2024年四川省遂寧市初中畢業(yè)與升學(xué)考試歷史真題試卷（無(wú)答案）

/2024年四川省遂寧市初中畢業(yè)與升學(xué)考試歷史真題試卷一、選擇題1．“為政以德，譬如北辰，居其所面眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！逼渲小盀檎缘隆钡奶岢稣呤?)A.老子 B.孔子 C.韓非 D.荀子2．《漢書·食貨志》記載：“漢興…民失作業(yè)，面大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半?！煜录榷ā蕴熳硬荒芫叽捡啠╟húnsì四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車?！贬槍?duì)上述情況，西漢初年統(tǒng)治者為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推行了()A.約法三章 B.方田均稅 C.休養(yǎng)生息 D.均田免賦3．東晉王羲之被后人譽(yù)為“書圣”，時(shí)人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，下列作品能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()A.《蘭亭序》 B.《玄秘塔碑》C.《顏氏家廟碑》 D.《九成宮醴泉銘》4．據(jù)南宋人李攸《宋朝事實(shí)》記載：“川界用鐵錢，小錢每十貫，重六十五斤……街市買賣……難以攜持。”價(jià)低體重的鐵錢給貿(mào)易造成了極大的不便，為了解決這個(gè)問(wèn)題，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了()A.銅錢 B.交子 C.飛錢 D.銀錢5．清朝是統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，下表所列歷史事件反映了清王朝()時(shí)間事件1727年設(shè)置駐藏大臣1757年平定噶爾丹叛亂1762年設(shè)置伊犁將軍1793年《欽定藏內(nèi)善后章程》頒布A.強(qiáng)化邊疆治理 B.抵御外來(lái)侵略 C.加強(qiáng)君主專制 D.監(jiān)察地方吏治6．崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。八年級(jí)某班準(zhǔn)備制作一期題為“近代中國(guó)民族英雄”的板報(bào)，并設(shè)置了相關(guān)欄目。鄧世昌可歸入的欄目是()A.革命先烈 B.禁煙英雄 C.變法志士 D.甲午英烈絲7．時(shí)空觀念是學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列兩幅圖片反映了在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地經(jīng)歷了從圖1到圖2的變化，下列表述正確的是()A.革命時(shí)期：從國(guó)民革命時(shí)期到土地革命時(shí)期B.軍隊(duì)名稱：從工農(nóng)革命軍到人民人民子弟兵C.斗爭(zhēng)對(duì)象：從國(guó)民黨反動(dòng)派到日本侵略者D.政權(quán)性質(zhì)：從抗日民主政權(quán)到人民民主政權(quán)8．古代兩河流域是人類最早的文明發(fā)祥地之一，下列文明成果誕生于該地的是()A.《十二銅表法》 B.《荷馬史詩(shī)》C.《天方夜譚》 D.《漢謨拉比法典》9．某歷史老師在進(jìn)行大單元復(fù)習(xí)時(shí)，收集了封君與封臣、莊園的領(lǐng)主與佃戶、自由和自治的城市、大學(xué)的興起等素材。該老師復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是()A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明 C.歐洲封建時(shí)代 D.走向近代文明10．17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。近代歐洲在民主與法治建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)這一進(jìn)展的是()A.《獨(dú)立宣言》 B.《權(quán)利法案》C.《查士丁尼法典》 D.1787年憲法11．兩次工業(yè)革命后，資本主義世界生產(chǎn)力飛速發(fā)展。資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富，他們?nèi)找娓辉?；然而，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng)，獲得的收入?yún)s難以糊口。下列對(duì)材料的解讀最準(zhǔn)確的是()A.工業(yè)革命極大提高了生產(chǎn)力 B.工業(yè)革命為人們提供了便利C.工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程 D.工業(yè)革命帶來(lái)貧富分化加劇12．2024年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)110周年，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)85周年。某同學(xué)在學(xué)習(xí)了兩次世界大戰(zhàn)后，繪制了如下思維導(dǎo)圖。由此可知，他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要原因在于()A.國(guó)家利益 B.文化沖突 C.信仰矛盾 D.種族歧視13．古巴在政治和經(jīng)濟(jì)上曾經(jīng)長(zhǎng)期被美國(guó)控制。古巴人民經(jīng)過(guò)數(shù)年的武裝斗爭(zhēng)，最終在1959年推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)。后來(lái)，古巴又挫敗了美國(guó)支持的雇傭軍入侵，走上了社會(huì)主義發(fā)展道路。上述材料反映了古巴人民的斗爭(zhēng)()A.沉重打擊了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.具有正義性、曲折性和艱巨性C.揭開了拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕 D.導(dǎo)致了帝國(guó)主義殖民體系崩潰二、材料題14．2024年全國(guó)兩會(huì)期間，“新質(zhì)生產(chǎn)力”是備受關(guān)注的熱詞之一，其“特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力”。中國(guó)歷史，就是先進(jìn)生產(chǎn)力不斷替代落后生產(chǎn)力的歷史。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：材料二：實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思想方式，因而是一場(chǎng)廣泛、深刻的變革?！泄彩粚萌腥珪?huì)公報(bào)材料三：“新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生，以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力?！薄浴度嗣袢?qǐng)?bào)一的新質(zhì)生產(chǎn)力“公開課”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的標(biāo)志。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料二中“生產(chǎn)關(guān)系的變革”在農(nóng)業(yè)方面的具體措施，這一措施所產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”發(fā)展的合理化建議。15．自社會(huì)主義制度產(chǎn)生以來(lái)，在建設(shè)的道路上社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)歷了不斷的探索、發(fā)展，形成了不同特色的建設(shè)模式，其歷史命運(yùn)迥然不同。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：蘇聯(lián)模式在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為建立單一生產(chǎn)資料公有制，實(shí)行自上而下的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。在政治方面，蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為權(quán)力高度集中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上由上級(jí)指派，基本不受群眾監(jiān)督。——摘自部編版教材《中國(guó)歷史》九年級(jí)下冊(cè)材料二：我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)；堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，緊緊依靠人民推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；堅(jiān)持全面依法治國(guó)，切實(shí)保障社會(huì)公平正義；堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，集中力量辦大事；堅(jiān)持以人民為中心，走共同富裕的道路……到新中國(guó)成立100年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！幾灾泄彩艑盟闹腥珪?huì)報(bào)告（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇聯(lián)模式的弊端。（2）根據(jù)材料二，概括出道路的優(yōu)越性。（3）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)不同的模式上，我們可以得出哪些啟示？16．共建“一帶一路”的構(gòu)想，從歷史深處走來(lái)，連接中外，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，承載著沿線各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：某歷史興趣小組繪制了“古絲綢之路和當(dāng)今‘一帶一路’的傳承與創(chuàng)新（部分）”時(shí)間軸，如下：材料二：“我們深刻認(rèn)識(shí)到，和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建‘一帶一路’最重要的力量源泉。我曾經(jīng)講過(guò)，古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長(zhǎng)矛，而是駝隊(duì)和善意；不是堅(jiān)船和利炮，而是寶船和友誼。共建‘一帶一路’注重的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠(yuǎn)，崇尚的是自己過(guò)得好、也讓別人過(guò)得好，踐行的是互聯(lián)互通、互利互惠，謀求的是共同發(fā)展、合作共贏?！薄运诘谌龑谩耙粠б宦贰眹?guó)際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講材料三：新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪………他們?cè)谥趁竦芈訆Z了大量黃金、白銀……運(yùn)回歐洲；把歐洲的葡萄酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進(jìn)程實(shí)現(xiàn)了歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累，但也給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難?！幾圆烤幇娼滩摹妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)材料一，寫出A處我國(guó)古代陸上絲綢之路的開辟者。指出宋元時(shí)期至明清時(shí)期“絲綢之路”的變化。（2）根據(jù)材料二、三，概括共建“一帶一路”與新航路開辟后所帶來(lái)的不同影響。（3）根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)深入實(shí)施“一帶一路”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。三、論述題17．新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，深化拓展平等、開放、合作的全球伙伴關(guān)系，擴(kuò)大同各國(guó)利益的匯合點(diǎn)，推進(jìn)大國(guó)協(xié)調(diào)和合作，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。為解決人類面臨的共同問(wèn)題，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。請(qǐng)以“中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量”為主題，在新中國(guó)建立75周年歷程中，從政治制度、經(jīng)濟(jì)政策、外交策略、民族關(guān)系、祖國(guó)統(tǒng)一、科技文化等角度任選其二，確立一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)正確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言通順；不可摘抄示例）【答題示例】觀點(diǎn)：中國(guó)為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。論迷：1955年在萬(wàn)隆會(huì)議上針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰