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文檔簡介
部編版四年級(jí)上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.設(shè)計(jì)班級(jí)奮斗目標(biāo)不包括(
)。A.加油吧
B.多彩童年
C.驕傲自滿
D.揚(yáng)帆起航2.對班規(guī)理解正確的是(
)。A.校有校規(guī),班有班規(guī)B.是大家共同遵守的生活規(guī)則C.可以促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步3.關(guān)于班徽的說法不正確的是(
)。A.班徽是班集體的象征B.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志C.班徽想怎么設(shè)計(jì)就可以怎么設(shè)計(jì)4.(
)不屬于班規(guī)的內(nèi)容。A.講究個(gè)人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手 B.同學(xué)說的話不愛聽就找他打架C.主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué) D.保持教室和校園干凈整潔,不亂扔垃圾5.能夠體現(xiàn)出班級(jí)間合作的是(
)。A.二班和三班進(jìn)行拔河比賽,打成平手B.一班和二班一起大掃除,打掃得很干凈C.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),四年級(jí)同學(xué)拿到了獎(jiǎng)杯6.廣告不得含有(
)或引人誤解的內(nèi)容,不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。A.虛假
B.真實(shí)
C.傳遞信息
D.精彩二.填空題(共6題,共30分)1.做家務(wù)可以增進(jìn)家人的(
),幫助我們體會(huì)家庭(
),形成良好的(
),為成年后的生活打下(
)。
2.2020年12月1日23時(shí)許,(
)號(hào)探測器成功著陸在月球正面預(yù)選著陸區(qū)。3.電視是個(gè)神奇的“(
)”,里面裝著許多精彩紛呈的(
)。
4.作為小學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)之余要學(xué)做家務(wù)活。我學(xué)會(huì)的家務(wù)活是(
)。做家務(wù)的好處很多,如(
)、(
)等。5.要為父母(
),就從學(xué)做一個(gè)(
)開始。
6.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界,但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的(
)。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活,我們首先要學(xué)會(huì)(
)規(guī)則,并(
)自己。三.判斷題(共6題,共12分)1.春天,我們一起種樹,讓地球降溫。(
)2.廣告有傳遞信息的功能。(
)3.與人溝通,未能達(dá)成共識(shí),可以指責(zé)對方的不是。(
)4.竹籃子和紙袋等都是塑料袋的替代品,大大減少了塑料袋的使用。(
)5.要說服大人放心讓我們做家務(wù),不是件簡單的事,那是需要智慧的。
(
)
6.我只在乎輸贏,不會(huì)為輸家喝彩。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.對下列生活垃圾分類連線。過期食品有害垃圾破舊的砧板過期藥品其他垃圾果皮煙蒂可回收垃圾用過的紙杯舊家電廚余垃圾過期的殺蟲劑五.填表題(共1題,共9分)1.調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生的垃圾量。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后,你發(fā)現(xiàn)了什么?六.簡答題(共5題,共28分)1.你認(rèn)為你們班存在的優(yōu)點(diǎn)與不足分別有哪些?2.看圖回答問題。
朱曉自告奮勇地向爸爸中請,由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。可才干了一個(gè)星期他就抱怨起來。假如沒人做家務(wù),朱曉家會(huì)變成什么樣呢?家庭生活又會(huì)變成什么樣呢?3.父母要做那么多事,很辛苦。我們都愛父母,也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙,但起碼能做到管好自己,少給父母添麻煩。你認(rèn)為怎樣做才是管好自己呢?
4.舉例說明生活中我們怎樣做才能減少垃圾的產(chǎn)生?5.假如你是一位網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師,你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段,來避免青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢?請發(fā)揮你的想象力,畫一畫,說一說。七.辨析題(共1題,共6分)1.你如何看待網(wǎng)絡(luò)游戲呢?寫寫你的看法。八.材料題(共1題,共8分)1.材料問答:材料一:2014年11月,聯(lián)合國氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告指出:“溫室氣體”排放已成為自20世紀(jì)中期以來氣候變暖的主要原因。材料二:從2019年1月28日開始,來自北極的一股強(qiáng)大寒流席卷美國中西部地區(qū),全美22個(gè)州出現(xiàn)零下18攝氏度以下低溫,受影響人口超過1.4億分析認(rèn)為,全球氣候變暖帶來的極端天氣頻發(fā)才是美國潮的罪魁禍?zhǔn)?。攜手應(yīng)對全球變暖不論在過去、現(xiàn)在還是將來,都應(yīng)是人類共識(shí)。(1)兩則材料共同說明了什么環(huán)境問題?(2)為了解決這個(gè)問題,減少碳排放,你有什么建議?(至少三條)九.綜合題(共1題,共12分)1.這是碳排放的計(jì)算公式:家庭用電:消耗量(度)×0.785=?千克。假如你的家庭一個(gè)月用電量是80度,將產(chǎn)生(
)千克的碳排放,也就是說用電量越多,產(chǎn)生的二氧化碳越多,所以我們每個(gè)家庭要(
),來減少碳排放。與此同時(shí),為了減少碳排放,你在日常生活中,還可以這么做,比如(
)、(
)等等。只有每個(gè)人自愿的過(
)的生活,才能形成人類與自然和諧共生的(
)環(huán)境。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B
6.A二.填空題1.理解;責(zé)任;生活習(xí)慣;良好基礎(chǔ)
2.嫦娥五3.寶盒;節(jié)目
4.掃地;培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);提高動(dòng)手能力5.分憂解愁;懂事的孩子
6.規(guī)則;遵守;保護(hù)三.判斷題1.√
2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.填表題1.家里:4千克;班級(jí):15千克;學(xué)校:100千克。生活中我們每天都在制造著垃圾,不同的場合產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不一樣。我們要從生活中的點(diǎn)滴做起,做一個(gè)環(huán)保小主人。六.簡答題1.在我們班,人人都有自己的崗位,班里建立了“崗位輪換”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作,承擔(dān)不同的責(zé)任,因此,地上臟了會(huì)有人自覺清掃,遇到困難總有同學(xué)無私相助……不足:圖書角里,總有同學(xué)看完書以后不能放回原位,需要圖書管理員幫忙整理。(答案不唯一)2.略3.(答案不唯一)①在學(xué)校:我把學(xué)習(xí)用品帶齊,就不會(huì)麻煩家人給我送了!②在家里:我不能吃這么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得為我操心了!③玩耍時(shí)小亮,別走,在我家再玩一會(huì)兒吧!不行!回家晚了,家人會(huì)擔(dān)心的!4.①吃飯時(shí),吃多少盛多少,不剩飯,這樣就減少了生活垃圾;
②出門買東西,自帶購物袋,這樣就可以減少塑料袋的使用。5.(1)設(shè)置游戲時(shí)間超過1小時(shí)就退出游戲。(2)人臉認(rèn)證,沒有父母的認(rèn)證登錄不上賬號(hào)。(3)注冊賬號(hào)要輸入身份證號(hào),低于18歲的兒童無法注冊賬號(hào)。(4)兩次游戲之間間隔不能少于6小時(shí)。七.辨析題1.網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍,有利也有弊。對于網(wǎng)絡(luò)游戲,我們要看到它有利的一面,它可以陶冶我們的情操,訓(xùn)練我們的智力和速度,在一定程度上還可以獲取志同道合的朋友;但長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是錯(cuò)誤的,它也會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績下降,給我們正常生活和學(xué)習(xí)帶來不良影響等等,因此對于網(wǎng)絡(luò)游戲我們要發(fā)揚(yáng)
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