教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷【培優(yōu)a卷】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“平衡食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（

）。A.谷薯類

B.水果類和蔬菜類

C.油脂類2.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢3.吸氣是含有（

）的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，胸腔擴張，腹部收縮。A.氧氣

B.二氧化碳

C.氮氣4.下面的樂器中，（

）不是通過空氣振動發(fā)出聲音的。A.口琴

B.小號

C.豎笛5.制定一份合理的食譜，用量最多的食物是（

）。A.蔬菜水果類

B.五谷類

C.油脂類

D.禽畜肉、魚蝦和蛋類6.人在運動后，呼吸會加快，心跳會（

）。A.加快

B.減慢

C.不變

D.停止二.填空題(共6題，共34分)1.輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的（

），它發(fā)出的聲音（

）。用力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度（

）它發(fā)出的聲音（

）。聲音的強弱和物體（

）有關(guān)。物體振動的幅度越大，聲音越（

）；物體振動的幅度越小，聲音越（

）。2.音調(diào)是由物體振動的（

）決定的。3.聲音是以（

）的形式傳播的，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體（

）。4.我們生活在一個充滿（

）的世界里，雖然（

）看不見也摸不著，但是我們卻總能感覺到它的存在，并能從中獲得很多（

）。5.我們無時無刻不在（

），呼吸是我們的身體從外界吸入（

），呼出（

）的過程，這兩種氣體對生命具有重要的意義。6.鼓聲是由（

）振動產(chǎn)生的。三.判斷題(共6題，共12分)1.一種食物中能含有人體需要的所有營養(yǎng)成分。（

）2.制作小樂器的步驟是“設(shè)計—制作—調(diào)整—演示”。（

）3.小車越重，車輪和地面間的摩擦力越大。（

）4.肺活量越小，肺功能越好。（

）5.宇航員在月球上能夠交流，依靠的是電子通信設(shè)備。（

）6.測量肺活量的過程中，我們可以一口氣吹完再吹一口氣。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡答題(共2題，共13分)1.蒙頭大睡為什么會感到氣悶？2.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共36分)1.閱讀下面的材料，回答問題。二胡是一種拉弦樂器，有兩根弦?，F(xiàn)代二胡以純五度定弦，在胡琴之中屬于中高音域樂器。現(xiàn)在各地方根據(jù)需要的條件，獨立發(fā)展出不同形狀的弓弦樂器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。為滿足中樂交響化的需要，根據(jù)二胡的制式，也另外發(fā)明了中胡等。弦樂器的音調(diào)高低跟弦的下面三個因素有關(guān)。（1）弦的粗細(xì)。（2）弦的長短。（3）弦被繃緊的程度。我們用相同的力從二胡琴弦下端往上移動時，發(fā)出的聲音由（

）到（

）。我們用同樣的力從上往下移動，發(fā)出的聲音是從（

）到（

），這是因為琴弦越短，振動越（

），聲音越（

）。2.“耳的結(jié)構(gòu)與功能”模擬實驗，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列問題。（1）實驗中的氣球皮模擬的是耳結(jié)構(gòu)中的（

），它能將聲波轉(zhuǎn)化為（

）。（2）實驗中我們可以在氣球皮上撒些紙屑，這些碎紙屑的作用是（

）。（3）音叉與氣球皮的距離固定不變，用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音大，紙屑跳動的（

）（填“明顯”或“不明顯”），說明氣球皮振動幅度（

）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲擊同一把音叉，但一次距離氣球皮較近，另一次距離氣球皮較遠，你會發(fā)現(xiàn)，氣球皮振動的（

）不同。（4）結(jié)合上述實驗，你覺得耳朵聽到聲音的響度與聲源振動的（

）和聲源的（

）有關(guān)。3.如圖，取一面鼓，在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)鼓不會發(fā)聲，這是因為鼓面沒有（

）。A.受到外力

B.振動

C.彎曲2.輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑（

）。A.反復(fù)跳動

B.位置不變

C.跳動一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的紙屑上下跳動幅度（

）。A.變大

B.變小

C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓，聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音（

）。A.高低不同

B.強弱不同

C.一樣5.停止敲鼓，仍能聽到一段余音，這是因為（

）。A.鼓面停止振動后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺，實際上聲音已經(jīng)消失4.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運動的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運動時間

C.墊圈數(shù)量

D.運動距離2.這個對比實驗中，小明采用（

）的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實驗的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來，小明的解釋是“掛1個墊圈時，小車沒有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點？請簡要地說明理由。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.B6.A二.填空題1.??；弱；大；強；振動的幅度；強；弱2.頻率3.波；振動4.聲音；聲音；信息5.呼吸；氧氣；二氧化碳6.鼓面三.判斷題1.×2.√3.√4.×

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.蒙頭大睡的時候，里面的氧氣會變少，因此會感到氣悶。2.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。六.材料題1.高；低；振動七.綜合