


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
體育與健康課教案
授課班級:授課日期:
教學武術操《旭日東升》教學重點:動作要領的識記
內容第二節(jié)抻拉運動教學難點:動作協(xié)調、連貫、有力
1、運動參與:通過創(chuàng)設輕松,歡快的教學情境,激發(fā)學生對體育活動的學習興趣,培養(yǎng)學
生積極參加體育活動的行為和意識。
2、運動技能:說出武術操各節(jié)的名稱,能按節(jié)拍連貫地做出完整的動作。
教學
3、身體健康:通過練習,發(fā)展學生,力量、靈敏、協(xié)調等身體素質。
目標
4、心理健康:在練習過程中樂于學習和展示自我,體驗合作和成功的樂趣。通過小組的合
作學習,建立和諧的人際關系,培養(yǎng)學生團結合作精神。
5、適應能力:對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛國、愛集體的優(yōu)良品質。
\內容
運動負荷
教學內容教法與學法教學組織與要求
結叭次數(shù)時間
1、集合整隊1、體委組織學生集合11-2'集合隊形:
整隊
、報告人數(shù),師生
開2fftttM
問好2、教師宣布本課任務
始tfttttt
3、教師宣布本課任3、師生問好
ftftttt
部務及要求
4、見習生隨班上課,
ftttttt
分4、檢查服裝參與適量運動
t?
5、安排見習生
要求:
6、安全教育
1、集合快靜齊。
2、學練結合多思考。
3、頑強拼搏,認真積極參與課堂練
習。
準1、熱身跑兩圈1、教師講解練習方法54-6'練習隊形:
備與要求1、兩路縱隊
部2、徒手操2、教師組織學生參與2、繞操場慢跑2圈
練習
分(1)頭部運動要求:
3、學生根據(jù)教師口令
(2)擴胸運動1、速度均勻、隊形整齊
迅速按要求做動作
(3)體轉運動2、體會呼吸與節(jié)奏
(4)腹背運動4-6'組織隊形:體操隊形
教學步驟:
(5)壓腿要求:
1、教師強調重點活動
(6)全蹲起關節(jié)韌帶1、體委帶領完成
(7)高抬腿2、體委帶領全班同學4X82、重視,認真對待準備活動
完成
3、動作有力到位,充分活動開各個
3、教師個別輔導關節(jié)及韌帶,避免受傷
4、教師做必要補充
2X8
20X2
1、****
1、復習武術抱拳禮和3-4'
第一節(jié)起勢
****
2、教師用語言正確引
****
一、復習前面抱拳禮導
和起勢****
3、教師進行小結
基
4、學生集體配音樂練▲?
習
本
5、教師進行小結
第二節(jié)抻拉運動(4x8拍)
部
第一個八拍:
1-2拍:開步雙擊
分1,教師做完整示范
二、教授第二節(jié)
2、分解教學3—4拍:雙掌前砍
抻拉運動
3、學生集體模仿練習5—6拍:勾手左顧
(4x8拍)4、學生配音樂練習7—8拍:并步抱拳
5、教師進行小結
第二個八拍:
20-25
同第一個八拍,方向相反。
/
第三、四個八拍:
同第一、二個八拍。
1、指導學生跟隨音樂要求:
一、集合整隊一起放松身心。15-6'
結
1、積極放松
二、放松小結2、對課堂進行總結,
束評價。
2、認真聽講評,做好自評和互評
三、師生再見
部3、組織學生進行自評、
互評。
四、收還器材
分2、提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度教育機構講師團隊合作協(xié)議
- 公司文員勞動協(xié)議
- 全球環(huán)境治理項目資金捐贈協(xié)議
- 中國地理讀后感
- 《數(shù)學競賽題庫設計與復習教學教案》
- 大宗商品貿易管理流程手冊
- 委托貸款借款合同
- 農產品質量安全追溯手冊
- 互聯(lián)網軟件開發(fā)合同協(xié)議
- 綠化工程承包合同協(xié)議
- 2025年服裝制版師(中級)職業(yè)技能鑒定考試題(附答案)
- 高考模擬作文“中國游”“city不city”導寫及范文
- 福建省福州市2024-2025學年九年級上學期期末語文試題(解析版)
- 一年級下冊綜合實踐活動教案2
- 九年級主題班會課件:遇見最好的自己(開學第一課)
- 2025版股權投資基金股份收購與退出機制協(xié)議3篇
- 【營銷方案】2025小紅書平臺營銷通案
- 2025年棗莊科技職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 護苗行動安全教育課件
- 2024年山西同文職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試歷年參考題庫含答案解析
- 油品庫房管理規(guī)定(2篇)
評論
0/150
提交評論