幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃安排集合3篇

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃安排集合3篇

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第1篇:幼兒園新學(xué)期工作方案支配

一、指導(dǎo)思想:

仔細(xì)貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。根據(jù)《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進(jìn)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，學(xué)問(wèn)的樂(lè)園。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

三、工作宗旨：

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

四、工作要求：

務(wù)實(shí)與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新進(jìn)展。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。園部提倡三性(制造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。

3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思，提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)："一體意識(shí)'"開(kāi)拓意識(shí)'"服務(wù)意識(shí)'，形成一支"開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效'的好班子，是幼兒園整體工作快速進(jìn)展。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓熬煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利;四是加強(qiáng)對(duì)話(huà)與溝通，鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增加老師的服務(wù)意識(shí)，提倡微笑服務(wù)，要提升老師與家長(zhǎng)夠用交往的技巧。

(二)教學(xué)工作

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)《指南》精神，根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展的狀況，各班主任擬定出學(xué)期工作方案，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、嬉戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，留意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀看，仔細(xì)作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得中。

4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實(shí)行多種方法和嬉戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中老師要"以?xún)和M(jìn)展為本'，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，老師要不斷地調(diào)整自己的角色，認(rèn)真觀看，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)意和勝利，培育幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。

6、各班老師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理力量。

7、老師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀看，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要留意觀看，細(xì)心照看，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)整。

8、老師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，必需隨時(shí)把幼兒放入自己的視線(xiàn)中，細(xì)心管好幼兒。留意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候變化等。隨時(shí)留意幼兒的平安，把平安放在首位。

9、各班老師要依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有方案、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有學(xué)問(wèn)性、愛(ài)好性、平安性、教育性、有用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、供應(yīng)活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容組織活動(dòng)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和把握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。

(二)衛(wèi)生保健工作

1、仔細(xì)地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒健康教育的新觀念，讓家長(zhǎng)樂(lè)觀地參加協(xié)作幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。

2、與防疫部門(mén)協(xié)作，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、消毒工作。定期對(duì)園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶擔(dān)心全的物品進(jìn)入班級(jí)。

4、定期為幼兒測(cè)量視力身高、體重，并協(xié)作醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

第2篇:幼兒園新學(xué)期工作方案支配

新學(xué)期開(kāi)頭了，我盼望自己有一個(gè)很大的飛躍，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個(gè)人方案如下：

一、擅長(zhǎng)合作，并為自己樹(shù)立自信

我做為幼兒園的一分子，會(huì)努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會(huì)擔(dān)當(dāng)起班上的教育教學(xué)工作。

二、布滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子敬重

我會(huì)用我的愛(ài)心去關(guān)懷，愛(ài)惜小伴侶，讓他們也愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園。

三、擁有創(chuàng)新精神

我會(huì)不斷去探究，不斷去創(chuàng)新，有心就能勝利，當(dāng)然，我也會(huì)去充實(shí)自己，讓自己成為一名優(yōu)秀老師，我盼望，在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師一問(wèn)三不知，他們就會(huì)絕望，所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

四、班級(jí)工作措施

1、擅長(zhǎng)觀看幼兒心情，態(tài)度，需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心，形成平安感和信任感。

2、充分保證幼兒各類(lèi)嬉戲，特殊是角色嬉戲的開(kāi)展，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間空間和材料不斷豐富嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼公創(chuàng)，在嬉戲過(guò)程中，要鼓舞，支持幼兒相互學(xué)習(xí)，自主開(kāi)展嬉戲。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中積累用語(yǔ)言表達(dá)日常生活的所見(jiàn)所聞，并結(jié)合主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)的連貫力量。

五、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)期初~期末家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，準(zhǔn)時(shí)協(xié)作班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并記錄分析改進(jìn)工作。

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣化(口頭，便條，電話(huà)，家訪(fǎng)，親子活動(dòng)，家長(zhǎng)接待日)，以便每位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的生活狀況)、

六、個(gè)別教育

1、對(duì)于個(gè)別力量弱的幼兒賜予更多的鼓舞，關(guān)心他們樹(shù)立信念，同時(shí)，于家長(zhǎng)親密協(xié)作，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體能與小伴侶友好相處，快樂(lè)歡樂(lè)!

2、對(duì)于體質(zhì)弱的幼兒要多觀看，準(zhǔn)時(shí)提示他們加減衣服，鼓舞他們樂(lè)觀參與體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。

七、保育工作

進(jìn)一步提高老師的保育意識(shí)，和保育員做好各項(xiàng)工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保育員做好消毒的工作。

第3篇:幼兒園新學(xué)期工作方案支配

一、活動(dòng)來(lái)源

自然角的小金魚(yú)、小烏龜、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的留意力，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們?cè)谖葑永锼奶幉檎遥罱K在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的關(guān)心下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜愛(ài)英勇的螃蟹;喜愛(ài)聰慧的烏龜;也想了解兇狠的野獸。孩子和動(dòng)物之間，好像有著自然?的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物布滿(mǎn)了奇怪???心和探究的愛(ài)好。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿(mǎn)意幼兒的愛(ài)好需要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書(shū)上的內(nèi)容，我們和孩子商議?后，"動(dòng)物世界'主題活動(dòng)自然而然就生成了。

二、工作思路

我們班打算以"動(dòng)物世界'為切入的核心，從幼兒熟識(shí)并喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)頭，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤(pán)，帶動(dòng)物玩具、圖書(shū)等，開(kāi)展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書(shū)、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來(lái)進(jìn)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探究愿望，并在活動(dòng)中漸漸豐富幼兒的動(dòng)物學(xué)問(wèn)閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠敘述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參加到我們的班級(jí)，通過(guò)親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起嬉戲的歡樂(lè);通過(guò)參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)受開(kāi)心的、好玩的、驚異的動(dòng)物王國(guó)之旅!

三、籌備工作

1、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等。

2、幫助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)學(xué)問(wèn)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷。

3、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。

四、工作目標(biāo)

1、幼兒喜愛(ài)運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，仿照爬、跳、跑等動(dòng)作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的力量和肢體動(dòng)作的敏捷性。

2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛(ài)表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜愛(ài)動(dòng)物，學(xué)習(xí)照看小動(dòng)物，并懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

4、熟悉5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的動(dòng)物，正確說(shuō)出總數(shù);會(huì)確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等;學(xué)習(xí)歸類(lèi)、比多少和排序。

5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做?jiǎn)潔的律動(dòng);能用自己喜愛(ài)的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫(huà)、泥工、粘貼。

五、工作支配

第一階段：我喜愛(ài)的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜愛(ài)的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類(lèi)：它們生活在哪音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)

綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物制訂參觀動(dòng)物園的方案

其次階段：動(dòng)物本事大

主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)競(jìng)