2025屆江蘇省南京市玄武區(qū)溧水中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆江蘇省南京市玄武區(qū)溧水中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)③組成酶的化學(xué)元素中一定含有C、H、O、N④酶是具有生物催化作用的有機(jī)物，在細(xì)胞代謝中起調(diào)節(jié)作用⑤酶在某些反應(yīng)中可作為反應(yīng)物⑥酶具有專(zhuān)一性，保證細(xì)胞代謝在溫和條件下快速進(jìn)行⑦高于或低于最適溫度，酶的活性都因?yàn)榭臻g結(jié)構(gòu)的破壞而降低⑧奧特曼和切赫發(fā)現(xiàn)某些RNA也具有催化作用A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤2．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是()A．皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高B．人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)的C．基因與性狀呈線(xiàn)性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制D．囊性纖維病患者中編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基，這種變異屬于基因重組3．下列判斷不正確的是A．母親的色盲基因一定傳給兒子 B．父親的色盲基因一定傳給女兒C．男性是否患色盲，與其父親無(wú)關(guān) D．母親色盲，兒子一定色盲4．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，錯(cuò)誤的是A．表現(xiàn)為顯性性狀的個(gè)體可能是雜合子B．隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀C．分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離D．測(cè)交可用來(lái)檢測(cè)雜種個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型的種類(lèi)及比例5．下列人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病中屬于染色體變異的是（）A．紅綠色盲病 B．鐮刀形細(xì)胞貧血癥C．21三體綜合征 D．先天性聾啞6．關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替,下列敘述不正確的是A．“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例B．“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例C．群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流D．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了條件7．某DNA片段含有100個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段A．含有100個(gè)脫氧核糖 B．含有30個(gè)TC．含有10個(gè)A D．不含有氫鍵8．（10分）下列有關(guān)育種的敘述，正確的是①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成②多倍體育種僅局限在植物范圍③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子⑤培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理⑦我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同⑧培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥⑦⑧D．④⑥二、非選擇題9．（10分）一萬(wàn)多年前，內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多，氣候也較為寒冷，許多湖泊（A、B、C、D）通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來(lái)，湖中有不少鳉魚(yú)。以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊，各湖泊生活的魚(yú)形態(tài)差異也變得明顯。下圖為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）一萬(wàn)多年后，D湖中的____________________稱(chēng)為該鳉魚(yú)種群的基因庫(kù)。（2）現(xiàn)在，有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚(yú)混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚(yú)能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，則兩湖鳉魚(yú)之間存在_____________________；來(lái)自C、D兩湖的鳉魚(yú)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________________________（填“基因多樣性”、“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”）。（3）C湖泊中的鳉魚(yú)某對(duì)染色體上有一對(duì)等位基因A和a，該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。下圖為某段時(shí)間內(nèi)，種群A基因頻率的變化情況，假設(shè)無(wú)基因突變，則該種群在________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為_(kāi)___。10．（14分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱(chēng)。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱(chēng)為_(kāi)___________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為_(kāi)_________，經(jīng)過(guò)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)11．（14分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱(chēng)為_(kāi)___________育種，其育種原理是________________，其中過(guò)程Ⅰ是__________，過(guò)程Ⅱ是__________（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____________育種，其育種原理是________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_(kāi)________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_(kāi)_________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是_________________________________________。（5）品種⑥為_(kāi)________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無(wú)）籽果實(shí)。（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________。12．下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）該細(xì)胞中有_______條染色體，有_______個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期有________條染色體。（2）減數(shù)分裂過(guò)程中，1和2號(hào)染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫___________。配對(duì)后的一對(duì)染色體中含有A基因有______個(gè)，姐妹單體有_________條。（3）如該動(dòng)物為雌性，完成減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)基因組成為_(kāi)______________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有專(zhuān)一性、高效性，酶的作用條件較溫和。酶的專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，細(xì)胞代謝能有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性是分不開(kāi)的。酶的高效性是指同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高；酶的高效性可以保證細(xì)胞代謝快速進(jìn)行。在最適溫度時(shí)，酶的活性最高；高于或低于最適溫度，酶的活性都會(huì)降低；高溫使酶永久失活的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞；低溫酶的活性低，酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜溫度下酶的活性可以升高。20世紀(jì)80年代，美國(guó)科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能?！驹斀狻棵甘腔罴?xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，在細(xì)胞代謝中起降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用，①②④錯(cuò)誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，RNA是由C、H、O、N、P五種元素組成，所以組成酶的化學(xué)元素中一定含有C、H、O、N，③正確；酶可以被蛋白酶或RNA酶催化水解，所以酶在某些反應(yīng)中可作為反應(yīng)物，⑤正確；酶具有專(zhuān)一性，保證細(xì)胞代謝有條不紊地進(jìn)行，⑥錯(cuò)誤；高于或低于最適溫度，酶的活性都會(huì)降低，但低溫酶的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有被破壞，⑦錯(cuò)誤；奧特曼和切赫發(fā)現(xiàn)某些RNA也具有催化作用，⑧正確。綜上分析，③⑤⑧均正確。故選C。2、A【解析】皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，因此不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低蔗糖含量高，A正確。人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體性狀的，B錯(cuò)誤?；蚺c性狀之間并不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，有的一種性狀需要多個(gè)基因的控制，C錯(cuò)誤。基因缺失了3個(gè)堿基導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變，D錯(cuò)誤。3、A【解析】

A、色盲是伴X隱性遺傳病，若母親是攜帶者，則色盲基因不一定傳遞給兒子，A錯(cuò)誤；B、父親只有一個(gè)X染色體，則父親的色盲基因一定傳給女兒，B正確；C、男性是否色盲與母親有關(guān)，而與父親無(wú)關(guān)，C正確；D、母親色盲，則兒子一定色盲，D正確。故選A。4、B【解析】表現(xiàn)顯性性狀的個(gè)體可能是雜合子，也可能是純合子，其中雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，A正確；具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交，子一代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀是隱性性狀，因此隱性性狀是指在子一代不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀，B錯(cuò)誤；基因分離定律的實(shí)質(zhì)就是在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離，C正確；測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的F1與隱性個(gè)體交配的方式，其后代表現(xiàn)型的種類(lèi)及比例與F1產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及比例相同，因此測(cè)交可用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例，D正確?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)遺傳學(xué)中核心概念的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。5、C【解析】

常見(jiàn)人類(lèi)遺傳?。?、單基因遺傳病分為五種小類(lèi)型:

①常染色體顯性遺傳?。憾嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全；

②常染色體隱性遺傳?。合忍煨悦@啞、白化病、軟骨發(fā)育不全、鐮刀形細(xì)胞貧血癥；

③伴X染色體顯性遺傳病：抗維生素D佝僂?。?/p>

④伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良；

⑤伴Y染色體遺傳?。和舛蓝嗝Y。2、多基因遺傳病主要有：原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病、唇裂、無(wú)腦兒；3、染色體異常遺傳病主要有兩種類(lèi)型：①常染色體異常：貓叫綜合征、21三體綜合征；

②性染色體異常：性腺發(fā)育不良。【詳解】紅綠色盲病屬于伴X隱性遺傳病，是單基因遺傳病，由基因突變引起，A錯(cuò)誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳病，是單基因遺傳病，由基因突變引起，B錯(cuò)誤；21三體綜合征是由于人體的21號(hào)染色體多了一條而引發(fā)的遺傳病，屬于染色體數(shù)目異常病，C正確；先天性聾啞，有常染色體隱性遺傳、常染色體顯性遺傳和X連鎖隱性遺傳三種遺傳方式，屬于單基因遺傳病，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分染色體變異和基因突變，單基因的遺傳病一般是由基因突變引起，而染色體變異會(huì)導(dǎo)致染色體異常遺傳病。6、C【解析】

群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”為人類(lèi)活動(dòng)改變了群落的演替方向，可看作人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例，A正確；B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，依然保留的基本的土壤條件，屬于次生演替，B正確；C、群落中各種群間不存在地理隔離，但不同物種間存在生殖隔離，因而不能進(jìn)行基因交流，C錯(cuò)誤；D、群落中植物因光照不同而具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這又可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)，D正確。故選C。7、B【解析】

DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈的堿基之間通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的配對(duì)原則?！驹斀狻緼、根據(jù)DNA片段含有100個(gè)堿基對(duì)，故該DNA含有200個(gè)脫氧核苷酸，同樣含有200個(gè)脫氧核糖，A錯(cuò)誤；BC、根據(jù)一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4，可知該DNA片段上含有30個(gè)A、30個(gè)T、70個(gè)G、70個(gè)C，B正確，C錯(cuò)誤；D、DNA雙鏈中兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉DNA的結(jié)構(gòu)組成以及堿基配對(duì)原則即可分析解答本題。8、D【解析】培育雜合子優(yōu)良品種可用雜交法完成，①錯(cuò)誤；多倍體育種僅局限在植物范圍，②正確；欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方法，③錯(cuò)誤；由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子，④正確；培育無(wú)子西瓜是利用染色體變異的原理，⑤錯(cuò)誤；培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理，⑥正確；我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理不同，前者是基因突變，后者是基因重組，⑦錯(cuò)誤；培育無(wú)子番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，⑧錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物育種。【名師點(diǎn)睛】生物育種原理歸納：育種方法

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

基因工程育種

原理

基因重組

基因突變

染色體數(shù)目變異

染色體數(shù)目變異

基因重組

應(yīng)用

用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥

高產(chǎn)青霉菌，太空椒等

用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥快速培育矮稈抗病小麥

三倍體無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥

轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

二、非選擇題9、所有鳉魚(yú)所含的全部基因生殖隔離基因多樣性Y1-Y318%【解析】

同一物種的不同個(gè)體之間可以相互交配，并產(chǎn)生可育的后代。不同物種的個(gè)體之間存在生殖隔離，不能交配，或者即使交配，也不能產(chǎn)生可育的后代。【詳解】（1）一個(gè)種群中所有個(gè)體所含有的全部基因稱(chēng)為一個(gè)種群的基因庫(kù)。（2）A、B兩湖的鳉魚(yú)能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，說(shuō)明兩湖鳉魚(yú)之間存在生殖隔離；來(lái)自C、D兩湖的鳉魚(yú)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，說(shuō)明他們屬于同一物種，子代之間存在一定的性狀差異，體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性。（3）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化，據(jù)圖可知，該種群在Y1-Y3時(shí)間段內(nèi)A基因頻率增加，說(shuō)明發(fā)生了進(jìn)化，在Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)，A基因頻率為0.9，則a基因頻率為1—0.9=0.1，該種群中Aa的基因型頻率為2×0.9×0.1=18%?！军c(diǎn)睛】利用遺傳平衡公式計(jì)算基因頻率1．前提條件：(1)種群非常大；(2)所有雌雄個(gè)體之間自由交配；(3)沒(méi)有遷入和遷出；(4)沒(méi)有自然選擇；(5)沒(méi)有基因突變。2．計(jì)算公式：當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)時(shí)(A、a)，設(shè)p表示A的基因頻率，q表示a的基因頻率，則：基因型AA的頻率＝p2基因型Aa的頻率＝2pq基因型aa的頻率＝q210、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無(wú)機(jī)環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫(kù)70%是【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化，達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會(huì)形成新物種C和D?！驹斀狻浚?）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進(jìn)化是指生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性的形成。（2）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的突變和基因重組，外因是甲、乙兩島之間自然選擇的方向不同且存在地理隔離，A和C在一起后不能進(jìn)行基因交流是因?yàn)榻?jīng)過(guò)多年的進(jìn)化，二者存在生殖隔離。（3）一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱(chēng)為基因庫(kù)，舍棄aa個(gè)體后AA的頻率為2/5，Aa為3/5，相同基因型個(gè)體交配，子代基因頻率不變，所以A頻率為70%，由于基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進(jìn)化。【點(diǎn)睛】本題主要考查生物的進(jìn)化，掌握自然選擇、地理隔離、生殖隔離等概念及根據(jù)種群基因頻率的計(jì)算，種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。11、雜交基因重組雜交自交單倍體染色體變異花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限1/161/4用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗四有否【解析】

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱(chēng)為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過(guò)程Ⅰ是雜交，過(guò)程Ⅱ是自交。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱(chēng)為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；由于獲得的單倍體經(jīng)秋水仙素處理后都是純合體