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文檔簡介

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一日三餐的進食原則是(

)。A.早餐可吃可不吃,晚餐要吃飽

B.早餐吃好,中餐吃飽,晚餐適量

C.早餐不重要,中餐晚餐重要2.要使靜止的物體運動起來,必須對物體(

)。A.用力

B.不用力3.高錳酸鉀放入水中,水的顏色會變成(

)。A.藍色

B.綠色

C.紫色4.我們把手放在耳廓后面,是為了(

)。A.擴大耳廓聽得更清楚

B.控制聲音進入耳朵

C.為了好看5.下面的音符中,(

)是最高音。A.6

B.7

C.i6.含淀粉的物質遇碘酒會變()。A.藍色

B.黑色

C.棕色二.填空題(共6題,共16分)1.每天我們都會食用種類豐富的(

),這會給我們帶來許多益處。2.我們說話的聲音主要是靠(

)振動產生的。聲音是以(

)的形式傳播的。3.敲打鋁片琴會發(fā)出不同的聲音,這與鋁片琴的鋁片(

)有關。4.牛頓與伽利略一樣,強調在科學探究過程中把(

)和(

)十分緊密地結合在一起。

5.音調是由物體振動的(

)決定的。6.聲音的強弱可以用(

)來描述。三.判斷題(共6題,共12分)1.使橡皮筋發(fā)出聲音只能拉直撥動。(

)2.聲音的高低是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大,音調越高。(

)3.小車從靜止到運動沒有受到外力的作用。(

4.當雨落入水中,水紋呈波形散開這是我們可以聽到“滴答”聲。這說明聲音是以水波為載體傳入我們耳朵的。(

)5.我們改變電視機的音量時,改變的是聲音的強弱。(

)6.凡是利用反沖原理運動的物體,他們的速度都非??臁#?/p>

)四.連線題(共1題,共6分)1.把下列食物與其對應的類別連起來。雞腿米飯

植物類食物蘋果雞蛋牛奶

動物類食物西藍花五.簡答題(共2題,共10分)1.聲音在傳播的過程中借助了什么物質?2.給食物分類有許多方法,請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例,也要說出分類理由。六.材料題(共1題,共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?七.綜合題(共4題,共29分)1.如圖是一個肺活量測試袋,飛飛和亮亮兩個人各拿了一個,分別往測試袋里用力吹氣。(1)他們這是在研究(

)大小的實驗。(2)飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升,亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。(

)的肺活量大一些。2.小紅同學覺得小明同學的結論不一定正確。于是去查詢了很多資料得到:物質的“輕重”可以用“密度”來表示,是指單位體積物質的質量。如空氣的密度是1.29克每升,表示體積為1升的空氣質量為1.29克。還找到了以下幾種氣體的密度和特性。①從表中我們可以知道體積為1升的氧氣的質量是(

)克,比空氣(

)(填“重”或“輕”);②分析上表可知,該瓶氣體可能是(

)。3.請你為家人設計一份既營養(yǎng)合理又不浪費的一日三餐。4.在塑料罐里放幾粒豆子,做成發(fā)聲罐,不減少發(fā)聲罐內部的物體,使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一:方法二:參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.A二.填空題1.食物2.聲帶;波3.長短4.實驗觀察;數(shù)學推理

5.頻率6.音量三.判斷題1.×2.×3.×

4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.固體、液體、氣體。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食,按照主副食我們可以分為主食和副食,按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵里的;可以將棉線替換成金屬線。七.綜合題1.肺活量;亮亮2.1.43;重;氬氣和二氧化碳3.早餐:肉包子、牛奶(或豆奶)、咸鴨蛋(半個)中餐:饅頭、黃豆燒牛肉、干煸四季豆、雞蛋湯。晚

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