2023-2024學(xué)年河北省邢臺市沙河市數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年河北省邢臺市沙河市數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．把（）縮小100倍后，再擴(kuò)大10倍是0.1．A．0.3 B．0.1 C．3 D．302．0.9和1.2之間有（）個小數(shù)。A．3 B．4 C．5 D．無數(shù)3．小林植樹48棵，比小華植樹的2倍少10棵，小華植樹多少棵？設(shè)小華植樹棵，下列方程正確的是（）。A． B． C．4．小數(shù)“0.24”中的“2”表示多少？可以用下面的（）圖表示。A． B． C．5．大于0.1而小于0.9的小數(shù)一共有（）個．A．7B．9C．無數(shù)二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．計(jì)算小數(shù)加減法時，小數(shù)點(diǎn)要對齊。（______）7．某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他不可能是這個學(xué)校的老師。（________）8．45×99＋45和28×101－28都可以應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算。（____）9．70500034中，5表示5個萬。（________）10．將小數(shù)1.070化簡后是1.7。（________）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．125×102＝125×100＋125×2運(yùn)用了（________）律。12．有這樣一個數(shù)“5□9950000”，□內(nèi)最小填（_______）時，這個數(shù)約是6億；□內(nèi)最大填（_______）時，這個數(shù)約是5億。13．一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動三位，再向左移動兩位后是10.8，原來這個小數(shù)是（______）。14．單價乘數(shù)量等于什么？__________。15．兩個數(shù)的積是120，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以5，則積是__________。16．2個一、5個十分之一和3個千分之一組成的數(shù)寫作（________），把這個小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍是（________）。17．在算盤上撥6顆珠子，可以得到不同的五位數(shù)，其中最大的五位數(shù)是（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)．0.99+1.01=1.3×0.2=1.47-0.47=23.4-13=0.64+0.36=8.3×6×0=12-7.8=6+0.052=19．用豎式計(jì)算。（每題3分，共9分）186×34＝19×106＝110×35＝20．兩數(shù)的商是，已知被除數(shù)是，求除數(shù)。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205022．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）23．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．某工廠運(yùn)來184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預(yù)計(jì)4天用完，平均每天可用多少噸？25．一輛公共汽車原有m名乘客，在振華商廈站下去5人，又上來n人．（1）用式子表示出這時車上有多少名乘客？（2）當(dāng)m＝26，n＝6時，這時車上有多少名乘客？26．水果店運(yùn)來梨子和蘋果各16箱，每箱梨子重18千克，蘋果重22千克。運(yùn)來的梨子比蘋果少多少千克？27．一個等腰三角形的菜地，它的周長是46米，它的底邊長是12米，腰長是多少米？28．甲車的速度為105千米/時，乙車的速度為95千米/時，兩車分別從甲地和乙地同時相向開出，約7小時相遇。甲、乙兩地相距多少千米?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……反之，小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位……小數(shù)就縮小到原數(shù)的、、……【詳解】題目中先縮小100倍在擴(kuò)大10倍，就是縮小了10倍，即小數(shù)點(diǎn)向左移動了一位，是0.1，那原來的數(shù)就是0.3.故答案為A。【點(diǎn)睛】小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化是有一定規(guī)律的。2、D【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.9和1.2之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)。【詳解】0.9和1.2之間有無數(shù)個小數(shù)；故答案為：D【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。3、C【分析】根據(jù)題干分析可得，這道題的等量關(guān)系是：小華植樹棵數(shù)×2－10＝小林的植樹棵數(shù)，據(jù)此即可列出方程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)小華植樹x棵，根據(jù)題意可得方程：；故答案為：C【點(diǎn)睛】列方程解答問題，首先要分析題意，關(guān)鍵是找準(zhǔn)題干中的等量關(guān)系，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答。4、B【分析】小數(shù)“0.24”中的“2”在十分位上，表示0.2。據(jù)此解答即可。【詳解】A．表示2；B．表示0.2；C．表示0.02；而小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】明確小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2是解決本題的關(guān)鍵。5、C【解析】試題分析：由題意可知要求的在0.1和0.9之間沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)．解：大于0.1而小于0.9的一位小數(shù)有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8共7個．而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個．故選：C．【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定．二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時，小數(shù)點(diǎn)要對齊。故答案為：√7、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，某小學(xué)教師平均年齡是31歲，則李老師的年齡可能大于31歲，可能小于31歲，也可能等于31歲?！驹斀狻磕承W(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他可能是這個學(xué)校的老師。故答案為：×。【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。8、√【解析】略9、×【分析】70500034中，5在十萬位上，表示5個十萬，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?0500034中，5表示5個十萬。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握億以內(nèi)數(shù)的組成，明確每個數(shù)位上的數(shù)表示的含義。10、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可?！驹斀狻繉⑿?shù)1.070化簡后是1.07，所以，將小數(shù)1.070化簡后是1.7，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)即小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；注意概念中的“末尾”與“后面”的區(qū)別。三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、乘法分配【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可。【詳解】125×102＝125×（100＋2）＝125×100＋125×2，運(yùn)用了乘法分配律。故答案為：乘法分配?！军c(diǎn)睛】乘法分配律是乘法中非常重要的運(yùn)算定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會用的地步。12、54【解析】略13、1.08【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動三位，再向左移動兩位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向右移動了一位，即這個數(shù)比原來擴(kuò)大10倍；一個小數(shù)擴(kuò)大10倍后是10.8，再縮小10倍得到原數(shù)，據(jù)此即可解答此題?！驹斀狻?0.8÷10＝1.08一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動三位，再向左移動兩位后是10.8，原來這個小數(shù)是1.08?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。14、總價【解析】略15、24【分析】在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小a倍（a≠0），積也擴(kuò)大或縮小a倍，據(jù)此解答?！驹斀狻?20÷5＝24故答案為：24【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法，回憶一下積的變化規(guī)律。16、2.503250.3【分析】2個一即個位上是2，5個十分之一即十分位上是5，3個千分之一即千分位上是3，百分位上沒有計(jì)數(shù)單位就用0補(bǔ)足，即可寫出這個小數(shù)。根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，這個小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍，就是把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位?！驹斀狻?個一、5個十分之一和3個千分之一組成的數(shù)寫作2.503，把這個小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍是250.3。故答案為：2.503；250.3。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動。17、95000【分析】根據(jù)算盤中一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，最大的五位數(shù)就是在萬位上用最多的珠子來表示，即1顆上珠，4顆下珠，就是9萬，千位上用一顆上珠，6顆珠子就撥出來最大的五位數(shù)。【詳解】算盤上萬位1顆上珠，4顆下珠，千位一顆上珠，就是最大的五位數(shù)，即95000。故答案為：95000【點(diǎn)睛】此題考查算盤的用法，一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，據(jù)此用6顆珠子撥出最大的五位數(shù)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、20.26110.4104.26.052【詳解】略19、6324；2014；3850【詳解】186×34＝632419×106＝2014110×35＝3850橫式得數(shù)1分。20、【分析】根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商可推導(dǎo)出除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此列式計(jì)算，計(jì)算時應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，帶分?jǐn)?shù)要先化成假分?jǐn)?shù)，會使計(jì)算更簡便。【詳解】由分析可知：÷＝÷＝×＝答：除數(shù)為。【點(diǎn)睛】明確被除數(shù)、除數(shù)、商三者之間的關(guān)系已經(jīng)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法是解決本題的關(guān)鍵。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。22、【分析】先觀察運(yùn)算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。23、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、16噸【分析】根據(jù)每天用的噸數(shù)×天數(shù)，求出前8天用的噸數(shù)，總噸數(shù)－前8天用的噸數(shù)＝剩下的噸數(shù)，最后再除以天數(shù)4即可?！驹斀狻浚?84－15×8）÷4＝64÷4＝16（噸）答：平均每天可用16噸?！军c(diǎn)睛】找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，先求出剩下4天用煤總量是解題關(guān)鍵。25、（1）m－5＋n（名）；（2）27名【解析】根據(jù)題意，下去的就用減法，上來的就用加法，所以剩下的乘客人數(shù)＝原有人數(shù)－下去的人數(shù)＋上來的人數(shù)；再將數(shù)值代入計(jì)算．關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來．【詳解】①車上有乘客：m－5＋n（名）；答：這時車上有m－5＋n名乘客．②當(dāng)m＝26，n＝6時，m－5＋n＝26－5＋6＝27（名）答：這時車上有27名乘客．26、64千克【分析】每箱梨子18千克，每箱蘋果22千克，則每箱梨子比蘋果少22－1