教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案【能力提升】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用一個(gè)電路檢測(cè)器推斷接線盒內(nèi)部的鏈接情況，觀察到如下結(jié)果：根據(jù)觀察結(jié)果，接線盒內(nèi)部的連接方式不可能是(

)。A.B.C.2.小強(qiáng)根據(jù)礦物顏色紅色，條痕櫻紅色，金屬光澤等特征，推測(cè)這塊不知名礦物可能是（

）。A.金剛石B.赤鐵礦C.石膏3.一般情況下，人體能承受的最大電壓是(

)。A.220伏B.36伏C.1.5伏4.小強(qiáng)和同學(xué)圖圖、小明一起收集了一些巖石和土壤，小強(qiáng)撿了一塊鵝卵石，圖圖撿了塊水泥塊，小明撿了一塊瓦片，從他們中（

）撿到的是巖石。A.小強(qiáng)B.圖圖C.小明5.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！毕铝鞋F(xiàn)象說明梅花是有生命的是（

）。A.會(huì)開花B.是白色的C.有隱隱的香味6.要使簡(jiǎn)單電路中的小燈泡發(fā)光，必須使(

)。A.導(dǎo)線中有電流通過B.小燈泡的玻璃泡有電流通過C.小燈泡燈絲中有電流通過二.填空題(共6題，共32分)1.把下圖電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另一根導(dǎo)線，這就是我們用來檢測(cè)電路的(

)。2.小燈泡的(

)提供了一個(gè)密閉環(huán)境并保護(hù)燈絲。3.在電路中，電是持續(xù)流動(dòng)的，電從(

)極流到(

)極。家中插座里的電是從(

)通過(

)輸送到各家各戶的。4.容易讓電流流過的物體，我們稱為(

)；不容易讓電流流過的物體，我們稱為(

)。人體和大地都是(

)，開關(guān)外殼一般都是(

)。5.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣，（

），（

）；而和植物生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是哪個(gè)部分？（

）。花的哪個(gè)部分將來有可能發(fā)育成果實(shí)？（

）。

6.(

)的作用是控制電流的通斷，由(

)和絕緣體共同構(gòu)成。三.判斷題(共6題，共12分)1.風(fēng)仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)2.一些巖石上保留著古代生物的遺體或遺跡叫化石。（

）

3.電器都是用電的器具，所以制作電器不需要用絕緣體材料。(

)4.電池、發(fā)電機(jī)在提供電的時(shí)候，它們都是電源。(

)5.植物對(duì)土壤有固著作用，土壤能為植物提供生存的基礎(chǔ)條件，它們之間是伴生關(guān)系。（

）

6.在檢測(cè)電路時(shí)，一般先用觀察法排除明顯的故障，然后用檢測(cè)法排查不明顯的故障。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.精彩知識(shí)連一連。

亂拉亂接電線安全用電行為

用濕抹布擦電器不安全用電行為

用手移動(dòng)帶電物品

及時(shí)更換破損電線五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.觀察和描述礦物的方法有許多，我們可以從哪些方面來辨別礦物？

2.生活中我們是如何利用導(dǎo)體的？舉例說明。六.綜合題(共4題，共34分)1.張家界是峰林地貌，那里峰柱3000余座，科學(xué)家證明，這些壯觀的石林是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。大多數(shù)石峰是由砂巖組成，砂巖是一種沉積巖，是由石粒經(jīng)過水沖蝕沉淀于河床上，經(jīng)千百年的堆積變得堅(jiān)固而成。其中天子山還出產(chǎn)著一種龜紋石，屬湖南兩大名石之一，它實(shí)際上是生長(zhǎng)在大海中的珊瑚化石，真實(shí)地記錄了張家界滄海變高山的歷史。（1）張家界的峰林的故事告訴我們的信息不正確的是（

）。A．峰林的形成是古代人民建造的B．砂巖是一種沉積巖C．我們要是想知道這里巖石的年齡，也可以通過化學(xué)成分進(jìn)行測(cè)定（2）龜紋石的信息告訴我們（

）。A．天子山曾經(jīng)是海洋B．珊瑚原來是生長(zhǎng)在山頂?shù)腃．人們把海洋生物帶到山頂（3）張家界的巖石主要是砂巖，絕大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，某同學(xué)在那里旅游找到了一塊組成砂巖的礦物，進(jìn)行了研究，得到以下特征：塊狀、半透明、乳白色、有玻璃光澤、條痕白色、質(zhì)地堅(jiān)硬。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。下面是他研究礦物使用的工具，借助工具C和D可以研究礦物的______；研究礦物的光澤可以借助工具_(dá)_____（填字母），發(fā)現(xiàn)此礦物和玻璃的反光程度相似。

A．手電筒

B．放大鏡

C．小刀

D．銅鑰匙（4）觀察巖石的透明度時(shí)，我們可以利用巖石的碎片邊緣是否能看見其他物體來判斷，透過該礦物的邊緣（

）。A．看不到下面的字B．清楚地看到下面的字C．模糊地看到下面的字（5）查閱資料得知，石英的外表白色，質(zhì)地堅(jiān)硬條痕顏色為白色；長(zhǎng)石白色或肉紅色，質(zhì)地堅(jiān)硬，條痕灰色，根據(jù)信息及礦物的特征，判斷這塊礦物更有可能是______。2.小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻，再將莖的下端浸入水中。（1）小明向水中滴入紅色色素是為了（

）。A.為莖和葉提供營(yíng)養(yǎng)B.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C.沒有作用（2）一段時(shí)間后,小明將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn)（

）。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物的莖具有（

）作用。A.運(yùn)輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料3.為了探究土壤的滲水性，兩名同學(xué)做了如下設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成練習(xí)。（1）如圖，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要保持一致的條件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的滲水時(shí)間

D．以上都是（2）在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要改變(

)條件（選填“一個(gè)”或者“多個(gè)”）。（3）孩子們，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你還知道哪些有關(guān)土壤的知識(shí)，請(qǐng)你寫一寫。（至少寫出3條）4.向日葵小組的同學(xué)為了探究土壤的秘密，做了以下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行觀察。（1）為了研究土壤的成分，組員們把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒大小不同，其中最小的土壤微粒是（

）。A．沙

B．沙礫

C．黏土（2）把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，攪拌后有氣泡冒出，說明土壤里有(

)。A．空氣

B．水分

C．動(dòng)植物殘?bào)w（3）將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時(shí)間，會(huì)看到土壤顆粒先后沉積并分層，主要原因是土壤顆粒(

)。A．顏色不同

B．?dāng)?shù)量不同

C．輕重不同（4）水面上漂浮著一些枯枝敗葉，它們最終會(huì)變成(

)。A．黏土

B．沙

C．腐殖質(zhì)（5）為了比較土壤的滲水性，組員們將同樣多的三種土壤分別裝入漏斗，往漏斗中緩慢倒人等量的水。觀察發(fā)現(xiàn)，水通過1號(hào)土壤時(shí)最快滲到下方，水量最多；通過2號(hào)土壤時(shí)速度中等，水量適中；通過3號(hào)土壤時(shí)最慢滲到下方，水量也最少。由此推測(cè)，1號(hào)土壤可能是(

)。A．沙質(zhì)土

B．壤土

C．黏質(zhì)土參考答案一.選擇題1.B2.B3.B

4.A5.A6.B二.填空題1.電路檢測(cè)器2.玻璃泡3.正；負(fù)；電廠；電網(wǎng)4.導(dǎo)體；絕緣體；導(dǎo)體；絕緣體5.雌蕊；雄蕊；雌蕊、雄蕊；子房

6.開關(guān)；導(dǎo)體三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.顏色、硬度、透明度、條痕顏色、顆粒大小、是否有花紋等。

2.我們用導(dǎo)體導(dǎo)電，例如用銅等金屬制成導(dǎo)線運(yùn)輸電。（答案合理即可）六.綜合題1.1．A2．A3．