Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours（教案）冀教版（三起）英語四年級下冊

/教案：Unit4Lesson19MyFavouriteColours一、教學目標1.知識目標（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。（2）能夠用英語簡單描述自己喜歡的顏色。（3）能夠借助圖片和情景，正確運用本課所學知識進行交流。2.能力目標（1）能夠通過觀察、模仿、實踐，掌握顏色單詞的拼寫和用法。（2）能夠運用所學生詞和句型，進行簡單的對話交流。3.情感目標培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表達能力，激發(fā)學生學習英語的興趣。二、教學內容1.單詞：colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink2.句型：What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris3.情景：描述自己喜歡的顏色，并用顏色詞描述物品。三、教學重點與難點1.重點：單詞colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink的認讀及運用。2.難點：句型What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris的運用。四、教具與學具準備1.教具：課件、單詞卡片、顏色圖片、實物等。2.學具：課本、練習冊、彩色筆等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學生用Hello,goodmorning/afternoon!進行問候。（2）學生展示上一課所學的句子和單詞。2.導入（5分鐘）（1）教師出示顏色圖片，引導學生說出相應的顏色詞。（2）學生用顏色詞描述圖片中的物品。3.新課呈現（15分鐘）（1）教師播放課文動畫，引導學生跟讀。（2）教師講解生詞和句型，學生跟讀。4.課堂活動（15分鐘）（1）教師組織學生進行小組活動，用所學顏色詞描述自己喜歡的顏色。（2）學生展示小組活動成果。5.鞏固練習（10分鐘）（1）教師出示顏色卡片，學生快速說出相應的顏色詞。（2）學生進行顏色詞書寫練習。6.課堂小結（5分鐘）7.課后作業(yè)（5分鐘）學生完成練習冊第14頁，家長簽字。六、板書設計板書設計如下：Unit4Lesson19MyFavouriteColoursWhat’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris七、作業(yè)設計1.抄寫生詞colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink各5遍。2.完成練習冊第14頁。3.觀察生活中常見的顏色，用英語描述。八、課后反思本節(jié)課通過圖片、動畫和小組活動等多種教學手段，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的參與度。在教學過程中，要注意關注每一個學生的學習情況，及時給予指導和鼓勵，使他們在課堂上充分展示自己。同時，課后作業(yè)的布置要結合學生的實際情況，難度適中，讓學生在家庭環(huán)境中鞏固所學知識。需要重點關注的是“教學過程”這一部分，因為這個部分詳細描述了課堂上的具體活動和安排，這對于理解和評價教案的設計和實施至關重要。2.導入新課的方式：導入是新課開始前的重要環(huán)節(jié)，它直接影響學生對新知識的接受程度。在本教案中，教師通過展示顏色圖片并引導學生說出相應的顏色詞來導入新課。這種方法利用了學生的直觀感知，幫助他們將已有知識與新知識聯系起來，從而更好地理解和記憶新內容。3.新課呈現的方法：在呈現新課時，教師播放課文動畫并引導學生跟讀。這種方法不僅能夠吸引學生的注意力，還能夠幫助學生通過聽力和口語實踐來記憶單詞和句型。動畫的運用使得學習過程更加生動有趣，能夠提高學生的學習興趣和積極性。4.課堂活動的設計：課堂活動是學生實踐和應用新知識的重要環(huán)節(jié)。在本教案中，教師組織學生進行小組活動，用所學顏色詞描述自己喜歡的顏色。這種活動鼓勵學生之間的交流和合作，同時也提供了實際運用新知識的機會。通過小組活動，學生可以在真實的交流環(huán)境中練習英語，提高他們的語言運用能力。5.鞏固練習的方式：鞏固練習是幫助學生鞏固新知識的關鍵環(huán)節(jié)。教師通過出示顏色卡片，學生快速說出相應的顏色詞，以及進行顏色詞書寫練習，來鞏固所學內容。這些練習活動旨在通過重復和應用來加深學生對顏色單詞的記憶，并提高他們的書寫能力。教學過程中的各個環(huán)節(jié)都應當精心設計，以確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中有效地學習英語。教師在實施過程中要注意觀察學生的反應和學習效果，根據實際情況調整教學策略，以確保教學目標的實現。1.熱身環(huán)節(jié)的關注點：確保問候和復習的方式能夠引起學生的興趣，例如可以通過提問或者小游戲的方式來復習上一課的內容。鼓勵學生積極參與，可以通過小組競賽等形式來提高學生的參與度。觀察學生的反應，調整語速和難度，確保熱身活動能夠有效地幫助學生進入學習狀態(tài)。2.導入新課的關注點：選擇與學生生活經驗相關的顏色圖片，這樣能夠激發(fā)學生的興趣并幫助他們更好地記憶顏色單詞。通過顏色圖片引導學生說出顏色詞，可以訓練學生的觀察力和語言表達能力。導入活動的時間不宜過長，確保學生保持注意力集中，為新課內容的呈現做好鋪墊。3.新課呈現的關注點：動畫的播放速度和清晰度，確保學生能夠聽懂并跟讀。跟讀的過程中，教師應該糾正學生的發(fā)音錯誤，確保學生能夠正確地掌握顏色單詞的發(fā)音。在呈現句型時，可以通過情景模擬或者角色扮演的方式來讓學生更好地理解句型的用法。4.課堂活動的關注點：小組活動的組織，確保每個學生都有機會參與和表達。引導學生使用正確的句型和單詞進行交流，鼓勵他們用英語思考和表達。活動結束時，教師應該對學生的表現給予積極的反饋，增強他們的自信心。5.鞏固練習的關注點：顏色卡片的展示方式，確保學生能夠快速反應并準確地說出顏色詞。書寫練習的指導，幫助學生正確地書寫顏色單詞。練習過程中，教師應該密切關