寶潔公司品牌延伸策略分析

[20]，強有力的品牌產(chǎn)品往往更能吸引消費者眼球，因此企業(yè)需要做詳細的市場調(diào)查分析，了解市場需求和消費者購買需要，這樣才能夠更好地實施合適的品牌延伸策略。管理者的品牌意識對品牌延伸策略的有效實施起到重要的作用，管理者實施品牌延伸策略過程中更要注重品牌發(fā)展方向，在行業(yè)競爭中凸顯企業(yè)品牌的實力。

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致謝即將揮手告別四年的大學(xué)生涯，這四年期間我對專業(yè)知識有了更扎實的掌握，個人能力得到了提升，為人處世也更加踏實、沉穩(wěn)。感謝學(xué)校給每一個學(xué)生實踐的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生在學(xué)術(shù)和社會活動中得到鍛煉。本文是在楊虹教授、方歡老師的精心指導(dǎo)下完成的，從論文選題到論文答辯，楊虹教授和方歡老師都一直悉心指導(dǎo)。教授和老師對我論文的框架、具體內(nèi)容到句子的語法都進行了認真修改，并耐心教導(dǎo)。兩位老師嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、踏實肯干的工作精神給我留下了深刻的印象，并對我的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大地促進作用，是我求學(xué)道路上的一盞明燈，指引著我走向更輝煌的人生，在此向楊虹教授、方歡老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！此外，我還要感謝廣州工商學(xué)院的每一位講師、教授，他們?yōu)閷W(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將懷著一顆感恩的心，記住廣州工商學(xué)院的指導(dǎo)思想，迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)！本文在寫作過程中參考了大量的文獻資料，主要文獻資料已列出來，本文的有些句子或段落印自這些參考文獻。在此向所有的作者表示深深的感謝！

論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定是一件十分嚴肅的工作，它不僅反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也在一定程度上反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，必須強調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的程序化和規(guī)范化，嚴格要求，合理評定成績，這對鼓勵公平競爭，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的學(xué)風(fēng)，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，促進教學(xué)改革等都有積極的意義。按照教育行政部門的規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核及成績評定，必須通過指導(dǎo)教師"審閱"、評閱人"評閱"、答辯小組"答解"三個環(huán)節(jié)，分別寫出評語，給出分數(shù)，綜合評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。下面我們就為大家介紹一下論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些？（1）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推薦條件①必須為當年的系級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）且為學(xué)生本人完成；②選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求：③能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應(yīng)用；.④具有一定的創(chuàng)新性，或具有一。定的學(xué)術(shù)水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）實行限額推薦，按畢業(yè)生數(shù)的百分之一申報，不足一人按一人計。（2）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的推薦條件為提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計（論文）對提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的促進作用，努力提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，所以開展優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊評優(yōu)工作，每年會評出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊，參評的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊必須是應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）作品。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的推薦條件有：①選題科學(xué)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標與教學(xué)要求，有利于培養(yǎng)技能型人才，各子課題設(shè)計合理，任務(wù)分工明確，研究內(nèi)容有機聯(lián)系；②設(shè)計作品整體質(zhì)量較高，能有效反映團隊成員間的實質(zhì)性協(xié)作與配合，且有群策群力、協(xié)同攻關(guān)的設(shè)計研究成果；③每個團隊不少于3位學(xué)生，其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生，也可為跨專業(yè)的學(xué)生；④團隊有總的指導(dǎo)教師，每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師。（3）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊推薦材料。①團隊設(shè)計（論文）的總報告。要求5000字以上，目標明確，結(jié)構(gòu)清晰，分工明確，論述完整。另可附團隊中每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。②指導(dǎo)教師審閱意見、評閱教師