教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案（研優(yōu)卷）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一日三餐的進食原則是（

）。A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃飽

B.早餐吃好，中餐吃飽，晚餐適量

C.早餐不重要，中餐晚餐重要2.要使靜止的物體運動起來，必須對物體（

）。A.用力

B.不用力3.高錳酸鉀放入水中，水的顏色會變成（

）。A.藍(lán)色

B.綠色

C.紫色4.我們把手放在耳廓后面，是為了（

）。A.擴大耳廓聽得更清楚

B.控制聲音進入耳朵

C.為了好看5.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i6.含淀粉的物質(zhì)遇碘酒會變（）。A.藍(lán)色

B.黑色

C.棕色二.填空題(共6題，共16分)1.每天我們都會食用種類豐富的（

），這會給我們帶來許多益處。2.我們說話的聲音主要是靠（

）振動產(chǎn)生的。聲音是以（

）的形式傳播的。3.敲打鋁片琴會發(fā)出不同的聲音，這與鋁片琴的鋁片（

）有關(guān)。4.牛頓與伽利略一樣，強調(diào)在科學(xué)探究過程中把（

）和（

）十分緊密地結(jié)合在一起。

5.音調(diào)是由物體振動的（

）決定的。6.聲音的強弱可以用（

）來描述。三.判斷題(共6題，共12分)1.使橡皮筋發(fā)出聲音只能拉直撥動。（

）2.聲音的高低是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大，音調(diào)越高。（

）3.小車從靜止到運動沒有受到外力的作用。（

）

4.當(dāng)雨落入水中，水紋呈波形散開這是我們可以聽到“滴答”聲。這說明聲音是以水波為載體傳入我們耳朵的。（

）5.我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的強弱。（

）6.凡是利用反沖原理運動的物體，他們的速度都非?？臁＃?/p>

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下列食物與其對應(yīng)的類別連起來。雞腿米飯

植物類食物蘋果雞蛋牛奶

動物類食物西藍(lán)花五.簡答題(共2題，共10分)1.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？2.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。六.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.綜合題(共4題，共29分)1.如圖是一個肺活量測試袋，飛飛和亮亮兩個人各拿了一個，分別往測試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實驗。（2）飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。2.小紅同學(xué)覺得小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確。于是去查詢了很多資料得到：物質(zhì)的“輕重”可以用“密度”來表示，是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量。如空氣的密度是1.29克每升，表示體積為1升的空氣質(zhì)量為1.29克。還找到了以下幾種氣體的密度和特性。①從表中我們可以知道體積為1升的氧氣的質(zhì)量是（

）克，比空氣（

）（填“重”或“輕”）；②分析上表可知，該瓶氣體可能是（

）。3.請你為家人設(shè)計一份既營養(yǎng)合理又不浪費的一日三餐。4.在塑料罐里放幾粒豆子，做成發(fā)聲罐，不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體，使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一：方法二：參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.A二.填空題1.食物2.聲帶；波3.長短4.實驗觀察；數(shù)學(xué)推理

5.頻率6.音量三.判斷題1.×2.×3.×

4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.固體、液體、氣體。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵里的；可以將棉線替換成金屬線。七.綜合題1.肺活量；亮亮2.1.43；重；氬氣和二氧化碳3.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鴨蛋（半個）中餐：饅頭、黃豆燒牛肉、干煸四季豆、雞蛋湯。晚