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文檔簡介
教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列光現(xiàn)象與日食的形成原因相同的是(
)。A.看到鏡子里的自己B.雨后彩虹C.手影游戲2.在觀察自制擺的活動中,我們發(fā)現(xiàn)(
)。A.擺動的幅度越來越小,擺動的快慢也越來越慢B.擺動的幅度保持不變,擺動的快慢也保持不變C.擺動的幅度越來越小,擺動的快慢卻保持不變3.物體的影子總是在(
)的一面。A.背光B.向光C.任意方向4.游泳運動員從水里看向水面上站著的教練身高比平時要高一些,你認(rèn)為(
)。A.他看錯了B.他說得是另外一個人C.他說的是對的5.一天中,物體在陽光下影子變化描述正確的是(
)。A.從東到西,先變長再變短B.從東到西,先變短再變長C.從西到東,先變長再變短D.從西到東,先變短再變長6.課程表將各學(xué)科交叉安排,主要是為了(
)。A.避免使學(xué)生的大腦感到疲倦B.可以使老師有適當(dāng)?shù)男菹r間C.讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多科目的知識二.填空題(共6題,共20分)1.利用能流動的沙制作的計時工具叫(
)。2.像點亮的電燈這樣可以自己(
)并且正在發(fā)光的物體稱為光源。3.下雨時,隨著雨量增大,地面就有了(
)。
4.(
)、(
)、(
)都是巖漿巖。
5.我們說的健康一般包括身體、(
)和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)。6.當(dāng)我們跳動的時候,(
)、(
)和(
)都參與了運動。三.判斷題(共6題,共12分)1.火山噴發(fā)只會給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的危害,沒有任何好的作用。(
)
2.運動時,心臟需要向全身輸送更多的氧氣,所以心跳次數(shù)會增加。(
)3.像聲音一樣,光也有自己的傳播方式。(
)4.水下工作人員使用的潛望鏡利用了光的反射原理。(
)5.日晷作為一種計時工具,有著它的缺點。(
)6.在水中的傳播是以曲線傳播的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列器官與所屬的系統(tǒng)用線連接起來。腦
呼吸系統(tǒng)心
神經(jīng)系統(tǒng)肺
運動系統(tǒng)骨
血液循環(huán)系統(tǒng)五.簡答題(共2題,共8分)1.根據(jù)自身的感覺來計量時間,準(zhǔn)確嗎?怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間?2.平面鏡成像由哪些有趣的現(xiàn)象?六.綜合題(共4題,共40分)1.日食和月食都是有規(guī)律的天文現(xiàn)象,我能對它們做出正確的解釋。(1)當(dāng)月球運行至太陽和地球之間的某個部位時,會部分或全部遮擋住太陽光,我們從地球上就能觀測到(
),對應(yīng)上面的(
)圖;當(dāng)月球運行至地球的陰影中時,就會發(fā)生(
),對應(yīng)上面的(
)圖。(2)日食、月食、小孔成像、影子,都可以用光沿(
)傳播來解釋。2.下面是小剛同學(xué)做“探究光的傳播規(guī)律”的實驗過程。請仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。圖1
圖21.在圖1中,將手電筒的光從第-張卡紙的小孔中射入,最終(
)[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑;在圖2中,將手電筒的光從第一張卡紙的小孔中射入,最終(
)[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑。2.根據(jù)兩次實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:(
)。3.在圖2中,移動第(
)張卡紙可以得到與圖1相同的實驗效果。3.A、B兩個小組分別自制簡易的擺,用秒表計時測量擺的擺動次數(shù),記錄如下:時間0-10秒10-20秒20-30秒30-40秒A組5次(
)(
)(
)B組15次(
)(
)(
)請你繼續(xù)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)填寫,并說出填寫的理由。理由是_______________________________。我發(fā)現(xiàn):_______________________________。4.“保衛(wèi)地球”科學(xué)小組研究植物對雨水侵蝕土地的影響。請幫助他們完成下面的實驗及相關(guān)問題。1.實驗猜想:土地上________植物覆蓋,土地被侵蝕程度?。籣_______植物覆蓋,土地被侵蝕程度大。2.實驗不改變的條件有(
)。(多選)A.土地坡度 B.有無植物覆蓋 C.降雨量參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.D6.A二.填空題1.沙漏2.發(fā)光3.水流
4.玄武巖;浮石;花崗巖
5.心理健康6.骨骼;關(guān)節(jié);肌肉三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.不太準(zhǔn)確;比較準(zhǔn)確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2.我能在鏡子里看見你,你能看見我,這說明光路是可逆的;我閉起左眼,鏡子里的我是右眼睛閉起,我閉起右眼,鏡子里的我是左眼睛閉起,這說明鏡子所成的像是相反的,也是對稱的;直立兩面鏡子,不斷變換它們的角度,夾角越小,成像越多,因為兩面鏡子互相映照產(chǎn)生的結(jié)果;借助鏡子讀文字,發(fā)現(xiàn)鏡子里的文字與書上的文字是相反的;看著鏡子,讓筆在五角星的縫隙間“行走”,發(fā)現(xiàn)五角星與鏡子里的五角星圖像不但左右相反,而且上下也相反;鏡子與物體的角度不同圖像也不同。六.綜合題1.日食;B;月食;A;直線2.1.能;不能;2
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