關(guān)于中職招生的通知范文_第1頁
關(guān)于中職招生的通知范文_第2頁
關(guān)于中職招生的通知范文_第3頁
關(guān)于中職招生的通知范文_第4頁
關(guān)于中職招生的通知范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于中職招生的通知范文第一篇關(guān)于中職招生的通知范文第一篇根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2011年蚌埠市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作意見的通知》(蚌教[2011]60號)精神,我市2011年中職招生實行市、縣“統(tǒng)一編制學(xué)校及專業(yè)代碼、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一交收檔案、統(tǒng)一錄取時間和統(tǒng)一錄取程序”等“五個統(tǒng)一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下:

一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關(guān)信息

1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》,估分填寫,6月20日前報送市、縣教育局職成科。

2、各區(qū)、縣教育局組織學(xué)校填寫《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》,6月20日前報送市、縣教育局職成科。

二、錄取

1、7月16-20日,市、縣教育局職成科整理《志愿表》,將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來??h區(qū)報考本縣中職學(xué)校的,由縣教育局職成科打印錄取通知書,縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學(xué)校的,由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科,由市教育局職成科打印錄取通知書,市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學(xué)校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。

2、錄取通知書由相關(guān)的中職學(xué)校統(tǒng)一到市、縣教育局領(lǐng)取,由學(xué)校發(fā)送。

3、錄取的中專學(xué)籍的學(xué)生,由招生學(xué)校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍的申報;錄取職業(yè)高中的學(xué)生,由招生學(xué)校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學(xué)籍的申報。

三、動員追蹤未參加中考學(xué)生

1、對縣區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生,先由縣區(qū)安排中職學(xué)校負責追蹤,動員他們返回校園(應(yīng)代表教育局,向他們推薦市內(nèi)所有23所學(xué)校),縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科,由市教育局職成科再安排學(xué)校追蹤動員。

2、對市區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生,由市教育局職成科安排學(xué)校從8月份開始進行追蹤動員。

四、中職學(xué)校自主招生

各中職學(xué)校在市縣教育局統(tǒng)一錄取結(jié)束后,仍然要加強宣傳,熱情服務(wù),安排值班,加強自主招生,在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點的同時,積極拓寬招生面和招生渠道,面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務(wù)。

關(guān)于中職招生的通知范文第二篇為做好x年春季中職招生工作,營造中職招生的良好氛圍,全面完成我校今年中職招生任務(wù),鞏固學(xué)校發(fā)展成果,特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負責人:陳根芬

成員:羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績,向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果,讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻,進而有效促進我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

(一)電視宣傳負責人:韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作,以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間,通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角,宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位,擴大學(xué)校知名度。

(二)報紙宣傳負責人:韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等,重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳負責人:龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下:

專欄一(龐美彥負責)正面主要宣傳xxx有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負責)主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負責為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負責)正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型,包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星,包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳負責人:龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語,營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映xxx及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注:本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責,羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從20XX年2月13日起至20XX年3月19日止。具體步驟為:

第一階段準備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班,討論、制定招生宣傳工作方案,收集、整理各類宣傳素材,聯(lián)系媒體采訪事宜,撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等,迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng),濃厚的招生輿論氛圍基本形成,對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進作用。

關(guān)于中職招生的通知范文第三篇一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育會議精神為指導(dǎo),結(jié)合我縣中等職業(yè)教育實際,廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)成果,讓社會、家長、學(xué)生全

面了解中等職業(yè)教育,轉(zhuǎn)變觀念,理性選擇學(xué)校,促進我縣中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強對我縣中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo),推進招生工作有序開展,縣教育局決定成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)宣傳、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和督查四個小組(具體名單見附件一)。

2、中職學(xué)校要成立中職招生工作組,由校長任組長,三所中職招生駐點人員任聯(lián)絡(luò)員。各生源學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,中層干部、班主任、授課教師為成員。

工作組職責是組織召開學(xué)生及學(xué)生家長會,組織職業(yè)教育宣講團成員進村入戶宣傳,組織招送職業(yè)學(xué)校的新生入學(xué),確??h中職招生任務(wù)圓滿完成。

三、招生對象

1、應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生。

2、具有同等學(xué)歷的社會青年。

3、普通高中分流學(xué)生。

4、其它符合招生條件的生源。

四、招生計劃

中職計劃具體落實情況根據(jù)我縣實際普高線下生源數(shù)另行下發(fā)文件

五、工作安排

(1)5月上旬,分七個片組織召開中職招生動員會。

(2)5月下旬,組織召開20__年中職招生表彰大會,對先進集體和個人進行表彰。

(3)6月10日至8月10日,縣教育局成立七個中職招生督查組,對20__年全縣中職招生工作進行全程監(jiān)督。

(4)6至9月每月10日、20日、30日為中職招生進度階段性旬報節(jié)點,中職學(xué)校和生源學(xué)校填好《中招招生情況旬報表》報教育局職成教股

(5)8月底各校按要求,將普高線下學(xué)生分班填寫畢業(yè)生去向登記表,班主任和學(xué)校校長簽字蓋章后上報教育局職成教股。(表格見附件三)。

六、方法措施

(一)強化招生宣傳

1、制作《縣職業(yè)學(xué)校集團招生簡章短片》(供縣電視臺播放和宣講分團宣傳)。

2、中職學(xué)校提供的招生宣傳材料,面向全縣各初中九年級畢業(yè)生和家長,宣講國家支持發(fā)展職業(yè)教育的政策措施及職業(yè)教育的辦學(xué)成果,宣講我縣職業(yè)學(xué)校的發(fā)展狀況、辦學(xué)優(yōu)勢和取得的主要成果,并播放《縣職業(yè)學(xué)校

集團招生簡章短片》。

3、中職學(xué)校要選派優(yōu)秀骨干教師赴各生源校開展駐點聯(lián)絡(luò)工作,積極與生源校中職招生工作組聯(lián)系,搞好招生服務(wù)工作。

關(guān)于中職招生的通知范文第四篇為了推動我校可持續(xù)發(fā)展,確保一年一度的秋季中職招生工作有力、有序、有效開展,依據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策和中職招生的有關(guān)文件精神,結(jié)合縣域教育、經(jīng)濟、社會實際,特制定本方案。

一、招生對象與學(xué)制

1、三年全日制學(xué)歷教育。招收“政治思想表現(xiàn)合格、身體健康”的應(yīng)屆或未超齡往屆初中畢業(yè)生。采取“專業(yè)教學(xué)班”與“行政教學(xué)班”并行編班,實行“2+1”教學(xué)模式(兩年在校學(xué)習(xí),一年頂崗實習(xí)),按國示標準規(guī)范管理。

2、一年全日制技能教育。招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或要求改學(xué)專業(yè)的中職畢業(yè)生(要求注冊學(xué)籍時必須持高中畢業(yè)證書原件)。采取行政班編班,按專業(yè)教學(xué)班制定教學(xué)計劃,實行“”教學(xué)模式(半年在校學(xué)習(xí),半年頂崗實習(xí)),構(gòu)建校本特色管理。

3、兩年函授制“技能+學(xué)歷”教育。招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)的普通高中畢業(yè)生、復(fù)員軍人、同等學(xué)歷的社會青年以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工和進城務(wù)工農(nóng)民工等人員。采取行政班編班,按專業(yè)教學(xué)班制定教學(xué)計劃,實行分批次循環(huán)教學(xué)模式。學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)檢測合格,頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。創(chuàng)建校本特色的函授單列管理模式。

二、招生計劃

具體詳見《南江縣小河職業(yè)中學(xué)招生簡章》

三、招生原則

1、堅持“科學(xué)統(tǒng)籌,突出重點,因地制宜”的原則。“科學(xué)統(tǒng)籌”要求做到:及早謀劃,全員參與,精心組織,全程督導(dǎo),保障有力,安全和諧?!巴怀鲋攸c”要求做到招生策劃、宣傳、組織報名的人員(教師和學(xué)生)配置要精選,招生對象以報讀三年全日制職高學(xué)歷教育的應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主體,重點抓好生源基地校?!耙虻刂埔恕币鬅o論給各片、各校下達招生目標任務(wù),還是到初中校點具體開展招生宣傳、報名等系列工作,均要因校因生制宜,靈活變通,貴在高效。

2、堅持“嚴守招生紀律,規(guī)范招生行為,招生形象與國示品牌匹配”的原則。招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生的招生宣傳時間、組織形式、工作紀律等相關(guān)工作,嚴格遵照縣招委統(tǒng)一部署和要求執(zhí)行,帶頭對我縣擾亂招生秩序的違規(guī)違紀招生作斗爭。在配合各初中學(xué)校開展工作時,不卑不亢,禮理融通,做到充分尊重,理解信任,既不強進,也不強拒,關(guān)愛好“學(xué)困生”,發(fā)揮良性“窗口效應(yīng)”,不失“國示”風范。

3、堅持“強力宣傳我校與著眼做全縣中職招生大蛋糕相結(jié)合”的原則。小河職中是國家級重點中職校,是國家改革發(fā)展示范校建設(shè)單位,是秦巴山區(qū)龍頭中職校,有義務(wù)、有責任積極穩(wěn)步推進規(guī)模發(fā)展,不斷深化特色內(nèi)涵發(fā)展,從而充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)示范作用,為儲備發(fā)展地方經(jīng)濟的中高級專業(yè)技術(shù)人才大顯身手。所以應(yīng)在縣委、政府、主管局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,主動作為,科學(xué)作為。既加大宣傳我校力度,又不詆毀傷害兄弟學(xué)校,做到和諧共贏,逐步實現(xiàn)全縣中職秋季招收學(xué)生總數(shù)不低于初中應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的60%。的目標。

4、堅持“中考志愿錄取與搭乘”直通車“相結(jié)合的原則。要組織好初中各校點應(yīng)屆初中畢業(yè)生的志愿填報工作,依據(jù)志愿優(yōu)先錄??;也要動員好沒有填報我校志愿也沒有被普高錄取的學(xué)生到我校就讀;還要充分利用初中畢業(yè)生中考前以”直通車“方式進入我校就讀(畢業(yè)考試由就讀初中學(xué)校組織,學(xué)生可以不參加體育、理科試驗、中考等三項考試,初中完成證書由就讀初中學(xué)校到教育局教育股統(tǒng)一辦理,”直通車“學(xué)生以我校收費發(fā)票為認定依據(jù))。通過多渠道相結(jié)合,確保完成縣上下達給我校的招生目標任務(wù)。

四、資助政策

1、國家政策資助。到南江縣小河職業(yè)中學(xué)就讀的三年全日制學(xué)生,享受免學(xué)費政策。所有學(xué)生前兩年按政策享受國家中等職業(yè)教育助學(xué)金(每年1500元,合計3000元)。

2、學(xué)校愛心扶助。設(shè)立有”貧困生救助基金“、”優(yōu)秀生獎金“、”特長生獎金“,開展有多品種勤工儉學(xué)項目。

3、學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐自助。學(xué)校各專業(yè)建立了”學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐體驗基地“,學(xué)生可以去基地”學(xué)創(chuàng)結(jié)合“。

五、組織保證

1、成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李勇副組長:何斌楊志成張超盧明成

成員:各處室負責人及各招生校點點長

職責:1.科學(xué)策劃、制定招生政策;切實落實招生保障;精心指導(dǎo)、調(diào)控招生運行;剛性執(zhí)行考核獎罰。

2.貫徹執(zhí)行學(xué)校招生政策,負責電視片、宣傳冊等宣傳資料的前期制作和招生宣傳、志愿填報、信息采核、辦理錄取、組織報名等具體工作的組織實施。

2、設(shè)立校招生辦公室(設(shè)在招生就業(yè)處,簡稱”校招辦“)

主任:盧明成副主任:周來東胡紹榮

成員:夏皓月彭宦謀岳兆明陳遠國趙臘梅傅凱

職責:全面、全程、具體負責招生運行過程的保障、協(xié)調(diào)、接待、服務(wù)和招生情況跟蹤、統(tǒng)計、報告以及家長學(xué)生招生咨詢報名等工作。

六、實施流程

1、組織職教研究人員編寫《國家示范校南江小河職業(yè)中學(xué)職業(yè)技術(shù)教育宣講手冊》,系統(tǒng)解讀我校職業(yè)教育辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、技能實習(xí)實訓(xùn)與考證、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職教對口升學(xué)、中高職對接、繼續(xù)教育、各級各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、國家有關(guān)法律法規(guī)、國際國內(nèi)職業(yè)教育概況、我校職業(yè)教育發(fā)展輝煌歷程、優(yōu)秀職校畢業(yè)生展播等,作為校內(nèi)師生和學(xué)校對外各種會議、培訓(xùn)、宣傳資料使用。

2、在每年秋學(xué)期放假前,組織召開高中新生入學(xué)前招生工作總結(jié)會,把這個會開成各片區(qū)和送配學(xué)校的情況通報會、經(jīng)驗交流會、先進表彰會、問題剖析會、責任追究會、職教宣傳任務(wù)布置會。各片區(qū)要認真研究布署如何利用我縣外出務(wù)工人員春節(jié)返鄉(xiāng)團聚的機會大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的戰(zhàn)略決策和法規(guī)文件,宣傳職業(yè)教育事業(yè)所取得的巨大成就,宣傳我縣職業(yè)教育的快速發(fā)展,特別是宣傳國示校小河職中辦學(xué)取得的驕人成績,讓家長理解職業(yè)教育、認同職業(yè)教育、接受職業(yè)教育、宣傳職業(yè)教育、堅信就近縣域就有優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技術(shù)教育、學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育照樣成才的理念。為了形成強有力的招生活力,提升公信力,學(xué)校務(wù)必抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴肅校風考紀,整頓教風學(xué)風,加強技能實訓(xùn),讓所有在校學(xué)生成為職業(yè)教育的自覺、免費、高效招生宣傳者,從而提升學(xué)校社會口碑。

3、在每年春節(jié)期間,學(xué)校聯(lián)系南江電視臺,以南江教育頻道為平臺,全新采編錄制反映南江教育,特別是國示校發(fā)展的專題片反復(fù)播報,構(gòu)建強大的媒體宣傳優(yōu)勢。

4、在每年3月份組建當年招生工作組織機構(gòu),任命各初中校點招生點長,向全校發(fā)布關(guān)于做好當年中職招生與送培工作的通知,提出具體目標任務(wù)、要求措施,同時簽訂招生與送培目標責任書。

5、在每年4月份,精心制作招生簡章、錄制招生專題片,完成各種招生宣傳資料,組建精干的”校宣講團“。各點長了解生源校畢業(yè)生信息,校招辦匯總?cè)h初中畢業(yè)生信息報告校招生領(lǐng)導(dǎo)小組以供決策參考依據(jù)。

關(guān)于中職招生的通知范文第五篇為認真做好20_年全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作,結(jié)合我市實際,制定本實施方案。

一、招生辦法

1、招生對象

中等職業(yè)學(xué)校招生以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主,同時招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵。

2、志愿填報辦法

應(yīng)屆初中畢業(yè)生,可以在畢業(yè)學(xué)校填寫教育行政部門統(tǒng)一印制的志愿表,也可直接到中職學(xué)校報名;往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵,可以持學(xué)歷證明和身份證直接到中職學(xué)校報名。

填報高中階段升學(xué)志愿,中職和普高同步進行,中職志愿分國家改革發(fā)展示范校(立項建設(shè)學(xué)校)、省級示范校、其他一般學(xué)校三類,三類學(xué)校各可填報1個志愿。各初級中學(xué)要指導(dǎo)初中畢業(yè)生填報中職志愿,大力支持中職招生工作。

3、招生計劃

制定全市中職學(xué)校招生整體計劃和市直學(xué)校招生指導(dǎo)計劃;各縣(市)區(qū)教育局應(yīng)按比例和整體計劃,制定各中職學(xué)校招生指導(dǎo)計劃,在保證轄區(qū)內(nèi)中職學(xué)校招生人數(shù)的基礎(chǔ)上,輸送15%以上的初中畢業(yè)生到市直中職學(xué)校;行業(yè)企業(yè)學(xué)校由學(xué)校根據(jù)市場需求,制定招生計劃,報主辦單位審批。

4、招生學(xué)校及專業(yè)

經(jīng)審核符合法規(guī)政策,凡具備中職招生資格的職業(yè)院校及專業(yè),將在《湘潭日報》公示,公示的學(xué)校及專業(yè)允許在本市招生。

5、錄取注冊

各校錄取的學(xué)生,持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿,按學(xué)校有關(guān)要求辦理報到、注冊手續(xù)。初中畢業(yè)生(或同等學(xué)歷)就讀中職,學(xué)制一般為三年;普通高中畢業(yè)及以上學(xué)業(yè)水平(或同等學(xué)力)的學(xué)生就讀中職,學(xué)制以1年為主;允許中職在讀學(xué)生分階段(6年內(nèi))完成學(xué)業(yè)。

6、中高職銜接招生

根據(jù)省教育廳湘教通[20_]144號《關(guān)于開展中高職銜接試點工作的通知》精神,鼓勵并支持職業(yè)院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養(yǎng),學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)任務(wù)后,通過單獨招生考試,成建制進入相應(yīng)高職學(xué)院學(xué)習(xí),單獨編班進行培養(yǎng)。

7、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)

根據(jù)教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(教職成廳[20_]1號)精神,在湘潭生物機電學(xué)校、湖南省經(jīng)貿(mào)中專、湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專、韶山職業(yè)中專等5所學(xué)校,試行新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。試行學(xué)校按“培養(yǎng)方案”規(guī)定要求,進行招生注冊、教育教學(xué)、考核評價,實施培養(yǎng)。

二、工作要求

1、提高認識

各級教育行政部門和各類學(xué)校要把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略突破口,站在服務(wù)經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、就業(yè)再就業(yè)、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設(shè)人力資源強國的高度,高度重視中等職業(yè)教育的招生工作。

2、明確職責

按照法規(guī)政策,保證職業(yè)院校特別是中職學(xué)校的招生規(guī)模,促進職業(yè)教育發(fā)展,是各級政府及教育行政部門、各級各類學(xué)校的職責。各級教育行政部門,應(yīng)爭取當?shù)攸h委、政府的支持,加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學(xué)校有義務(wù)接受并開展由教育行政統(tǒng)一組織的職業(yè)教育招生宣傳,要指導(dǎo)初中畢業(yè)生合理填報升學(xué)志愿,保證有50%的畢業(yè)生填報中職志愿。各中職學(xué)校要把握招生政策,成立相應(yīng)的組織機構(gòu),實行“一把手”負責制,確保圓滿完成中職招生任務(wù)。

3、規(guī)范管理

要加強高中階段招生制度建設(shè),強化招生統(tǒng)籌管理,實行高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”,即:統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一組織填報志愿、統(tǒng)一招生錄取。

4、大力宣傳

關(guān)于中職招生的通知范文第六篇各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校:

為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策,依照省市中職招生文件精神,現(xiàn)結(jié)合我縣實際,制定20_年中職學(xué)校春季招生工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)為導(dǎo)向,加大中職招生宣傳力度,擴大中職招生規(guī)模,促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育,為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。

二、組織機構(gòu)

為了加強對中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo),縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組,領(lǐng)導(dǎo)組成員如下:

組長:張進球

副組長:曹慶生葉永豐廖建懷李強

成員:鄭共祥詹志揚謝文松胡時雨方平余飛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室,辦公地點設(shè)在職成科。

三、招生計劃

祁門中職學(xué)校計劃招生200人,具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡章。

四、工作措施

1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20_年中職招生計劃,我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校,并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評估的考核內(nèi)容,各學(xué)校要根據(jù)縣局下達的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案,加大力度,采取切實可行的措施,確保20_年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。

2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序,防止虛假的招生宣傳,今年職校招生宣傳內(nèi)容進行歸口管理,由縣局統(tǒng)一審核,在縣局職成科的組織下,招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進行招生宣傳,重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景,要強化對教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求,積極配合招生學(xué)校,廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作,動員和組織廣大學(xué)生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。

3、組織報名。各中學(xué)要認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神,樹立職業(yè)教育大局觀,促進生源合理分流,本著對家長、學(xué)生和社會高度負責的態(tài)度,正確引導(dǎo),在學(xué)生自愿的情況下,組織學(xué)生進行報名登記,鼓勵學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀,做到人盡其才,量力而行,普職兼顧,合理分流。

4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分,縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標責任書,加大考核力度,并根據(jù)各校完成實際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況,對職校招生工作中成績較好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論