三年級(jí)下冊(cè)體育全冊(cè)教案

三年級(jí)下冊(cè)體育全冊(cè)教案

課題從小鍛煉身體課時(shí)第1課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;

2、讓學(xué)生自己對(duì)假期的一些鍛煉進(jìn)行自我總結(jié)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、同學(xué)們，愉快的暑假結(jié)束了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，你們過的愉快嗎?你們參加

了哪些有意義的活動(dòng)？你堅(jiān)持鍛煉身體了嗎？讓我們先自己回顧一下。

學(xué)生自己回想。

分小組討論：4人一組

教師集合分別提出問題

學(xué)生踴躍舉手回答教師的問題

三邙結(jié)

了：’箕有從小鍛煉，才會(huì)養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣；

2、只有加強(qiáng)鍛煉，才會(huì)有一個(gè)更強(qiáng)壯的身體；才會(huì)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要;

3、新的學(xué)期里我們要共同鍛煉，共同營(yíng)造我們的和諧課堂；

課題1、隊(duì)列練習(xí)2、400米跑課時(shí)第2課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)培笄學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的拼搏精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程

解析友拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。

2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）隊(duì)列練習(xí)：整隊(duì)、看齊（向前看齊，左右看齊）、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)法

1、教師提出要求

2、學(xué)生安要求做出正確動(dòng)作

3、學(xué)生自我鞏固練習(xí)

4、游戲法練習(xí)原地轉(zhuǎn)法

5、練習(xí)6至8次

（二）400米跑

1、教師集體講解跑步要求和應(yīng)注意的問題

2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)

3、評(píng)彳介自巨南表就

4、給自己制定一個(gè)下期目標(biāo)，今后的鍛煉計(jì)劃

四、結(jié)束部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見，下課。

課題1、單腳跳2、仰臥起坐課時(shí)第3課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生的彈跳能力；發(fā)展學(xué)生腹部力量

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二準(zhǔn)備活動(dòng)部分

丁、教師領(lǐng)學(xué)及一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物形象。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)

三、基本部分

單腳跳練習(xí).

1、提由‘曾乘，并講解動(dòng)作要領(lǐng)，示范正確動(dòng)作。

2、組織學(xué)生練習(xí)。

3、評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。

4、學(xué)生模仿練習(xí)，原地跳起。

5、找學(xué)生示做，講評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

6、學(xué)生自我鞏固練習(xí)。

7、游戲法練習(xí)：往返10米跳接力

四、結(jié)束部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見，下課。

課題1、600米跑2、游戲：貼膏藥課時(shí)第4課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生靈活的奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的毅力

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）600米跑

1、跑前動(dòng)員，講解練習(xí)的作用

2、組織學(xué)生練習(xí)

3、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)

（二）游戲貼膏藥

1、教師找一組學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求

2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球課時(shí)第5課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛燎學(xué)生雙腳的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生和諧的集體精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

匚、教師領(lǐng)學(xué)里一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂做跑跳步、小跑步等。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）雙腳跳

1、提示學(xué)生哪些動(dòng)物用雙腳跳？弓導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)

2、示范正確動(dòng)作，講解練習(xí)的作用

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)

5、相互交流怎樣才能跳的更遠(yuǎn)

（二）集體性游戲擊鼓傳球

1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求

2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊(duì)行，找一人在中間擊鼓

3、學(xué)生將球傳給相鄰?fù)瑢W(xué)，鼓停球停

4、按規(guī)則，換人擊鼓練習(xí)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、800米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜課時(shí)第6課時(shí)

小心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）800米走跑交替

1、提出練習(xí)的要求：跑100米走100米

2、提示練習(xí)時(shí)要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，組織學(xué)生放松調(diào)整

（二）游戲切西瓜

1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求

2、學(xué)生游戲

3、交流心得

四、結(jié)束部分:

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、立定跳遠(yuǎn)2、集體性游戲：擊鼓傳球課時(shí)第7課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）立定跳遠(yuǎn)

1、提出練習(xí)的要求：上肢的協(xié)同作用

2、組織學(xué)生練習(xí)

3、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)提醒學(xué)生注意正確動(dòng)作

4、組織學(xué)生觀摩跳的協(xié)調(diào)的同學(xué)動(dòng)作比較自己的不足，相互學(xué)習(xí)

（二）集體游戲擊鼓傳球

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)

習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、400米跑2、游戲：?jiǎn)文_跳接力課時(shí)第8課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成方形。

2、根據(jù)音樂做各種步伐的練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（散點(diǎn)隊(duì)）

三、基本部分

（一）400米跑

1、提出跑步時(shí)的要求

2、組織學(xué)生練習(xí)

3^在學(xué)生練習(xí)符及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

4、組織學(xué)生放松調(diào)整

（二）游戲單腳跳接力

1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求

2、教師指揮學(xué)生站成4路縱隊(duì)

3、及時(shí)提醒學(xué)生注意遵守規(guī)則和鼓勵(lì)學(xué)生加油奮進(jìn)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《草原就是我的家》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、立定跳遠(yuǎn)2、立臥撐課時(shí)第9課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）立定跳遠(yuǎn)

1、出紛^習(xí)的要

2、提示琮習(xí)時(shí)蹬地和擺臂的協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)府及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

5、找學(xué)生示做，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)

（二）立臣卜撐（

1、藤師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解

2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊(duì)

3、巡查學(xué)生練習(xí)情況

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、30米快速跑2、靈敏游戲：貼膏藥課時(shí)第10課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)彘生速度素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。

2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）30米快速跑

1、提出練習(xí)時(shí)的安全要求

2、帶領(lǐng)學(xué)生到練習(xí)場(chǎng)地站好位，指出跑步的距離

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)符及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

5、組織學(xué)生再練習(xí)一次

（二）游戲貼膏藥

1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問題

2、教師指揮學(xué)生分4組游戲

3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件

四、結(jié)束部分：

1、教師和學(xué)生散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、單腳跳2、立臥撐課時(shí)第11課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生腿部力量及全身協(xié)調(diào)用力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。

2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）單腳跳

1、提出練習(xí)時(shí)要上下肢配合協(xié)調(diào)

2、提出原地向上跳20次，兩腿交換

3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

4、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生

5、組織學(xué)生向前跳

（—）立臥撐

1、薇師提出練習(xí)次數(shù)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)行

3、巡查學(xué)生練習(xí)情況

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜課時(shí)第12課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）30米快速跑

1、提出練習(xí)的要求

2、提示練習(xí)時(shí)要全身用力，擺臂正確，快速有力

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)精神

（二）游戲切西瓜

1、教師提出規(guī)則要求

2、教師指揮學(xué)生成游戲隊(duì)

3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、武術(shù)組合弓步推掌2、壘球課時(shí)第13課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)用力；宏揚(yáng)民族文化，掌握基本動(dòng)作

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)，，

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂做各種步伐練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）武術(shù)弓步推掌

1、講解中華武術(shù)的歷史悠久

2、講解動(dòng)作名稱和示范正確動(dòng)作

3、組織學(xué)生模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、評(píng)價(jià)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)

（二）壘球

1、教師提出練習(xí)中的安全要求

2、教師示范并講解用力順序

3、找學(xué)生示做并糾正錯(cuò)誤

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、隊(duì)列隊(duì)行2、30米快速跑課時(shí)第14課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)；加強(qiáng)集體組織紀(jì)律性

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同做徒手操活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）。

三、基本部分

（一）隊(duì)列隊(duì)行：齊步走一立定（

1、提出隊(duì)列練習(xí)的名稱、要求

2、提示動(dòng)作的要點(diǎn)和易犯錯(cuò)誤

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、及時(shí)糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤

5、下達(dá)練習(xí)口令

（二）30米快速跑

1、教師提出練習(xí)要求和跑步距離

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)鼓勵(lì)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、武術(shù)虛步亮掌2、壘球課時(shí)第15課時(shí)

由心名諛人一次會(huì)課人

教學(xué)目標(biāo)掌彘術(shù)基本套路；發(fā)展全身的協(xié)調(diào)些

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）武術(shù)組合虛步亮掌

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）壘球

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分:

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、隊(duì)列：二路變四路2、25米往返跑課時(shí)第16課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)掌握簡(jiǎn)單的隊(duì)行變換方式；培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）隊(duì)列：二路變四路

1、示范并講解動(dòng)作

2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)

3、組織學(xué)生1、2報(bào)數(shù)

4、組織學(xué)生練習(xí)

5、個(gè)別糾正學(xué)生的動(dòng)作

（二）25米往返跑

1、教師提出練習(xí)要求，指出往返位置

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生散點(diǎn)隊(duì)放松，音樂《草原就是我的家》

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、武術(shù)虛步?jīng)_拳2、壘球課時(shí)第17課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)基本組合；學(xué)習(xí)投擲技術(shù)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）武術(shù)組合虛步?jīng)_拳

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）投擲壘球

1、教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)用力順序

2、找學(xué)生示做，并講解糾正

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

4、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球單手原地運(yùn)球2手腳并用爬桿課時(shí)第18課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)區(qū)單的運(yùn)球動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）籃球革手原地運(yùn)球

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）手腳并用爬桿

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)安全問題

2、教師示做并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

4、保護(hù)幫助下學(xué)生練習(xí)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、投擲壘球課時(shí)第19課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)腰的成橋動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向

上拱起成拱橋型，頭要離開墊子

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力,

3、保護(hù)幫助下學(xué)生演示練習(xí)

4、糾正表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、組織學(xué)生練習(xí)

（二）投擲壘球：

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球運(yùn)球2手腳并用爬桿課時(shí)第20課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)為旖單的運(yùn)球動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）籃球單手原地運(yùn)球

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）手腳并用爬桿

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)安全問題

2、教師示做并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

4、保護(hù)幫助下學(xué)生練習(xí)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、壘球課時(shí)第21課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)手腳的用力；鍛煉學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向

上拱起成拱橋型，頭要離開墊子

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力,

3、保護(hù)幫助下學(xué)生演示練習(xí)

4、糾正表?yè)P(yáng)學(xué)生

5、組織學(xué)生練習(xí)

（二）投擲壘球：

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球運(yùn)球2立定跳遠(yuǎn)課時(shí)第22課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）籃球單手原地運(yùn)球

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）立定跳遠(yuǎn)

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力

2、找做的好的同學(xué)示做一次

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

四、結(jié)束部分:

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、投擲壘球課時(shí)第23課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)掌握協(xié)調(diào)用力順序；提高自身滾動(dòng)的穩(wěn)定性和成功率。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）推起成橋

1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題

2、強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力

3、學(xué)生獨(dú)立演示練習(xí)

4、表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生

5、組織學(xué)生練習(xí)

（二）投擲壘球：

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球運(yùn)球2立定跳遠(yuǎn)課時(shí)第24課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生相互間的配合能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二準(zhǔn)備活動(dòng)部分

丁、教師領(lǐng)學(xué)弟一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）籃球單手原地運(yùn)球

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）立定跳遠(yuǎn)

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力

2、找做的好的同學(xué)示做一次

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、推起成橋2、投壘球課時(shí)第25課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛燎學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力和鞏固所學(xué)的技巧技能。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分.

（一）推起成橋

1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題

2、強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力

3、學(xué)生獨(dú)立演示練習(xí)

4、表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生

5、組織學(xué)生練習(xí)

（二）投擲壘球：

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球原地?fù)Q手運(yùn)球2、單腳交換跳課時(shí)第26課時(shí)

山。、、/1里人一次文?彳里人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)鹿冬生全身協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生控制球能力

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）籃球原地交換手運(yùn)球

1、示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力

3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）單腳交換跳

1、教師提出練習(xí)要求，去時(shí)右腳回時(shí)左腳

2、教師示做并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)

3、師生互道再見下課。

課題1、推起成橋2、投擲壘球課時(shí)第27課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)能自己作好成橋技術(shù)；學(xué)習(xí)側(cè)向投擲技術(shù)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分.

（一）推起成橋

1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題

2、提出考試時(shí)的動(dòng)作要

3、教師示范考試動(dòng)作

4找學(xué)生示做

5、組織學(xué)生練習(xí)

（二）側(cè)向投擲壘球

1、教師示范正確動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)蹬地轉(zhuǎn)麒重點(diǎn)

2、找學(xué)生示做，并仔細(xì)講解用力順序

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

4、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、籃球換手運(yùn)球2、立定跳遠(yuǎn)課時(shí)第28課時(shí)

中心備課人二次名諜人

教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的控制球能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）籃球換手運(yùn)球

1、師生示范并講解動(dòng)作

2、提示練習(xí)時(shí)要全身協(xié)調(diào)用力，兩手控制球的外側(cè)

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查糾正

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）立定跳遠(yuǎn)

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力

2、找做的好的同學(xué)示做一次

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松

2、師生兵同總結(jié)苯課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)憑下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、推起成橋2、側(cè)向投擲壘球課時(shí)第29課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)掌握柳向投擲技術(shù)；掌握推起成橋動(dòng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）推超成橋

1、提出練習(xí)時(shí)注意的問題

2、提出練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)生獨(dú)立完成動(dòng)作

4、表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生數(shù)

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)他人動(dòng)作

（二）側(cè)向投擲壘球

1、教師提出練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，演示動(dòng)作

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)一部分:

1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、立定跳遠(yuǎn)2、靈敏性游戲：貓捉老鼠課時(shí)第30課時(shí)

小心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)檢查測(cè)定立定跳遠(yuǎn)成績(jī)；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）立定跳遠(yuǎn)

1、教師提出要求，強(qiáng)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力

2、指導(dǎo)練習(xí)一次

3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)，按點(diǎn)名順序練習(xí)

（二）靈敏性游戲：貓捉老鼠（

1、師生講解動(dòng)作

2、找一組學(xué)生示做，并講規(guī)則

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查

5、評(píng)價(jià)演示學(xué)生的動(dòng)作

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號(hào)賽跑課時(shí)第31課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二準(zhǔn)備活動(dòng)部分

丁、教師領(lǐng)學(xué)及一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）跳短繩

1、提出練習(xí)要求

2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊(duì)行

3、組織學(xué)生練習(xí)

4、找學(xué)生示做，鼓勵(lì)學(xué)生

5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）游戲：叫號(hào)賽跑

1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問題，規(guī)則

2、教師指揮學(xué)生1-5報(bào)數(shù)，并走成圓形隊(duì)

3、教師喊號(hào)，喊幾號(hào)，報(bào)幾的同學(xué)沿隊(duì)行外快跑一周回自己位置

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑課時(shí)第32課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)彘生快速奔跑制動(dòng)能力；培養(yǎng)學(xué)生音體結(jié)合的審美能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活*動(dòng)部分

匚、教師領(lǐng)學(xué)里一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）韻律舞蹈：

1、組織學(xué)習(xí)歌曲

2、講解動(dòng)作

3、組織學(xué)生模仿

4、組織學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)作

5、裝蕩激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)作

（二）25米往返跑

1、教師提出練習(xí)要求，指出往返位置

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時(shí)第33課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)鹿冬生創(chuàng)新思維；鍛煉學(xué)生配合協(xié)調(diào)、眼急腳快的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）花樣跳短繩

1、提出練習(xí)要求

2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊(duì)行

3、組織學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)

4、找學(xué)生示做，鼓勵(lì)學(xué)生

5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動(dòng)作

（二）游戲：跳過跑繩

1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問題，規(guī)則

2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示

3、教師統(tǒng)一游戲口令，以全隊(duì)時(shí)間短者勝

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、兒童基本舞步2、50米快速跑課時(shí)第34課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）兒童基本舞步

1、組織聽音樂節(jié)奏

2、講解腳步動(dòng)作

3、組織學(xué)生模仿

4、組織學(xué)生跟音樂作出動(dòng)作

5、表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生

（二）50米快速跑

1、教師提出練習(xí)要求，指出往返路線

2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)

3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時(shí)第35課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)鍛煉快速跳繩能力；培養(yǎng)集體合作精神

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（一）快速跳短繩

1、提出練習(xí)要求

2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊(duì)行

3、組織學(xué)生練習(xí)快速跳

4、看時(shí)間1分鐘學(xué)生練習(xí)

5、組織學(xué)生評(píng)價(jià)自己的速度

（二）游戲：跳過跑繩

1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問題，規(guī)則

2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示

3、教師統(tǒng)一游戲口令，以全隊(duì)時(shí)間短者勝

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、兒童基本舞步2、800米耐力跑課時(shí)第36課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)學(xué)為旖單的舞蹈動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種動(dòng)物模仿練習(xí)。

3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）兒童基本舞步

1、組織聽音樂節(jié)奏

2、講解腳步動(dòng)作

3、組織學(xué)生模仿

4、組織學(xué)生跟音樂作出動(dòng)作

5、表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生

（二）800米耐力跑

1、教師提出練習(xí)要求，指出練習(xí)距離、路線

2、教師指揮學(xué)生分隊(duì)練習(xí)

3、練習(xí)中及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底

四、結(jié)束部分：

1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂《草原就是我的家》放松。

2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

3、師生互道再見下課。

課題1、跳短繩測(cè)試2、靈敏類游戲：抓尾巴課時(shí)第37課時(shí)

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)檢騎孕習(xí)鍛煉成果；提高學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)性和課堂興趣

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析及拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分

1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。

2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。

3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）

三、基本部分

（-）跳短繩測(cè)試

1、提出考試要求

2、-旨導(dǎo)學(xué)生散開隊(duì)行

-X*

3、組織P1B分學(xué)生數(shù)數(shù)

4、組織口B分學(xué)生考試

5、教師計(jì)時(shí)分鐘，記錄成績(jī)

（二）游戲：抓尾巴

1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問題，規(guī)則

2、教師指導(dǎo)學(xué)生演示

3、教師指揮學(xué)生分組游戲

四、結(jié)束部分：