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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句?(
)A.人無信不立B.吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?C.位卑未敢忘憂國2.尊重自己不是(
)。A.信守自己的承諾B.處處抬高自己,貶低別人C.維護自己的形象D.愛惜自己的名譽3.下列不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.海嘯造成人員失蹤B.臺風(fēng)摧毀房屋C.車禍造成人員傷亡4.下列能體現(xiàn)出對他人尊重的是(
)。①在校園里主動向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④5.中學(xué)生劉剛是班中的“雙差生”,他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次,在課堂上,老師看他對某一問題肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解,他的回答受到了老師和同學(xué)們的贊揚。這之后,老師有意讓他多發(fā)言,在老師和同學(xué)的鼓勵下,他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)一天比一天進步、認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,對劉剛的變化理解不正確的是(
)。A.自尊使人不斷進取B.自尊使人自強不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍別人超過自己6.下列做法正確的是(
)。A.雷雨交加時在大樹下避雨B.山區(qū)發(fā)生山洪時,去野外露營C.地震時,暫時躲在小房間的墻角,護住頭部D.泥石流發(fā)生時,站在原地不動二.填空題(共6題,共40分)1.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生,但是我們會(
)的力量,全國上下形成(
)、共同(
)、(
)自然災(zāi)害對我們的危害。2.通過反思,可以總結(jié)(
),促進自身(
)的發(fā)展。
3.寬容,并非是窩囊,而是一種(
)精神,是人們不可缺少的(
)。(
)可以使人與人之間友好相處,和諧發(fā)展。
4.請補充完整下面的問題。地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親,她生產(chǎn)充足的食物供我們(
)。她奉獻豐富的土石和森林,供我們(
)。牧場上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物,讓我們(
)。5.反思作為(
)活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們(
)、(
)和總結(jié)過去。如果(
),則能更好地把握現(xiàn)在和(
)。6.反思作為內(nèi)心活動,是(
)的一種方式,能幫助我們回顧、分析和(
)。如果(
),則能更好地把握現(xiàn)在和未來。三.判斷題(共6題,共12分)1.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營。
(
)2.水資源取之不竭用之不盡,所以浪費點水沒什么大不了的。(
)3.尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。(
)
4.反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。(
)
5.凡是垃圾都沒有利用價值。(
)6.在抗災(zāi)救災(zāi)過程中,只救人就可以了,動物不必救。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共4題,共21分)1.愛護我們的地球家園,我們應(yīng)該怎么做?2.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例,并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么?
3.防災(zāi)避險的意識、自護自救的知識和能力,可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說你知道哪些自然災(zāi)害?當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時如何自救?4.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些方面?六.材料題(共1題,共8分)1.情境一:劉青在學(xué)校有點調(diào)皮,班主任和同學(xué)都很寬容他,但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時,班主任非常生氣,認(rèn)為劉青的做法很不尊重人,讓他向新同學(xué)道歉,并在全班作檢討。情境二:昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了,他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個同學(xué)反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。(1)班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲?為什么?(2)六二班同學(xué)為什么打架?應(yīng)該怎樣勸服他們?七.綜合題(共1題,共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時,周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹的說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”(1)通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德?(2)說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。(至少3條)參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.D6.C二.填空題1.盡最大;減災(zāi)共同體;預(yù)防;減少2.經(jīng)驗;能力
3.寬容;美德;忍讓
4.果腹充饑;建房造屋;抵擋住酷暑嚴(yán)寒5.內(nèi)心;回顧;分析;主動反思;未來6.自我完善;總結(jié)過去;主動反思三.判斷題1.×2.×3.×
4.√
5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.珍惜水資源、煤電資源,做到不浪費;自覺宣傳環(huán)保知識,傳遞環(huán)保信息;減少垃圾丟棄,進行可回收物品的回收利用,提倡廢棄物的再利用,拒絕使用一次餐具,提倡重復(fù)利用;使用綠色環(huán)保產(chǎn)品;積極參加校園美化綠化活動;保護環(huán)境,善待萬物,參加植樹造林活動;從我做起,從小事做起,留意生活中的細(xì)節(jié),改變不良生活習(xí)慣等等。2.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。
3.(1)我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一,主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果條件允許,及時、有序地撤離到安全空曠的地帶;如果不能及時撤離,暫時躲在小房間的墻角。4.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。六.材料題1.(1)不是過于嚴(yán)厲,因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。(2)因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人,學(xué)會和諧相處,尊重他人的不同,②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯,在某些事情上,可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。七.綜合題1.(
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