教科版小學四年級下冊科學期末測試卷及參考答案【典型題】

教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.將一段鳳仙花的莖插入裝有紅水的燒杯中，一段時間后，將莖縱切開，看到縱切面上有紅線（如圖），說明（）。A.莖有固定植物的作用B.莖有運輸水分的作用C.莖有吸收陽光的作用2.本學期科學書的科學家這樣做欄目中，介紹了科學家（

），他是一位植物學家，所帶團隊共收集了上千種植物約4000萬顆種子，為人類儲存下綿延后世的“基因”寶藏，他曾獲得“感動中國2018年度人物”。A.袁隆平B.鐘揚C.鐘南山3.將3種土壤分別裝入漏斗，到達同一高度，再將等量的水分別倒入3個漏斗中，觀察當水流過3種土壤時發(fā)生的現(xiàn)象，這是在比較（

）。A.土壤的顆粒大小B.土壤的滲水性C.土壤的黏性4.按滲水性從強到弱排列，下面正確的是（

）。A.沙質(zhì)土—黏質(zhì)土—壤土B.沙質(zhì)土—壤土—黏質(zhì)土C.黏質(zhì)土—壤土—沙質(zhì)土5.在下圖所示的幾種電路中，燈泡肯定不能亮的是(

)。A.

B.

C.6.鳳仙花適宜的生存環(huán)境是（

）。A.向陽濕潤B.黑暗潮濕C.黑暗干燥二.填空題(共6題，共30分)1.將礦物在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是（

）。

2.生活中使用的電都是由電源提供的，像(

)、(

)等是由發(fā)電廠供電；而像(

)、(

)等則是由電池供電。3.電池的一端是銅帽是電池的正極，另一端是(

)是電池的(

)。4.（

）可以建造雕塑等藝術品，可以鋪設道路，可以建造房屋和橋梁。5.植物的種子多種多樣，不同植物的種子（

）、（

）、（

）等各不相同。

6.土壤主要分為三種類型，分別為什么？（

）、（

）、（

）。很多人都說古田的臍橙好吃，你知道哪種土壤適宜種植臍橙嗎？（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在潮濕的空氣中或較強電流下，人體、自然界中的水和大地都將成為導體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會通過人體而危及生命。所以我們要保護好電器的絕緣部分，不能觸摸導體部分，還要注意不要把水濺到電器上。(

)2.電線外面的塑料包皮主要是為了絕緣，防止觸電。(

)3.我們不能用濕布擦拭正在工作的電器。(

)4.我們不能用科學課上的電路檢測器檢測家里、學校里的照明電路。(

)5.蜜蜂在花叢中飛舞能為植物傳播花粉。（

）

6.玩耍時不要靠近變壓器。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.連線題：植物的每一部分都有自己的作用，將植物的其中一部分與它的作用對應連線。根 接受陽光、制造養(yǎng)料，平衡水分莖 運輸作用葉 發(fā)育成果實和種子花 吸收固定作用五.簡答題(共2題，共8分)1.植物與我們的生活密切相關，那么植物資源可以分成哪幾類呢？舉例說明。2.在做研究植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？六.綜合題(共4題，共40分)1.小科和小研進行“比較兩種不同電路連接的實驗”，電路連接如圖所示，其中電池均為新電池，每只小燈泡的規(guī)格相同，丙圖為電路檢測器，所有導線均完好。（1）圖乙中兩燈是（

）聯(lián)。（2）開關閉合后，發(fā)現(xiàn)甲圖中的兩燈均不發(fā)光，乙圖中的兩燈均發(fā)光。就甲圖故障原因，他們提出以下猜想。猜想1：可能是接線處松了，沒有連上；猜想2：可能是開關接觸不良，沒有連上；猜想3：（

）。（3）小科想用電路檢測器尋找故障，使用電路檢測器前，應先檢查電路檢測器是否正常，其操作是（

）。（4）小科檢查電路后，排除了猜想1。接著他根據(jù)猜想2進行檢測，取下甲圖中的電池，當a、b兩個檢測頭接觸E、F接線柱時，若（

），則猜想2正確。（5）故障排除后，四只燈泡均發(fā)光，則燈泡L1與燈泡L3亮度比較，（

）更亮。2.春天遍地是金黃的油菜花，圖圖來到油菜花田里觀察油菜花，請你和她一起完成對油菜花的探究。（1）上圖中A是______________，B是______________，C是______________，D是______________。（2）解剖油菜花的正確順序是______________（用字母表示）。（3）油菜種子中，最重要的部分是______________，它能夠發(fā)育成新的生命。（4）結合圖中花的結構，圖圖發(fā)現(xiàn)花粉產(chǎn)生在（

）中。A.柱頭

B.花絲

C.花藥3.三年級二班的小宇同學為了種植鳳仙花，準備了一個花盆，用手指在土中按了幾個小坑，深度大的10厘米，每個小坑中放1粒鳳仙花種子，用土蓋上，往花盆中澆入大量的水，將其放入溫暖的地方。根據(jù)以上實驗回答下列問題：（1）根據(jù)你所學的知識，判斷小宇在種植鳳仙花的過程中有哪些不妥之處。為什么？（2）若你是小宇，你將如何改進實驗？4.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的滲水性實驗。通過以上實驗探究發(fā)現(xiàn)，花生、薯類這樣的農(nóng)作物更適合________________的土壤。像荷花、水稻適合____________的土壤。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.A二.填空題1.礦物的條痕

2.電燈；電視機；手機；石英鐘3.鋅殼；負極4.巖石

5.顏色；大小；形狀

6.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土；壤土三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.經(jīng)濟作物指具有某種特定經(jīng)濟用途的農(nóng)作物，比如枸杞糧食作物亦稱“食用作物“、“糧谷作物“，我國對谷類作物、薯類作物及食用豆類作物的總稱，一般用作人類主食觀賞植物指專門培植來供觀賞的植物。2.試管中的水量在逐漸減少，這說明根具有吸收水分的作用。六.綜合題1.并；可能是電池沒電了；先把故障電路中的干電池從電池盒中取出以免造成電池短路；燈泡L1不亮；燈泡L3；小樂和小勇一起做連接電路的實驗。2.（1）雌蕊；雄蕊；花瓣；花萼（2）DCBA（3）胚（4）C3.（1）把鳳仙花種子種得不能太深，深度大的1厘米。在給鳳仙花澆水時，我們一次不能澆太多的水，否則鳳仙花是會死掉的。