)②朱氏家常與一術(shù)者游。會(huì)術(shù)者③病篤①，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)?文正懷中。文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長(zhǎng)，呼而告之曰：“爾父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾①我收之，今汝成立，當(dāng)以還汝?”出其方并白金授之，封識(shí)宛然⑦。(選自《東軒筆錄》)【注釋】①悴：困苦。②睢陽(yáng)：古地名，今河南境內(nèi)。③術(shù)者：術(shù)士。古代大多指有一定技能的人。④病篤:病重。⑤通“納”,放入。⑥俾(bī):使。⑦宛然:依然如故。12.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)①故不為茍得也()②故患有所不辟也()③會(huì)術(shù)者病篤()④以汝尚幼()13.翻譯下面的句子。(2分)①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②出其方并白金授之，封識(shí)宛然。14.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓(標(biāo)注兩處)(2分)范文正公仲淹悴依睢陽(yáng)朱氏家常與一術(shù)者游。15.請(qǐng)用甲文的觀點(diǎn)，結(jié)合乙文內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)范仲淹。(2分)16.從古至今，中國(guó)歷史上“舍生取義”者不勝枚舉，請(qǐng)結(jié)合他(她)的事跡，列舉一例。(2分)(二)請(qǐng)閱讀《人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎》一文，回答17—20題。(共8分)①關(guān)于隱身，古今中外有許多傳說(shuō)，比如，中國(guó)民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷。那么，所謂的隱身真的存在嗎?②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來(lái)的神奇的“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力，會(huì)讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。③當(dāng)一束光通過(guò)不同介質(zhì)界面時(shí)就會(huì)發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生初三語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共6頁(yè))不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢?哈利·波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了?？茖W(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗蓬，像拼積木似的，將經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢?⑤來(lái)看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過(guò)這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑥力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們?cè)接昧?，繩子可能反而越粗。再比如，當(dāng)我們使勁踹泥土地時(shí)，一般會(huì)踹出一個(gè)坑，但如果這泥土是力學(xué)超材料的，我們?cè)接昧︴?，土地就可能越膨脹。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來(lái)，讓我們的觸摸無(wú)法感知到它的存在。⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會(huì)被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢?⑧想想看，當(dāng)我們開口說(shuō)話和呼吸時(shí)，是不是與聲帶有關(guān)?那就讓科學(xué)家試著操縱聲波吧。這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會(huì)在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當(dāng)你戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩時(shí)，你呼吸、打噴嚏或大喊大叫，沒人會(huì)聽得見。⑨有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測(cè)溫度的紅外儀器一照，還是會(huì)原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會(huì)傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢?有人說(shuō)戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說(shuō)，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會(huì)變成冰，而冰并不會(huì)融化。如此一來(lái)，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無(wú)法檢測(cè)到我們存在的。從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對(duì)隱身技術(shù)的探索從未停止。17.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“四項(xiàng)全能”隱身能力是指讓人看不見、摸不著、感覺不到呼吸、感受不到溫度。B.超材料不是天然材料，而是具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。C.光的折射現(xiàn)象給了科學(xué)家啟發(fā)，他們由此想到通過(guò)操縱光線達(dá)到隱身目的。D.穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會(huì)變成冰，紅外儀器無(wú)法檢測(cè)到人體的存在。18.第③段畫線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有何作用?(2分)19.請(qǐng)分析文中首段的作用。(2分)20.超材料助力人們實(shí)現(xiàn)隱身，文中具體介紹了哪些超材料，從而實(shí)現(xiàn)“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力?(2分)初三語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共6頁(yè))(三)請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段《讀帖》,回答21——24題。(共9分)①小時(shí)候長(zhǎng)輩命我臨帖，也曾敷衍過(guò)一陣子，既是敷衍，當(dāng)然嘗不到什么樂趣，也就沒長(zhǎng)進(jìn)。長(zhǎng)輩見我不堪造就，便放松了督責(zé)，我索性不再臨習(xí)了。現(xiàn)在想起來(lái)頗有點(diǎn)后悔。②然而，畢竟算是摸過(guò)帖的人，臨不好，讀還是樂意讀的，這讀帖的樂趣一直維持到現(xiàn)在。每逢空閑或雖忙而欲偷閑的時(shí)候，便隨意取些帖來(lái)，或坐或臥，任意翻閱?！镀綇?fù)》就《平復(fù)》，《蘭亭》就《蘭亭》，《祭侄稿》也行，《寒食詩(shī)》也行，拿到什么就是什么。有時(shí)連文章一起欣賞，王羲之帖中的傷時(shí)之情，顏真卿帖中的浩然之氣，孫過(guò)庭《書譜》的高論，米芾《虹縣詩(shī)》的遣詞，都令我贊嘆。有時(shí)只看書法，而不顧文章如何。就一個(gè)字而言，其提頓轉(zhuǎn)折、間架結(jié)構(gòu)，或嚴(yán)整，或奇險(xiǎn)，或?yàn)t灑，或莊重，很值得揣摩。就一行字而言，其字距之疏與密，氣勢(shì)之暢與澀，大有可以玩味的地方。就一幅字而言，其布局的巧妙，那種類似音樂旋律的意味，那種徐疾濃淡所形成的節(jié)奏感，更是常讀常新。有時(shí)讀到會(huì)心處，情不自禁學(xué)著用手比劃幾下，即所謂“書空”。有時(shí)并不比劃，只是呆呆地讀著，一邊讀一邊猜測(cè)前賢的模樣和秉性：王右軍也許很瘦，既然“頻有哀禍”，又“哀毒益深”，焉得不瘦呢；蘇東坡字肥，人大概也胖胖的；張長(zhǎng)史嘛，寫狂草的人，恐怕有點(diǎn)邋遢；黃山谷呢，筆法開張，為人大概相當(dāng)豁達(dá)。就這樣，與千載之上的古人交友，真有無(wú)窮的樂趣。③我還有個(gè)習(xí)慣，邊讀帖邊聽音樂，多半是歐洲古典音樂。眼前是顏柳、蘇黃米蔡，耳邊是巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬。書法與音樂，中國(guó)和歐洲，頗有可以溝通的地方。巴赫與顏真卿的恢宏，貝多芬與蘇東坡的雄放，肖邦與文徵明的俊逸，往往令我驚異其間的相似。當(dāng)讀到筆墨酣暢之處，又恰逢五音繁會(huì)之際，浸潤(rùn)在一片不可言說(shuō)的愉悅之中，如癡如醉，物我兩忘，不知時(shí)光流逝。曲終后，慢慢合上帖，環(huán)顧四周，自己多年購(gòu)置的書籍不太整齊地插在書櫥里，心中很充實(shí)也很輕松。我不練氣功，這就是我的氣功。試想，“寂然凝慮，思接千載”，這不是氣功的境界，又是什么呢?(選自袁行霈《愈廬夜譚》)21.選文圍繞“讀帖”，主要寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)加以概括。(2分)22.結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)第③段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“浸潤(rùn)”的表達(dá)效果。(2分)23.請(qǐng)你概括表述從文中學(xué)到哪些讀帖方法?(讀帖可以讀哪些方面)(答出三點(diǎn)3分)24.作者袁行霈畢業(yè)于北京大學(xué)，是我國(guó)著名古典文學(xué)專家，學(xué)貫中西。選文中他給你留下了怎樣的印象?(2分)(四)閱讀《善讀無(wú)字之書》一文,回答25——28題。(共8分)①周恩來(lái)早年曾題對(duì)聯(lián)自勉：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書?！备嬲]自己也勸誠(chéng)人們：交友要有選擇，要選良友、諍友；讀書要注重實(shí)踐，會(huì)讀有字書，也會(huì)讀無(wú)字書。②書分有字書與無(wú)字書。有字書是人類文明的重要載體，是人類智慧的結(jié)晶；無(wú)字書是鮮活生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，是豐富多彩的人生經(jīng)歷……會(huì)讀書的人，讀有字書，也讀無(wú)字書，既從書籍中學(xué)到知識(shí)，也向他人、向社會(huì)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，那些事業(yè)成功者絕大多數(shù)都既善于讀有字書，又善于讀無(wú)字書。然而，現(xiàn)實(shí)中常有人只重視讀有字書而不善于初三語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共6頁(yè))

讀無(wú)字書，不能經(jīng)世致用，容易紙上談兵，脫離實(shí)際。只會(huì)讀有字書而不會(huì)讀無(wú)字書，就好比單腿走路，所行不速，更行不遠(yuǎn)。因此，要善讀無(wú)字之書。③會(huì)交友，是讀無(wú)字書的一個(gè)方面。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，良友既可帶來(lái)學(xué)識(shí)見地上的進(jìn)步，也可使視野胸襟開闊。朋友間相互促進(jìn)，切磋琢磨，能得到書本上讀不到的知識(shí)。如古代的管鮑之交、高山流水、桃園結(jié)義等，都歌頌了友誼的珍貴?，F(xiàn)代的魯迅與瞿秋白，陳寅恪與王國(guó)維，冰心與巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，獲得了友誼和事業(yè)上的雙贏。④善游歷，是讀無(wú)字書的一個(gè)方面。如只知讀書，不懂開眼看世界，就是讀死書。讀死書，不易消化，更難吸收。李白在《嘲魯儒》詩(shī)中寫道“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問(wèn)以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧”，其中的魯叟就是讀死書之人。走遍天下，廣接地氣，親自參與實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把有字書與無(wú)字書結(jié)合起來(lái)，這書就算讀活了。王陽(yáng)明也是讀書人，可他年輕時(shí)就遍走四方，留心地勢(shì)地貌，了解民風(fēng)民情，后來(lái)屢立戰(zhàn)功，所向披靡。⑤多經(jīng)事，是讀無(wú)字書的一個(gè)方面。刀在石上磨，人在事上練。王陽(yáng)明曾說(shuō)過(guò)：“人須在事上磨煉做功夫，乃有益。若只好靜，遇事便亂，終無(wú)長(zhǎng)進(jìn)?！辈唤?jīng)一事，不長(zhǎng)一智。一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，也就成熟了，就會(huì)遇事不慌，做事有道，成事有方.⑥入社會(huì)，是讀無(wú)字書的一個(gè)方面。社會(huì)是一所沒有圍墻的大學(xué)，也是一部無(wú)字大書。讀書人只有主動(dòng)從象牙塔里走出來(lái)，擁抱生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)，才能成為社會(huì)的主角而不是看客，順勢(shì)而為而不是被其裹挾。毛澤東有句名言“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，他每到一處，必進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開座談會(huì)，了解各方而情況。這其實(shí)是閱讀社會(huì)這本更大更厚的無(wú)字之書，把有字書和無(wú)字書融會(huì)貫通，以便作出正確決策。⑦如此，讀有字書時(shí)學(xué)到的知識(shí)，要通過(guò)無(wú)字書來(lái)實(shí)踐、檢驗(yàn)；讀無(wú)字書時(shí)遇到的困惑，要通過(guò)有字書解惑、升華。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，經(jīng)萬(wàn)般事，駛?cè)f年船。人生當(dāng)如此。25.本文的中心論點(diǎn)是什么?(1分)26.文章從哪幾個(gè)方面論證了中心論點(diǎn)?(2分)27.文中第⑥段運(yùn)用了哪些什么論證方法?有什么作用?(3分)28.中考后，將迎來(lái)美好的暑期。閱讀本文后，說(shuō)說(shuō)你“讀‘無(wú)字之書’”的計(jì)劃。(2分)得分29.請(qǐng)從下面文題中，任選其一，然后寫一篇作文。四、寫作表達(dá)四、寫作表達(dá)(第29題,共50分)文題一：2024年2月，民營(yíng)企業(yè)家杰出代表，娃哈哈集團(tuán)創(chuàng)始人宗慶后因病逝世。30多年來(lái)，他率領(lǐng)集團(tuán)小步快跑、開拓創(chuàng)新，走過(guò)了風(fēng)雨兼程的奮斗歷程，從小工廠發(fā)展為享譽(yù)全國(guó)的大型食品飲料企業(yè)集團(tuán)。但他二等座、經(jīng)濟(jì)艙、一雙黑布鞋走天下……為國(guó)家累計(jì)上繳利稅1439億。一路走來(lái)，宗慶后用自身的實(shí)踐，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。根據(jù)材料，請(qǐng)自選角度，寫一篇作文。文題二：請(qǐng)以“有一束光，照亮了我的世界”為題，寫一篇作文。要求：①詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。②不得套寫抄寫閱讀語(yǔ)段。③不得出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名、地名。④書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。初三語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共6頁(yè))

初三語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2024.06)1.D(田疇chóu虐待nüè絹布juàn)2.B(目眩神迷題跋推崇)3.C(差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物，含貶義。入木三分：形容書法剛勁有力，也用來(lái)形容議論、見解深刻。)4.A(B.語(yǔ)序不當(dāng)C.歧義句，表意不明D.不合邏輯，“除夕之夜”與“皓月”矛盾)5.C(C.條件復(fù)句)6.B(《倪煥之》是葉圣陶的作品。)7.①何當(dāng)共剪西窗燭②俶爾遠(yuǎn)逝③無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。⑥示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(符合題意即可)8.(1)C(《紅樓夢(mèng)》不是諷刺小說(shuō)。)(2分)(2)①給死人送殯，(靠給干紅白事的人做雜工來(lái)維持生計(jì))祥子變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。②A.虎妞，長(zhǎng)得虎頭虎腦，性格大膽潑辣，卻因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘，并用假裝懷孕等各種心機(jī)來(lái)促成了自己和祥子的婚姻。B.高媽，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法，并告訴祥子攢錢的方法：放高利貸，搞小型集資互助(起會(huì))。9.示例：航天新聞我報(bào)道、飛天歷程我探究、航天知識(shí)我科普(2分)(答案不唯一，恰當(dāng)即可)10.示例一：嬋娟?！皨染辍痹诠糯窃铝羷e稱，用嬋娟命名，既切合奔月的主題，又表達(dá)了對(duì)中國(guó)登月事業(yè)的美好祝愿。示例二：飛月?！帮w月”是中國(guó)人的夢(mèng)想，用“飛月”命名，既切合奔月的主題，又是“飛躍”的諧音，表達(dá)了希望祖國(guó)的航天事業(yè)飛躍發(fā)展的美好愿望。(2分)(答案不唯一，符合題意即可)11.示例：宇宙探索造福人類(1分)(答案不唯一)12.①茍且取得，這里指茍且偷生②辟同“避”，躲避③適逢，正趕上④因?yàn)?共4分)13.①不僅僅賢人有這種思想，人人都有這種思想，只不過(guò)賢人能夠不喪失罷了。(2分)②范仲淹就拿出秘方和白金一起交給術(shù)士的兒子，那個(gè)密封的標(biāo)志依舊完好如初。14.范文正公仲淹悴/依睢陽(yáng)朱氏家/常與一術(shù)者游。(2分)15.甲文的觀點(diǎn)是“含生取義”。乙文中范仲淹雖然貧困，面對(duì)秘方和白金毫不動(dòng)心，多年后將秘方和白金交付，完成朋友囑托。為人正直，守承諾，堅(jiān)持自己的做人準(zhǔn)則，是心中有“義”的人。(2分)初三語(yǔ)文試題參考答案第1頁(yè)(共3頁(yè))

16.(答案不唯一)(2分)參考譯文：范仲淹年輕時(shí)貧窮潦倒，寄居在睢陽(yáng)一個(gè)姓朱的人家，經(jīng)常與一個(gè)術(shù)士交游，正趕上那個(gè)術(shù)士病危了，便請(qǐng)人叫來(lái)范仲淹，告訴他“我善于把水銀煉成白金，我的兒子年紀(jì)小，不能把這個(gè)秘方交托給他，現(xiàn)在我把它交給你?！彪S即把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹的懷中。范仲淹剛想推辭，那個(gè)術(shù)士就氣絕而死。后來(lái)過(guò)了十幾年，范仲淹當(dāng)上了諫官，當(dāng)年那個(gè)術(shù)士的兒子長(zhǎng)大了，范仲淹把他叫來(lái)說(shuō)“你的父親會(huì)使用神術(shù)，當(dāng)年他過(guò)世的時(shí)候，因?yàn)槟隳昙o(jì)還小，所以就讓我先保管秘方和一斤白金，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)把這些東西還給你。”于是就拿出那個(gè)秘方和白金一起交給術(shù)士的兒子，那個(gè)密封的標(biāo)志依舊完好如初。17.D(2分)18.舉例子的說(shuō)明方法，以拔河的繩子為例，具體有力地說(shuō)明了力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能的特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。(2分)19.從中外隱身術(shù)寫起，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。巧妙