上海市寶山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末考試試卷

2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試八年級物理試卷考生注意：1.本試卷共27題。2.試卷滿分100分,考試時間60分鐘。3.按要求在答題紙上作答，在試卷、草稿紙上答題一律無效。一、選擇題(共36分)下列各題均只有一個正確選項(xiàng)，請將正確選項(xiàng)的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置。更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。1.人的正常體溫約為A.15℃B.26℃C.37℃D.56℃2.下列單色光中，屬于三原色光的是A.紅光B.紫光C.橙光D.黃光3.公共場所要輕聲交談，是指控制聲音的A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率4.四沖程汽油機(jī)在工作過程中，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程5.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是A.雪花紛飛B.樹葉飄落C.水波蕩漾D.花香撲鼻6.光線從空氣斜射入水中，入射角為45°，則折射角可能是A.0°B.32°C.45°D.55°7.在圖1所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是8.一木塊所受的重力為12牛，若在3牛的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則木塊受到的滑動摩擦力為A.3牛B.9牛C.12牛D.15牛9.如圖2所示的情景中，人對物體做功的一組是A.①③B.②④C.①②D.③④10.一個物體在平衡力的作用下持續(xù)運(yùn)動，則A.該物體運(yùn)動狀態(tài)可能改變，但其動能一定不變B.該物體運(yùn)動狀態(tài)一定不變，但其動能可能改變C.該物體運(yùn)動狀態(tài)可能改變，但其重力勢能保持不變D.該物體運(yùn)動狀態(tài)一定不變，但其重力勢能可能改變11.甲、乙兩小車運(yùn)動的s-t圖像如圖3所示，由圖像可知A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動B.甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒C.經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米D.經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米12.用輕繩將小球固定在天花板上，做成一個擺，如圖4所示，小球在a、c之間往返運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力。小球從a點(diǎn)向右擺動到c點(diǎn)的過程，下列說法中正確的是A.小球的動能先減小后增大B小球的重力勢能始終不變C.小球的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化D.小球所受重力的方向總是豎直向下的二、填空題(共26分)請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置。13.溫度是表示物體的物理量。攝氏溫標(biāo)規(guī)定：一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度為100℃。物體的溫度越組成物體的分子熱運(yùn)動越激烈。溫度為0℃的物體內(nèi)能(選填“具有”或“不具有”)。14.在轎車行駛過程中，以轎車為參照物，路邊的樹木是的(選填“運(yùn)動”或“靜止”)。司機(jī)能通過車內(nèi)的后視鏡看到乘客，這是光的現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”)。在轎車剎車過程中，車輪表面的溫度會升高，這是通過的方式改變其內(nèi)能。輪胎上有凹凸不平的花紋是為了摩擦(選填“減小”或“增大”)。15.短跑運(yùn)動員在起跑時用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力可以改變物體的；在沖過終點(diǎn)減速的過程中，運(yùn)動員的慣性動能次(后兩空均選填“增大”“不變”或“減小”)16.如圖5所示，用滑輪勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重力和摩擦。圖(A)中使用滑輪(選填“定”或“動”)勻速提升重物的好處是，圖(B)中使用滑輪勻速提升重物時，拉力FB=50牛，則重物重為牛。若使用圖(A)中的滑輪，10秒內(nèi)拉力FA將重物豎直提升一段距離，拉力FA做的功為100焦，則拉力FA的功率為瓦，繩子自由端移動的距離為米。17.根據(jù)表(一)中信息可知，花崗巖的比熱容為焦/(千克·℃)，表示質(zhì)量為1千克的花崗巖，溫度每升高1℃，若將花崗巖切成大小不等的兩塊，則小塊花崗巖的比熱容(選填“變小”“不變”或“變大”質(zhì)量和溫度均相同的銅塊和鋁塊，接觸后，它們之間發(fā)生熱傳遞(選填“會”或“不會”)；若使這兩個金屬塊升高相同的溫度，則塊吸收的熱量較多。18.如圖6(a)所示為某山峰模型的立體圖，其中的環(huán)狀線為海拔高度相等的相鄰各點(diǎn)所連成的閉合曲線，稱之為“等高線”。將等高線投影到平面圖上如圖6(b)所示，其中射線與等高線垂直。①若山坡表面光滑，則靜止的物體沿方向運(yùn)動時，動能會增大。(選填“等高線”或“射線”)②將同一物體重力勢能相等的相鄰各點(diǎn)連成閉合曲線構(gòu)成“等勢線”，則“等勢線”可以看作圖(b)中的(選填“等高線”或“射線”),理由是:。三、作圖題(共8分)請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置，作圖必須使用2B鉛筆。19.在圖7中，小球受到的重力G為6牛，用力的圖示法畫出重力G。20.在圖8中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其大小。21.如圖9所示，拉力F為2?！，F(xiàn)把一只重為1牛的鉤碼掛在杠桿上，使杠桿在水平位置平衡，請用“□”表示鉤碼，把其畫在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀Ｋ?、綜合題(共30分)請將計(jì)算過程和答案寫入答題紙的相應(yīng)位置。22.質(zhì)量為2千克的水溫度升高10℃，求水吸收的熱量Q吸[c23.杠桿的動力臂l?為2米，阻力臂l?為4米。若阻力F?為30牛，求杠桿平衡時動力F?的大小。24.物體在10牛的水平拉力作用下沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動，10秒內(nèi)前進(jìn)了20米。求此過程中拉力所做的功W和功率P。25.如圖10所示，凸透鏡焦距為10厘米。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在15厘米刻度處時，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的并將光屏向透鏡方向移動(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)，最終會在光屏上成倒立、的實(shí)像(選填“放大”“等大”或“縮小”)。26.為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，小寶設(shè)計(jì)了如圖11所示的實(shí)驗(yàn)。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，質(zhì)量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處hAhB)由靜止釋放，小球運(yùn)動到斜軌道底端時分別獲得了不同的速度v①利用圖甲、丙所示情景可以探究的問題是：物體的動能大小與物體的是否有關(guān)。②小寶分析比較乙、丙所示的情景，得到結(jié)論：物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。小明認(rèn)為僅根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)不能得出物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度是否有關(guān)的結(jié)論，原因是.③下表給出一頭牛漫步行走和一名普通學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知對物體動能影響較大的因素是物體質(zhì)量m(kg)速度v(m/s)動能E(J)牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900研究物理問題時，常需要突出研究對象的主要因素，忽略次要因素，將其簡化為物理模型。如圖12甲，一質(zhì)量分布均勻的木棒，忽略厚度和寬度，長度不可忽略，用細(xì)線將它從中點(diǎn)懸起，能在水平位置平衡。將它繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過一定角度后釋放(如圖12乙)，為研究其能否平衡，可