教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【名師系列】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.2.我們可以依據(jù)（

）來預(yù)測我們六年級時的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高3.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃4.下列不利于我們健康成長的習慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉5.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應(yīng)（

）。A.快

B.慢6.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱二.填空題(共6題，共32分)1.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。3.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。4.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。5.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.揚聲器中用磁鐵來記錄信息。（

）2.我們的手指甲剪掉后不會再長出來了。（

）3.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）4.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）5.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽不出區(qū)別。（

）6.耳朵貼著背聽到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?2.舉例說明同時運用多種感覺器官觀察事物的好處。六.綜合題(共4題，共23分)1.快速從16個字和25個字里面分別找出與鳥和胄不同的字。2.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？3.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應(yīng)當將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。4.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經(jīng)驗預(yù)測一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C

4.A5.A6.C二.填空題1.龐大；瘦小；眼睛2.103.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢4.10；10；125.準確6.10；12；14三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用磁鐵去吸引鐵粉，哪個位置吸引的多，那個位置就是磁極。2.同時運用多種感覺器官進行比較得到的信息比單一的感官觀察要豐富,對事物有更全面的了解。六.綜合題1.如下：2