部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案一套

部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當與同學意見不同時，下列想法、做法不正確的是（

）。A.冷靜思考B.尋找合理點C.大吵大鬧2.不適宜未成年人出入的場所有（

）等。A.酒吧

B.網吧

C.歌廳

D.以上都是3.我國現(xiàn)有的特別行政區(qū)是香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)，實行（

）。A.社會主義制度B.資本主義制度C.一國兩制4.針對“課余生活誰選擇”的話題，你贊成誰的答案？（

）A.我的年紀還小，我的課余生活還是讓爸爸媽媽選擇和決定吧B.我已經是高年級的學生了，課余生活就應該我做主，這是我的權利，沒必要聽爸媽的C.我對繪畫很感興趣，想?yún)⒓有Ｍ獾囊粋€繪畫班，當然，我首先要征詢一下父母的意見5.我國被列入世界文化與自然雙重遺產名錄的是（

）等。A.華山和黃山B.泰山和華山C.泰山和黃山6.未成年人禁止進入的地方有（

）。A.超市

B.網吧

C.商場

D.餐館二.填空題(共6題，共22分)1.對于沾染不良嗜好的人，我們不能受他們的慫恿和影響，應該堅決抵制“（

）”等錯誤觀念。2.在自主選擇中，我們需要聽取（

）的意見，也要從自己的（

）出發(fā)，爭取一些（

）和（

）的機會。3.在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱，如果總是抱怨他人不合作卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往，尊重他人于自己的不同也是（

）。4.面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求,還可以通過向（

）以及相關專業(yè)機構的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。5.農歷五月初五是（

），是為了紀念（

）而產生的。6.對于沾染（

）的人，我們不能受他們的慫恿和影響，應該堅決抵制“（

）”等錯誤觀念。三.判斷題(共6題，共12分)1.各民族表達新年祝福的方式都是一樣的。（

）2.要遠離可能對我們產生危害的地方。（

）3.“海上米倉”、“東方甜島”、“水果之鄉(xiāng)”等都是海南島的美稱。（

）4.“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。（

）5.在班委會選舉過程中，班主任也有權參與投票。（

）6.我是學習委員負責檢查作業(yè)，我就可以不寫作業(yè)了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線魔方。班級大事共商議

提案發(fā)言重參與班會應選主持人

耐心傾聽講秩序表達意見要充分

尊重決定我愿意大會表決形式多

開會務必有程序五.填表題(共1題，共10分)1.古代科學家和成果補充完整。六.簡答題(共5題，共26分)1.對于不同的看法，我們應該怎么做呢？2.班會上，在決定班級事務時，要遵循的民主討論程序步驟是什么？3.你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母意見不一致，你會怎么辦？4.用自己的話說說個人命運和國家命運的關系。5.你認為擔任班委應該具有哪些條件？七.辨析題(共1題，共8分)1.馬上要到寒假了，劉麗的媽媽給她報了幾個補習班，還布置很多課外作業(yè)，不讓她參加課余活動，你覺得她媽媽這樣安排劉麗課余生活合理嗎？為什么？八.材料題(共1題，共4分)1.茶馬古道茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬為主要運輸工具的商貿通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再從藏區(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內地漢族人民需要的物品。除了促進經濟上的交流，茶馬古道還促進了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。通過閱讀上面的資料，說說茶馬古道的作用是什么。九.綜合題(共2題，共16分)1.張小明同學在選擇課余生活時遇到了一些問題和困惑：(1)他想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學校的樂隊排練沖突了，怎么辦？(2)爸媽不同意他選擇少年宮舞蹈班，他只能放棄嗎？請你為他提條建議？2.李玉紅在選擇課余生活時遇到了一些問題，請你為她出謀劃策。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.C6.B二.填空題1.吸毒時尚2.父母；實際；鍛煉；成長3.尊重自己4.老師5.端午節(jié)；屈原6.不良嗜好；吸毒時尚三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.地動儀；祖沖之；蔡倫；李時珍；麻沸散六.簡答題1.我們應該采取正確的態(tài)度看待不同，尊重不同，要真誠坦率的溝通，并讓他人自由完整地表達。2.第一步：班會主持人履行職責；第二步：提案人介紹提案內容；第三步：充分討論，表達意見；第四步：大會表決，公布結果。3.（1）自主選擇。（2）合理選擇。（3）在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機會。4.每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。5.學習成績好、辦事講原則、組織能力強、熱心為同學服務、善于與人溝通、工作責任心強、具有奉獻精神等。七.辨析題1.我認為她媽媽這樣做不合理。因為劉麗的媽媽過分的強調知識學習，太多增加她的課業(yè)負擔，忽略了她的課余生活，像打球、踢毽子、唱歌這些健康的課余活動能強身健體，陶冶情操，能促進各方面能力的發(fā)展。八.材料題1.作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動了我國西南邊疆經濟和文化的發(fā)展，促進了各民族之間的交流與合作，維護了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團結。九.綜合題1.(1)建議如下：對于張小明同學參加少年宮的舞蹈班與樂隊排練時間沖突和父母不支持上舞蹈班相關問題。(2)建議小明同學要從自己實際出發(fā)，找準自己更偏好哪個活動項目，虛心聽取父母或長輩的意見和建議，積極爭取鍛煉