內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第1篇內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第1篇鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委政府高度重視疫情防控常態(tài)化工作，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)干群的共同努力，曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)疫情防控實(shí)現(xiàn)了三零目標(biāo)即零輸入、零感染、零確診。

一、提升站位。

提高常態(tài)化疫情防控認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)村兩級(jí)定期召開疫情研判會(huì)議，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，為轄區(qū)其他中心工作順利開展創(chuàng)造良好健康環(huán)境。

二、加強(qiáng)排查。

認(rèn)真排查管控返鄉(xiāng)人員。曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)自1月份以來排查重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員1142人，按照疫情防控政策要求，認(rèn)真落實(shí)居家隔離、居家健康觀測、五包一措施，核酸采樣檢測1207人次。

三、強(qiáng)化宣傳。

區(qū)疫情防控指揮部印制的各類通告、音頻及時(shí)發(fā)放至27個(gè)行政村，在各村顯要位置張貼和播放。還通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式，在各村廣泛宣傳，按要求落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，嚴(yán)防疫情輸入。

四、強(qiáng)化接種。

全鄉(xiāng)截止目前新冠疫苗接種32516人，加強(qiáng)針截至目前累計(jì)接種851人，有力地促進(jìn)全區(qū)群體免疫屏障的形成。

五、積極創(chuàng)建。

我鄉(xiāng)已落實(shí)建成彭莊村、吉村、齊務(wù)、銀王4個(gè)行政村。本月底楊西村和李莊村計(jì)劃創(chuàng)建完畢，達(dá)到曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)第一批創(chuàng)建6個(gè)村的任務(wù)目標(biāo)。

五是積極籌備。

認(rèn)真開展全員核酸檢測籌備工作。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)湛河區(qū)全員核酸采樣實(shí)施方案，按照分工安排，積極按照曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)15個(gè)采樣點(diǎn)實(shí)際情況，分別組建15支由相關(guān)村干部、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)疫情辦、鄉(xiāng)執(zhí)法隊(duì)、登記員、消殺員、志愿者組成的采樣保障隊(duì)伍和現(xiàn)場發(fā)動(dòng)組。二是成立曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)新冠肺炎疫情全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三是根據(jù)區(qū)全員核酸采樣實(shí)施方案，專門研究制定曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)全員核酸檢測實(shí)施方案，做到職責(zé)明確，分工明確，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)。四是初步為15個(gè)采集點(diǎn)籌備消毒液、一米線、額溫槍、口罩、指示牌、警戒線等物資設(shè)備。五是要求各村摸清常住人口底數(shù)，建立臺(tái)賬。六是加強(qiáng)宣傳。對采集點(diǎn)位置、每個(gè)采集點(diǎn)覆蓋村、采集點(diǎn)工作人員及電話及時(shí)宣傳給群眾和村組干部，做到心中有數(shù)，有備無患。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第2篇為應(yīng)對近期流感疫情，3月20日，醫(yī)院組織流感疫情診治應(yīng)急演練，意在鍛煉處置流感疫情應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，檢驗(yàn)診治、防控各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，為流感暴發(fā)、嚴(yán)重流感患者救治做好應(yīng)對準(zhǔn)備。上午11時(shí)，院長、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長朱俊興宣布演練開始，診治專家組、感染控制組、疾控信息組、后勤保障組、新聞宣傳組等各工作小組成員參加演練。

按照演練預(yù)案，從門診大廳患者問診、分診開始，分別對發(fā)熱病人就診流程、規(guī)范性診斷、院感防控、個(gè)人防護(hù)、專家討論、疫情報(bào)送等科目進(jìn)行了一絲不茍的連續(xù)的不間斷的模擬演練。門診部、感染性疾病科、檢驗(yàn)科、放射科、醫(yī)務(wù)處、感染防治部、疾控科、急診科、院辦等相關(guān)參演部門和科室，把演練當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，各環(huán)節(jié)工作人員按照任務(wù)分工，認(rèn)真履行職責(zé)，相互協(xié)調(diào)配合。感染性疾病科接診醫(yī)師在對發(fā)熱病人做出初步診斷后，繼續(xù)完善相關(guān)專項(xiàng)檢查的同時(shí)，及時(shí)將情況報(bào)告醫(yī)務(wù)處、疾控科和感染防治部，向檢驗(yàn)科、放射科通報(bào)患者病情和檢查申請。感染防治部立即到現(xiàn)場對院感防護(hù)做出指導(dǎo)。醫(yī)務(wù)處副處長付海洋主持診治專家組會(huì)診，接診醫(yī)師向?qū)＜医M成員詳細(xì)介紹了接診過程，患者病情及檢查結(jié)果，提出診斷依據(jù)和判斷。專家組經(jīng)充分討論研究，同意診斷結(jié)果，并根據(jù)《流感診療防控指南》，做出救治方案，通知相關(guān)臨床科室執(zhí)行。醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對此次演練情況進(jìn)行了評估賦分。

朱俊興在對演練總結(jié)時(shí)指出，演練達(dá)到了預(yù)期的目的，對處置可能發(fā)生的'突發(fā)公共衛(wèi)生事件提高了認(rèn)識(shí)，樹立了信心，鍛煉了隊(duì)伍，做到了心里有數(shù)，但演練也暴露了有些環(huán)節(jié)的不足，希望各工作組和各部門科室，把每個(gè)步驟的防控救治流程完善好并鞏固下來，提高應(yīng)急處置能力和效率。同時(shí)，一定要謹(jǐn)記“小心謹(jǐn)慎，內(nèi)緊外松”，注意隔離防護(hù)，不僅保護(hù)患者的安全也要保護(hù)職工自身安全，防止群體和爆發(fā)性感染事件發(fā)生。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第3篇為更好的提升醫(yī)務(wù)人員面對疫情的應(yīng)急處置能力和熟練程度，切實(shí)保障患者和醫(yī)務(wù)人員安全，進(jìn)一步做好疫情防控工作，3月29日，縣醫(yī)療集團(tuán)人民醫(yī)院組織開展新冠疫情防控應(yīng)急演練，醫(yī)院負(fù)責(zé)人、各科室醫(yī)務(wù)人員參加演練。汾陽醫(yī)院感染管理科主任高福梅應(yīng)邀到場觀摩指導(dǎo)。

本次演練模擬以患者張某從吉林返回，自感身體不適，發(fā)熱、咳嗽，自行駕車到醫(yī)院就診，在發(fā)熱門診發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性病例的情景設(shè)定展開。演示了預(yù)檢分診、發(fā)熱門診接診、疫情報(bào)告、區(qū)域管控、專家會(huì)診、患者轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離收治、人員流調(diào)、密接人員處置、環(huán)境消殺、場景問答模擬、防護(hù)服用品的穿脫使用等一系列應(yīng)急處置流程。演練中，現(xiàn)場工作人員分工明確、行動(dòng)迅速、沉著冷靜，整個(gè)流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范，圓滿地完成了演練任務(wù)。

演練結(jié)束后，縣醫(yī)療集團(tuán)對演練過程進(jìn)行了總結(jié)反饋，復(fù)盤分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)意見。會(huì)議要求，全體醫(yī)務(wù)人員要認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提升疫情防控組織協(xié)調(diào)應(yīng)對能力，隨時(shí)做好應(yīng)對突發(fā)疫情的準(zhǔn)備。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第4篇2020年的開始，因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝椎某霈F(xiàn)，寒假變得十分漫長，我們也不得不呆在家里，一時(shí)間恐慌彌漫在人們心中，每日增長的確診人數(shù)的數(shù)字，也讓我體會(huì)到了這次疫情的可怕。

但在這種情況下，我看到了奮戰(zhàn)在一線的護(hù)士和醫(yī)生們，他們將個(gè)人的生死置之度外，把挽救病人的生命放在第一，夜以繼日地工作在最危險(xiǎn)的地方。今年春節(jié)，我們還可以和家人團(tuán)聚在一起，但許多醫(yī)生和護(hù)士卻只能和家人分開，無法共享天倫之樂。然而讓我最為關(guān)注的，是一位84歲高齡的爺爺，他之前也參加了2002年的抗擊非典工作，沒錯(cuò)，那就是鐘南山爺爺。他不求回報(bào)，趕赴一線，甚至在去往武漢的高鐵上，也在爭分奪秒地對新型冠狀病毒肺炎進(jìn)行研究，直至現(xiàn)在，他仍然堅(jiān)守在武漢，鐘南山爺爺?shù)倪@種精神，讓我十分感動(dòng)。

沒有什么困難可以打垮我們!我相信，大地回春、疫情消散、隔離解除，就在不遠(yuǎn)的明天。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第5篇新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時(shí)，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學(xué)工作，給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心。同時(shí)，也為廣大家長和中小學(xué)生提供了一些疫情期間自我心理防護(hù)的指引，家長和同學(xué)們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護(hù)工作。

及時(shí)做好心學(xué)生的理疏導(dǎo)工作，老師同學(xué)家長們紛紛用手機(jī)等電子設(shè)備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細(xì)講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學(xué)心理健康的維護(hù)方法。告訴同學(xué)們要相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識(shí)，不信謠、不傳謠。理性接納事實(shí)，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預(yù)防病毒傳染。同時(shí)，配合學(xué)校防疫工作的進(jìn)行，按時(shí)申報(bào)健康情況。

學(xué)校幫助學(xué)生及家長及時(shí)做好疫情防控期間的心理關(guān)護(hù)，讓我們從自身做起，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對、共克時(shí)艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第6篇為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。

本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時(shí)有48小時(shí)核酸陰性結(jié)果，入院4小時(shí)接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進(jìn)行處置流程演練。

醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動(dòng)新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動(dòng)，進(jìn)行疫情報(bào)告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報(bào)告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療。與此同時(shí)，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護(hù)人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進(jìn)行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范。

練開始前，對各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及參加演練人員進(jìn)行了培訓(xùn)，包括整個(gè)流程的設(shè)計(jì)和要求、防護(hù)用品的穿脫流程、各個(gè)崗位的職責(zé)等。

演練結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論和總結(jié)，進(jìn)一步明確了相關(guān)部門和人員的職責(zé)，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機(jī)制。

通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護(hù)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第7篇為進(jìn)一步做好醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作，提高對疫情發(fā)生時(shí)組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，加強(qiáng)各部門之間協(xié)調(diào)配合，保障醫(yī)療安全，青田縣人民醫(yī)院結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真吸取他區(qū)疫情防控處置經(jīng)驗(yàn)并于5月先后組織開展多場新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。

本月的新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練以“桌面+現(xiàn)場模擬場景+反饋總結(jié)”的方式展開。設(shè)置“病例發(fā)現(xiàn)、快速啟動(dòng)響應(yīng)、快速先行處置、快速流調(diào)溯源、快速實(shí)施管控、快速隔離轉(zhuǎn)運(yùn)”等演練場景。涵蓋醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、大外科（外科、骨科、五官科）、急診科、麻醉科、手術(shù)室、血液凈化中心、感染科等相關(guān)部門及科室。目前已開展模擬醫(yī)學(xué)隔離點(diǎn)在極端條件下高危孕產(chǎn)婦、新生兒的救治、重癥創(chuàng)傷患者手術(shù)救治相關(guān)演練，接下來將針對急診內(nèi)科、門診、血液凈化中心等部門開展新冠疫情防控應(yīng)急處置演練。

演練過程，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照新冠肺炎的診療流程及防控應(yīng)急處置規(guī)范操作，冷靜應(yīng)對，演練過程井然有序，環(huán)環(huán)相扣，配合默契。

演練結(jié)束后，各科室、部門對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析總結(jié)，進(jìn)一步修改優(yōu)化處置流程。

通過應(yīng)急處置演練，增強(qiáng)了各部門之間的應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力，提高了醫(yī)務(wù)人員疫情防控意識(shí)，同時(shí)也使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步掌握了疫情防控的流程和方法，有效提升了應(yīng)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處置的實(shí)戰(zhàn)能力。

醫(yī)院也將進(jìn)一步優(yōu)化疫情防控應(yīng)急演預(yù)案，切實(shí)做好應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提升疫情防控能力及各級(jí)部門協(xié)作配合能力，做足隨時(shí)迎戰(zhàn)準(zhǔn)備，切實(shí)保障僑鄉(xiāng)人民的生命安全。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第8篇為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化我院新冠肺炎疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案和制度，強(qiáng)化全院應(yīng)對新冠肺炎疫情的處置意識(shí)，熟悉處置流程，提高應(yīng)急處置能力，昨日我院組織相關(guān)科室人員開展了新冠肺炎疫情防控演練。

病區(qū)護(hù)士接到檢驗(yàn)科電話，得知過渡病房新入院病人新冠病毒肺炎核酸檢測疑似陽性后立馬通知隔離病房值班護(hù)士和病區(qū)護(hù)士長，護(hù)士長立馬上報(bào)院感科、行政總值班人員和疫情防控小組組長鄭喆亮。鄭院長指示院感科立即啟動(dòng)《青田康寧醫(yī)院新型冠狀病毒肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》，落實(shí)必要防護(hù)措施。

封閉該過渡病房等區(qū)域、張貼告示，禁止所有人員出入，并派后勤組保安把守專用通道入口。

鄭院長通過電話向醫(yī)療組了解此病人情況后上報(bào)縣疫情防控指揮中心，確認(rèn)專家組來院指導(dǎo)及安排該疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)、轉(zhuǎn)診等工作。

同時(shí)院感科配合縣疫情防控指揮中心對該疑似病例進(jìn)行流行病學(xué)史調(diào)查，登記所有密切接觸者，封閉該病區(qū)所有的工作人員暫留在病區(qū)進(jìn)行隔離，病人的門診接診醫(yī)生、放射科及預(yù)檢人員、收費(fèi)處、檢驗(yàn)科核酸采集人員也進(jìn)行集中隔離，等待下一步指示工作。門辦主任、行政總值班人員和院長助理做好門診區(qū)域人員的防護(hù)及安撫工作。后勤組人員做好防護(hù)物資調(diào)配、生活物資安排、車輛接送、消殺工作準(zhǔn)備等。

隔離病房值班護(hù)士迅速為患者穿戴好防護(hù)用品，等待縣疾控中心專用救護(hù)車的到來。

隔離病房值班護(hù)士、護(hù)理工帶疑似病人從專用通道轉(zhuǎn)出上專用救護(hù)車到指定地點(diǎn)。

之后，消殺工作人員對該疑似病人所在病房、過渡隔離區(qū)域、門診、收費(fèi)處、放射科、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)區(qū)域及全院范圍進(jìn)行消殺。

演練結(jié)束后，所有參與人員重新梳理了流程，查找此次演練中各環(huán)節(jié)間出現(xiàn)的紕漏并對此進(jìn)行分析討論和補(bǔ)充，院感科做小結(jié)并完善演練預(yù)案流程。

通過本次演練，提高了我院新冠疫情防控應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)了指揮體系之間的綜合協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力，為科學(xué)應(yīng)對新冠疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗(yàn)，確保在疫情出現(xiàn)時(shí)能有條不紊、全面規(guī)范地進(jìn)行操作。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第9篇x月x日，xx縣舉行20xx年秋冬季疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步健全新冠肺炎疫情常態(tài)化防控機(jī)制，完善應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，做好秋冬季疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。

演練模擬在火車站疫情檢測點(diǎn)發(fā)現(xiàn)從高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)乘車返回的發(fā)熱旅客，經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院基本診斷為新冠肺炎疑似病例，縣疫情防控指揮部、各疫情防控成員單位、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)圍繞應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別、病例診斷報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、樣本采樣檢測、鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查管理、疫點(diǎn)消毒消殺、密接人員健康教育等處置流程開展的實(shí)操演練。演練中，各小組反映迅速、協(xié)調(diào)配合、操作程序規(guī)范有序，達(dá)到預(yù)期效果。

此次演練組織嚴(yán)密、指揮有序、措施有力、貼近實(shí)戰(zhàn)，是對xx縣秋冬季疫情防控應(yīng)急處置能力的一次綜合檢驗(yàn)，充分展示了各部門各單位，特別是疫情防控隊(duì)伍團(tuán)結(jié)拼搏、敢打硬仗的精神，達(dá)到了演練效果。

我縣將以此次演練為契機(jī)，嚴(yán)格按照“聯(lián)防聯(lián)控、群防群控”的總要求，真正建立起一支指揮科學(xué)、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速的疫情防控應(yīng)急處置隊(duì)伍，將“四方責(zé)任”切實(shí)落實(shí)到位，共同努力，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全面爭取疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙勝利”。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第10篇根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。

一、值得學(xué)習(xí)的地方是：

1、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學(xué)習(xí)的積極性。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。

3、授課的老師相對來說都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機(jī)會(huì)，特別是對口班級(jí)，對口學(xué)科的學(xué)習(xí)，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

5、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候，沒有辦法一個(gè)一個(gè)的'去聽的朗讀，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽過去，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對解決這個(gè)問題有一定的幫助。

二、出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。

2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。

3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候，就沒有辦法打開課本，這給語文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第11篇近日，李曉林副院長對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了疫苗法的培訓(xùn)，院感科與預(yù)防保健科進(jìn)行了流行性感冒預(yù)防與控制的培訓(xùn)。兩校區(qū)各科室主任及骨干人員參加了此次培訓(xùn)。

為保障與提升預(yù)防接種工作的安全性，將“最嚴(yán)格監(jiān)管”落在實(shí)處，2019年12月1日國家出臺(tái)的疫苗法正式實(shí)施。李曉林副院長組織了院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員對疫苗法101條內(nèi)容，涵蓋疫苗的預(yù)防接種、異常反應(yīng)監(jiān)測和處理、監(jiān)督管理以及法律責(zé)任等方面的具體要求與規(guī)范進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

同時(shí)，針對近期國內(nèi)流感疫情較重，院感科和預(yù)防保健科對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了流感樣病例的院感控制，及暴發(fā)疫情報(bào)告與處置的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)就流感的病原學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、處置流程、醫(yī)務(wù)人員的防護(hù)、醫(yī)院感染預(yù)防與控制以及暴發(fā)疫情的上報(bào)規(guī)范與流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

李曉林副院長強(qiáng)調(diào)，疫苗法的出臺(tái)，彰顯了國家對疫苗管理的`高度重視和重拳管理的決心。我們應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)法律和專業(yè)規(guī)范的要求，完善各項(xiàng)軟硬件條件，梳理相關(guān)規(guī)章、制度、流程，規(guī)范操作，保障疫苗接種服務(wù)的安全。同時(shí)，流感高發(fā)，做好流感院內(nèi)感染的預(yù)防與控制，按照國家指南規(guī)范處置患者，同時(shí)提醒醫(yī)務(wù)人員務(wù)必做好標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，避免醫(yī)務(wù)人員以及患者發(fā)生醫(yī)院感染。更要做好疫情監(jiān)測，警惕院感暴發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

此次院感培訓(xùn)，各部門及科室負(fù)責(zé)人、科室感控醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了醫(yī)務(wù)人員的院感及傳染病報(bào)告防控意識(shí)。同時(shí)要求各部門科室會(huì)后各自開展內(nèi)部培訓(xùn)，務(wù)必將會(huì)議內(nèi)容及精神傳達(dá)到每一位醫(yī)務(wù)人員。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第12篇近期我省部分地區(qū)疫情出現(xiàn)反復(fù)，為抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，因時(shí)因勢完善外防輸入、內(nèi)防反彈各項(xiàng)措施并切實(shí)抓好落實(shí)。按照醫(yī)院整體部署要求，3月11日下午，縣醫(yī)院針對新冠疫情防控工作開展了應(yīng)急演練。演練由縣醫(yī)院副院長董元先主持，各臨床科室醫(yī)務(wù)人員共50余人參加了應(yīng)急演練。

演練嚴(yán)格按照腳本進(jìn)行，模擬了疫情發(fā)生后初步調(diào)查核實(shí)、院內(nèi)專家會(huì)診、疫情上報(bào)及應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和后續(xù)處置工作，包括患者隔離治療、暴露人員的排查和登記、醫(yī)務(wù)人員調(diào)配、相關(guān)人員轉(zhuǎn)移和接收、清潔消毒，領(lǐng)導(dǎo)小組集體研判后上報(bào)主管部門請示院區(qū)封鎖等環(huán)節(jié)。

整個(gè)演練過程分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序。相關(guān)科室進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)情況工作流程，提高了應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急能力、協(xié)同配合能力，為今后的疫情防控工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第13篇為進(jìn)一步強(qiáng)化我院新冠疫情防控工作，提升醫(yī)務(wù)人員防控意識(shí)及能力，20____年6月24日下午16點(diǎn)，在李良成副院長的統(tǒng)籌安排下，由曾清泉院長任總指揮開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。我院黨委書記郭偉偉、副院長何龍明等全體在院院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)演練。

此次演練案例重點(diǎn)對“外防輸入、內(nèi)防反彈”要求開展針對性預(yù)演，模擬輸入性病例場景，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后各部門協(xié)調(diào)配合進(jìn)行疫情防控。演練病例為張某新冠肺炎無癥狀感染確診病例（輸入性病例）的密切接觸者尚某，于6月16日乘高鐵（與無癥狀感染病例同一廂座位相隔2排）回到凱里后，17日早上意外在衛(wèi)生間跌倒，左腕部紅腫疼痛于早上8：30點(diǎn)入住骨一科緩沖病房，經(jīng)社防組發(fā)協(xié)查函追蹤此人到位后將其轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)做醫(yī)學(xué)觀察。

院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、骨一科、ICU、檢驗(yàn)科、宣傳科、保衛(wèi)科、總務(wù)科等相關(guān)科室及人員嚴(yán)格按照規(guī)范流程、演練腳本進(jìn)行，嚴(yán)肅認(rèn)真、緊張有序地完成了整個(gè)演練過程。全院中層以上干部通過微信視頻觀摩整個(gè)演練過程，掌握在院內(nèi)發(fā)現(xiàn)密切接觸者處置規(guī)范及處置流程，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對新冠肺炎疫情的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也充分考驗(yàn)了醫(yī)務(wù)人員在面對突發(fā)疫情時(shí)的整體聯(lián)動(dòng)和密切配合能力。

演練結(jié)束后，專家組成員及部分中層干部對此次演練進(jìn)行評價(jià)，郭偉偉書記、曾清泉院長、李良成副院長對此次演練就診流程、防護(hù)措施、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行了現(xiàn)場分析和點(diǎn)評，提出了改進(jìn)建議。

郭偉偉書記指出目前防控形勢依舊嚴(yán)峻，每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員依舊要提高警惕，嚴(yán)防死守，這次演練不僅檢驗(yàn)了醫(yī)護(hù)人員的防控能力，更找出了目前防控工作中的薄弱環(huán)節(jié)，防控辦要針對此次演練中暴露出來的問題和盲點(diǎn)，要逐一梳理，及時(shí)做好整改、優(yōu)化等工作，協(xié)調(diào)各部門總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取切實(shí)有效的措施，完善相關(guān)處置預(yù)案，全力以赴做好疫情防控工作。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第14篇為堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校擬于開學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練。演練方案如下：

一、人員分工及主要職責(zé)

校長擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。

二、場景設(shè)置及處置流程

（一）學(xué)生開學(xué)返校

1.參與演練的老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測環(huán)節(jié)處理，做好迎接學(xué)生準(zhǔn)備。

2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《開學(xué)疫情防控工作方案》中規(guī)定，各班級(jí)學(xué)生必須佩戴口罩并在校門口進(jìn)行體溫檢測，體溫如果超過℃，讓家長帶回就醫(yī)觀察。低于℃的學(xué)生需在規(guī)定通道，按米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。

3.值班老師對返校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問，收取返校前14天體溫監(jiān)測表及承諾書。體溫正常的學(xué)生按照指定通道進(jìn)入教室。

4.演練中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。值班老師將異常學(xué)生送至門口臨時(shí)隔離區(qū)。隔離區(qū)內(nèi)的校醫(yī)對異常學(xué)生進(jìn)行3次腋下體溫測量，并詢問具體情況。分三種情況處理：如果學(xué)生體溫正常，稍作休息觀察后讓學(xué)生正常進(jìn)校；如果學(xué)生是一般發(fā)燒無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)告知班主任通知家長開私家車并做好自我防護(hù)來接學(xué)生到發(fā)熱門診就醫(yī)，到醫(yī)院后要做核酸檢測，治療完畢要帶診斷證明及核酸檢測結(jié)果方可入校；如果學(xué)生發(fā)燒并有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)要上報(bào)市教體局及疾控中心做進(jìn)一步處理。校醫(yī)要在異常學(xué)生登記表上填寫登記。

（二）課堂教學(xué)演練

教室內(nèi)師生都要戴口罩，學(xué)生單人單桌保持最大間距。教室內(nèi)放有學(xué)生體溫監(jiān)測表、教室消毒記錄表、異常學(xué)生登記表等，學(xué)生實(shí)行一天早中晚三次的體溫測量。

1.在上課期間發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生精神萎靡，并伴有咳嗽現(xiàn)象，隨即打電話通知疫情防控辦公室朱華利，并詢問學(xué)生旅居史。

2.如果學(xué)生是正常身體不適無中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，由班主任通知其家長來接孩子到醫(yī)院就醫(yī)；如果學(xué)生有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，直接將異常學(xué)生送至學(xué)校隔離室（佩戴口罩），多次對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)市教體局或疾控中心。

3.班主任對班內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行安撫，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好心理輔導(dǎo),并在班級(jí)內(nèi)的異常學(xué)生登記表填寫登記。

4.如果異常學(xué)生為疑似病人，待學(xué)生老師離開教室，教學(xué)樓就會(huì)被當(dāng)作被疑似病人污染場所，施行隔離封鎖，開窗通風(fēng)，84消毒液噴灑消毒。

（三）宿舍疫情管理演練

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第15篇自疫情爆發(fā)以來，xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)決策部署，切實(shí)擔(dān)負(fù)起屬地防控的重要責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立健全疫情防控工作體系，做好疫情監(jiān)測、排查、宣傳等工作，構(gòu)筑起干群同心，群防群治的嚴(yán)密防線。

(一)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，全面戰(zhàn)“疫”。組織專人專班進(jìn)行資料匯總、臺(tái)賬管理，做好與上級(jí)職能部門的信息上報(bào)與對接。嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)律要求。鎮(zhèn)紀(jì)委組派人手對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部值班到崗情況以及村、社區(qū)落實(shí)疫情防控工作進(jìn)行不間斷紀(jì)律督查，同時(shí)嚴(yán)令禁止全鎮(zhèn)干部發(fā)布任何非官方渠道消息，嚴(yán)禁泄露任何未經(jīng)公開的疫情信息，對擅自離崗、防控責(zé)任落實(shí)不力不實(shí)等問題實(shí)時(shí)通報(bào)，對疫情信息和數(shù)據(jù)外泄問題一律報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。

(二)抓好重點(diǎn)關(guān)口，全力戰(zhàn)“疫”。對進(jìn)入市區(qū)的人員進(jìn)行體溫監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)異常，迅速上報(bào)區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，視情況采取下一步措施。鎮(zhèn)政府與xx衛(wèi)生院、xx派出所實(shí)行信息共享，聯(lián)防聯(lián)控;鎮(zhèn)全體黨員干部按照包戶到人的要求，走村入戶，精準(zhǔn)摸排。對轄區(qū)內(nèi)的xx人，要求其居家隔離觀察14天，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一名醫(yī)生、一名鎮(zhèn)干部、一名村社區(qū)干部、一名干警組成“四合一”監(jiān)測組進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測，每天進(jìn)行兩次體溫檢測。

(三)凝聚干群合力，全民戰(zhàn)“疫”。黨政領(lǐng)導(dǎo)在疫情期間帶領(lǐng)駐點(diǎn)機(jī)關(guān)干部全面深入到聯(lián)點(diǎn)村社區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)村組三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，督促開展疫情防治入戶宣傳摸排工作，切實(shí)做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。全鎮(zhèn)范圍內(nèi)xx個(gè)農(nóng)貿(mào)市場嚴(yán)格按照要求進(jìn)行休市，各餐飲店均停止?fàn)I業(yè)，鎮(zhèn)村各主次干道每天進(jìn)行清掃保潔和垃圾清運(yùn);在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)投放xx廢棄醫(yī)用品收集桶，同時(shí)對鎮(zhèn)村各辦公區(qū)域和可能的人員密集地進(jìn)行全面消毒。

全面做好宣傳引導(dǎo)。從屏幕廣播到網(wǎng)絡(luò)陣地，從發(fā)放資料到上門宣傳，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到村社區(qū)干部，對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí)進(jìn)行大量宣傳報(bào)道，全面強(qiáng)化疫情防控意識(shí)。禁止人員聚集，縮小疫情傳播范圍。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)禁止舞龍燈、喜事宴席、聚集打牌、跳廣場舞等一切文化娛樂活動(dòng)。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。xx鎮(zhèn)全面部署，勠力同心，高舉黨旗奮勇向前，堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)“疫”。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第16篇為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，全面加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作，確保秋季開學(xué)順利進(jìn)行?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、常態(tài)化疫情防控主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，有序開展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

2、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個(gè)。

（二）抓好宣傳教育，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，并通過微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長微信群、短信等平臺(tái)載體，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊等信息，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋。

（三）從嚴(yán)落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開展疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握3000名師生假期動(dòng)向和身體健康狀況，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺(tái)賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

3、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。

6、深入開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、等學(xué)生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈３指叨染?、毫不松懈，進(jìn)一步加大工作力度：

1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報(bào)”制度，密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，及時(shí)修訂方案預(yù)案，做到科學(xué)應(yīng)對。

2、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找不足，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問題，研究整改措施，切實(shí)消除隱患。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第17篇202x年我院疫情防控工作，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)計(jì)局的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本的原則，及時(shí)有效應(yīng)對突發(fā)公共事件，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《_傳染病防治法》、《_職業(yè)病防治法》、《_突發(fā)事件應(yīng)急法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》條例，加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備，積極處置突發(fā)公共事件，在衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救治等方面做了大量工作，應(yīng)急管理工作取得了顯著成績。

一、建立應(yīng)急防控小組

成立醫(yī)院應(yīng)急隊(duì)伍。由臨床xxx擔(dān)任組長的應(yīng)急小組，各科室技術(shù)強(qiáng)、資歷高的醫(yī)療、護(hù)理、檢驗(yàn)、電診人員的救治隊(duì)伍，配備了相應(yīng)的設(shè)備和器材，能夠在第一時(shí)間承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。形成了一個(gè)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有效、緊密配合的戰(zhàn)斗團(tuán)體。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想

多次專門研究衛(wèi)生應(yīng)急工作，成立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置的日常管理和綜合協(xié)調(diào)工作;建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告值班制度，實(shí)行xx小時(shí)值班制。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大了傳染病防治知識(shí)宣教力度，全院共開展了疫情培訓(xùn)X次，培訓(xùn)xx多人，使傳染病防治工作進(jìn)一步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化。除了對本次疫情進(jìn)行診療系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還主要對突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告、傳染病報(bào)告相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，

內(nèi)容包括報(bào)告內(nèi)容、報(bào)告時(shí)限和報(bào)告程序等，并進(jìn)行了培訓(xùn)后測試，取得了較好的培訓(xùn)效果，醫(yī)務(wù)人員基本掌握了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告要求和報(bào)告時(shí)限，并按照要求開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告工作。

三、制定完善相應(yīng)預(yù)案

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明確了職責(zé)，落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)，配置了兼職人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作。及時(shí)修訂和完善了《xx院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》和專項(xiàng)預(yù)案，制定了《xx院突發(fā)公共應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)向全院傳達(dá)上級(jí)的文件精神。建立健全傳染病登記報(bào)告制度、自查制度、獎(jiǎng)懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員職責(zé)。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進(jìn)行妥善處置。并將衛(wèi)生應(yīng)急工作納入了年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

四、工作開展情況

1.應(yīng)急物資、急救防疫設(shè)備準(zhǔn)備。醫(yī)院購買應(yīng)急資金，努力做好隔離室傳染病房床單元準(zhǔn)備，儲(chǔ)備xx消毒劑，過氧乙酸、噴霧器、工作服、醫(yī)用外科口罩、Nxx口罩、防護(hù)服、消毒機(jī)、呼吸機(jī)、搶救藥品等應(yīng)急物資準(zhǔn)備，為應(yīng)急工作提供了有力保障。并安排專人隨時(shí)檢查各種藥品和器械，保證無過期，消殺藥械、急救藥械，確保設(shè)備是否處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，確保應(yīng)急工作萬無一失。

2.設(shè)立預(yù)檢分診臺(tái)，做好預(yù)檢分診工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病，做好轉(zhuǎn)診和救治。發(fā)現(xiàn)疑似病例、及時(shí)專家會(huì)診，及時(shí)轉(zhuǎn)送隔離病房。

3.院公共衛(wèi)生科重點(diǎn)加強(qiáng)對全市疫情防控知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳資料x萬張，確保了我市防控工作的全面、有序、規(guī)范開展。

4.將衛(wèi)生應(yīng)急工作內(nèi)入了目標(biāo)考核內(nèi)容，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急辦公室定期對各科室應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作情況進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，及時(shí)更換銷毀過期應(yīng)急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進(jìn)行批評及經(jīng)濟(jì)處罰。

5.設(shè)專人負(fù)責(zé)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急人員上報(bào)工作，組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)絡(luò)直報(bào)。

6.根據(jù)醫(yī)院制定的應(yīng)急演練方案，組織應(yīng)急演練我院針對醫(yī)院特點(diǎn)，組織疫情防控就職演練，急診病人應(yīng)急救治演練。

7.為了實(shí)現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓(xùn)、演練、組織管理、預(yù)案管理、物資管理、監(jiān)測預(yù)警、檢驗(yàn)檢測、信息報(bào)告、健康教育等工作制度，通過實(shí)現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機(jī)制，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作協(xié)調(diào)有序的開展。

8.我院根據(jù)X市應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，必須及時(shí)向總值班和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門，并及時(shí)反后續(xù)處置情況。我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識(shí)版面宣傳活動(dòng)，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識(shí)，并通過院委會(huì)、院周會(huì)(主任護(hù)士長會(huì))、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)查房等形式開展疫情防控等安全知識(shí)教育，讓廣大職工掌握了應(yīng)急常識(shí)和應(yīng)急措施，增強(qiáng)了防控意識(shí)和技能。同時(shí)，組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行了應(yīng)急理宣傳，營造了濃厚社會(huì)氛圍。

五、工作中存在的問題

1.當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，醫(yī)院儲(chǔ)備防疫物資存在不足，各項(xiàng)防疫設(shè)備配置不齊。

2.全員認(rèn)識(shí)不到位。對衛(wèi)生應(yīng)急工作的重要性和必要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏危機(jī)和憂患意識(shí)。

3.預(yù)案體系還不完備，一些已制定的預(yù)案的針對性、可操作性還不強(qiáng)。

4.衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高，應(yīng)急人員素質(zhì)需要加強(qiáng)。

六、后期工作安排

1.繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機(jī)制?？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。

2.強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動(dòng)保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動(dòng)搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和分析報(bào)告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對措施。

3.積極組織開展衛(wèi)生應(yīng)急工作進(jìn)基層，夯實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急工作基礎(chǔ)，建立衛(wèi)生應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)，開展應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災(zāi)害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)水平和防護(hù)能力。組織學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)溝通指南》，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)溝通意識(shí)。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點(diǎn)傳染病防控等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織x-x次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動(dòng)演練，提高隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。

5.儲(chǔ)備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，不定期進(jìn)行突發(fā)衛(wèi)生公共事件模擬演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力和對傷亡群眾的醫(yī)療救護(hù)能力。有專門人員定期檢查我院應(yīng)急救援物資的儲(chǔ)備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進(jìn)行了經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新，確保應(yīng)急救援器材和裝備的完好。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報(bào)告工作機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責(zé)，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。

7.雖然我院應(yīng)急管理工作取得一定的進(jìn)展，但離上級(jí)管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含xx市有關(guān)應(yīng)急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)與上級(jí)、同級(jí)等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時(shí)處理。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第18篇疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作，保證開學(xué)后教育教學(xué)工作的有序開展。開發(fā)區(qū)第一中學(xué)于3月2日上午組織開展2021年春季開學(xué)疫情防控演練。

本次防控疫情應(yīng)急演練主要圍繞入校檢測，異常學(xué)生隔離及處理、學(xué)生入班后監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)異常、學(xué)生課間活動(dòng)等場景展開。

模擬特殊情況

(一)入校體溫檢測及異常情況處置

學(xué)生佩戴口罩、間隔一米距離憑學(xué)生卡從測溫通道有序進(jìn)入校園，接受體溫檢測。

體溫測試?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)楊宇娜“同學(xué)”測體溫為度;復(fù)測核實(shí)體溫，測溫組長上報(bào)學(xué)校，之后按照校長和校醫(yī)的要求啟動(dòng)防疫應(yīng)急預(yù)案，撥打120，班主任電話通報(bào)家長該情況。隨后進(jìn)行現(xiàn)場消毒。

其余學(xué)生測溫后按照指定路線有序進(jìn)入教學(xué)區(qū)，在班主任帶領(lǐng)下按次序排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，始終保持前后間隔大于1米。值日生1班-孫亞楠、王濱賓“同學(xué)”，2班-張雪媛、王思宇,“同學(xué)”開窗通風(fēng)，并在班級(jí)外墻通風(fēng)記錄單上做好記錄。

大課間有專人負(fù)責(zé)，學(xué)生分批有序上廁所，班干部組織需要上廁所學(xué)生，在教室樓道左側(cè)，排成一路縱隊(duì)，每人間隔一米以上，上完廁所有序返回班，如廁結(jié)束要用七步洗手法洗手。

放學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離校，在教室外走廊南北兩側(cè)站成兩路縱隊(duì)，保持安靜、學(xué)生間距一米?？迫谓處熦?fù)責(zé)配合班主任組織學(xué)生按照指定時(shí)間和路線離開教學(xué)樓，按照班級(jí)錯(cuò)峰時(shí)間離校。班主任在隊(duì)列前，科任教師1名在隊(duì)列中間1名在隊(duì)列后面。

模擬特殊情況(二)入班體溫復(fù)檢及異常情況處置

“秦娜新”同學(xué)在班級(jí)的例行體溫檢測中出現(xiàn)體溫偏高，精神萎靡。

班主任賀寧老師立刻上報(bào)校醫(yī)及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求啟動(dòng)防疫應(yīng)急預(yù)案，由校醫(yī)將學(xué)生帶到一樓隔離室，進(jìn)行三次體溫復(fù)查，均顯示異常。

校醫(yī)立即做記錄并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，與疾控中心聯(lián)系，撥打120。

班主任電話通報(bào)家長該情況，并組織該班級(jí)其他人員到一樓演播廳，進(jìn)行隔離。

演練結(jié)束后，王書杰校長進(jìn)行演練總結(jié)，強(qiáng)調(diào)疫情防控工作十分重要，大家要認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)保障師生的健康安全。

本次防控演練，檢驗(yàn)了我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高了我校對疫情的防范和處理能力，為我校做好疫情防控期間的開學(xué)準(zhǔn)備工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為師生健康筑牢安全防線。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第19篇為全面做好全校教育系統(tǒng)的.疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及各級(jí)部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下：

一、延期開學(xué)期間師生安排

延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時(shí)間值班，每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。

學(xué)校通過微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識(shí)。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)，尤其是國家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)

延期開學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)《學(xué)校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。

教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及平臺(tái)操作指南，依托教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺(tái)提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí)，要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。

延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，以學(xué)生成人為最終目標(biāo)，在知識(shí)、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn)，鼓勵(lì)開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在知識(shí)傳授中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學(xué)生基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào)，加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將及時(shí)恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間安排，保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。

三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作

學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì)和學(xué)生處逐一排查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復(fù)或超過隔離時(shí)間后，經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn)，報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。

因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長不減少;學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會(huì)議等方式，組織教師備好課。

開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度，有針對性地進(jìn)行教師培訓(xùn)，做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)第一周，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行一次集中疫情防控知識(shí)教育，組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第20篇x月x日上午，xx鎮(zhèn)在xx村組織開展新冠肺炎疫情處置實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提升新冠肺炎防范和應(yīng)急處置能力。

本次演練采取“情景帶入”“互動(dòng)問答”的方式，以“一名村民從疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返還家中”為設(shè)想展開演練，模擬了迅速啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急處置、快速報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、轉(zhuǎn)運(yùn)隔離、穿脫防護(hù)服、現(xiàn)場消殺等處置措施，全方位展示了xx鎮(zhèn)組織指揮、協(xié)調(diào)配合、快速應(yīng)變和高效處置的能力。

為充分做好實(shí)戰(zhàn)演練，xx鎮(zhèn)召開了專題疫情防控應(yīng)急演練協(xié)調(diào)會(huì)，對演練方案進(jìn)行了解讀，詳細(xì)說明了各個(gè)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施和應(yīng)急處理流程，對涉及到的各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任單位、任務(wù)分工、突發(fā)情況處理等作了詳細(xì)部署。

現(xiàn)場參與演練的醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真細(xì)致，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣，整個(gè)流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范，充分的展示了訓(xùn)練有素的隊(duì)伍形象和過硬的技術(shù)能力。

全鎮(zhèn)將以此次演練為契機(jī)，認(rèn)真歸納總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題與不足，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，為全鎮(zhèn)人民的生命安全和身體健康保駕護(hù)航。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第21篇為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市秋冬季疫情防控工作安排部署，根據(jù)簡教發(fā)〔20__〕-55《簡陽市教育局關(guān)于開展學(xué)校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求，提高全校教師應(yīng)對秋冬季疫情的應(yīng)急處置能力，完善應(yīng)急預(yù)案流程，細(xì)化疫情防控工作，筑牢校園安全防線，確保新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展了20__年秋冬季疫情防控演練工作，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、演練的目的意義

(一)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，提升聯(lián)防聯(lián)控效率。針對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，為進(jìn)一步體現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。

(二)增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急處置能力，保護(hù)廣大師生的身體健康。明確崗位職責(zé)，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，讓全體城南人健康的追求幸福生活。

二、成立專項(xiàng)工作小組，明確職責(zé)與分工

(一)成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

指揮長:卓伙林

副指揮：(健康副校長)

成員:

(二)成員職責(zé)

卓伙林：政策把握，方案決策，現(xiàn)場指揮

湯愛蘭：方案策劃，人員分工，現(xiàn)場解說

曹守明：后勤保障，消毒人員調(diào)配

王軍(健康副校長)：方案制定指導(dǎo)，科學(xué)建議，疫情發(fā)生現(xiàn)場處置指導(dǎo)

華德偉、王世濤：落實(shí)人員調(diào)配，演練現(xiàn)場環(huán)節(jié)組織及進(jìn)行提示

白詠梅：落實(shí)物資

王麗：落實(shí)現(xiàn)場教師調(diào)配及指揮

王勛文、羅悠：落實(shí)現(xiàn)場學(xué)生調(diào)配及指揮

三、分階段演練

1.演練時(shí)間：

第一階段：20__年10月30日

第二階段：20__年11月4日

2.參與人員：全體教職工保安保潔五年級(jí)五班學(xué)生

四、重點(diǎn)科目演練

第一階段：學(xué)生體溫異常并嘔吐

第二階段：校門篩查，體溫異常的處置

五、工作準(zhǔn)備

(一)籌備階段：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)：校長卓伙林主持。召開新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作布置會(huì)。演練前，召開應(yīng)急演練布置會(huì)，對演練進(jìn)行部署。

2.演練培訓(xùn)會(huì)。副校長湯愛蘭和王軍(健康副校長)對演練人員進(jìn)行培訓(xùn)和具體安排，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，做細(xì)做實(shí)防控措施，保障師生的健康安全。

(二)制定方案階段：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，合理制定演練方案，并請健康副校長王軍到校指導(dǎo)。

此次演練，我校師生采取參與和觀摩并舉的形式，覆蓋率達(dá)100%。

在兩個(gè)階段的演練過程中，分別有衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到場觀摩，并進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)，也對我校在疫情防控方面工作給出了高度評價(jià)。

通過此次演練，我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”的使命感和責(zé)任感確保工作落地，緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)狀況的處置能力，確保達(dá)到演練目的。

為確保演練順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研討制定了穎林學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案，并對全體參與演練人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。整個(gè)演練由學(xué)生入校;課上突發(fā)情況處置;午間分餐;校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責(zé)任心實(shí)戰(zhàn)演練水平。

召開疫情防控模擬演練專題會(huì)

6月3日下午05:30，穎林學(xué)校召開疫情防控模擬演練專題會(huì)，針對新冠肺炎疫情期間可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況，領(lǐng)導(dǎo)小組及全體班主任進(jìn)一步討論確定了疫情防控應(yīng)急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn)，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責(zé)等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)明了紀(jì)律要求。

學(xué)生保持安全距離，入校測溫消毒

學(xué)生入校時(shí)，在校外自動(dòng)站成兩路縱隊(duì)，間隔安全距離米以上，接著進(jìn)入測溫區(qū)，由校門口防控員進(jìn)行雙手消毒，測量體溫合格后方可進(jìn)入學(xué)校。測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，發(fā)生學(xué)生體溫異常，由值班領(lǐng)導(dǎo)帶其至臨時(shí)觀察室，由值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通知家長和班主任，班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。

課上突發(fā)情況處置

課上有學(xué)生突然發(fā)燒，任課老師應(yīng)立即帶學(xué)生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時(shí)向疫情防控辦公室主任匯報(bào)，再帶其余的學(xué)生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進(jìn)行全面消毒。

餐廳午餐期間間隔用餐

中午放學(xué)后，在校就餐的學(xué)生到樓下分散列隊(duì)，由班主任點(diǎn)名后帶至餐廳，進(jìn)入餐廳前先測量體溫并消毒，進(jìn)入餐廳后，由食堂工作人員負(fù)責(zé)安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學(xué)生摘下口罩并保存好。

校園進(jìn)行全面消殺

為確保學(xué)校做好疫情防控工作，6月6日當(dāng)天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會(huì)議室、教室等區(qū)域再次進(jìn)行了全方位消殺消毒。

張槎醫(yī)院醫(yī)生蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)工作

6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進(jìn)行疫情防控工作檢查，結(jié)合我校所做工作給予指導(dǎo)性意見，為疫情防控工作更好保駕護(hù)航。

通過本次疫情應(yīng)急處置演練，讓教職工進(jìn)一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個(gè)環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷查漏補(bǔ)缺，確保責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時(shí)應(yīng)對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。

今天上午，我市疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)召開。副市長、市應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部副總指揮祝天姝及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。兩縣和寶泉嶺通過視頻收聽收看會(huì)議實(shí)況。

就此次應(yīng)急演練，祝天姝要求，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)上下功夫。進(jìn)一步完善防控預(yù)案，健全體系機(jī)制，加快各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，確保演練成果落到實(shí)處。要持之以恒，在提高整體能力上下功夫。關(guān)注細(xì)節(jié)，堅(jiān)持演練常態(tài)化;明確重點(diǎn)，加強(qiáng)演練專業(yè)化;強(qiáng)化培訓(xùn)，落實(shí)演練規(guī)范化;創(chuàng)新形式，做到演練精準(zhǔn)化，保障疫情防控各項(xiàng)工作能夠規(guī)范有序，順利進(jìn)行。要慎終如始，在落實(shí)常態(tài)化和秋冬季疫情防控上下功夫。從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)防控各項(xiàng)措施，做好返鶴人員排查管控，壓實(shí)院感防控責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称烽]環(huán)管理，堅(jiān)決打贏疫苗接種大會(huì)戰(zhàn)。要壓實(shí)責(zé)任，在組織領(lǐng)導(dǎo)保障上下功夫。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防控物資準(zhǔn)備，強(qiáng)化出行宣傳提醒，加大宣傳個(gè)人防護(hù)、防疫科學(xué)知識(shí)和疫苗接種常識(shí)

會(huì)上，與會(huì)人員觀看了社區(qū)和公共場所管控應(yīng)急演練專題片;通報(bào)了疫情防控應(yīng)急演練情況;各縣區(qū)、寶泉嶺分別進(jìn)行了工作匯報(bào)。

為了保障師幼健康安全，有計(jì)劃、有步驟、有策略、有質(zhì)量的做好防疫工作，按照上級(jí)文件精神和具體要求，在園應(yīng)急安全管理小組的統(tǒng)一部署和指揮下，東都實(shí)驗(yàn)幼兒園先后多次研討、推演疫情應(yīng)急預(yù)案，力爭做到有準(zhǔn)備、有狀態(tài)、有措施、有效果。

2020年5月5日，我園應(yīng)急安全管理小組集中進(jìn)行了沙盤推演，將開學(xué)所要面臨的來園和離園時(shí)段幼兒班級(jí)分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進(jìn)行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性，同時(shí)下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為整體防疫盡一份力量。

我園應(yīng)急安全管理小組針對模擬演練方案進(jìn)行了充分的研討。在解讀上級(jí)文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們的模擬演練內(nèi)容為幼兒疑似病例，并設(shè)置概率高發(fā)的場景，做好針對性的演練。

2020年5月5日下午3:00，所有參加演練的“演員”一一到位，經(jīng)過細(xì)致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到演練當(dāng)中。

新冠疫情應(yīng)急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次演練，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時(shí)候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴(yán)肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項(xiàng)工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對，防控先于處置，演練應(yīng)對突發(fā)!

為切實(shí)抓好校園常態(tài)化疫情防控和秋季開學(xué)工作，全面保障校園廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，8月26日下午，我校在濱江校區(qū)舉行20__年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練。副院長徐朝陽出席演練活動(dòng)，弋江區(qū)衛(wèi)健委主任李利群到場指導(dǎo)，學(xué)校防控辦、相關(guān)職能部門和二級(jí)學(xué)院部分工作人員，以及學(xué)校外包服務(wù)重點(diǎn)崗位員工參加演練。

本次演練主要是為了檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力，確保疫情防控措施落實(shí)到位，嚴(yán)防校園發(fā)生聚集性疫情的全流程實(shí)戰(zhàn)模擬。演練前，校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解演練流程，并對演練工作提出了指導(dǎo)性建議。下午2：00整，徐朝陽宣布應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練正式開始。演練從“學(xué)生有序排隊(duì)返校，依次通過核驗(yàn)后進(jìn)入校園”開始，通過“開學(xué)5日后，有學(xué)生在晨檢過程中出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的處置”，“學(xué)校出現(xiàn)新冠肺炎核酸陽性確診病例，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”，“學(xué)校開展全員核酸檢測”等四個(gè)場景的演練，全面檢驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)急處置能力。

演練結(jié)束后，徐朝陽對演練進(jìn)行了點(diǎn)評。他指出，應(yīng)急處置演練是應(yīng)對校園疫情突發(fā)情況的必要舉措，既是演練，更是實(shí)戰(zhàn)。通過本次疫情防控演練，有效提高了教職工的疫情防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，為全校師生的生命安全和身體健康提供了保障。針對演練中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)，徐朝陽要求各相關(guān)部門，要進(jìn)一步細(xì)致梳理演練各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程、完善預(yù)案;要進(jìn)一步查找各部門間在協(xié)調(diào)力度等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，熟練掌握防控各項(xiàng)工作流程;要進(jìn)一步加強(qiáng)對服務(wù)外包企業(yè)的培訓(xùn)和教育力度，讓相關(guān)工作人員熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)疫情應(yīng)急處置的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)筑牢校園戰(zhàn)“疫”防線。

按照學(xué)校疫情防控工作統(tǒng)一部署安排，8月24日下午，學(xué)校還在濱江校區(qū)舉行了秋季開學(xué)疫情防控和安全知識(shí)培訓(xùn)，二級(jí)學(xué)院部分輔導(dǎo)員、外包服務(wù)企業(yè)重點(diǎn)崗位工作人員參加培訓(xùn)。后勤處副處長劉海軍帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于切實(shí)做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)工作的通知》文件精神，并從對新冠肺炎病毒的再認(rèn)識(shí)、新冠肺炎疫情的形勢及特點(diǎn)、學(xué)校疫情防控的要點(diǎn)三個(gè)方面，詳細(xì)介紹了當(dāng)前新冠Delta變異株的流行特征，分析了全省教育系統(tǒng)疫情防控形勢，并對秋季開學(xué)工作各關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第22篇為及時(shí)、有效地做好流感疫情防控，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)各部門之間協(xié)調(diào)配合，保障醫(yī)療安全，12月9日，湖南航天醫(yī)院感染管理部聯(lián)合醫(yī)務(wù)部、感染性疾病科、門診部、采購部等相關(guān)科室組織開展了流感疫情防控的應(yīng)急演練。

演練前期組織培訓(xùn)會(huì)，模擬發(fā)熱患者從預(yù)檢分診到留觀的`全過程，同時(shí)涉及了醫(yī)護(hù)人員調(diào)配、防護(hù)用品和消毒物資、藥品、疫苗的儲(chǔ)備等方面，整個(gè)處置過程實(shí)行現(xiàn)場詢問、調(diào)查、指導(dǎo)與演練方案同步實(shí)施。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各相關(guān)責(zé)任科室按應(yīng)急演練的要求，及時(shí)有效地完成了此次演練任務(wù)。

演練結(jié)束后，各部門科室分別對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)。醫(yī)務(wù)部副主任鄧文霞指出演練準(zhǔn)備充分，各部門人員反應(yīng)迅速，通過演練使各工作人員熟悉和掌握了流感暴發(fā)流行的處置方法及流程，達(dá)到了演練目的。院感部主任周芳強(qiáng)調(diào)，此次演練各部門配合有序，但也存在一些問題，各部門要對暴露的問題及時(shí)進(jìn)行整改，持續(xù)改進(jìn)。

此次演練不僅提高了各個(gè)部門對傳染病疫情防控處置的認(rèn)識(shí)高度與臨床協(xié)作能力，通過學(xué)思踐悟舉一反三，進(jìn)一步提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，有力確保了醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第23篇20__年我院疫情防控工作，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)計(jì)局的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本的原則，及時(shí)有效應(yīng)對突發(fā)公共事件，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《_傳染病防治法》、《_職業(yè)病防治法》、《_突發(fā)事件應(yīng)急法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》條例，加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備，積極處置突發(fā)公共事件，在衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救治等方面做了大量工作，應(yīng)急管理工作取得了顯著成績。

一、建立應(yīng)急防控小組

成立醫(yī)院應(yīng)急隊(duì)伍。由臨床___擔(dān)任組長的應(yīng)急小組，各科室技術(shù)強(qiáng)、資歷高的醫(yī)療、護(hù)理、檢驗(yàn)、電診人員的救治隊(duì)伍，配備了相應(yīng)的設(shè)備和器材，能夠在第一時(shí)間承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。形成了一個(gè)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有效、緊密配合的戰(zhàn)斗團(tuán)體。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想

多次專門研究衛(wèi)生應(yīng)急工作，成立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置的日常管理和綜合協(xié)調(diào)工作;建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告值班制度,實(shí)行24小時(shí)值班制。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大了傳染病防治知識(shí)宣教力度，全院共開展了疫情培訓(xùn)_次，培訓(xùn)__多人，使傳染病防治工作進(jìn)一步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化。除了對本次疫情進(jìn)行診療系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還主要對突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告、傳染病報(bào)告相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，

內(nèi)容包括報(bào)告內(nèi)容、報(bào)告時(shí)限和報(bào)告程序等，并進(jìn)行了培訓(xùn)后測試，取得了較好的培訓(xùn)效果，醫(yī)務(wù)人員基本掌握了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告要求和報(bào)告時(shí)限，并按照要求開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告工作。

三、制定、完善相應(yīng)預(yù)案

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明確了職責(zé)，落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)，配置了兼職人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作。及時(shí)修訂和完善了《__院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》和專項(xiàng)預(yù)案，制定了《__院突發(fā)公共應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)向全院傳達(dá)上級(jí)的文件精神。建立健全傳染病登記報(bào)告制度、自查制度、獎(jiǎng)懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員職責(zé)。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進(jìn)行妥善處置。并將衛(wèi)生應(yīng)急工作納入了年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

四、工作開展情況

1、應(yīng)急物資、急救防疫設(shè)備準(zhǔn)備。醫(yī)院購買應(yīng)急資金，努力做好隔離室傳染病房床單元準(zhǔn)備，儲(chǔ)備84消毒劑，過氧乙酸、噴霧器、工作服、醫(yī)用外科口罩、N95口罩、防護(hù)服、消毒機(jī)、呼吸機(jī)、搶救藥品等應(yīng)急物資準(zhǔn)備，為應(yīng)急工作提供了有力保障。并安排專人隨時(shí)檢查各種藥品和器械，保證無過期，消殺藥械、急救藥械，確保設(shè)備是否處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，確保應(yīng)急工作萬無一失。

2、設(shè)立預(yù)檢分診臺(tái)，做好預(yù)檢分診工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病，做好轉(zhuǎn)診和救治。發(fā)現(xiàn)疑似病例、及時(shí)專家會(huì)診，及時(shí)轉(zhuǎn)送隔離病房。

3、院公共衛(wèi)生科重點(diǎn)加強(qiáng)對全市疫情防控知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳資料

_萬張，確保了我市防控工作的全面、有序、規(guī)范開展。

4、將衛(wèi)生應(yīng)急工作內(nèi)入了目標(biāo)考核內(nèi)容，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急辦公室定期對各科室應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作情況進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，及時(shí)更換銷毀過期應(yīng)急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進(jìn)行批評及經(jīng)濟(jì)處罰。

5、設(shè)專人負(fù)責(zé)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急人員上報(bào)工作，組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)絡(luò)直報(bào)。

6、根據(jù)醫(yī)院制定的應(yīng)急演練方案，組織應(yīng)急演練我院針對醫(yī)院特點(diǎn)，組織疫情防控就職演練，急診病人應(yīng)急救治演練。

7、為了實(shí)現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓(xùn)、演練、組織管理、預(yù)案管理、物資管理、監(jiān)測預(yù)警、檢驗(yàn)檢測、信息報(bào)告、健康教育等工作制度，通過實(shí)現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機(jī)制，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作協(xié)調(diào)有序的開展。

8、我院根據(jù)_市應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，必須及時(shí)向總值班和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門，并及時(shí)反后續(xù)處置情況。我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識(shí)版面宣傳活動(dòng)，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識(shí)，并通過院委會(huì)、院周會(huì)(主任護(hù)士長會(huì))、行政查房、醫(yī)德醫(yī)

風(fēng)查房等形式開展疫情防控等安全知識(shí)教育，讓廣大職工掌握了應(yīng)急常識(shí)和應(yīng)急措施，增強(qiáng)了防控意識(shí)和技能。同時(shí)，組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行了應(yīng)急理宣傳，營造了濃厚社會(huì)氛圍。

五、工作中存在的問題

1、當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，醫(yī)院儲(chǔ)備防疫物資存在不足，各項(xiàng)防疫設(shè)備配置不齊。

2、全員認(rèn)識(shí)不到位。對衛(wèi)生應(yīng)急工作的重要性和必要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏危機(jī)和憂患意識(shí)。

2、預(yù)案體系還不完備，一些已制定的預(yù)案的針對性、可操作性還不強(qiáng)。

3、衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高，應(yīng)急人員素質(zhì)需要加強(qiáng)。

六、后期工作安排

1、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機(jī)制?？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。

2、強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動(dòng)保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動(dòng)搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和分析報(bào)告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對措施。

3、積極組織開展衛(wèi)生應(yīng)急工作進(jìn)基層，夯實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急工作基礎(chǔ)，建立衛(wèi)生應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)，開展應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災(zāi)害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)水平和防護(hù)能力。組織學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)溝通指南》，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)溝通意識(shí)。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點(diǎn)傳染病防控等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動(dòng)演練，提高隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第24篇社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線，把社區(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道?？挂咧袥]有旁觀者，作為一名網(wǎng)格員，我在接到牛山街道防控疫情的命令后，迅速全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。

特殊時(shí)期，責(zé)任重大，我針對玉帶河社區(qū)管轄范圍廣、管理人口多的問題，通過在轄區(qū)公開宣傳欄、小區(qū)樓道門懸掛新冠疫苗接種條幅、張貼宣傳海報(bào)，利用移動(dòng)小喇叭播放等方式宣傳疫情防控相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)積極引導(dǎo)廣大居民群眾接種新冠疫苗，確保應(yīng)種盡種、人人接種。對于外返人員及時(shí)入戶聯(lián)系，每天與街道防控辦、牛山衛(wèi)生院等單位時(shí)時(shí)對接，建立日報(bào)送制度，做到不落一人、精準(zhǔn)管控。在配合做好排查工作的`同時(shí)，還幫助居家隔離人員解決生活難題，倒垃圾、購買生活用品。盡管是微不足道的小事，經(jīng)過大家的共同努力，順利排查完轄區(qū)居民xxxxx余人。

截止目前，玉帶河社區(qū)轄區(qū)境內(nèi)外隔離人員359人基本清零。今后我將繼續(xù)服務(wù)于民、熱忱為民，以實(shí)際行動(dòng)為轄區(qū)居民筑牢疫情防控安全線，做好群眾生命安全的守護(hù)者。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第25篇為堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，落實(shí)細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，提升學(xué)校新冠肺炎疫情防控處置能力，結(jié)合上級(jí)部門相關(guān)文件精神，成都市錦江外國語小學(xué)于2020年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

演練活動(dòng)前，參與此次演練的全體教職人員詳細(xì)學(xué)習(xí)了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責(zé)，并準(zhǔn)備好相應(yīng)物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。

演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當(dāng)中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有一名體溫異常的同學(xué)，值周行政、保健老師、班主任按照演練預(yù)案中的詳細(xì)策略，準(zhǔn)確高效的對該情況進(jìn)行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一名突然咳嗽厲害的同學(xué)，任課教師根據(jù)演練預(yù)案及時(shí)上報(bào)，學(xué)校疫情防控工作組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對該學(xué)生進(jìn)行情況了解及觀察，同時(shí)做出相應(yīng)措施。

演練結(jié)束后，防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次針對本次演練進(jìn)行反思和總結(jié)，以求突發(fā)情況發(fā)生時(shí)能以最快、最有效的方法應(yīng)對和解決。同時(shí)，各年級(jí)教師通過網(wǎng)絡(luò)，組織全體教師學(xué)習(xí)此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。

此次演練在每位相關(guān)人員的認(rèn)真參與下圓滿完成，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工對新冠肺炎預(yù)防的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)新冠肺炎防控工作的學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)加大防疫健康常識(shí)宣傳力度，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，為孩子們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。

近日，臨沂市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開展了新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)會(huì)。市體校校長李楠，學(xué)生科科長徐建梅，辦公室密杰及全體演練參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

疫情防控培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)參會(huì)人員集中學(xué)習(xí)了學(xué)校傳染病疫情處理應(yīng)急預(yù)案，并對接下來的疫情應(yīng)急預(yù)案演練做了部署安排。疫情應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)分5個(gè)場景，演練模擬學(xué)生入校、上課、訓(xùn)練、就餐、就寢五個(gè)環(huán)節(jié)及應(yīng)急處置。對師生進(jìn)行5個(gè)場景的應(yīng)急處置培訓(xùn)。

疫情防控培訓(xùn)會(huì)后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，全體參練人員舉行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練，模擬開學(xué)后異常情況處置場景，筑牢疫情防控安全網(wǎng)。

學(xué)校按照詳細(xì)周密的演練實(shí)施方案，將學(xué)生入校、上課、訓(xùn)練、就餐、就寢五個(gè)環(huán)節(jié)全部納入演練范圍。演練過程中，演練人員聽從指揮，密切配合，將實(shí)施方案實(shí)戰(zhàn)化、細(xì)節(jié)化，從演練中進(jìn)一步梳理短板，查漏補(bǔ)缺，為我校開學(xué)安全平穩(wěn)有序做好全面準(zhǔn)備。

入校環(huán)節(jié)：“學(xué)生”到達(dá)校門口后在等候區(qū)以米以上的間隔排成2隊(duì)，學(xué)生手持健康記錄卡在門口等待。在值班老師的指引下分批次、分通道有序通過大門防疫消毒區(qū)，經(jīng)值班老師對其測溫、登記后進(jìn)入學(xué)校;在模擬現(xiàn)場中，有一名學(xué)生體溫檢測超出度，門崗值班及檢測人員馬上將學(xué)生帶至隔離室。15分鐘后，校醫(yī)再次對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行測溫。如果體溫仍不正常，馬上報(bào)告學(xué)校新冠肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并通知家長、教育局、疾控中心，撥打120送指定醫(yī)院發(fā)熱門診。

上課環(huán)節(jié)：在進(jìn)入教室前，由值班班主任進(jìn)行體溫檢測，體溫檢測正常方可進(jìn)入教室。學(xué)生課桌之間保持1米間距，班主任進(jìn)行“開學(xué)第一課”，教授學(xué)生疫情防控知識(shí)及個(gè)人防護(hù)知識(shí)。

訓(xùn)練環(huán)節(jié)：在進(jìn)行訓(xùn)練前，由值班教練對隊(duì)員進(jìn)行體溫檢測，體溫正常后方可進(jìn)入訓(xùn)練場。在訓(xùn)練中，所有隊(duì)員之間保持1米間距，教練進(jìn)行“開練第一課”，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、個(gè)人防護(hù)知識(shí)教育。

就餐環(huán)節(jié)：學(xué)生分時(shí)段進(jìn)入食堂就餐，進(jìn)入食堂前需進(jìn)行體溫測量。待進(jìn)入食堂后先用酒精濕巾進(jìn)行手部清洗消毒，然后按照各自編號(hào)對號(hào)入座，隨后每人一桌、同向就餐，就餐人員離開后食堂工作人員立即對就餐位置進(jìn)行消毒清理。

住宿環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)入公寓樓前，公寓管理人員需對其測溫消毒，體溫正常允許進(jìn)入，在宿舍內(nèi)也要保持距離，降低染病風(fēng)險(xiǎn);若體溫異常由公寓管理人員帶領(lǐng)送至留觀室，交由校醫(yī)進(jìn)行留觀登記及報(bào)告、聯(lián)絡(luò)等相應(yīng)處理。

通過本次演練，檢驗(yàn)了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的可行性、全面性，提高了學(xué)校新冠肺炎疫情防控的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力。下一步，學(xué)校還將根據(jù)新情況不斷調(diào)整、充實(shí)應(yīng)急預(yù)案，為開學(xué)做好準(zhǔn)備，切實(shí)保障師生在校期間的生命健康安全。

內(nèi)科疫情防控演練總結(jié)范文第26篇為了做好本次演練，12月23日，我校師生全體演練新冠肺炎疫情防控制應(yīng)急預(yù)案，按我校制訂新冠肺疫情應(yīng)急演練預(yù)案，做好人員職責(zé)分工明細(xì)，各個(gè)崗位不缺人。順利開展演練流程本校培訓(xùn)。

入我校前體溫檢測前期工作：

所有入校教職工和學(xué)員最遵循入校六步驟:(佩戴口罩→掃碼→測量體溫→雙手消毒→全身消毒→登記)，值班教師進(jìn)行對進(jìn)入我校所有人員的健康狀況進(jìn)行檢查并登記記錄，如體溫正常，方可進(jìn)入我校。

值日教師發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)員，并無家長接送，應(yīng)急處置過程序：①值班老師進(jìn)行體溫復(fù)測，體溫槍出現(xiàn)黃色警告，→并立即轉(zhuǎn)移至學(xué)校發(fā)熱隔離室，→并上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，→并由負(fù)責(zé)人報(bào)告九隆中心學(xué)校。②防控小組到指揮，同時(shí)了解疑似感染學(xué)員身體和接觸情況，詢問該學(xué)員是否有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅游史、途徑史或有確診，疑似病例接觸史，記錄詳情情況并聯(lián)系家長。

安全后勤保障：→①每天至少三次消毒，每個(gè)區(qū)域應(yīng)該保持清潔。學(xué)員正常入校期后應(yīng)及時(shí)提前1個(gè)小時(shí)消毒及通風(fēng)，由值班人員及消毒人是監(jiān)督好每個(gè)區(qū)域，包括(走廊、休息區(qū)、訓(xùn)練區(qū)域、教室、辦公區(qū)域、隔離室、廁所等)。②學(xué)員安全有序由家長接送回家

上課結(jié)束后，用帶班教師統(tǒng)一帶出家長休息區(qū)域，值班教師在門口站好迎接家長接回家，家長沒及時(shí)到達(dá)，值班教師陪同學(xué)員聯(lián)系家長，耐心等候家長接回。如有特殊情況，值周教師一定要做好登記記錄。

通過本次演練，我校進(jìn)一步規(guī)范和清晰明確了新冠肺炎處置流程步驟，進(jìn)一步提升了應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化了思想認(rèn)識(shí)，取得了預(yù)期的效果，接下來我校將以此次演練為契機(jī)，組織后續(xù)的防控專項(xiàng)培訓(xùn)和宣傳教育工作，進(jìn)一步提升學(xué)校組織協(xié)調(diào)好應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)師生的傳染病及防控意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校傳染病防控工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和程序化，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，經(jīng)過此次演練，教師與學(xué)員之間配合更密切和有條不