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安全文化“六預(yù)”體系1、預(yù)教理念不抓平安教育培訓(xùn),就是忽視職工生命內(nèi)涵:教育、培訓(xùn)、管理、裝備并重,是煤礦平安實(shí)踐閱歷教訓(xùn)的總結(jié),是對(duì)平安工作真諦的深刻領(lǐng)悟。教育和培訓(xùn),是提高員工素養(yǎng)的基本途徑。隨著現(xiàn)代化大生產(chǎn)的進(jìn)程,科技進(jìn)步飛速進(jìn)展、新興工業(yè)文明不斷加速,再依靠簡(jiǎn)潔勞動(dòng)和閱歷管理,不僅無法有效地組織生產(chǎn),而且更難以保證人身平安。解決的唯一方法,就是培訓(xùn),對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn),達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn),做到一專多能,以適應(yīng)現(xiàn)代化大生產(chǎn)的要求。平安教育,是具有廣泛適應(yīng)性和敏捷性、針對(duì)性的鑄魂塑行的工作。鑄平安之魂,塑平安之行,通過形式多樣、卓有成效的平安教育,使每個(gè)員工都成為平安的放心人。2、猜測(cè)理念平安工作貴在知己知彼內(nèi)涵:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”語出《孫子.謀攻》,意思是對(duì)敵人和自己的狀況都分析透徹,就會(huì)歷經(jīng)百戰(zhàn)而不會(huì)失敗。反觀我們煤礦生產(chǎn),平安隱患、平安事故就始終是我們的“敵人”,要想戰(zhàn)勝它們,首先要正確分析它們,把握它們的特性和消失的規(guī)律,有的放矢地實(shí)行針對(duì)性措施。同時(shí)對(duì)于我們自己,對(duì)我們的每一名職工,也要有一個(gè)正確的熟悉,既要看到我們戰(zhàn)勝事故與隱患的主客觀因素,更要認(rèn)清我們自身的一些弱點(diǎn),以便在與事故、隱患的斗爭(zhēng)中努力加以克服,確保平安生產(chǎn)每一個(gè)戰(zhàn)役的成功。因此說,平安工作貴在知己知彼。3、預(yù)想理念三思而后行,平安有保證內(nèi)涵:“三思而后行”出自《論語》一書,意即做什么事情,都要一再考慮成熟后再去施行。盡管這句話已經(jīng)幾千年了,但在今日仍舊具有樂觀的現(xiàn)實(shí)意義。特殊是我們的平安工作,隱患時(shí)時(shí)到處都可能存在,這就要求我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),肯定要發(fā)揮全體職工的想象力,依據(jù)實(shí)踐閱歷,采納跳動(dòng)、逆向、發(fā)散式思維,對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、作業(yè)措施、作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行充分的想象。對(duì)可能消失的危急、隱患及早進(jìn)行處理或?qū)嵭蟹婪洞胧┖笤傩惺┕ぃ源吮WC平安生產(chǎn)。4、預(yù)報(bào)理念隱患早知道,防范事故牢靠?jī)?nèi)涵:我們礦井經(jīng)過多年的生產(chǎn)實(shí)踐,廣泛吸取消化人類在煤炭開采中的閱歷教訓(xùn)和新技術(shù),逐步建立起一套完善的信息預(yù)報(bào)體系,針對(duì)礦井管理者、職能部門、基層區(qū)隊(duì)在猜測(cè)、預(yù)想過程中得出的結(jié)果,需要通過各種手段精確?????準(zhǔn)時(shí)地告知全礦或有關(guān)單位、個(gè)人,以便準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施進(jìn)行防范。這些信息的精確?????與準(zhǔn)時(shí),或者超前,直接提高礦井防災(zāi)抗災(zāi)的力量,促使平安狀況保持較好狀態(tài)。5、預(yù)警理念平安警鐘常鳴,家庭幸福安靜內(nèi)涵:惰性和麻痹是人類與生具有的,是一種自然的生理現(xiàn)象,但它恰恰是造成事故的罪魁禍?zhǔn)字?。在平安管理中,我們必需高度警惕人的這種生理現(xiàn)象,做到居安思危,警鐘常鳴、時(shí)刻不忘平安,提示人們努力去克服自身惰性和麻痹造成的意外。這樣做的目的,最根本的是要愛護(hù)職工生命健康,讓職工的“小家庭”幸福美滿,從而最終換來礦井這個(gè)“大家庭”的平平穩(wěn)定。6、預(yù)防理念盡百分之百努力,防萬分之一漏洞內(nèi)涵:不怕一萬就怕萬一。只要存在萬分之一的僥幸和隱患,就會(huì)釀成事故的發(fā)生,因此在平安教育、平安管理等平安工作上,必需堅(jiān)固樹立預(yù)防為主的觀念,付出百分
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