教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（全優(yōu)）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)鳳仙花果實(shí)中大約有（

）種子。A.1粒B.2粒C.幾粒到幾十粒2.將鳳仙花的莖浸入稀釋了的紅色水中，一段時(shí)間后，把鳳仙花的莖橫切，能觀察到（

）。A.莖全部都變成紅色了B.莖的中心變成紅色C.莖的橫切面上有小紅點(diǎn)3.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，我們應(yīng)該(

)。A.用手把人拉開(kāi)B.用木棒把電線挑開(kāi)C.用鐵棒把電線挑開(kāi)4.一般我們利用(

)控制燈泡的亮與滅。A.開(kāi)關(guān)

B.導(dǎo)線

C.電池5.巖石受到風(fēng)化作用最終會(huì)變成（

）。A.土壤B.腐殖質(zhì)C.空氣6.用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)接線盒的1－2、1－4、2－4接線柱時(shí)，小燈泡亮了，則接線盒內(nèi)部的不可能出現(xiàn)的連接方式是(

)。A.B.C.二.填空題(共6題，共26分)1.把一小塊土壤放在鐵盒內(nèi)灼燒，聞到有焦糊味，說(shuō)明土壤中含有（

）。

2.根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤微粒進(jìn)行分類，土壤顆粒從大到小分別是（

）、（

）、（

）、（

）。

3.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快，先長(zhǎng)出（

），然后長(zhǎng)出（

）和（

）。

4.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長(zhǎng)的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。

5.1879年(

)用(

)點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。6.把電池的銅帽和鋅殼用電線直接連起來(lái)，就會(huì)發(fā)生（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.解剖鳳仙花時(shí)，應(yīng)細(xì)心地按照從內(nèi)到外的順序進(jìn)行。(

)2.連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端不必連接小燈泡，小燈泡也可亮起來(lái)。(

)3.人類必須依賴土壤生存，我們應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)。（

）

4.只要按時(shí)澆水，種子一定會(huì)萌發(fā)。(

)5.仙人掌的葉退化為刺，莖肥厚多汁，適宜生活在干旱缺水的環(huán)境中。(

)6.如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會(huì)通過(guò)人體危及生命。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.將下列巖石和對(duì)應(yīng)的特征用線連起來(lái)?；◢弾r

青灰色，與鹽酸冒泡礫

巖

易分離成層，敲擊有聲音石灰?guī)r

有美麗條紋，與鹽酸冒泡頁(yè)

巖

花斑狀，很堅(jiān)硬板

巖

混凝土狀，粗糙

大理巖

較軟，薄層狀，常有化石五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.實(shí)驗(yàn)探究課上，實(shí)驗(yàn)桌上擺著如下兩組實(shí)驗(yàn)器材，你能設(shè)計(jì)兩種不同的連接方式點(diǎn)亮小燈泡嗎？并說(shuō)說(shuō)哪組的小燈泡比較亮？（用曲線代替導(dǎo)線在A組、B組實(shí)驗(yàn)器材中各畫(huà)一種電路。

A組實(shí)驗(yàn)器材

B組實(shí)驗(yàn)器材2.若兩個(gè)燈泡都不亮，可能有哪些原因？六.綜合題(共4題，共26分)1.下圖是驗(yàn)證種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，在A，B，C處各放一粒種子，現(xiàn)把它放置在溫暖的地方，請(qǐng)分析：（1）A種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)；B種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)；C種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腐爛死亡。（2）比較(

)和(

)的結(jié)果，可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜的水分。（3）比較B和C的結(jié)果，可以得出結(jié)論：(

)。2.小明在小區(qū)花壇里采集了一些土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。請(qǐng)你和他一起完成下列問(wèn)題：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接觀察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空氣

C．草根

D．小蟲(chóng)子（2）小明將土壤曬干碾碎后，用放大鏡觀察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，發(fā)現(xiàn)有______從土壤中冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中含有空氣。（4）如何用實(shí)驗(yàn)證明土壤中含有水分？____________。3.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察土壤。實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測(cè)：土壤中會(huì)有空氣，土壤會(huì)分層。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里；2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：攪拌產(chǎn)生氣泡說(shuō)明___________________；靜置后分層說(shuō)明___________________。4.小明同學(xué)課下上網(wǎng)查資料，找到了關(guān)于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示礦物硬度的一種標(biāo)準(zhǔn)，由德國(guó)礦物學(xué)家莫斯首先提出。礦物硬度的確定是根據(jù)兩種礦物相互刻畫(huà)時(shí)是否刻傷的情況而定的。莫氏硬度分為10個(gè)等級(jí)。小明拿出之前郊游時(shí)收集的三塊礦石，分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，然后開(kāi)始相互刻畫(huà)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（1）小明發(fā)現(xiàn)1號(hào)可以在2號(hào)上劃出劃痕，所以(

)的硬度較高。（2）1號(hào)也能在3號(hào)上劃出劃痕，這說(shuō)明這三塊礦石中硬度最高的是(

)。（3）若想將三塊礦石的硬度進(jìn)行排序，小明接下來(lái)應(yīng)該怎么做？___________________參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.A6.B二.填空題1.腐殖質(zhì)

2.沙礫；沙；粉沙；黏土

3.根；莖；葉

4.輕；風(fēng)力

5.愛(ài)迪生；電6.短路三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.2.電池沒(méi)電了，小燈泡壞了，開(kāi)關(guān)接觸不良等六.綜合題1.（1）不能；能；能

（2）A；B

（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣2.（1）B（2）黏土（3）