2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案（名校卷）

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“君子和而不同”出自（

）。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)子路》C.《弟子規(guī)》2.下列關(guān)于文化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.不同的文化有不同的禮儀B.建筑是不同文化的反映C.尊重不同文化間的差異D.其他文化都不如中華文化3.人們?cè)谧非蠛推街羞€面臨哪些挑戰(zhàn)（

）。

①地區(qū)沖突

②局部戰(zhàn)爭(zhēng)

③宗教沖突

④恐怖主義

A.①③④

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

4.下列能寬容的是（

）。A.把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)別人的口袋里B.在山上燒火C.把別人的文具盒碰到地上D.偷別人的錢(qián)5.下列事件中，（

）屬于自然災(zāi)害。A.2020年3月，山西晉中發(fā)生森林火災(zāi)B.2010年，玉樹(shù)發(fā)生地震C.2005年，吉林化工廠爆炸導(dǎo)致松花江污染6.中國(guó)有句古話：“敬人者，人恒敬之?！逼浜x是（

）。A.尊重他人的人，才能贏得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能贏得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人應(yīng)該持久地保持這種尊重二.填空題(共6題，共28分)1.地球孕育了（

），提供了人類(lèi)生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。2.生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同成長(zhǎng)環(huán)境、（

）、（

）。3.相信自己的價(jià)值，不（

），（

）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。

4.戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、（

）和（

）造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的（

）、文化遺產(chǎn)等造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。5.各種文化都是（

）的。

6.除了（

）的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（

）也會(huì)誘發(fā)或加重（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們每個(gè)人要尊重別人，無(wú)需尊重自己。（

）2.科技是一把“雙刃劍”，有時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)負(fù)面影響。（

）3.黃河流城和淮河流城是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）

4.人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。（

）5.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）

6.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無(wú)足赤人無(wú)完人五.簡(jiǎn)答題(共4題，共22分)1.達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論”對(duì)人類(lèi)有什么影響？2.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？3.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？

4.具體說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何進(jìn)行反思。六.材料題(共1題，共12分)1.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫(xiě)了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛(ài)的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫(xiě)道：“筆壞了，可以再買(mǎi)；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過(guò)失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問(wèn)題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.B2.D3.B

4.C5.B6.A二.填空題1.人類(lèi)；和諧相處2.差異；興趣愛(ài)好；觀點(diǎn)看法3.自我貶低；不自卑

4.精神；財(cái)產(chǎn)；環(huán)境5.平等

6.自然；不合理的行為；自然災(zāi)害三.判斷題1.×2.√3.×

4.√5.√

6.√四.連線題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)----過(guò)度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無(wú)足赤人無(wú)完人。五.簡(jiǎn)答題1.達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論”，改變了人類(lèi)對(duì)整個(gè)世界和人類(lèi)自身的看法。2.①面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。3.（1）我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異，摒棄傲慢和偏見(jiàn)。（2）既要認(rèn)同本民族的文化，又要以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，與來(lái)自不同文化的人們友好相處。4.①選擇自己經(jīng)歷的事件，回憶經(jīng)過(guò)。②回憶在事件中自己做對(duì)的方面，肯定為經(jīng)驗(yàn)。③回憶事件中做錯(cuò)的方面，總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來(lái)一次，或者以后再遇到類(lèi)似事情，能否做得更好。六.材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過(guò)失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂(lè)的。（2）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待別人的過(guò)失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過(guò)、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過(guò)失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛(ài)憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立