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文檔簡介
機密★啟用前福建省2024年初中畢業(yè)及高中階段各類學校招生考試道德與法治試題一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過的《中華人民共和國愛國主義教育法》,將愛國主義教育寫入法律,形成制度。這能夠A.充分發(fā)揮道德對法治文化的規(guī)范作用B.實現(xiàn)全面從嚴治黨,推進中國式現(xiàn)代化C.建成完備法治體系,助力法治中國建設D.以法治的方式保障新時代愛國主義教育2.習近平總書記在參加2024年義務植樹活動時指出,綠化祖國要擴綠、興綠、護綠并舉;在談到如何興綠時,他首次提出要“推動森林‘水庫、錢庫、糧庫、碳庫’更好聯(lián)動”。這表明我國通過興綠A.科學推進大規(guī)模國土綠化B.深入開展森林重大隱患排查整治C.加快成為全球森林資源增長最快的國家D.推動實現(xiàn)生態(tài)效益、經濟效益、社會效益的統(tǒng)一3.圖1中的兩幅漫畫共同反映的主旨是A.構建和諧的社會人際關系B.促進未成年人身心健康成長C.推動課后服務規(guī)范化發(fā)展D.加強對未成年人的網(wǎng)絡保護4.2024年2月3日,黨的十八大以來第12個指導“三農”工作的“中央一號”文件發(fā)布,文件以學習運用“千萬工程”經驗為主線,對“三農”工作進行系統(tǒng)部署。這一文件出臺的目的是A.持續(xù)造就“千萬工程”經驗和實踐范例B.確保以高科技發(fā)展的內在要求為著力點C.推進鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實質性進展D.加快形成各具特色的區(qū)域協(xié)調發(fā)展格局5.下列對時事解讀正確的是序號時事解讀①2024年3月國務院公布《節(jié)約用水條例》是我國首部節(jié)約用水行政法規(guī)②2023年5月中共中央、國務院印發(fā)《國家水網(wǎng)建設規(guī)劃綱要》能從根本上解決我國水資源短缺的問題③2023年7月第31屆世界大學生夏季運動會在四川舉辦是我國首次舉辦的綜合性國際體育賽事④2023年10月第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉辦是共建“一帶一路”倡議提出10周年時召開的國際活動A.①②B.①④C.②③D.③④6.“孩兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”,這是年少時的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項與這首詩蘊含的道理最吻合的是A.學習是苦樂交織的,要養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度B.家是身心寄居之所,要選擇恰當?shù)姆绞脚c父母溝通C.生命是神圣的,要在生命傳承關系中更好地認識生命D.志向是人生的航標,要將個人理想和國家命運相結合7.當讀到李白的詩句“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”時,我的情緒低落;當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”時,我感到愉悅……這表明①人的情緒復雜多樣②人的情緒是會受到感染的③人的情緒相對穩(wěn)定④人的情緒受自然環(huán)境影響A.①②B.①③C.②④D.③④8.“孝”是中國家庭文化的重要精神內涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是①主動為爺爺朗讀報紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A.①②B.①④C.②③D.③④9.下列是課堂學習的一個環(huán)節(jié):議題:深深淺淺話友誼情境:小閩與小福是形影不離的好朋友,他們彼此分享,互相幫助。有一次,他倆一起參加校園歌手選拔賽,只有小閩被選上,小福依然對小閩表示真誠的祝賀?;顒樱洪喿x情境,小組討論交流。任務:從情境中獲得的對友誼的正確認識。同學們的發(fā)言要點:①友誼是一種親密的關系②新朋友不如老朋友③友誼需要一方遷就包容④競爭并不必然傷害友誼以上同學們的發(fā)言要點符合任務要求的是A.①②B.①④C.②③D.③④10.暑假期間,小閩一家外出旅游。出發(fā)前,媽媽到派出所更換即將過期的身份證;行車途中,爸爸主動禮讓行人;景區(qū)內,小閩勸阻弟弟不要亂涂亂刻。據(jù)此,下列判斷正確的是①媽媽能夠自覺地履行義務②爸爸維護了他人的人格尊嚴③小閩具有較強的法律意識④弟弟的行為受到法律的保護A.①③B.①④C.②③D.②④11.道德與法治課上,老師出示了圖2中的三個詞條。這三個詞條共同指向的大單元主題是A.弘揚傳統(tǒng)美德B.維護國家制度C.勇?lián)鐣熑蜠.崇尚法治精神12.中學生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘,通過觀察懷疑他們在實施違法行為,于是撥打報警電話,為公安機關偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學習的是A.自己遭遇侵害時學會依法求助B.懲惡揚善,制裁違法犯罪行為C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭D.杜絕不良行為,預防違法犯罪13.空軍航空兵某團飛行二大隊以維護國家主權和領土完整為使命,他們從單打獨斗到成體系作戰(zhàn),快速成長為我軍一支重要的空中力量。由此可見,他們的快速成長得益于①擁有輝煌的戰(zhàn)績②具有團結協(xié)作的精神③擁有共同的愿景④具有鮮明的個性特點A.①②B.①④C.②③D.③④14.在第39個教師節(jié)來臨之際,中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模,他們既是全國教師的榜樣,也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)②形成尊師重教的良好社會風尚③教師形成相同的教學方式④建設社會主義現(xiàn)代化教育強國A.①③B.①④C.②③D.②④15.國家憲法日設立以來,越來越多的人走進圖書館聆聽憲法講座,走進歷史資料陳列館了解憲法發(fā)展歷程……這表明A.人們接受憲法監(jiān)督B.人們的憲法意識增強C.憲法與人的一生息息相關D.憲法是人民意志的集中體現(xiàn)16.下列對圖3的寓意解讀正確的是A.網(wǎng)絡拉近了人與人之間的距離B.該消費者通過訴訟的方式依法維權C.消費者協(xié)會維護消費者的合法權益D.商家不得采用“掃碼”形式讓顧客點餐
17.柴米油鹽醬醋茶,快遞小哥送到家。人們生活便利的背后是快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展,2023年我國快遞業(yè)務量達到1320.7億件,2024年前兩個月業(yè)務收入同比增長約13.5%。我國迅猛發(fā)展的快遞行業(yè)①彰顯了國民經濟發(fā)展的活力②已成為國民經濟發(fā)展的主導力量③為科技發(fā)展奠定堅實的基礎④有助于滿足人民的美好生活需求A.①②B.①④C.②③D.③④18.“您好,我是社區(qū)工作人員。您反映的路燈昏暗問題,已經協(xié)調解決了。請問您是否滿意?”“很滿意,謝謝!為你們的工作效率點贊?!睆闹锌煽闯錾鐓^(qū)工作人員①盡職盡責,服務社區(qū)群眾②努力提升社區(qū)居民幸福感③嚴格執(zhí)法,維護社區(qū)安全④平等公正對待每一位居民A.①②B.①③C.②④D.③④19.圖4是2019-2023年F地區(qū)生產總值增長速度與居民人均可支配收入實際增長速度的統(tǒng)計圖。對其分析正確的是①地區(qū)生產總值實現(xiàn)正增長②居民人均可支配收入增速加快③居民人均可支配收入隨著地區(qū)生產總值的增長而增長④城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距隨著地區(qū)生產總值增長而縮小A.①②B.①③C.②④D.③④20.為激勵廣大勞動者在新征程上不斷展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績,2024年全國“五一勞動獎”的表彰,堅持向兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動者傾斜,多名外賣員、網(wǎng)約車司機等新就業(yè)形態(tài)的勞動者上榜。這告訴我們①各行各業(yè)的平凡勞動者,都值得我們尊敬②只有發(fā)揚實干精神,才能用勞動創(chuàng)造輝煌③新就業(yè)形態(tài)勞動者能為社會做出更大貢獻④人的一生都是在服務和奉獻社會中度過的A.①②B.①③C.②④D.③④21.為滿足一名盲人代表的閱讀需求,十四屆全國人大二次會議秘書處首次設立盲文翻譯小組,付出大量精力,制作了盲文版政府工作報告。這一細微之處A.體現(xiàn)了社會主義民主是最真實的民主B.說明了公民通過不同途徑管理國家事務C.彰顯了協(xié)商民主是我國民主的獨特優(yōu)勢D.表明了全國人民代表大會是最高權力機關22.我國某油田采油廠,過去每10天就要對油井壓力數(shù)據(jù)進行錄取,使用數(shù)字化設備后,可以每10分鐘獲取一次現(xiàn)場數(shù)據(jù),數(shù)字化技術正在為油田迎來“新生”。由此可見A.科技創(chuàng)新提升綜合國力B.創(chuàng)新是社會進步的基石C.科技創(chuàng)新助力企業(yè)發(fā)展D.創(chuàng)新是改革開放的生命23.自秦代以來,我們偉大的祖國既有漢民屯邊,又有邊民內遷,各民族歷經幾次大融合,你中有我,我中有你,共同開拓著腳下的土地。這說明我國①各民族逐漸形成了相同的風俗習慣②各族人民齊心協(xié)力,實現(xiàn)了共同富裕③各族人民始終同呼吸、共命運、心連心④各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識A.①②B.①④C.②③D.③④24.截至2024年1月底,我國與29個國家和地區(qū)簽署了22個自由貿易協(xié)定,自貿“朋友圈”不斷擴大。簽署自由貿易協(xié)定A.順應了經濟全球化的趨勢B.推動了國際關系民主化進程C.構建了國際經濟競爭新格局D.體現(xiàn)了世界各國共享發(fā)展成果25.在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第28次締約方大會舉辦期間,中國牽頭發(fā)起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”實施倡議,愿與國際社會攜手應對生物多樣性喪失、氣候變化等問題。我國發(fā)起這一倡議是基于A.我國是世界上最大的發(fā)展中國家B.我國在短時間內實現(xiàn)了快速發(fā)展C.當今世界各國之間的根本利益趨于一致D.人類面臨的共同挑戰(zhàn)需要采取共同行動·74·二、非選擇題:請根據(jù)下列各題要求,回答問題。共5小題,共50分。26.判斷說理(8分)閱讀材料,判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內打“?”,不正確或不完全正確的在括號內打“×”),并說明理由。學校開展安全教育系列活動。在應急疏散演練活動中,同學們嚴格按照學校要求從教室撤離到操場;在安全知識競賽活動中,小福發(fā)現(xiàn)同桌為準備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料,不禁感慨道:“網(wǎng)絡信息真是好,無須分辨就能用”。(1)同學們的行為。(4分)()理由:。(2)小福的觀點。(4分)()理由:。27.時事點評(6分)2024年3月13日,國務院發(fā)布《推動大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新的行動方案》,提出實施“消費品以舊換新”行動?!跋M品以舊換新”行動聚焦汽車、家電、家居等耐用消費品,讓更多高質量消費品進入百姓生活。運用時事知識,對我國實施“消費品以舊換新”行動做出點評。(6分)28.閱讀材料,回答問題。(12分)“大國工匠”彭菲:向算法極限不斷發(fā)起挑戰(zhàn)13年前,人臉識別技術在中國的應用剛剛起步,為了讓算法適配國產芯片,彭菲和她的團隊夜以繼日地沉浸在代碼世界之中,經過無數(shù)次嘗試,研發(fā)出一套全新的人臉識別技術核心算法,破除了技術上對國外的依賴。社會的發(fā)展變化對人臉識別技術又提出了高準確率的要求,在沒有行業(yè)經驗可借鑒的情況下,他們不斷提升算法極限,終于推出深度學習人臉識別算法,完成產品迭代升級,用才智和巧思塑造著智慧中國。(1)結合材料,說明彭菲團隊踐行了社會主義核心價值觀的哪些價值要求。(4分)(2)根據(jù)材料,將彭菲團隊“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過程補充完整(圖5中的①②);并參考圖5,為自己開發(fā)創(chuàng)造潛力設計一條路徑(以文字描述的形式呈現(xiàn))。(8分)29.閱讀材料,回答問題。(10分)土地蘊含著中國人民與之相依千年的深厚感情。良田沃野,農人耕耘,方有歲稔年豐。一份有力的保障耕地是糧食生產的命根子,糧食安全是“國之大者”,解決好十幾億人口的吃飯問題,始終是我們黨治國理政的頭等大事。黨的十八大以來,黨中央實施系列措施,守住了耕地紅線,初步遏制了耕地總量持續(xù)下滑趨勢。但是,我國耕地依然存在量不足、質不高的問題,如撂荒增多、土壤退化等。新時代新征程上,耕地保護任重而道遠。(1)結合材料,運用所學知識,闡述《中華人民共和國糧食安全保障法》為何要專設一章“耕地保護”。(6分)一位暖心的代表(2)結合材料,運用所學知識,分析朱曉麗是如何履行人大代表職權的。(4分)30.閱讀材料,回答問題。(14分)一個國家、一個民族的強盛,需要以文化興盛為支撐。材料一甲骨文是商朝留下的寶貴遺產,古人以細致的觀察和驚人的想象,將日常生活中的所見所為,轉化成字符,很多字體至今仍在使用。數(shù)千年來,漢字的結構沒有改變,但形態(tài)、意蘊不斷豐富發(fā)展。(1)根據(jù)知識卡片,說明材料一中體現(xiàn)了中華文明的哪些特性。(4分)材料二千百年來,以漢字為載體的中國書法書寫著燦爛的中華文化。進入新時代,文化工作者積極探索,推動中國書法散發(fā)光彩:精選跨度長達3000年的中國書法史上經典作品,策劃大型文化節(jié)目,用書法作品串聯(lián)起歷史文脈,展示書法之道;將中國歷代書法名家的代表作品開發(fā)成計算機字庫,以適應鍵盤輸入逐漸代替筆墨書寫的變化,實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活化、應用;通過電視、網(wǎng)絡等平臺,綜合運用音樂、舞蹈等藝術形式和科技手段,生動再現(xiàn)存于甲骨、碑帖等文物上的書法文字,推動文字書寫審美“飛入尋常百姓家”。(2)運用文化知識,分析文化工作者的探索對推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的啟示。(6分)材料三習近平總書記指出:“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮,建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明,是我們在新時代新的文化使命?!?3)圍繞“新時代新的文化使命”這一主題,運用所學知識,從“情懷與抱負”“文明交流互鑒”兩個關鍵詞中任選一個,寫一段感言。(要求:不得抄襲材料;字數(shù)60字左右;文中不得出現(xiàn)學校、姓名等信息。4分)道德與法治試題參考答案一、選擇題:共25小題,每小題2分,共50分。1.D2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.A11.D12.C13.C14.D15.B16.C17.B18.A19.B20.A21.A22.C23.D24.A25.D二、非選擇題:共5小題,共50分。26.(8分)(1)(?)理由:同學們遵守學校紀律,參加應急疏散演練活動,有助于掌握基本自救自護方法,守護生命。(或符合題意,觀點正確的其他答案)(2)(×)理由:小福沒有意識到網(wǎng)絡信息需要辨析。利用網(wǎng)絡平臺可以搜集信息、獲取新知,但網(wǎng)絡也存在虛假的、不良的信息,要提高媒介素養(yǎng)。27.(6分)實施“消費品以舊換新”行動是為釋放內需活力,讓更多發(fā)展成果惠及民生的重要舉措;能促進消費,拉動投資、切實增強經濟活力,實現(xiàn)資源循環(huán)利用,節(jié)能降碳,減少安全隱患。(或符合題意,觀點正確的其他答案)77·
28.(12分)(1)攻克技術難題,讓算法適配國產芯片,體現(xiàn)了愛國的價值要求;夜以繼日地沉浸在代碼世界中,向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn),體現(xiàn)了敬業(yè)的價值要求。(2)①在代碼世界中不斷嘗試、探索;②對人臉識別技術提出高準確率的新要求。設計的路徑采用等級評分。等級水平分值等級描述水平45~6分路徑含需求、行動、達成目標、新需求等要素中至少3個要素;價值取向正確,表述規(guī)范;體現(xiàn)過程,邏輯嚴謹;符合實際水平33~4分路徑含需求、行動、達成目標、新需求等要素中的3個要素;價值取向正確,表述較規(guī)范;邏輯較嚴謹;符合實際水平21~2分路徑含需求、行動、達成目標、新需求等要素中的2個要素;價值取向正確,表述簡單水平10分未作答;作答與試題無關29.(10分)(1)我國重視“耕地保護”,著力解決好十幾億人口吃飯問題,有助于增進民生福祉;法治要求實行良法之治,專設“耕地保護”一章為耕地保護提供法律依據(jù);我國耕地形勢嚴峻,加強“耕地保護”能有效遏制耕地總量下滑的趨勢;耕地是糧食生產的命根子,加強“耕地保護”有助于保障糧食安全,維護國家安全。(或符合題意,觀點正確的其他答案)(2)長期深入一線調研,聽取民聲,做到為人民服務,對人民負責;向人大提交議案,依法行使了人大代表的提案權。30.(14分)(1)甲骨文的一些字體至今仍在使用,體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性;漢字的形態(tài)、意蘊不斷豐富發(fā)展,體現(xiàn)了中華文明的創(chuàng)新性。(2)用文化作品串聯(lián)歷史文脈,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;活化、應用歷代書法名家作品,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展;運用多種手段創(chuàng)新傳播方式,擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力,增強文化自信。(或符合題意,觀點正確的其他答案)(3)本題采用等級評分。等級水平分值等級描述水平33~4分圍繞主題準確運用學科術語分層次表述,觀點正確,邏輯嚴謹,字數(shù)符合要求水平21~2分圍繞主題恰當運用學科術語簡單表述,觀點正確水平10分未作答,或作答與試題無關·78·體育與健康基本知識試題本部分全部為選擇題,共16小題,每小題0.25分,共4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列關于健康生活方式的說法正確的是A.僅吃蔬菜是合理飲食的表現(xiàn)之一B.初中生每天睡眠時間是6小時C.按時進餐是規(guī)律生活的表現(xiàn)之一D.大量運動是健康生活方式之一2.足球比賽中,小強同學接隊友傳球后進球,當裁判示意進球有效時,他卻主動表示這球是觸到手后進球的。這種行為主要體現(xiàn)了體育道德內涵中的A.誠實、禮貌B.平等、禮貌C.友愛、尊重D.公平、誠實3.下列食物中,有利于骨骼發(fā)育、含鈣質最豐富的是A.谷類B.蔬菜C.水果D.奶類4.體育老師以“陽光體育長跑”為主題布置課后體育作業(yè),要求九年級學生每人制訂一份發(fā)展心肺耐力的鍛煉計劃。下列鍛煉計劃最科學合理的是A.每周5次高強度鍛煉1小時B.每周1次高強度鍛煉1小時C.每周3次中強度鍛煉1小時D.每周1次中強度鍛煉1小時5.為了預防網(wǎng)絡成癮,下列做法正確的是①設置上網(wǎng)時長②依賴網(wǎng)絡休閑③了解網(wǎng)絡危害④父母及時提醒A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③6.在運動過程中出現(xiàn)胃腸痙攣、肝脾區(qū)疼痛、腹直肌痙攣等現(xiàn)象稱之為“運動中腹痛”。防止運動中腹痛的正確做法是A.未充分熱身直接運動B.飯后立即劇烈運動C.大量飲水后立即運動D.掌握好呼吸的深度和節(jié)奏7.奧運新增項目,“潮”向年輕人。2024年夏季奧運會將首次增加的項目是A.電子競技B.霹靂舞C.攀巖
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