GB∕T 43466-2023 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指南（正式版）

信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指南2023-12-28發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)前言 I 2規(guī)范性引用文件 3術(shù)語(yǔ)和定義 4中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架 15信息意識(shí) 25.1概述 25.2信息感知意識(shí) 25.3信息應(yīng)用意識(shí) 25.4信息安全意識(shí) 25.5信息意識(shí)評(píng)價(jià)維度 26信息知識(shí) 36.1概述 36.2信息背景知識(shí) 36.3信息原理知識(shí) 36.4信息技能知識(shí) 36.5信息知識(shí)評(píng)價(jià)維度 47信息能力 47.2信息應(yīng)用能力 47.3信息融合能力 57.4信息創(chuàng)新能力 57.5信息能力評(píng)價(jià)維度 58信息倫理 58.1概述 58.2信息道德 68.3信息法律 68.4信息倫理評(píng)價(jià)維度 6參考文獻(xiàn) 7I本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件由全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC28)提出并歸口。本文件起草單位：華中師范大學(xué)、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)、華東師范大1信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指南本文件給出了中小學(xué)生信息素養(yǎng)框架，包括信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息倫理四個(gè)維度。本文件適用于中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。2規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。關(guān)于客體(如事實(shí)、事件、事物、過程或思想，包括概念)的知識(shí)，在一信息素養(yǎng)informationliteracy解決問題而具有的意識(shí)、能力、思維及修養(yǎng)。中小學(xué)生信息素養(yǎng)informationliteracyofprimaryandsecondaryschoolstudents中小學(xué)生具有的信息素養(yǎng)(3.2)。4中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架見圖1。其中，一級(jí)維度包括：信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息倫理。每個(gè)一級(jí)維度由若干二級(jí)維度組成，每個(gè)二級(jí)維度由若干三級(jí)維度組成，三級(jí)維度詳見表1～表4。第5章～第8章分別規(guī)定了各個(gè)一級(jí)維度的具體內(nèi)容。2信信息法律信息道德信息創(chuàng)新能力信息融合能力信息應(yīng)用能力信息技能知識(shí)信息原理知識(shí)信息背景知識(shí)信息安全意識(shí)信息應(yīng)用意識(shí)信息感知意認(rèn)圖例框架名稱一級(jí)維度二級(jí)維度圖1中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架5信息意識(shí)信息意識(shí)是指客觀存在的信息和信息活動(dòng)在學(xué)生大腦中的能動(dòng)反映，表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)所關(guān)心的事或物的信息的敏感度，包括信息感知意識(shí)、信息應(yīng)用意識(shí)和信息安全意識(shí)。5.2信息感知意識(shí)信息感知意識(shí)是指學(xué)生能夠自覺地對(duì)內(nèi)外界信息進(jìn)行感知、判斷和挖掘。該過程中被感知的信息不僅包括有機(jī)體內(nèi)部的生理狀態(tài)，還有外部環(huán)境的存在及其相關(guān)信息，具體包括信息感知力、信息判斷力和信息挖掘意識(shí)。5.3信息應(yīng)用意識(shí)信息應(yīng)用意識(shí)是指學(xué)生在實(shí)際情境中主動(dòng)嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)的相關(guān)知識(shí)與方法解決問題的意識(shí)，包括信息技術(shù)應(yīng)用動(dòng)機(jī)、信息技術(shù)應(yīng)用思維和基于技術(shù)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。5.4信息安全意識(shí)信息安全意識(shí)是指學(xué)生大腦中建立起來的信息化活動(dòng)必須安全的觀念，即學(xué)生在信息化活動(dòng)中對(duì)各種各樣有可能對(duì)信息本身或信息介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)，包括隱私保護(hù)的意識(shí)、健康與有害信息的分辨意識(shí)和安全使用各種應(yīng)用程序與軟件的意識(shí)。5.5信息意識(shí)評(píng)價(jià)維度信息意識(shí)的二級(jí)維度及三級(jí)維度見表1。3表1信息意識(shí)評(píng)價(jià)維度一級(jí)維度二級(jí)維度三級(jí)維度描述信息意識(shí)信息感知意識(shí)信息感知力通過各種媒體獲取信息時(shí)，學(xué)生對(duì)信息產(chǎn)生的主觀認(rèn)知能力信息判斷力根據(jù)問題解決需要，評(píng)估信息來源，辨別信息可靠性和時(shí)效性的能力信息挖掘意識(shí)從大量信息中搜索并發(fā)現(xiàn)有效信息、隱藏信息的意識(shí)信息應(yīng)用意識(shí)信息技術(shù)應(yīng)用動(dòng)機(jī)在日常學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中主動(dòng)使用信息技術(shù)的意愿、興趣等，如使用即時(shí)通信軟件進(jìn)行社交的行為傾向、使用各種電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化閱讀的習(xí)慣等信息技術(shù)應(yīng)用思維應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)外部信息與大腦內(nèi)存儲(chǔ)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心智操作的系列過程，包括利用思維導(dǎo)圖工具開展大腦風(fēng)暴活動(dòng)的意識(shí)等基于技術(shù)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)利用信息技術(shù)為自身學(xué)習(xí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)信息安全意識(shí)隱私保護(hù)的意識(shí)利用技術(shù)或非技術(shù)手段防止自身或他人隱私泄露、被非法利用等的意識(shí)，如加強(qiáng)個(gè)人數(shù)字證書安全存儲(chǔ)和使用、不偷窺他人隱私、不隨意傳輸或存儲(chǔ)個(gè)人支付賬戶信息等健康與有害信息的分辨意識(shí)辨別健康與有害信息，并嘗試遏制有害信息隨意蔓延，如不隨意聽信謠言、不輕信廣告、不隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息、能檢舉有害信息等安全使用各種應(yīng)用程序與軟件的意識(shí)不隨意識(shí)別陌生人的二維碼、不隨意打開可疑網(wǎng)站、不隨意下載可疑軟件等6信息知識(shí)6.1概述信息知識(shí)是指學(xué)生在應(yīng)用信息和信息技術(shù)過程中需要了解與掌握的知識(shí)，包括信息背景知識(shí)、信息原理知識(shí)和信息技能知識(shí)。6.2信息背景知識(shí)信息背景知識(shí)是指學(xué)生在了解相關(guān)信息理論或?qū)W說時(shí)所需具備的先行知識(shí)，包括了解信息及信息技術(shù)的相關(guān)概念和術(shù)語(yǔ)，理解信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響，了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程、基本現(xiàn)狀及未來趨勢(shì)。6.3信息原理知識(shí)信息原理知識(shí)是指學(xué)生知道并了解信息及信息技術(shù)相關(guān)的具有普遍意義的原則、定律等，包括知道信息獲取的一般過程與原理、了解信息傳播的基本原理過程、初步認(rèn)識(shí)信息處理與再利用的基本原理。6.4信息技能知識(shí)信息技能知識(shí)是指學(xué)生掌握與信息及信息技術(shù)相關(guān)的技術(shù)操作知識(shí)、方法、策略等，包括掌握常見4數(shù)字化設(shè)備、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的技能知識(shí)，了解信息檢索與評(píng)測(cè)、信息分類與存儲(chǔ)、信息管理與知識(shí)管理的技能知識(shí)，了解數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)方法與開發(fā)的技能知識(shí)。6.5信息知識(shí)評(píng)價(jià)維度信息知識(shí)的二級(jí)維度及三級(jí)維度見表2。表2信息知識(shí)評(píng)價(jià)維度一級(jí)維度二級(jí)維度三級(jí)維度描述信息知識(shí)信息背景知識(shí)了解信息及信息技術(shù)的相關(guān)概念數(shù)據(jù)等術(shù)語(yǔ)的概念內(nèi)涵理解信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響觀察、體驗(yàn)并理解信息技術(shù)的發(fā)展促使人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等方式的變化等了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程、基本現(xiàn)狀及未來趨勢(shì)展與未來走向等信息原理知識(shí)知道信息獲取的一般過程與原理知道針對(duì)信息需求，選擇信息來源、確定獲取方法、評(píng)價(jià)信息質(zhì)量、組織調(diào)整信息的相關(guān)知識(shí)等了解信息傳播的基本原理過程播的誘導(dǎo)性原理、二次創(chuàng)造性原理、文化同一性原理等初步認(rèn)識(shí)信息處理與再利用的基本原理初步認(rèn)識(shí)信息加工原理、通信原理、決策原理、控制原理、系統(tǒng)優(yōu)化與自組織原理等信息技能知識(shí)掌握常見數(shù)字化設(shè)備、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的技能知識(shí)熟悉個(gè)人計(jì)算機(jī)、智能終端的使用方法，靈活使用操作系統(tǒng)、編譯軟件等的策略知識(shí)，掌握操作文字處理軟件、圖形圖像處理軟件等的技能知識(shí)等了解信息檢索與評(píng)測(cè)、信息分類與存儲(chǔ)、信息管理與知識(shí)管理的技能知識(shí)初步了解數(shù)字化學(xué)習(xí)與生活中搜索、評(píng)測(cè)、分類、了解數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)方法與開發(fā)的技能知識(shí)與開發(fā)的相關(guān)技能知識(shí)等7信息能力7.1概述信息能力是指學(xué)生理解、獲取、利用信息及信息技術(shù)的能力，包含信息應(yīng)用能力、信息融合能力和信息創(chuàng)新能力。7.2信息應(yīng)用能力信息應(yīng)用能力是指學(xué)生有目的地使用信息及信息技術(shù)的能力，包括搜索和查找信息的能力、提取和使用信息的能力、交流和評(píng)價(jià)信息的能力、鑒別和分析信息的能力、發(fā)布和共享信息的能力。57.3信息融合能力信息融合能力是指學(xué)生將信息及信息技術(shù)與自身學(xué)習(xí)、生活相融合的能力，包括重新處理和整合信息的能力，利用信息技術(shù)與資源開展自主與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，借助信息技術(shù)與資源解決問題的能力。7.4信息創(chuàng)新能力信息創(chuàng)新能力是指學(xué)生在各種技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中不斷提供具有社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、教育價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力，包括創(chuàng)作數(shù)字作品的能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的能力以及創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的能力。7.5信息能力評(píng)價(jià)維度信息能力的二級(jí)維度及三級(jí)維度見表3。表3信息能力評(píng)價(jià)維度一級(jí)維度二級(jí)維度三級(jí)維度描述信息能力信息應(yīng)用能力搜索和查找信息的能力根據(jù)問題解決需要，有意識(shí)地尋求恰當(dāng)方式檢索所需信息提取和使用信息的能力快速提取且有效使用信息交流和評(píng)價(jià)信息的能力利用各種即時(shí)通信工具與非即時(shí)通信工具交流和評(píng)價(jià)信息鑒別和分析信息的能力通過各種途徑和方法鑒別和分析信息發(fā)布和共享信息的能力通過多種渠道和方式發(fā)布和共享信息信息融合能力重新處理和整合信息的能力結(jié)合自身知識(shí)背景重新處理和整合既得信息利用信息技術(shù)與資源開展自主與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字設(shè)備、在線平臺(tái)與在線資源進(jìn)行自主探究與協(xié)作學(xué)習(xí)借助信息技術(shù)與資源解決問題的能力利用數(shù)字設(shè)備、在線平臺(tái)與在線資源解決現(xiàn)實(shí)問題或完成特定學(xué)習(xí)任務(wù)信息創(chuàng)新能力創(chuàng)作數(shù)字作品的能力基于特定內(nèi)容或圍繞特定主題，借助在線平臺(tái)，與合作伙伴協(xié)作設(shè)計(jì)和創(chuàng)作數(shù)字作品創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的能力結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，如基于不同信息技術(shù)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，采用自主學(xué)習(xí)模式、合作學(xué)習(xí)模式、混合學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的能力根據(jù)自身真實(shí)情況創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，如恰當(dāng)選擇基于不同工具軟件或應(yīng)用程序，進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)或反思性學(xué)習(xí)等8信息倫理8.1概述信息倫理是指涉及信息開發(fā)、信息獲取、信息傳播、信息管理和利用等方面的倫理要求、道德準(zhǔn)則、6法律法規(guī)等，它是調(diào)節(jié)學(xué)生與學(xué)生以及學(xué)生和社會(huì)之間信息關(guān)系的行為規(guī)范的總和，包括信息道德與信息法律。8.2信息道德信息道德是指學(xué)生在信息采集、加工、存儲(chǔ)、傳播和利用等信息活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，用來規(guī)范其間產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的道德意識(shí)、道德規(guī)范和道德行為的總和，包括信息道德意識(shí)、信息道德關(guān)系和信息道8.3信息法律信息法律是指學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)中的重要問題進(jìn)行調(diào)控的法律措施，這些措施涉及信息系統(tǒng)、處理信息的組織和對(duì)信息負(fù)有責(zé)任的學(xué)生等，包括信息法律意識(shí)和信息法律知識(shí)。8.4信息倫理評(píng)價(jià)維度信息倫理的二級(jí)維度及三級(jí)維度見表4。表4信息倫理評(píng)價(jià)維度一級(jí)維度二級(jí)維度三級(jí)維度描述信息倫理信息道德信息道德意識(shí)主動(dòng)遵循信息倫理道德規(guī)范，明確網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中需要遵守的價(jià)值觀念、道德責(zé)任和行為準(zhǔn)則信息道德關(guān)系具有良好的協(xié)作意識(shí)與習(xí)慣，樂于幫助他人開展信息活動(dòng)，負(fù)責(zé)任地共享信息和資源，并能承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)