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文檔簡介
2022四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下面哪些行為是不對的?(
)A.回家寫完作業(yè)就做家務(wù)B.嫌藥苦,生病了也不吃藥C.幫生病的媽媽做飯D.自己不會擇菜就跟爺爺學(xué)2.下列說法不正確的是(
)。A.父母已經(jīng)很辛苦了,我們要少讓他們操心B.父母為我們操勞是應(yīng)該的C.我們要學(xué)會理解父母、關(guān)心父母D.爸爸媽媽工作十分辛苦,還要照顧我們3.放羊娃“狼來了”的故事最終放羊娃自嘗苦果,他的做法違背了社會主義核心價值觀的(
)。A.愛國B.敬業(yè)C.誠信4.隨著情況的變化、發(fā)展,班規(guī)(
)。A.固定不變B.據(jù)情況可改進(jìn)C.由校長說了算5.四(3)班準(zhǔn)備與其他班級進(jìn)行拔河比賽,你認(rèn)為正當(dāng)方式是(
)。A.偷偷地多上一個人B.場外一人指揮,隊員步調(diào)一致C.用男生頂替女生上場6.(
)是班規(guī)中衛(wèi)生方面的內(nèi)容。A.早睡早起準(zhǔn)時到,進(jìn)出校門有禮貌B.同學(xué)之間相互尊重,說話文明C.講究個人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手7.在集體生活中,我們要學(xué)會(
)。①幫助他人②理解和包容他人③關(guān)愛他人④擔(dān)當(dāng)A.①②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④8.下列(
)行為是在給父母添麻煩。A.把學(xué)習(xí)用品帶起,不讓父母給我送B.不吃過涼、過辣的食物C.在同學(xué)家玩到天黑9.下面(
)行為是錯誤的。A.早晨起床,將被子疊好B.主動幫媽媽拖地洗碗C.等媽媽幫著穿好衣服才起床10.下列不屬于家務(wù)活的是(
)。A.疊衣服B.掃地C.擦桌子D.看雜志二.填空題(共10題,共56分)1.做家務(wù)有很多(
),運用訣竅可以讓做家務(wù)(
)。2.家務(wù)活有許多。(
)、(
)、(
)都是家務(wù)活。3.作為家庭中的一員,盡管我們(
)有限,但是,也可以為家庭事務(wù)出主意,用自己的(
)和(
)為家庭作貢獻(xiàn)。4.沒有(
),不成(
)。國有(
),校有(
),班有(
)。5.大家一起制訂的班規(guī),是對班集體(
)成員的要求,每個人都應(yīng)該(
)遵守。班規(guī)重在(
)。6.記得剛?cè)雽W(xué)時,同學(xué)們(
)。過一段時間,一個團結(jié)的(
)在大家的歡聲笑語中誕生了。7.做家務(wù)可以增進(jìn)家人的(
),幫助我們體會家庭(
),形成良好的(
),為成年后的生活打下(
)。8.家庭中的(
)都很重要,家庭的(
)需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子,我們對(
)也要有自己的貢獻(xiàn)。9.借閱圖書時,我們都會做到(
)圖書,看完后(
)。10.班規(guī)可以班級生活(
),使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。三.判斷題(共10題,共20分)1.書法比賽時,為了班級取得好成績,有的同學(xué)可以用家長的作品參賽。(
)2.與家人發(fā)生矛盾時,小紅的做法是,努力做到不與他們爭吵,也不說過頭話,避免激化矛盾。事后再和他們說我的道理。(
)3.煮飯洗衣是媽媽的事情、我從不插手。(
)4.在家庭生活中,只要大人盡責(zé),我們年齡小就不需要了。(
)5.班規(guī)制定之后就不允許更改了。(
)6.班規(guī)制定好后,就不能修改。(
)7.我們班和別的班比賽,我也為其他班喝倒彩。(
)8.每個周末他都會睡懶覺,不吃早飯。
(
)9.修訂班規(guī)前,即使有不合理的內(nèi)容也要遵守。(
)10.在家庭生活中,大人要承擔(dān)家庭責(zé)任,我們小學(xué)生也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線。自主
文明不挑食教室
集合快靜齊排隊
衛(wèi)生勤打掃用餐
學(xué)習(xí)會合作五.填表題(共1題,共8分)1.回憶一下你父母一天是怎么過的,感受一下父母的辛苦,并把對他們想說的話寫出來。你對父母想說的話:六.簡答題(共5題,共31分)1.父母每天除了要努力工作,還要為生活奔波,為我們操心……真的很辛苦!作為家中的一員,我們可以做哪些什么力所能及的事情來減輕父母的負(fù)擔(dān)呢?請結(jié)合自己的生活實際簡要談?wù)劇?.如何正確對待班級間的競爭?3.針對下列觀點,你會說些什么?4.我們做家務(wù)不僅可以減輕大人的負(fù)擔(dān),還有很多好外,請你說說做家務(wù)的好處有哪些。5.請你根據(jù)所在班級的特色設(shè)計班徽,并說說你的設(shè)計思路,看誰的設(shè)計最有創(chuàng)意哦!我的設(shè)計思路:(
)七.辨析題(共1題,共8分)1.小勇看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個紙團。(1)圖中小勇的做法對嗎?為什么?(2)請你說一說,生活中我們應(yīng)該怎樣做?八.材料題(共1題,共6分)1.訪問實錄訪問對象:媽媽
職業(yè):公交車駕駛員
訪問人:洋洋(女兒)女:媽媽,每天早上我還沒醒,您就上班了。請問您為什么那么早上班呢?母:媽媽負(fù)責(zé)開首班車,每天必須早上六點準(zhǔn)時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。女:您一整天都在開車嗎?什么時候吃飯和休息呢?母:是呀,按規(guī)定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心,道路擁擠,乘客也特別多,情況復(fù)雜,經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車,平時我連水都不敢多喝,生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準(zhǔn)時,午飯經(jīng)常要到下午一兩點才能吃上。女:媽媽,原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母:乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我,甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架,這不僅讓媽媽感到很委屈,甚至還影響到安全駕駛。你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎?假如你是洋洋,你想對媽媽說些什么,做些什么呢?九.綜合題(共2題,共15分)1.請你設(shè)計一個你們班和其它班的讀書交流活動。(1)寫出合作方案(2)開展這樣的班級合作活動有什么意義?(3)你可以從中收獲什么?2.我們已經(jīng)是四年級的大孩子了,如果我們能做得更好,父母就可以少為我們操心。請根據(jù)實際情況完成下表。(1)如果晚上我能按時睡覺,父母就可以(
)。(2)如果我會自己洗碗,整理書包,父母就可以(
)。(3)如果放學(xué)后我能準(zhǔn)時回家,父母就可以(
)。(4)如果我會(
),父母就可以(
)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.D二.填空題1.訣竅;事半功倍2.掃地;拖地;洗碗3.能力;智慧;勤勞
4.規(guī)矩;方圓;國法;校規(guī);班規(guī)5.所有;自覺;執(zhí)行6.互不相識;班集體7.理解;責(zé)任;生活習(xí)慣;良好基礎(chǔ)8.每個成員;幸福;家庭
9.愛護(hù);放回原位10.健康有序三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.如下:爸爸媽媽辛苦了,感恩父母,感恩父母對我們的照顧和體貼。六.簡答題1.答案不唯一,早上我自己按時起床;自己洗衣服、整理房間;放學(xué)以后又快又好的把作業(yè)做完;做完作業(yè)以后陪奶奶散步……(能列舉出做過的事例即可)。2.①班級與班級之間既有合作,也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭必須使用正當(dāng)方式。3.(1)應(yīng)該少吃點冰糕,因為拉肚子了不僅是自己難受,而且也會給父母添麻煩;(2)做家務(wù)不僅是我們應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任,更是能夠提高我們的動手能力,增強我們的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)。4.有助于形成良好的的生活習(xí)慣;可以形成良好的勞動態(tài)度;可以增進(jìn)對家人的理解,幫助我們體會家庭責(zé)任;能夠提高生活技能,讓人自信;為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。5.此班徽主要以金黃色為主,以圓為背景,可以看出這個班的大團結(jié),表明了這個班是一個和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個明顯的抽象的“一、三”,代表著我們的班級名稱。NO.1,體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢想飛翔。一、三用紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色,表達(dá)了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個小人。他們手拉手,說明我們的團結(jié)一致。金黃色代表自信,積極向上;藍(lán)色代表著純潔,理想遠(yuǎn)大;紅色代表樂觀,激情四溢;紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下,告誡我們“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的思想。七.辨析題1.(1)不對,這是對班級不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);做為班級的一員要有集體榮譽感,要共同努力讓班級更加干凈;(2)我們要盡自己最大的努力讓班級更優(yōu)美、更干凈。八.材料題1.辛苦。感謝媽媽為了家庭的辛苦付出,感謝媽媽對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn),媽媽辛苦了。在家要主動分擔(dān)家務(wù),幫助
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