兒童讀物及讀后感8篇

兒童讀物及讀后感8篇

兒童讀物及讀后感篇1

故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沈靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。

然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。

而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因?yàn)榭吹禁溩?，她?huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，因?yàn)樗陋?dú)的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對(duì)小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星，他說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開(kāi)著花?！睉n傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什麼也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

?小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗钌虻貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這麼做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。

因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們?cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

兒童讀物及讀后感篇2

森林里面的動(dòng)物們十分繁忙，都在為撫育下一代而忙綠著，你看，河榧子幼蟲(chóng)在小河和小溪的底上建起了輕便的小房子;鳥(niǎo)爸爸還要去四處尋找食物給正在孵蛋蛋的鳥(niǎo)媽媽吃呢!我很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轼B(niǎo)的父母是最負(fù)責(zé)、最?lèi)?ài)自己孩子的父母，它們的孩子也不多，最多的也只有20個(gè)，鳥(niǎo)的父母為孩子工作的時(shí)間也是令人難以置信的，它們一天的20個(gè)小時(shí)都在照顧孩子們，可見(jiàn)這些父母對(duì)孩子的愛(ài)并不亞于我們?nèi)祟?lèi)。但我也不是每種鳥(niǎo)都喜歡的，因?yàn)橛行B(niǎo)的父母相當(dāng)可惡，就拿杜鵑的父母來(lái)說(shuō)吧，它們很懶，懶惰到連窩也不愿意做，索性就把自己的卵產(chǎn)到別的鳥(niǎo)類(lèi)的窩中，當(dāng)小杜鵑長(zhǎng)大了之后，不僅會(huì)十分殘忍的把其他兄弟姐妹擠下窩摔死，而且連自己的“父母”也置之不理呢!森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?？戳恕渡謭?bào)》之后，我受益匪淺，讓我懂得了不少知識(shí)哦!那些喜歡看童話書(shū)的小朋友，也可以買(mǎi)來(lái)看一看，因?yàn)檫@套科普書(shū)是一套比童話書(shū)更有趣的科普讀物哦!我讀了《森林報(bào)“夏”》，發(fā)現(xiàn)森林有好多優(yōu)點(diǎn)呢!夏日當(dāng)頭，當(dāng)我們正被火辣辣的太陽(yáng)曬化的時(shí)侯，森林的樹(shù)葉層層疊疊地?cái)r住了毒辣的太陽(yáng);當(dāng)我們被太陽(yáng)烤成一個(gè)個(gè)人形香腸的時(shí)侯，森林卻顯得一派涼爽、寧?kù)o;一邊是盛夏的火爐天，一邊卻是涼爽的初秋天，森林給人們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境，讓人們得以放松和休息。夏天的森林處處是景色：一棵棵大樹(shù)粗大而筆直，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士鎮(zhèn)守邊疆;一叢叢小草渺小而綠茵茵，像一個(gè)個(gè)熟睡的綠色小精靈。在夏天，小動(dòng)物們正拿樹(shù)葉做一個(gè)涼爽的綠帳蓬，小熊正在自家樹(shù)洞里呼呼大睡，真是一個(gè)繁忙而有序的森林之夏!《森林報(bào)》還告訴我們，在森林里，你可以找到一大堆可口的野味，還能學(xué)到在哪里如何釣到理想的魚(yú)，在哪里可以獵到美味而多肉的琴雞，還告訴你怎樣把害蟲(chóng)殺光光，如果遇見(jiàn)熊或狼等食肉動(dòng)物的追殺時(shí)，在哪里可以躲避甚至可以打獵。看了這本書(shū)，讓我學(xué)到好多城市里學(xué)不到的知識(shí)呢。森林里的趣事可真多，我給大家講一個(gè)奇跡吧：有一個(gè)獵人，身上只有一顆打鳥(niǎo)的子彈了，他回村時(shí)遇到一只熊，他很擔(dān)心自己打不過(guò)熊，可獵人又是一個(gè)出名的勇敢獵人，于是他決定冒險(xiǎn)拼了，他把槍對(duì)準(zhǔn)空中放了一響，熊?chē)樀闷L尿流，逃回到森森深處。第二天，獵人裝好子彈，朝森林出發(fā)，他看見(jiàn)路上都是熊便，便追著記號(hào)追，發(fā)現(xiàn)昨天那只熊已經(jīng)嚇?biāo)涝诿媲?，他恍然大悟，原?lái)昨天嚇跑了那只熊，可熊老了，不行了，被槍聲一嚇，以為自己的死敵來(lái)了，活活被自己嚇?biāo)懒恕＿@個(gè)故事告訴我們熊的懦弱和獵人的勇敢，我們要學(xué)習(xí)獵人這種大無(wú)畏的精神，面對(duì)困難不要退縮，要勇敢面對(duì)積極解決，最后勝利一定屬于我們的?！渡謭?bào)》真是一個(gè)百寶箱呀，總是讓我讀得入迷，小朋友，你們也趕緊看看吧，一定會(huì)有收獲的!我們韌勁有了報(bào)紙，上面登的一定是人們的新聞。其實(shí)，我們也想知道動(dòng)物的新聞，也想明白飛禽走獸是怎樣生活的，它們間的趣事——森林報(bào)就做到了這一點(diǎn)。森林里的趣事其實(shí)并不少，新聞大事更不少;它們也有自己的工作，也有自己的生活方法，也有令人高興的、可悲的、愉快的事情，也有好人和壞人，也有各種動(dòng)物間的友好和戰(zhàn)爭(zhēng)。這些事情我讀了這本書(shū)后都知道了。鳥(niǎo)兒去森林劇場(chǎng)開(kāi)音樂(lè)會(huì)，鳥(niǎo)兒帶來(lái)各種快訊;草食動(dòng)物pk肉食動(dòng)物，動(dòng)物們一起開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì);森林中常發(fā)生“大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)中還有為鳥(niǎo)兒站崗的老云杉……這些都是新聞，有的結(jié)果令人傷痛欲絕，有的讓人捧腹大笑，不論結(jié)果怎樣，這些東西《森林報(bào)》上都有。讓我們一起閱讀這本書(shū)，仔細(xì)品讀它可以讓你感受到大自然無(wú)窮的奧妙，讓你體驗(yàn)清的樂(lè)趣、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……讓米明白動(dòng)物們一年四季五彩繽紛的生活

兒童讀物及讀后感篇3

暑假，我看了《森林報(bào)》這本書(shū)，它讓我深入大自然，了解更多動(dòng)物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說(shuō)這本書(shū)比《昆蟲(chóng)記》有趣，它就像一本大自然的百科全書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)新的動(dòng)植物世界。

?森林報(bào)》這本書(shū)一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報(bào)》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫(huà)報(bào)，看了后沒(méi)想到是一本記載大自然(動(dòng)物)的文學(xué)著作，對(duì)大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書(shū)。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家比安基寫(xiě)的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動(dòng)物間的故事寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝。寫(xiě)出來(lái)的書(shū)也就更具有吸引力。

我覺(jué)得這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)不關(guān)是貼近自然，而且寫(xiě)得非常的真實(shí)，仿佛讓人身臨其境。它也十分有知識(shí)性，讓我認(rèn)識(shí)到了琴雞、鵜鶼、駝鹿等多種野生動(dòng)物，也讓我知道了礕鶴等小型鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)慣和生活趣事。讓我受益匪淺?？戳诉@本書(shū)，讓我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有強(qiáng)盜也有歡樂(lè)和悲傷，它讓我獲得了更多歡樂(lè)與知識(shí)。比安基就是把這些靈活地寫(xiě)下來(lái)，仿佛展現(xiàn)了另一個(gè)生動(dòng)精彩的世界。

同時(shí)，我也向往當(dāng)一個(gè)森林觀察者，深入了解動(dòng)物，和動(dòng)物做好朋友?？墒?，以現(xiàn)在的情況，可能性已經(jīng)非常小了，現(xiàn)在的野生動(dòng)物幾乎滅絕。在這里我也真想呼吁大家一下：保護(hù)野生動(dòng)物，從我們做起!

兒童讀物及讀后感篇4

第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我不禁流淚了。當(dāng)我讀到愛(ài)上了小王子的狐貍對(duì)小王子說(shuō)的話時(shí)，這份深情讓我感動(dòng)，當(dāng)讀到小王子離開(kāi)了他心愛(ài)的玫瑰花時(shí)，我又不禁感到惋惜……

這本書(shū)是法國(guó)著名的作家安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里寫(xiě)的一本哲理童話，既神秘又很奇特。小王子在原來(lái)的星球上，只有他一個(gè)人，一朵玫瑰花和三座火山。小王子愛(ài)上了玫瑰花，可是有一天，他們吵架了，小王子離開(kāi)了他的星球。直到他遇見(jiàn)了小狐貍，他開(kāi)始思念他的玫瑰花?？墒亲詈笮⊥踝铀懒?，但他的靈魂卻回到了他的孤獨(dú)星球。

故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問(wèn)到底，從不在心里留下問(wèn)號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，小王子的心同樣也是憂傷的。

小王子在他的星際之旅中，訪問(wèn)了他所在的星球相鄰的六顆小行星。先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。他們有的財(cái)迷心竅，有的愛(ài)慕虛榮，有的脫離現(xiàn)實(shí)……

直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

首先讓我感動(dòng)的是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，小狐貍不知不覺(jué)中愛(ài)上了小王子，正如小狐貍所說(shuō)：“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。對(duì)我而言，你將是宇宙唯一的了。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！彼?，我被小狐貍真摯的愛(ài)所感動(dòng)。

星球上的那朵玫瑰花也讓我感動(dòng)。小王子愛(ài)著玫瑰花，玫瑰花也愛(ài)著小王子?？上В⊥踝与x開(kāi)了他的星球，可是小狐貍的話使小王子想起了他的玫瑰花。雖然世上有數(shù)多玫瑰花，但在小王子的心里，只有自己的那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花!

雖然小王子的星球很小，他只擁有一朵玫瑰花和三座火山。但他每天給玫瑰花澆水，每周清理火山，在他眼里這是最正經(jīng)的事了。盡管玫瑰花有時(shí)無(wú)理取鬧，自高自大，甚至常常騙小王子，但小王子還是包容它。他甚至怕綿羊會(huì)吃掉自己的玫瑰花，怕風(fēng)會(huì)影響它的生長(zhǎng)，他就是這么關(guān)心它!所以，我被小王子的純真以及他對(duì)玫瑰花的愛(ài)，讓我十分感動(dòng)。

水對(duì)心是有益處的，書(shū)對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書(shū)對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。

兒童讀物及讀后感篇5

這篇小說(shuō)的敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開(kāi)始告訴我們，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。每一個(gè)大人都這樣，他也不得不如此，直到遇到小王子，并為他畫(huà)了一只小羊。

飛行員告訴我們自己是個(gè)愛(ài)幻想的人，不習(xí)慣那些大人的生活，因?yàn)樗麄兲v究實(shí)際了，反而喜歡和孩子們相處，孩子們的自然、以及令人愉悅天真，讓人仿佛處于母親的子宮里一般，平靜安詳。飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇見(jiàn)了小王子。與小王子的相遇，讓飛行員感受到了孩子的純真與大人的復(fù)雜。

飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。相信小王子說(shuō)過(guò)的話“我一定會(huì)回來(lái)看你的?！毕嘈庞幸惶欤瑫?huì)有一股白衣少年來(lái)探望他。

小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍。狐貍要求小王子馴養(yǎng)他，雖然狐貍顯得更有知識(shí)，狐貍告訴小王子：用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛(ài)就是責(zé)任?！胞溩颖緛?lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有用處，可是你馴服了我，所以我看到麥子，便會(huì)想到你金黃的頭發(fā)?！?/p>

玫瑰是小王子的最?lèi)?ài)，可她的自負(fù)和幼稚沒(méi)能讓小王子明白她對(duì)他的愛(ài)，反而令他無(wú)法忍受離家出走。在分開(kāi)的日子里，她卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在小王子的思想和心里。在玫瑰園中，小王子認(rèn)識(shí)了許多玫瑰。小王子以為他的玫瑰欺騙了他，因?yàn)樗f(shuō)他是唯一的玫瑰。可是狐貍告訴小王子：她們和他的玫瑰雖然類(lèi)似，但因?yàn)樗o他的玫瑰蓋過(guò)罩子，因?yàn)樗o她豎過(guò)屏風(fēng)，因?yàn)樗o她除過(guò)毛蟲(chóng)，因?yàn)樗?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是“惟一”的!

為大人們寫(xiě)的童話故事：“所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一點(diǎn))。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特?！?/p>

正是因?yàn)榇笕藗冞z忘了自己岑是小孩子，才回一次次的錯(cuò)過(guò)自己的小王子。

兒童讀物及讀后感篇6

最近，我在讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀完后，我更感受到了愛(ài)的重要?！稅?ài)的教育》這本書(shū)里面，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很不平凡的人物。老鐵匠、賣(mài)菜的婦女、鐵匠的兒子等等。書(shū)里面一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的故事讓我明白了人與人之間要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助?！稅?ài)的教育》里面最讓我記憶猶新的是：小馬爾為了尋找自己的母親，走了萬(wàn)里長(zhǎng)路;馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一的求生希望留給了同伴，而自己卻隨船沉入了海底;還有一位小鼓手為了拯救自己的國(guó)家，拖著滿是子彈的腿，爬到了友軍基地，報(bào)告情況，打退了奧軍，這難道不是愛(ài)的力量嗎?由小馬爾我想到了自己的爸爸、媽媽、家人、老師，他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。媽媽她一天到晚做家務(wù)，燒飯，下雨天，有多少次為了不讓我被淋雨，不顧自己的體弱多病到學(xué)校給我送傘。這是世界上多么偉大的愛(ài)的力量啊!以后，我要努力把我的一切壞的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，要跟小馬爾，馬里奧以及那位小鼓手學(xué)習(xí)，尊敬父母、老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，著力培養(yǎng)自己良好的素養(yǎng)，做新一代的好少年。通過(guò)讀了這本書(shū)我還認(rèn)識(shí)到，世間最美好的就是愛(ài)。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁，是生命中的美好篇章。讓我們珍惜愛(ài)的這個(gè)無(wú)價(jià)之寶吧!

師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。二、要在教育教學(xué)中優(yōu)化工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)生安全的心理環(huán)境。工作中我要以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)陶行知倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、“愛(ài)滿天下”的博愛(ài)精神、“為一大事來(lái)，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神、“千教萬(wàn)教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理，敢入未開(kāi)化的邊疆”的開(kāi)辟創(chuàng)造精神。強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。在課堂上教師積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)生所做的一切，教師要給予肯定和表?yè)P(yáng)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考。

我看完這本書(shū)體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這讓我想起了我的老師們，他們對(duì)我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。

兒童讀物及讀后感篇7

今天我讀了一份特殊的報(bào)紙——《森林報(bào)》。一般的報(bào)紙，寫(xiě)的大部分是關(guān)于人的事。然而孩子們感興趣的是想知道野獸、鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)如何生活的。這就是《森林報(bào)》上的內(nèi)容。我經(jīng)過(guò)饒有興趣的一番品讀后深有感觸。

?森林報(bào)》分春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一共有四本書(shū)。作者維比安基，生于1894年。他從小受家庭的熏陶，對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強(qiáng)烈愿望。所以在他筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動(dòng)人。

這本書(shū)真實(shí)生動(dòng)地描繪了發(fā)生在森林里的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)、生存與毀滅……

我最喜歡《森林報(bào)秋》。

時(shí)間老人有時(shí)候真的太苛刻了，剛讓大自然中的萬(wàn)物經(jīng)歷了生命的頂峰，隨即就褪下他們?nèi)A麗的外衣，開(kāi)始向秋走去。秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零。在森林里，大家都開(kāi)始做過(guò)冬前的準(zhǔn)備了。在秋天到來(lái)之前，對(duì)那些生命的一切關(guān)懷都停止了。兔媽媽?zhuān)稚铝艘桓C小兔兒!——“落葉兔”。桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。夏天結(jié)束了，候鳥(niǎo)告別的月份來(lái)到了。鳥(niǎo)兒們被迫開(kāi)始了大遷移，這次它們大舉遷移的目的地大多是南方。

而在這萬(wàn)物荒涼的秋天，卻上演了一幕幕感人的故事。野鴨一般都是灰色的，這是一種天然的保護(hù)色，使野鴨免受很多捕獵者的進(jìn)犯，有一只雪白的野鴨引起獵人的注意，突然從草叢里飛出一只野鴨，其中就有那只白野鴨。獵人舉起槍就朝它開(kāi)。但是在開(kāi)槍的一剎那，白野鴨被一只灰野鴨擋住了?；乙傍啽晃业纳棿騻?，掉了下來(lái)。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。白野鴨總是由極致灰野鴨陪伴著，好像它們?cè)谧o(hù)送它似的。讀著這樣的文字我們都不克不及不為之動(dòng)容和感嘆。書(shū)中像這樣用平靜的文字描寫(xiě)出的牽情面腸的場(chǎng)面比比皆是，令你長(zhǎng)吁短嘆、心潮