一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 葉子片片丨蘇少版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握葉子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和概括能力。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪、貼、畫等手法創(chuàng)作葉子作品，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、評價(jià)美的能力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.葉子的一般結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉片。2.葉子的主要類型：針葉、闊葉、蕨類葉等。3.創(chuàng)作方法：剪、貼、畫等手法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)會剪、貼、畫等創(chuàng)作方法。2.難點(diǎn)：如何將葉子剪貼得美觀、生動，以及如何運(yùn)用繪畫表現(xiàn)葉子的質(zhì)感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、葉子標(biāo)本、剪刀、膠水、畫紙、畫筆、顏料等。2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一片葉子、剪刀、膠水、畫紙、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示各種葉子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生對葉子的興趣。2.講解：講解葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，介紹不同類型的葉子。3.示范：教師演示如何剪貼葉子，并展示剪貼后的葉子作品。4.實(shí)踐：學(xué)生動手剪貼葉子，教師巡回指導(dǎo)。5.創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)剪貼的葉子進(jìn)行繪畫，添加細(xì)節(jié)，完成作品。6.展示：學(xué)生展示作品，互相欣賞、評價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)1.葉子結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉片。2.葉子類型：針葉、闊葉、蕨類葉等。3.創(chuàng)作方法：剪、貼、畫等手法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.學(xué)生回家后，收集不同的葉子，觀察和分析葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.完成一幅葉子剪貼畫作品，要求畫面美觀、生動。八、課后反思本節(jié)課通過觀察、講解、實(shí)踐、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，掌握了剪、貼、畫等創(chuàng)作方法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動手，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵學(xué)生互相欣賞、評價(jià)，提高學(xué)生的欣賞美、評價(jià)美的能力。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對剪貼技巧掌握得不夠好，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。可以適當(dāng)增加戶外活動，讓學(xué)生親自采集葉子，更加深入地了解葉子的特點(diǎn)和美麗。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：示范環(huán)節(jié)。1.示范前的準(zhǔn)備：在示范前，教師應(yīng)準(zhǔn)備好所需的材料，包括葉子標(biāo)本、剪刀、膠水、畫紙、畫筆、顏料等。同時(shí)，教師應(yīng)熟悉葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以便在示范過程中準(zhǔn)確地展示剪貼技巧。2.示范過程：（1）展示葉子標(biāo)本：教師展示各種葉子標(biāo)本，讓學(xué)生觀察葉子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解葉子的基本形狀、顏色和紋理。①剪刀的使用方法：握刀姿勢、剪切力度和方向等。②膠水的使用方法：涂抹均勻、避免過多或過少。③剪貼技巧：如何保持葉子的完整性和美觀性，如何處理葉子的邊緣等。（3）示范剪貼葉子：教師選取一片葉子，按照講解的技巧進(jìn)行剪貼，邊剪邊講解，讓學(xué)生直觀地了解整個(gè)過程。（4）展示剪貼后的葉子作品：教師展示剪貼后的葉子作品，讓學(xué)生欣賞和評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3.示范后的實(shí)踐：（1）關(guān)注學(xué)生的安全：提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)要注意安全，避免受傷。（2）鼓勵學(xué)生創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特而生動的作品。（3）指導(dǎo)學(xué)生解決創(chuàng)作中遇到的問題：如葉子剪貼不整齊、膠水不均勻等。4.創(chuàng)作過程中的互動：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行互動，讓他們互相欣賞、評價(jià)對方的作品。這樣既能提高學(xué)生的欣賞能力，也能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。6.示范環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：（1）選擇合適的葉子：示范時(shí)，教師應(yīng)選擇具有代表性的葉子進(jìn)行剪貼，以便學(xué)生能夠清晰地觀察到葉子的結(jié)構(gòu)和剪貼過程。（2）簡化示范步驟：示范環(huán)節(jié)應(yīng)盡量簡化步驟，以便學(xué)生能夠更容易地跟隨和理解。教師可以先從簡單的葉子形狀開始示范，再逐漸過渡到復(fù)雜的葉子形狀。（3）注重細(xì)節(jié)處理：在示范過程中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理的重要性，如葉子的邊緣、葉脈的保留等，讓學(xué)生注意到這些細(xì)節(jié)對于作品美觀性的影響。7.示范環(huán)節(jié)的互動性：（1）提問與解答：在示范過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以加深學(xué)生對葉子結(jié)構(gòu)和剪貼技巧的理解。（2）學(xué)生參與：在示范過程中，可以邀請個(gè)別學(xué)生上臺參與示范，增加學(xué)生的參與感和實(shí)踐機(jī)會。8.示范環(huán)節(jié)的評估：（1）及時(shí)反饋：在示范過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。（2）學(xué)生自評與互評：示范結(jié)束后，可以組織學(xué)生進(jìn)行自評和互評，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高他們的欣賞和評價(jià)能力。9.示范環(huán)節(jié)的拓展：（1）激發(fā)創(chuàng)造