三年級英語上冊期末復習資料PEP

三年級英語上冊期末復習資料(PEP)

考考自己：能在最短的時間內聽聽、說說、讀讀下列單詞嗎?

Penpencilbagrulerbookerasersharpenerpencil-caseschoolcrayonheadface

nosemoutheyeeararmhandfingerlegfootbodyredyellowgreenbluepurple

whitepinkbrownblackorangecatdogmonkeypandarabbitduckpigbirdbear

elephantmousesquirrelcakebreadmilkhotdoghamburgerchickenFrenchfriesCokejuice

waterteacoffeeonethreefourtwosixnineseventeneightfivedollboatballkite

ballooncarplane

Dialogue1:見面打招呼，自我介紹以及道別等用語。

S1:Hello!你好！

S2:Hi!你好！

S3:Hello,KmWuYifan.你好,我的名字叫吳一凡。

S4:Hi,FmSarah.你好，我是薩拉。

Ss:Bye,MissWhite!再見，懷特小姐！

T:Goodbye!再見！

Dialogue2:詢問對方的姓名,道別的另一種表示法：Seeyou.

SI:Hello,TmM汰e.Whatsyourname?你好,我是邁克。你叫什么名字？

S2:Myname*sChenJie.我的名字叫陳潔。

SI:Bye!再見！

S2:Seeyou!再見！

Dialogue3:上午問候語、首次見面問候語提出建議的表達(let's)及回應

SI:Goodmorning!早上好！

S2:Goodmorning!早上好！

SI:Hello!你好！

S2:Hi!W!

S2:ThisisJohn.這是約翰。

SI:Nicetomeetyou.Let1sgotoschool.見到你真高興，讓我們一起去上學

S2:OK!好的。

Dialogue4:學習下午問候語

SI:Hi,Mom!你好，媽媽！

M:Hi!你好！

SI:Mom,thisisMike.媽媽，這是邁克。

M:Goodafternoon,Mike.下午好，邁克。

S2:Goodafternoon.Nicetomeetyou.下午好,見到你真高興。

M:Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興.

Dialogue5:Howareyou?及其回答的主要適用的場合，

B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林小姐，你近來好嗎

G:Fine,thankyou.Mr.Black.ThisisMissWhite.很好，謝謝。布朗先生,這是懷特小姐。

B:Nicetomeetyou.見到你真高興.

W:Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興。

Dialogue6:對問候的多種回答語。對建議(let's)的回應(Great)

SI:Hi,Mike!你好，邁克。

S2:Hi,Sarah!Howareyou?你好，薩拉！近來好嗎？

SI:Fine,thanks.Howareyou?很好，謝謝！你呢？

S2:I*mfine.Thankyou.我也很好,謝謝。

SI:Let'spaint!我們一起去一畫畫吧。

S2:Great!太棒了。

S2:Bye,Mom!再見，媽媽。

M:Bye!再見.

Dialogue7:某人擁有某物(Ihave...)表示贊美的感嘆詞語(CoolkSuper!、Great!Wow!)

SI:Look,Ihavearabbit看，我有一只兔子。

S2:Cool!酷。

SI:Look,IhaveaPanda.看，我有一只熊貓

S2:Super!寓及了。

SI:Look,IhaveaMonkey!.看，我有一只猴子！

S2:Great!棒極了。

SI:Look,IhaveaZoo.看，我有一個動物園.

S2:Wow!哇！

Dialogue8:向別人提出要求(MayI....)及應對的語言(Sure.Hereyouare.)

S1:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。

S2:Oh,really?MayIhavealook??,真的嗎?我可以看一下嗎?

SI:Sure.Hereyouare.當然可以，給你.

SI:Thankyou.Oh,it*snice!Ilikeit.謝謝!哦,它好漂亮!我喜歡它。

SI:Thanks.謝謝。

Dialogue9:表達自己喜歡的食物(Ilike....)請別人吃東西時的表達語。(Havesome....)

SI:Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包。

S2:1likehotdogs.我喜歡熱狗。

W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.給你。熱狗和漢堡包。

SI:Thankyou.IlikeFrenchfries.謝謝。我喜歡炸薯條。

S2:Metoo.我也是。

W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！請吃些炸薯條。

SI:Thankyou.謝謝。

Dialogue10:詢問自己是否能得到想要的東西(CanIhave…？)對別人向自己致謝后的表達(You'rewelcome)

SI:Havesomejuice!喝些果汁吧。

S2:No,thanks.IlikeCoke.不，謝謝。我喜歡可樂。

S3:Metoo.我也是。

S1:OK.Hereyouare.好的。給你。

S2:Thankyou.謝謝。

SI:You,rewelcome.不客氣。

SI:CanIhavesomechicken?我可以吃些雞腿嗎？

S3:Sure.Hereyouare.可以，給你。

SI:Thankyou.謝謝。

S3:You*rewelcome.不客氣。

Dialogue11:詢問年齡及根據(jù)實際情宏口意愿表達年齡。

SI:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好,薩拉。這是我的朋友,吳一凡。

S2:H叩pybirthday!生日快樂！

S3:Thankyou.謝謝。

S2:Howoldareyou?你幾歲啦？

S3:Tm9.Let1seatthebirthdaycake.我九歲了。讓我們一起吃生日蛋糕吧

SI:Great!好極了！

Dialogue12:如何就數(shù)字的多少進行提問和問答。

Zoom:Howmanyballoons?有多少個氣球？

Zip:44個。

Zoom:Howmanycakes?有多少個蛋糕？

Zip:Onecake.一個蛋糕。

配對：你能給下列問句配上合適的答句？

1、A:Hi!B:Hello!（你好!）（你好!）

2、A:Whatsyourname?你的名字是什么？

B:Myname*sChenJie.我的名字是陳潔。

3、A:Bye.\Goodbye!（再見）B:Seeyou.（再見）\Goodbye.（再見）

4、A:Ihaveapencil\bag\ruler\.我有一只鉛筆'書包\R子。

B:Metoo.我也有。

5、A:Goodmorning.B:Goodmorning!早上好！早上好！

6、A:Goodafternoon!B:Goodafternoon!下午好！下午好！

7、A:Nicetomeetyou!遇見你很高興。

B:Nicetomeetyou,too!遇見你也很高興！

8、A:Let'sgotoschool!B:OK!讓我們一^去上學！好的。

9、A:Howareyou?你好嗎？

B:Fmfinethankyou.\Fine,thanks\Verywell,thankyou!我很好，謝謝你。

10、A:Let'spaintB:Great!讓我們畫畫。棒極了！

11、A:LookIhavearabbit\monkey.看，我有一只兔子騙子。

B:Cool\Super\Great\Wow!酷懈級好'棒極了場厲害.

12、A:MayIhavealook?我可以看一看嗎？

B:Sure.Hereyouare!當然可以。給你！

13、A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯條。

B:Thankyou.\No,thanks.謝謝你。'不，謝謝你。

14、A:Whatdoyoulike?你喜歡什么？

B:Ilikehotdogs.我喜歡熱狗。

我能吃一些雞肉？

15sA:CanIhavesomechicken?

B:Surehereyouare.當然可以，給你。

16、A:Thankyou.B:You'rewelcome.謝謝你。別客氣。

17、A:B:H叩pybirthday.B:Thankyou.生日快樂！謝謝。

18、A:Howoldareyou?B:Fmnine.你幾歲啦？我九歲。

19、A:Let'seatthebirthdaycake.讓我們吃生日蛋糕

B:Great!棒極了！

20、A:Howmanyballoons\gifts?多少個氣球'禮物？

B:Four\ten.四\十。

一、熟記本課詞組、會聽寫部分重要詞組。

thefirstday第一天allthestudents所有學生

thenewterm新學期atschool在學校

thefirstdayofthenewterm新學期第一天howmanyclassrooms多少個教室

thefirstdayatschool在學校的第一天howmany多少（問數(shù)量）

notsure不能確定eachother彼此

goandsee去看看anewbuilding一幢新大樓

alotofrooms許多房間bebackatschool/bebackhome回到學校/回到家

tworeadingrooms兩個閱覽室inthebuilding在大樓里

Letmesee.讓我看看。goandhavealook去看一看

alotof=lotsof=many許多nearyourhouse在你的房子附近

alotofflowersandtrees許多花和樹goodidea好主意

atabletennisroom一間乒乓球室lookat看

inthestreet在街上ontheplate在盤子里

goandplay去玩beh叩pytoseesb很高興見到某人

playontheslide滑滑梯playontheswing蕩秋千

二、熟讀本課課文、能夠理解運用部分重點句型。

1.Isthereacomputerroomintheschool?Yes,thereis.學校里有個電腦房嗎？是的,有。

2.Isthereatabletennisroominthebuilding?No,thereisn/t.大樓里有個乒乓室嗎？不,沒有。3.

Arethereanysongbooksinthebookcase?Yes,thereare.書架里有些音樂書嗎？是的，有

4.Arethereanyswingsinthegarden?No,therearen*t.在花園里有些秋千嗎？不，沒有。

5.Howmanycomputersarethereinthecomputerroom?Therearetwenty-four.

在電腦房有幾臺電腦？有24臺。

6.Howmanyjacketsarethereonthebed?Thereisone.床上有幾件夾克衫？有1件。

7.Theyarehappytoseeeachotheragain.他們很高興彼此又見面了。

8.Thereisatoiletbehindthegarden.有一個廁所在花園的后面。

9.Therearesomeflowersunderthetable.有一些花在餐桌下面。

10.Let'sgoandhavealook.讓我們去看一看。

11.Isthereaparknearyourhouse?Yes.有一個公園在你家房子附近嗎？是的。

12.Shallwegoandplaythere?我們去那里玩好嗎？

Goodidea.好主意。

三、初步理解掌握本課語法知識。

l.Lets=Letus

2.some用于肯定句，any用于否定句和一般疑問句.

3.Therebe句型:Thereisa/an...,Istherea/an...后面名詞單數(shù);

Therearesome.../Arethereany…后面跟名詞復數(shù)

4.Howmany+名詞復數(shù)arethere+地點？Thereisone./Thereare+數(shù)量

5.alotof同義詞組lotsof,many

五年級英語練習

一、讀T賣，選擇合適的詞完成句子：

some,any,is,are

1.——therearulerinthepencil-box?

——Yes,there.

2.Thereanelephantinthezoo.

3.Therearenftdoctorsintheroom.

4.——therebooksunderthedesk?

——Yes,there____.

5.Therearetreesinthepark.

二、選擇填空：

()1.Lethavealook.

A.weB.meC.I

()2.——Isthereadognearthetree?—.

A.FmnotsureB.Yes,there,sC.OK

()3.Theresomewaterintheglass.

A.isB.areC.aren/t

()4.Itisdayoftheyear(年).

A.firstB.thefirstC.afirst

()5.LiLiandHongHongarehappyeachother.

A.seeB.seeingC.tosee

()6.Therearetreesnearthehouse.

A.lotofB.alotC.lotsof

()7.Thispenislong,___thatoneis.

A.and,longB.but,shortC.\,too

()8.A:isintheclassroom?

B:Helenisintheclassroom.

A.WhatB.WhoC.What1s

三、英漢詞組互譯:

1、第一天____________2、所有的學生

3、在學校____________4、一座新大樓

5、看一看____________6、I/mnotsure.

7、anewterm8、acomputerroom

9、howmany10、alotof__________

四、根據(jù)漢語提示，完成下列句子:

1.你們學校有乒乓球室嗎？是的，有一個。

-----__there_____inyourschool?

-----Yes,one.

2.閱覽室里有許多書。

Therealotofinthe.

3.你班有多少名男生?大約50名。

-----------------------------------------arethereyourclass?

-----About.

4.看，有兩個電腦室。我們去看看吧。

-----Look,therecomputer.

-----Let*sandhavea.

5.大衛(wèi)和劉濤在樹后面.

DavidandLiuTaoare.

五、句型轉換：

1.Thereisarubberunderthedesk.（改為一般疑問句，并作肯定回答）

arubberthedesk?Yes,.

2.Therearesomeapplesontheplate.（改為單數(shù)句）

Thereontheplate.

3.Therearesevendesksintheclassroom.（對戈?。菥€部分提問）

desksintheclassroom?

4.Therearesomeswingsinthepark.（對戈!J線部分提問）

5.Therearemanyapplesinthebasket.（改為同義句）

1-6單元重點單詞和句型

Who'syourChineseteacher?MrXiao.

Whatshelike?Herstallandthin.He'sverystrict,buthe'sveryfunny.

Ishetall?Yes,heis.Ishestrong?No,heisn't.

Who'syourEnglishteacher?MissLi.

What*sshelike?She'sshortandthin.She'syoung.She/skind.

Isshethin?Yes,sheis.Isshestrong?No,sheisn't.

話題作文：用幾句話介紹你最喜愛的老師.（長得怎樣？高還是矮？強壯還是瘦弱？年輕還是年老？性格特征等等）

Unit2Mydaysoftheweek

MondaySaturdayChineseArtdohomework

TuesdaySundayMathComputerwatchTVWhatdayisittoday?It*sMonday.

Wednesday(weekend)EnglishSocialStudyreadbooks

ThursdayP.E.MoralWhatdoyouhaveonMondays?We

FridayMusicEducation

haveChinese,English,MathandMusic.

WhatdoyoudoonSaturdays?Idomyhomework.

Whataboutyou?Idomyhomework,too.

話題作文：Mydayoftheweek,介紹一個星期每天上的科目或活動等情況。

WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.

Whatrsyourfavouritefood?Fish.

Whatsyourfavouritefruit?Ilikeapples.They,resweet.

Ilikefruit.ButIdon'tlikegrapes.They*resour.

話題作文：Myday,寫出星期幾，這天你上什么課，一日三餐吃什么，進行什么樣的活動。

Unit4Whatcanyoudo?

sweepthefloorsetthetabicuseacomputer

emptythetrashdothedishesplaychess

watertheflowersmakethebedwashthewindows

cleanthebedroomwashtheclothesdohousework

cookthemealsputawaytheclothes

Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.

Canyoumakethebed?No,Ican't.

Canyouuseacomputer?Yes,Ican.

話題作文：介紹你自己會做的和不會做的一些家務。

What/syourroomlike?

Thereisacloset,ashelfadeskandabed.

Whatsinyourflat?

Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.

Whereisthecloset?

Theclosetisnearthetable.

Whereisthetrashbin?

Thetrashbinisbehindthedoor.

Manyclothesareinthecloset

話題作文：介紹我的房間。

Unit6Inanaturepark

skyrivermountaintreepark

cloudlakecityvillagepicture

flowerforestbuildingbridgeclean

grasspathroadhouse

Isthereaforestinthepark?Yes,thereis.

Isthereariver?No,thereisn't.

Arethereanypandasinthemountains?No,therearen*t.

Arethereanyfishintherivers?Yes,thereare.

話題作文：描寫你喜歡的公園。

專題練習：

一、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

Hello!IamJohn.IaminGradeFive.Ihaveanewneighbour.Sheisadoctor.SheisMissWang.Sheisauniversity

student.Sheis22.Sheistallandstrong.Sheisstrict,butactive.Shelikessinging.Ilikeherverymuch.

()1.Johnisastudent

()2.MissWangisascienceteacher.

()3.MissWangismynewneighbour.

()4.MissWangisthinandtall.

()5.MissWanglikesports.

二、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"x"。

MynameisAnna.IamastudentYmtwelve.VmfromEngland.Ihaveanewmathteacher.He'sveryyoung.

He'skindandnice.Helikessports.He*sstrict,butfunny.Wealllikehim.

()1.AnnaisanAmericangirl.

()2.Annaisateacher.

()3.Hermathteacheriskindandnice.

()4.Hermathteacherlikestostayathome.

()5.Annadoesn*tlikehermathteacher.

三、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

Hello,mynameisTim.IlikeChinese.Mrs.WangisourChineseteacher.She'sstrict,butshe*sveryfunny.Weall

likeher.IoftenreadChinesebooksonSundaymorning,andthenIgoshopping.Intheafternoon,Iplayfootball

withmyclassmates.Sometimes,Igoswimming.Intheevening,IdomyhomeworkandwatchTV.Iamveryhappy

onSunday.IloveSunday.Whataboutyou?

()1.Mrs.Wangisstrict,butfunnymathteacher.

()2.TimoftenhadChineseclassonSaturday.

()3.TimplaysbasketballonSundayafternoon.

()4.TimwatchesTVonSundayevening.

()5.TimlikesSundayverymuch.

四、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

Itisseveno'clockinthemorning.Igetupandmakethebed.Igotoschoolateighto'clock.ItsMonday.We

haveEnglish,math,Chineseandartinthemorning.Intheafternoon,wehaveP.E.class.Ilikeplayingfootball.I

oftendohomeworkintheevening.

()1.1gotoschoolat7:30.

()2.TodayisTuesday.

()3.Wehavefourclassesinthemorning.

()4.WehaveRE.intheafternoon.

()5.1don'tdohomeworkintheevening.

五、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

Hello,mynameisJohn.TmanAmerican.Fmstrongandtall.IlikeChinaandChinesefood.Ioftenhavepork,

beef,muttonandcucumbersforlunch.Myfavouritefoodarepears,theyaresweet.ButmysisterAmylikes

bananas.Herfavouritefoodareoranges,theyaresour.Idon'tlikeoranges.Myfatherandmymotherlike

Chinesefood,too.Theirfavouritefoodiscabbageandchicken,they'rehealthy,too.

()1.Johnlikesoranges.

()2.AmyisfromAmerica.

()3.John*sfatherandmotherhavetwochildren.

()4.John*smotherlikeschicken.

()5.John,ssisteristallandstrong.

六、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

TodayisSaturday.Myparentsareathome.MymothercooksmanydishesforlunchonSaturdays.Wehave

potatoes,pork,greenbeans,fishandcabbageforlunch.Potatoesaremymother,sfavouritefood,butIdon't

likethem.Ilikeporkverymuch,it,stastyandhealthy.Myfather,sfavouritefoodisfish.Itsfresh.Afterlunch,

weeatsomefruits.Applesaremyfavouritefruits.Theyareveryhealthy.

()1.Mymotherlikesporkverymuch.

()2.Fishismyfather,sfavouritefood.

()3.1don'tlikeapples.

()4.Porkistastyandhealthy.

()5.1likepotatoesverymuch.

七、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打,錯誤的打"X"。

It'sSundaytoday.Istayathomewithmyparents.Iwanttohelpthemdohousework.Iwill()makethebed

andcleanthebedroom.Myfatherwillwatertheflowersandsweepthefloor.Mymotherwillcookthemealsand

washtheclothes.Aftermeals,Iwillcleanthetableanddothedishes.It'sabusydayforus,butwefeelvery

happy.

()1.IfsMondaytoday.

()2.Myfatherisnotathome.

()3.Mymothercookthemeals.

()4.1willdothedishesaftermeals.

()5.It*sahappydayforus.

八、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打，錯誤的打"X"。

rm10yearsold.fmagoodstudentatschool.Irmalsoagoodchildathome.Icanhelpmymothercookthe

meals,washtheclothesandsetthetable.Mysisteriseightyearsold.Shecanmakethebedandwashtheclothes.

Butshecan'tcookthemeals.Mybrothercancleanthebedroomandcookthemeals.Buthecan'twashthe

clothes.Mymothersayswe'reallhelpful.

()1.1cancookthemeals.

()2.Mysistercancookthemeals.

()3.Mybrothercanmakethebed.

()4.Mybrothercan'twashtheclothes.

()5.Mysister;mybrotherandIarehelpfulathome.

九、閱讀短文。判斷下列句子是否正確，正確的打"V",錯誤的打"x"°

Thisismynewbedroom.Thereisasmallshelfonthedesk.Twoendtablesarenearthebedandaphoneisover

thephone.Thechairisinfrontofthedesk.Lookatmyshoes.Theyareunderthebed.Icleanmybedroomon

Sunday.Iemptythetrasheveryday.MomsaysFmahelpfulboy.

()1.Thereistwoendtablesinmybedroom.

()2.Thebedisunderthephone.

()3.Theshoesarebehindthebed.

()4.1cleanthebedroomandemptythetrasheveryday.

()5.Fmhelpfulathome.

Therebe句型與have,has的區(qū)另U

一、Therebe句型

1.表示：在某地有某物或某人。

2.在therebe句型中，主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞,be動詞用is;主語是復數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，

be動詞根據(jù)最近be動詞的那個名詞決定。

Thereisabookonthedesk.Thereissomewaterintheglass.

Therearethreemenunderthetree.Thereisabag,twobooksandthreepensonthedesk.

3.therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把be動詞調到句首。

Thereisaduckintheriver.

否定句：Thereisnotaduckintheriver.

一般疑問句：Isthereaduckintheriver?

4.some和any在therebe句型中的運用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。

5.and和or在therebe句型中的運用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。

6.針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結構是：

Howmany+名詞復數(shù)+arethere+介詞短語？

Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語？

7.針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：

What's+介詞短語？

二、have,has

1.表示：某人或某物"擁有"什么東西，強調"所屬關系"，而且某人某物作為句子的主語。

2.have用在人稱I,we,you,they和復數(shù)的人或物后面。has用在人稱he,she,it和單數(shù)和人或物后面。

Ihaveadaughter.Hehasaluckydog.

三、Therebe句型與have,has有時也可以通用。

如：Theclassroomhastendesks.=Therearetendesksintheclassroom.教室里有十張桌子。

注意：

1."have+表示一日三餐的名詞"，意為"用餐"。如：havebreakfast吃早餐，havelunch吃午飯，havesupper

吃晚飯。

2."have+表示食品、飲料等名詞"，意為"吃;喝"。如：have(some)bread吃面包，haveeggs(forbreakfast)

(早餐)吃雞蛋，have(acupof)tea喝(一杯)茶。

3."have+表示動作的名詞"，沒有固定的意思，常與表示動作的名詞同義。如：

havearest休息一下

haveaswim游泳

haveadrink(of...)喝一點(..)

havealook(at...)(朝……)看一眼

4."have+表示某種活動的名詞"，意為"進行，舉行"。如：

haveaclass(學生)上課

haveabirthdayparty舉彳姓日聚會

相關練習題

一、用恰當?shù)腷e動詞填空。

1.There__alotofsweetsinthebox.

2.There__somemilkintheglass.

3.There__somepeopleunderthebigtree.

4.There__apictureandamaponthewall.

5.There__aboxofrubbersnearthebooks.

6.There__lotsofflowersinourgardenlastyear.

7.There__aplateofchickenbehindthefridgeyesterday.

8.There__fourcupsofcoffeeonthetable.

二、用have或has填空。

1.1anicepicture.

2.Heagoodfriend.

3.Theysomekites.

4.Wesomeflowers.

5.Sheaduck.

6.Myfatheranewbike.

7.Hermotheravase.

8.OurteacheranEnglishbook.

9.Ourteachersabasketball.

10.Theirparentssomestorybooks.

11.Nancymanyskirts.

12.Davidsomejackets.

13.Myfriendsafootball.

14.Whatdoyou?

15.WhatdoesMike?

16.Whatdoyourfriends?

17.WhatdoesHelen?

18.Hisbrotherabasketball.

19.Hersisteranicedoll.

20.MissLianEnglishbook.

三、用"have,has""thereis,thereare"或者"isthere,arethere"填空。

1.1agoodfatherandagoodmother.

2.abookonthedesk.

3.Heatape-recorder.

4.abasketballintheplayground.

5.Shesomedresses.

6.Theyanicegarden.

7.Whatdoyou?

8.areading-roominthebuilding?

9.WhatdoesMike?

10.anybooksinthebag?

11.Myfatherastory-book.

12.astory-bookonthetable.

13.anyflowersinthegarden?

14.Howmanystudentsintheclassroom?

15.Myparentssomenicepictures.

16.somemapsonthewall.

17.amapoftheworldonthewall.

18.Davidacar.

19.David'sfriendssomedogs.

20.manychildrenonthehill.

四、把下列句子改為否定句。

1.1haveaping-pongball.

2.Wehaveabasketball.

3.TheyhaveanewTV.

4.Theyhavemanyflowers.

5.MrSmithhasatelephone.

6.HisaunthasanewTV.

7.Hehasaniceroom.

8.Thereisanappleinthebasket.

9.Therearesomeboysinourclass.

五、把下列句子改成一般疑問句并做肯定和否定回答。

1.1haveaping-pongball.

2.Wehaveabasketball.

3.TheyhaveanewTV.

4.Theyhavemanyflowers.

5.MrSmithhasatelephone.

6.HisaunthasanewTV.

7.Hehasaniceroom.

8.Thereisanappleinthebasket

9.Therearesomeboysinourclass.

六、單項選擇。

()1.___hehaveapencilcase?

A.DoB.DoesC.IsD.Are

()2.1_afootball,andJiamin____abasketball.

A.have,haveB.has,hasC.have,hasD.has,have

()3.Doeshehaveacomputer?No,he.

A.doesn,tB.don'tC.hasnftD.haven,t

()4.MrWhite___twochildren.

A.doesn*thaveB.haveC.doesn*thasD.don1thave

()5.DoesTom____anyerasers?Yes,hesome.

A.have,haveB.has,hasC.have,hasD.has,have

()6.Manypeople____computersnow.

A.haveB.hasC.are

()7.They___someoranges.

A.haveB.hasC.arethere

()8.____yougotacard?

A.HaveB.hasC.Arethere

()9.anyteachersintheoffice?

A.HaveB.hasC.Arethere

()10.1sthereagooseintheriver?.

A.Yes,heisB.No,thereis.C.Yes,thereis.

pep4浮英語六年級冊上教學計劃

一、基本情況

本學期的主要內容為PEP小學英語六年級下冊，共有4個教學單元、2個復習單元。每單元分"A、B、C"三個部

分，共12頁，復習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動有趣。教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外

語教學思想的繼承和發(fā)展，教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實

際意義的語言任務，即：話題-功能-結構-任務。根據(jù)學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容，有針

對性地設計課堂教學活動。

六年級下冊內容安排如下：

UnitIHowtallareyou?Heightlength,weight

Unit2What'sthematter,Mike?illness,feelings

Unit3LastweekendWeekendactivities

Unit4MyholidayHolidayactivities

RecycelLet*stakeatrip!trip

Recycle2Afarewellpartyparty

二、教學目標

教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具

有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同

時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學

生的進一步學習奠定良好的基礎。同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實現(xiàn)跨文化交際。

1.能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2.能完成1個手工制作。

3.能聽懂、會唱6首歌曲.

4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。

5.能完成4個自我評價活動。

6.能理解6個幽默小故事.

7.能了解6項簡單的中西方文化知識。

三、教學重難點

教學重點：能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及70組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡

短語篇.能完成1個手工制作.能聽懂、會唱6首歌曲。能聽懂、會吟唱6首歌謠.能完成4個自我評價活動.能理解6

個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識.

教學難點：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一

定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培

養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力.適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的

進一步學習奠定良好的基礎.同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),真正實現(xiàn)跨文化交際。

周次月、日一月、日場內容和課時安排備注

19、6—9、12Unit1

29、13—9、19Unit1

39、20—9、26Unit1-Unit2

49、27—10、3Unit2

510、4—10、10Unit2

610、11—10.17國慶節(jié)放假

710、18—10、24