2024屆江蘇省普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試（一）歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省2024屆普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試（一）歷史試題一、選擇題1.東周列國都城均由宮城和郭城組成。列國將筑宮城守衛(wèi)國君作為第一要事，國君處理政務(wù)的政殿位于整個(gè)都城的制高點(diǎn)。各國宮城內(nèi)的祭祀遺跡已很少見，宗廟等祭祀性、禮制性建筑仍然存在，但已被移出宮城之外。東周列國都城布局反映出（）A.貴族退出政治生活 B.等級分封制度得到鞏固C.諸侯國君加強(qiáng)集權(quán) D.城市營建沿襲西周定制〖答案〗C〖解析〗本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為東周時(shí)期（中國）。根據(jù)材料可知，東周時(shí)期的列國都城中，筑宮城守衛(wèi)國君作為第一要事，同時(shí)國君的政殿位于都城的制高點(diǎn)，這反映了當(dāng)時(shí)列國都城以國君為中心，而傳統(tǒng)的祭祀性建筑逐漸被邊緣化，這說明當(dāng)時(shí)諸侯國君在加強(qiáng)集權(quán)，C項(xiàng)正確；在東周時(shí)期，貴族并未退出政治生活，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期祭祀性的建筑逐漸被邊緣化，說明禮樂分封制度逐漸破壞，排除B項(xiàng)；東周城市營建與西周城市營建的關(guān)聯(lián)性在材料中并未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.漢文帝以藩王登基后，同姓諸侯王“出入擬于天子”，甚至“不聽天子詔”，文帝乃追思賈誼遺策，“眾建諸侯而少其力”，分齊地為6國，分淮南王地為3國。漢文帝此舉（）A.引發(fā)吳楚等七國之亂 B.打擊了地方豪強(qiáng)勢力C.使得“推恩令”得以貫徹 D.提升了中央政府的地位〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。據(jù)材料“漢文帝以藩王登基后，同姓諸侯王‘出入擬于天子’，甚至‘不聽天子詔’”可知，漢文帝時(shí)期王國勢力較大，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)，據(jù)材料“文帝乃追思賈誼遺策，‘眾建諸侯而少其力’，分齊地為6國，分淮南王地為3國”可知，漢文帝通過分割王國的形式來削弱地方，加強(qiáng)中央對地方的控制，D項(xiàng)正確；七國之亂發(fā)生在漢景帝時(shí)期，排除A項(xiàng)；漢文帝的措施打擊的是地方王國勢力，并非地方豪強(qiáng)勢力，排除B項(xiàng)；漢武帝時(shí)期實(shí)行“推恩令”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.延康元年，九品中正制正式頒行，中正評議包括“品”“狀”“簿閥”三項(xiàng)。西晉時(shí)，“簿閥”(祖、父兩代的本朝官爵)成為定品的主要依據(jù)。經(jīng)過魏晉兩代九品中正制的運(yùn)行，在漢魏、魏晉政權(quán)更迭中立有功勛的家族居于高品，原本在東漢時(shí)同質(zhì)性的世家大族出現(xiàn)了分化。這表明九品中正制（）A.提高了世家大族的政治地位 B.擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)C.適應(yīng)了魏晉政局變動(dòng)的需要 D.確保中央對地方控制的加強(qiáng)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝（中國）。根據(jù)材料魏晉兩代九品中正制運(yùn)行后,原本在東漢時(shí)地位一致的世家大族地位出現(xiàn)了分化，可知魏晉根據(jù)對朝廷做出的貢獻(xiàn)大小，劃定世家大族門第的等級高低，適應(yīng)了朝代更迭、鞏固統(tǒng)治的需要，C項(xiàng)正確；材料側(cè)重強(qiáng)調(diào)九品中正制實(shí)行導(dǎo)致的世家大族分化，沒有體現(xiàn)“提高了世家大族的政治地位”，排除A項(xiàng)；古代封建政權(quán)選拔人才的范圍并非始終限定在世家大族手中，科舉制就打破了此種限制，排除B項(xiàng)；本題主旨為“九品中正制”，“中央對地方控制”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下圖反映的是宋代冬季無雪時(shí)，地方官府組織祈雪活動(dòng)的區(qū)域分布。影響兩宋祈雪活動(dòng)區(qū)域分布出現(xiàn)差異的因素是（）A.兩宋經(jīng)濟(jì)上依賴南方 B.南宋尊崇程朱理學(xué)C.南宋按田畝征收地稅 D.小麥種植區(qū)域擴(kuò)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：兩宋（中國）。從圖中可以看出，北宋祈雪活動(dòng)主要分布在黃河流域的北方地區(qū)，而南宋祈雪活動(dòng)主要分布在長江流域的南方地區(qū)；這種差異主要是由于小麥種植區(qū)域的擴(kuò)展，小麥?zhǔn)潜狈降闹饕r(nóng)作物，對降雪的需求較大，因此北方地區(qū)祈雪活動(dòng)較為頻繁；隨著南宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小麥種植逐漸擴(kuò)展到南方地區(qū)，因此南方地區(qū)也開始出現(xiàn)祈雪活動(dòng)，D項(xiàng)正確；材料中北宋的祈雪活動(dòng)主要在北方，不能推出其經(jīng)濟(jì)依賴南方，排除A項(xiàng)；材料中的祈雪活動(dòng)與程朱理學(xué)無直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；北宋和南宋稅收制度差別不大，且稅收制度的變化，與祈雪活動(dòng)的區(qū)域分布沒有直接聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.萬歷年間，學(xué)者呂坤認(rèn)為：“守令之政，自以鄉(xiāng)約保甲為先”，“鄉(xiāng)約保甲原非兩事，本院捧讀高皇帝《教民榜文》，及近日應(yīng)行事列，謂鄉(xiāng)約所約者此民，保甲所保者亦此民，但約主勸善，以化導(dǎo)為先，保主懲惡，以究詰為重，議將鄉(xiāng)約保甲總一條鞭”。這一觀點(diǎn)意在說明（）A.官方開始有意識地滲入鄉(xiāng)約 B.政府和民間結(jié)合助推基層治理C.保甲制度有利于社會(huì)的穩(wěn)定 D.古代鄉(xiāng)約制度有利于教化百姓〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。從材料中可以看出保甲和鄉(xiāng)約相結(jié)合，即政府和民間管理有利于基層治理，B項(xiàng)正確；在此之前官方就已經(jīng)有意識地滲入鄉(xiāng)約，排除A項(xiàng)；保甲制度和鄉(xiāng)約制度僅是材料的一方面，材料強(qiáng)調(diào)的是政府和民間結(jié)合推動(dòng)基層治理，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.晚清時(shí)期某一外交條款規(guī)定：“如蒙大皇帝恩準(zhǔn)西洋各外國商人一體赴福州、廈門、寧波、上海四港口貿(mào)易，英國毫無靳惜，但各國既與英人無異，設(shè)將來大皇帝有新思施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾，用示平允?！睋?jù)此推知，這一條款直接導(dǎo)致了（）A.朝貢體系瓦解 B.白銀大量外流C.列強(qiáng)結(jié)成同盟 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是晚清時(shí)期的中國。根據(jù)材料“但各國既與英人無異，設(shè)將來大皇帝有新思施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾，用示平允”及所學(xué)可知，1843年英國強(qiáng)迫清政府簽訂《虎門條約》，規(guī)定“將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾”，由此英國獲得了片面最惠國待遇，形成了對華貿(mào)易的特權(quán)，這直接導(dǎo)致了中國白銀的大量外流，B項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)敗后，清王朝維系的朝貢體系逐漸瓦解，排除A項(xiàng)；“列強(qiáng)結(jié)成同盟”與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭有關(guān)，不符合題意，排除C項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，清王朝興起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，旨在維護(hù)封建統(tǒng)治，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.近代著名學(xué)者王國維指出“自三代至于近世，道出于一而已”。近代以來，由“道一而已”到逐步承認(rèn)“道出于二”，進(jìn)而衍化為以西學(xué)為基礎(chǔ)的“道通為一”。“道”從普適于“天下”（即全人類）的大方向，縮小為中西學(xué)區(qū)分下的區(qū)域成分，后再重新上升為“世界”通行的模式。這反映出近代中國（）A.西學(xué)傳播渠道得以拓展 B.思想從封閉走向開放的程度有限C.中西文化竟存與融通 D.學(xué)習(xí)西方借助了已有的知識體系〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“‘道’從普適于‘天下’（即全人類）的大方向，縮小為中西學(xué)區(qū)分下的區(qū)域成分，后再重新上升為‘世界’通行的模式?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，隨著西學(xué)傳入中國，“西學(xué)”成為與中國傳統(tǒng)思想不同的思想領(lǐng)域，出現(xiàn)“道出于二”現(xiàn)象，隨著西學(xué)的傳播與發(fā)展，中學(xué)與西學(xué)走向融通。近代中國思想領(lǐng)域，出現(xiàn)了“道通為一”的情況，C項(xiàng)正確；材料沒有提及西學(xué)傳播渠道，排除A項(xiàng)；本題主旨為“西學(xué)與中學(xué)”，而“思想從封閉走向開放的程度有限”與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；“學(xué)習(xí)西方借助了已有的知識體系”與材料“衍化為以西學(xué)為基礎(chǔ)的‘道通為一’”的要求不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.宋慶齡在《回憶孫中山》一文中寫道：“從孫中山四十年的革命實(shí)踐看起來，他在晚年的偉大轉(zhuǎn)變符合中國人民的要求?！边@一“偉大轉(zhuǎn)變”（）A.推動(dòng)了工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的建立 B.標(biāo)志著孫中山階級立場轉(zhuǎn)變C.適應(yīng)了革命斗爭的現(xiàn)實(shí)需要 D.指引中國人民取得革命勝利〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“從孫中山四十年的革命實(shí)踐看起來，他在晚年的偉大轉(zhuǎn)變符合中國人民的要求。”結(jié)合所學(xué)知識可知，在孫中山晚年，他看到人民大眾的力量，確立了“聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助民工”的方針，推進(jìn)了國民革命，促進(jìn)國共合作，適應(yīng)了革命斗爭的現(xiàn)實(shí)需要，C項(xiàng)正確；孫中山希望建立的是資產(chǎn)階級民主共和政權(quán)，不是工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)，排除A項(xiàng)；孫中山階級立場一直是資產(chǎn)階級，其階級立場沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，排除B項(xiàng)；孫中山的思想促進(jìn)革命的發(fā)展，但是“指引中國人民取得革命勝利”的說法絕對化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1951年，上海鐵路管理局按照鐵道部統(tǒng)一整頓職名的要求，修訂一批舊式職名，將雜夫役、小工等改為各種員、工，將舊社會(huì)各種“匠”一律改稱“工”，并修訂一些日、俄語等轉(zhuǎn)譯過來的職名。這一舉措（）A.適應(yīng)了社會(huì)主義工業(yè)化要求 B.旨在清除帝國主義殘余勢力C.促進(jìn)了對私營工商業(yè)的改造 D.有利于塑造新型勞動(dòng)者關(guān)系〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干設(shè)問詞，可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1951的中國。依據(jù)材料概括可知：名稱的改變主要是把就社會(huì)的等級稱呼變?yōu)槠降确Q呼，這有利于社會(huì)平等，有利于塑造新型勞動(dòng)者關(guān)系，D項(xiàng)正確；社會(huì)主義制度建立于1956年，適應(yīng)了社會(huì)主義工業(yè)化要求與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；1949年新中國獲得獨(dú)立，鏟除了帝國主義的殘余勢力，旨在清除帝國主義殘余勢力，與材料不符，排除B項(xiàng)；對私營工商業(yè)的改造是從1953年開始的額，時(shí)間與材料不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.2020年，我國貨物和服務(wù)貿(mào)易總額首次超過美國，成為全球第一大貿(mào)易國；我國跨境電商進(jìn)出口規(guī)模從2018年的突破1萬億元增長到2022年的突破2萬億元；2022年，我國的出口國際市場份額達(dá)到14.7%，繼續(xù)位居全球首位。這反映出近年來我國（）A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就突出 B.推動(dòng)中美互利共贏C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先全球 D.外交范圍不斷擴(kuò)大〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料信息可知，21世紀(jì)，中國成為全球第一貿(mào)易大國，電商出口取得巨大突破，出口國際份額占據(jù)全球首位，中國對外貿(mào)易的發(fā)展反映了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料只涉及中國貨物和服務(wù)貿(mào)易總額超過美國，但沒有涉及中國與美國的貿(mào)易情況，不能得知對外貿(mào)易的增長對中美關(guān)系的影響，排除B項(xiàng)；據(jù)材料可知，居全球首位的是出口國際市場份額、貨物和服務(wù)貿(mào)易總額，不能得知數(shù)字經(jīng)濟(jì)的情況，排除C項(xiàng)；材料反映的是對外貿(mào)易的整體發(fā)展，據(jù)此不能得知外交的范圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.泛雅典人節(jié)是公元前6世紀(jì)雅典人祭祀城邦保護(hù)神雅典娜女神的節(jié)日。在這一盛大的節(jié)日里，雅典人連續(xù)多日進(jìn)行音樂、史詩吟誦、體育競技等比賽活動(dòng)，之后還有隆重的巡游、百牛大祭以及饗宴胙肉等宗教活動(dòng)。泛雅典人節(jié)（）A.體現(xiàn)了宗教主宰社會(huì)生活 B.消除了社會(huì)階層的差別C.反映雅典城邦政治的特點(diǎn) D.實(shí)現(xiàn)了公民參政的愿望〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（希臘）。泛雅典人節(jié)營造了自由的氛圍，培育了城邦意識，反映出雅典城邦政治的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；泛雅典人節(jié)雖然帶有濃厚的宗教色彩，但不能體現(xiàn)宗教主宰社會(huì)生活，故排除A項(xiàng)；泛雅典人節(jié)雖然有各階層參加，但不能消除雅典社會(huì)階層差別，排除B項(xiàng)；材料沒有“公民參政”的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.拜占庭帝國早期推行的是“以土地稅和人頭稅為主”的稅收制度。而從7世紀(jì)起，人頭稅變成了爐灶稅，由家庭支付；并將棄耕地的使用權(quán)和相應(yīng)的賦稅責(zé)任一并轉(zhuǎn)移給村落成員，以“村莊”為單位確保賦稅責(zé)任得到履行。此次賦稅改革（）A.改善了地區(qū)經(jīng)濟(jì)和政治格局 B.為解決人口銳減帶來財(cái)政危機(jī)C.減弱了人身束縛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) D.反映了國家賦稅管理制逐步規(guī)范〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是拜占庭帝國早期。據(jù)題意可知，拜占庭帝國早期將賦稅征收從以人丁為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)為以家庭為標(biāo)準(zhǔn)，并且以“村落”為單位保證賦稅責(zé)任的履行，這種做法能夠應(yīng)對人口減少帶來的賦稅減少問題，保證賦稅的征收，B項(xiàng)正確；拜占庭帝國主要是變更了賦稅征收方式，不一定能夠改善地區(qū)和政治格局，排除A項(xiàng)；這種賦稅征收模式將所有的賦稅攤派在越來越少的人口上，實(shí)際上是加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，排除C項(xiàng)；這種賦稅改革罔顧社會(huì)實(shí)際情況，是稅收混亂的表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.1609年，阿姆斯特丹銀行成立，它管理外匯兌換，鑄造硬幣，開放提供信用和貸款支票服務(wù)，為存款提供擔(dān)保，該銀行還定期印刷、發(fā)布股票市場的股價(jià)，各個(gè)國家的貨幣源源不斷地流向這個(gè)銀行。此銀行的成立（）A.反映了價(jià)格革命的影響 B.助推了荷蘭的海外殖民C.為新航路開辟提供了資金 D.標(biāo)志著資本原始積累完成〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（荷蘭）。據(jù)材料“該銀行還定期印刷、發(fā)布股票市場的股價(jià)，各個(gè)國家的貨幣源源不斷地流向這個(gè)銀行”及所學(xué)知識可知，阿姆斯特丹銀行的建立有利于吸收各國資本，進(jìn)而使得荷蘭對外擴(kuò)張有了更加充足的經(jīng)濟(jì)條件，所以阿姆斯特丹銀行的建立助推了荷蘭的海外殖民，B項(xiàng)正確；價(jià)格革命指的是伴隨著大量的白銀流入歐洲，導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)白銀貶值、物價(jià)上漲的情況，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；新航路開辟的時(shí)間是1500年前后，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，17世紀(jì)正處于資本原始積累時(shí)期，資本原始積累并沒有“完成”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1819年，李斯特以德意志5000名商人和廠主的名義起草了《致德意志同盟議會(huì)請?jiān)笗?，建議邦國間廢除關(guān)稅，成立德意志工商關(guān)稅同盟，對外國產(chǎn)品實(shí)行報(bào)復(fù)性關(guān)稅。1834年，關(guān)稅同盟建立。這體現(xiàn)了德意志（）A.重商主義經(jīng)濟(jì)思想較為盛行 B.民族國家意識滲入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域C.關(guān)稅同盟控制國家經(jīng)濟(jì)命脈 D.已經(jīng)形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1819年（德意志）。根據(jù)材料1819年德意志商人和制造商聯(lián)合會(huì)起草了《致德意志盟議會(huì)請?jiān)笗罚ㄗh邦國間廢除關(guān)稅，成立德意志工商關(guān)稅同盟，說明雖然當(dāng)時(shí)德尚未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但國間民族國家意識已深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，B項(xiàng)正確；1819年流行自由主義，排除A項(xiàng)；材料主旨是要求成立關(guān)稅同盟，而不是強(qiáng)調(diào)關(guān)稅同盟的權(quán)力，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知187年德國統(tǒng)一完成，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.下表為20世紀(jì)部分非洲國家更改國名(或翻譯)情況，這些國家改名意在（）時(shí)間原國名現(xiàn)國名(簡稱)1957年黃金海岸加納1960年法屬蘇丹馬里1985年象牙海岸科特迪瓦共和國A.爭取非洲獨(dú)立統(tǒng)一 B.瓦解世界殖民體系C.發(fā)揚(yáng)黑人傳統(tǒng)文化 D.擺脫殖民主義色彩〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。表中非洲國家的原名都是殖民主義的產(chǎn)物，獨(dú)立后的非洲各國迫切需要擺脫殖民主義的影響，樹立國民對新的國家認(rèn)同，故而多有改名的舉動(dòng)，D項(xiàng)正確；本題設(shè)問是“意在”即考查改名的目的和意圖，各國各自改名與非洲統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是客觀影響而非意圖，排除B項(xiàng)；“發(fā)揚(yáng)黑人傳統(tǒng)文化”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.2004年意大利《文化與景觀法典》第111條規(guī)定：“傳統(tǒng)的合作模式中，私營部門主要負(fù)責(zé)酒店、餐館和提供旅游服務(wù)、產(chǎn)品相關(guān)的商店；公共部門則專注于歷史建筑、公園和博物館等。但當(dāng)公共部門缺乏充足的經(jīng)費(fèi)時(shí)，這種模式就會(huì)受到質(zhì)疑?！边@說明文化景觀的保護(hù)（）A.應(yīng)該由私營部門主導(dǎo) B.需私營部門更多參與C.不應(yīng)由公共部門管理 D.加重了國家財(cái)政負(fù)擔(dān)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2004年（意大利）。根據(jù)材料“但當(dāng)公共部門缺乏充足的經(jīng)費(fèi)時(shí)，這種模式就會(huì)受到質(zhì)疑”可知，政府出現(xiàn)財(cái)政困難時(shí)，不利于對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，需要私營部門的更多地參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中來，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是私營部門的參與，非主導(dǎo)，排除A項(xiàng)；材料沒有提及不應(yīng)由公共部門管理，排除C項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)“加重國家財(cái)政負(fù)擔(dān)”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料,完成下列要求。材料一近代民族資產(chǎn)階級大力開辦和經(jīng)營實(shí)業(yè)，中國女性也積極開辦繅絲、紡織、茶葉等工藝廠、縫紉社等實(shí)業(yè)支持國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在中華職業(yè)教育社的推動(dòng)下，“職教救國”成為一種強(qiáng)大的社會(huì)思潮，推動(dòng)了國民教育的發(fā)展。覺醒的國人將女性的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與國家的民族復(fù)興聯(lián)系在一起，大力提倡開展女子教育，打破女子向來不事生產(chǎn)的觀念，改變向來女子依賴男子的生活，實(shí)現(xiàn)男女平權(quán)。20世紀(jì)二三十年代，近代中國女子職業(yè)教育發(fā)軔和發(fā)展?！幾脏u海英、陸春暉《江蘇省近代女子職業(yè)教育發(fā)展〖解析〗》材料二晚清民國時(shí)期江蘇一些女子職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，吸收國內(nèi)外各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，不斷地調(diào)整、改進(jìn)、完善教學(xué)內(nèi)容，以促使江蘇女性在德、智、體、美、勞等方面得以全面發(fā)展。1922年頒布的《壬戌學(xué)制》整個(gè)地滲透著要求女子職業(yè)教育要具備緊密聯(lián)系中國經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)發(fā)展，緊密聯(lián)系人們生計(jì)和生活的功能。上海女子中西醫(yī)學(xué)院旁邊開辦了一所附屬女病醫(yī)院，作為實(shí)習(xí)醫(yī)院，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。南通女工傳習(xí)所不僅學(xué)習(xí)日常文化理論課，還將日常實(shí)習(xí)的優(yōu)秀產(chǎn)品投入生產(chǎn)，并設(shè)立織繡局主要負(fù)責(zé)出售工作，分公司遍及海內(nèi)外，如芝加哥、紐約等地均設(shè)有分公司?！幾酝踅疬M(jìn)《晚清和民國江蘇女子職業(yè)教育研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代女子職業(yè)教育發(fā)展的背景。（2）根據(jù)材料二，概括江蘇女子職業(yè)教育的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其影響?！即鸢浮剑?）民族資本主義的發(fā)展;職教救國思潮的推動(dòng);五四新文化運(yùn)動(dòng)解放思想;有識之士的大力倡導(dǎo);近代女權(quán)運(yùn)動(dòng)的影響（2）特點(diǎn):教育理念先進(jìn);重視女子職業(yè)教育的實(shí)用性;重視學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力;教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。作用:推動(dòng)男女在受教育權(quán).上的平等;提高了婦女謀生能力，促進(jìn)了婦女解放;促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步;為后世職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代的中國。根據(jù)材料一“近代民族資產(chǎn)階級大力開辦和經(jīng)營實(shí)業(yè)”即可得出，民族資本主義的發(fā)展，根據(jù)材料一“職教救國成為一種強(qiáng)大的社會(huì)思潮”、“中華職業(yè)教育社的推動(dòng)、覺醒的國人”可以得出，職教救國思潮的推動(dòng)以及有識之士的大力倡導(dǎo)，根據(jù)材料一“開展女子教育，打破女子向來不事生產(chǎn)的觀念，改變向來女子依賴男子的生活，實(shí)現(xiàn)男女平權(quán)”則反映出女權(quán)運(yùn)動(dòng)的開展，再結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時(shí)期，女子教育的興起，與五四新文化運(yùn)動(dòng)起到的思想解放密不可分?！拘?】本題是特點(diǎn)類與影響類材料分析題。時(shí)空是近代的中國。第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料二“吸收國內(nèi)外各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念可知，教育理念先進(jìn)；根據(jù)材料二“緊密聯(lián)系人們生計(jì)和生活的功能”可以得出，重視女子職業(yè)教育的實(shí)用性；根據(jù)材料二“上海女子中西醫(yī)學(xué)院旁邊開辦了一所附屬女病醫(yī)院,作為實(shí)習(xí)醫(yī)院”可以得出，重視學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；根據(jù)材料二“南通女工傳習(xí)所不僅學(xué)習(xí)日常文化理論課,還將日常實(shí)習(xí)的優(yōu)秀產(chǎn)品投入生產(chǎn)，并設(shè)立織繡局主要負(fù)責(zé)出售”，教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。第二小問影響，根據(jù)材料二“晚清民國時(shí)期江蘇一些女子職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，吸收國內(nèi)外各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念”結(jié)合所學(xué)知識可知，推動(dòng)男女在受教育權(quán)上的平等；根據(jù)材料二“《壬戌學(xué)制》整個(gè)地滲透著要求女子職業(yè)教育要具備緊密聯(lián)系中國經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)發(fā)展，緊密聯(lián)系人們生計(jì)和生活的功能?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，提高了婦女謀生能力，促進(jìn)了婦女解放；根據(jù)材料二“南通女工傳習(xí)所不僅學(xué)習(xí)日常文化理論課，還將日常實(shí)習(xí)的優(yōu)秀產(chǎn)品投入生產(chǎn)，并設(shè)立織繡局主要負(fù)責(zé)出售工作，分公司遍及海內(nèi)外，如芝加哥、紐約等地均設(shè)有分公司。”結(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步;為后世職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。18.閱讀材料，完成下列問題。材料一：1862年，美國總統(tǒng)林肯批準(zhǔn)了修建太平洋鐵路和法案，規(guī)定由聯(lián)合太平洋鐵路公司和中央太平洋鐵路公司共同承建，決定以發(fā)行國債的方式籌集修路資金。為早日開通鐵路，美國政府在法案中頒布了現(xiàn)金補(bǔ)助法。規(guī)定無論哪一家公司只要其鋪軌，兩旁的土地即歸其開發(fā)利用。由于公司所獲的公債、授地及補(bǔ)貼是根據(jù)修建鐵路的里程來發(fā)放的，所以兩家鐵路公司都想加快建設(shè)建設(shè)速度以獲得更多的利益。1849—1882年，共有30萬華人進(jìn)入美國，大多數(shù)集中于西部。最初，絕大部分人是為采掘黃金而來，后來則主要從事筑路。這條鐵路僅僅用了7年的時(shí)間就完工了。自此，……美國經(jīng)濟(jì)以展開始進(jìn)入狂飆突進(jìn)時(shí)期?！哌B奎《為何美國是老大》材料二：從19世紀(jì)70年代起，在清政府的內(nèi)部有人開始提出了建筑鐵路的要求，與此同時(shí)，激烈爭論也開始了。曾國藩認(rèn)為，在內(nèi)地一旦建設(shè)鐵路，將會(huì)造成“車驢任輦旅店腳夫之生路窮矣”。當(dāng)時(shí)任通政司參議的劉錫鴻認(rèn)為，“鐵路之利于行兵，……兵力強(qiáng)，則我可速以挫任；兵力弱，則人亦因以蹙我。”內(nèi)閣大學(xué)士張家驤提出，“從中豈無田畝、屋廬、墳?zāi)?、橋梁阻隔不通之處？……此令一下，民必不樂從。勢迫形趨，徒滋擾攘?！庇捎谛蝿菟?，清政府最終還是決定修筑鐵路。1880年，為了適應(yīng)開平煤礦煤炭外運(yùn)的需要，修建了唐山至胥各莊的唐胥鐵路，這是我國自籌資金修建的第一條營業(yè)鐵路。同時(shí)，這條鐵路采用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)矩1.435米，也為今后的鐵路延伸、聯(lián)網(wǎng)提供了良好的基礎(chǔ)。此后，鐵路的修筑真正成為清朝的一項(xiàng)國策，至1894年底，中國共建成鐵路415.4公里。——摘編自邵攻南《1862—1937年中國物流方式的變革》（1）根據(jù)材料一，概括美國得以完成修建太平洋鐵路的原因。（2）根據(jù)材料二，概括指出晚清興辦鐵路時(shí)反對派所持的理由，并結(jié)合所學(xué)，分析清政府“最終還是決定修筑鐵路”的原因。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析唐胥鐵路與太平洋鐵路的修筑對于中美兩國的共同影響?！即鸢浮剑?）原因：政府立法通過；政府給予修路諸多優(yōu)惠政策；鐵路公司的成功操作；大批修路華工的辛苦勞動(dòng)。（2）理由：造成技術(shù)性失業(yè)；更加便利列強(qiáng)入侵；因“擾民”而增加社會(huì)不安定因素。原因：維護(hù)統(tǒng)治的需要；保障洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展；鐵路交通的趨勢與優(yōu)勢顯現(xiàn)；民族工業(yè)發(fā)展的推動(dòng)；西方工業(yè)技術(shù)的傳入。（任答4點(diǎn)）（3）意義：奠定了鐵路事業(yè)的基礎(chǔ)；促進(jìn)了近代交通的發(fā)展；促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；帶動(dòng)城市格局和社會(huì)生活的變化；推動(dòng)社會(huì)近代化。（任答3點(diǎn)）〖解析〗（1）原因：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代（美國）。根據(jù)材料一“1862年，美國總統(tǒng)林肯批準(zhǔn)了修建太平洋鐵路和法案，規(guī)定由聯(lián)合太平洋鐵路公司和中央太平洋鐵路公司共同承建，決定以發(fā)行國債的方式籌集修路資金”可得，政府立法通過；根據(jù)材料一“美國政府在法案中頒布了現(xiàn)金補(bǔ)助法”且“規(guī)定無論哪一家公司只要其鋪軌，兩旁的土地即歸其開發(fā)利用”可得，政府給予修路諸多優(yōu)惠政策；根據(jù)材料一“兩家鐵路公司都想加快建設(shè)建設(shè)速度”可得，鐵路公司的成功操作；根據(jù)材料一“30萬華人進(jìn)入美國，大多數(shù)集中于西部。最初，絕大部分人是為采掘黃金而來，后來則主要從事筑路”可得，大批修路華工的辛苦勞動(dòng)。（2）理由：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是晚清（中國）。根據(jù)材料二“在內(nèi)地一旦建設(shè)鐵路，將會(huì)造成‘車驢任輦旅店腳夫之生路窮矣’”可得，造成技術(shù)性失業(yè)；根據(jù)材料二“鐵路之利于行兵，……兵力強(qiáng)，則我可速以挫任；兵力弱，則人亦因以蹙我”可得，更加便利列強(qiáng)入侵；根據(jù)材料二“此令一下，民必不樂從。勢迫形趨，徒滋擾攘”可得，因“擾民”而增加社會(huì)不安定因素。原因：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是晚清（中國）。根據(jù)材料“鐵路之利于行兵，……兵力強(qiáng)，則我可速以挫任；兵力弱，則人亦因以蹙我”可知，維護(hù)統(tǒng)治的需要；根據(jù)材料“由于形勢所迫，清政府最終還是決定修筑鐵路”可知，鐵路交通的趨勢與優(yōu)勢顯現(xiàn)；根據(jù)材料“1880年，為了適應(yīng)開平煤礦煤炭外運(yùn)的需要，修建了唐山至胥各莊的唐胥鐵路，這是我國自籌資金修建的第一條營業(yè)鐵路”可知，保障洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展；根據(jù)所學(xué)知識可知，民族工業(yè)發(fā)展的推動(dòng)；西方工業(yè)技術(shù)的傳入。（3）意義：本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代（中美）根據(jù)材料“自此，……美國經(jīng)濟(jì)以展開始進(jìn)入狂飆突進(jìn)時(shí)期”“1880年，為了適應(yīng)開平煤礦煤炭外運(yùn)的需要，修建了唐山至胥各莊的唐胥鐵路，這是我國自籌資金修建的第一條營業(yè)鐵路。同時(shí)，這條鐵路采用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)矩1.435米，也為今后的鐵路延伸、聯(lián)網(wǎng)提供了良好的基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了近代交通的發(fā)展；奠定了鐵路事業(yè)的基礎(chǔ)；根據(jù)所學(xué)知識可知，鐵路交通可以帶動(dòng)沿線城市的發(fā)展，便利民眾的出行，因此可得，帶動(dòng)城市格局和社會(huì)生活的變化；推動(dòng)社會(huì)近代化。19.閱讀材料，完成下列要求。材料明清時(shí)期，在州縣城鄉(xiāng)設(shè)十戶立一牌頭，十牌立一甲長，十甲立一保長，戶給門牌一張，揭于每戶門上。下圖為民間保存下來的清光緒年間一家普通人戶的門牌實(shí)物圖。提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）〖答案〗評分細(xì)則主題角度要點(diǎn)門牌是明清時(shí)期基層戶籍管理的憑證，也是落實(shí)基層治理（保甲制度）的重要工具。知識層面門牌是基層戶籍管理的憑證；地方州縣政府頒發(fā)，登記戶主姓名、籍貫、年齡、職業(yè)，家庭人口等利于掌握戶口動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化人戶管理，便于基層賦役征派。門牌是基層治理的工具；安民緝盜、治安警報(bào)；宣傳倫理教化；連坐懲戒警示等。發(fā)揮治民防亂作用，維護(hù)社會(huì)秩序，加強(qiáng)基層治理。史學(xué)層面門牌是研究基層治理的史料；作為原始史料（直接史料）為研究清代戶籍管理制度和地方管理體系提供第一手資料，也有助于從側(cè)面了解這一時(shí)期該地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活狀況。作答示例：題目：門牌是明清時(shí)期基層戶籍管理的憑證，也是落實(shí)基層治理（保甲制度）的重要工具。門牌是基層戶籍管理的憑證,由地方州縣政府頒發(fā)，登記戶主姓名、籍貫、年齡、職業(yè)，家庭人口等。利于掌握戶口動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化人戶管理，便于基層賦役征派。門牌是基層治理的工具，有利于安民緝盜、治安警報(bào)，宣傳倫理教化；連坐懲戒警示等。發(fā)揮治民防亂作用，維護(hù)社會(huì)秩序，加強(qiáng)基層治理的作用。門牌作為原始史料（直接史料）為研究清代戶籍管理制度和地方管理體系提供第一手資料，也有助于從側(cè)面了解這一時(shí)期該地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活狀況?！冀馕觥奖绢}為論述題之歷史短文撰寫題。時(shí)空為明清時(shí)期。根據(jù)材料“明清時(shí)期，在州縣城鄉(xiāng)設(shè)十戶立一牌頭，十牌立一甲長，十甲立一保長，戶給門牌一張，揭于每戶門上。下圖為民間保存下來的清光緒年間一家普通人戶的門牌實(shí)物圖”及圖片相關(guān)內(nèi)容可以題目：門牌是明清時(shí)期基層戶籍管理的憑證，也是落實(shí)基層治理（保甲制度）的重要工具。然后從門牌的功能、作用和史料價(jià)值加以分析，如門牌是基層戶籍管理的憑證，由地方州縣政府頒發(fā)，登記戶主姓名、籍貫、年齡、職業(yè)，家庭人口等。利于掌握戶口動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化人戶管理，便于基層賦役征派。門牌是基層治理的工具，有利于安民緝盜、治安警報(bào)，宣傳倫理教化；連坐懲戒警示等。發(fā)揮治民防亂作用，維護(hù)社會(huì)秩序，加強(qiáng)基層治理的作用。門牌作為原始史料（直接史料）為研究清代戶籍管理制度和地方管理體系提供第一手資料，也有助于從側(cè)面了解這一時(shí)期該地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活狀況。20.閱讀下列材料材料門羅主義是美國總統(tǒng)詹姆斯·門羅提出的一種外交思想。1822年，法國干涉西班牙革命，進(jìn)而尋求干涉西屬美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。1823年，總統(tǒng)門羅發(fā)表國情咨文，宣稱：“對那些已宣布并維持獨(dú)立的政府，我們把任何歐洲強(qiáng)權(quán)施加壓迫或干預(yù)都視為對美國不友好的表現(xiàn)?！?904年，西奧多·羅斯福提出：“在美洲，如同其他地方一樣，會(huì)最終需要某一文明國家進(jìn)行干涉……美國為了恪守門羅主義，要施行國際警察力量?！?