浙江省2024五年級(jí)語文下冊(cè)第4單元考點(diǎn)鞏固課件新人教版

第四單元考點(diǎn)鞏固課后練習(xí)易讀錯(cuò)的字1.前鼻音、后鼻音誤讀：矜持(jīn)襄陽(xiānɡ)繃帶(bēng)2.難字誤讀：躊躇(chóuchú)山塢(wù)企望(qǐ)汗褂(ɡuà)萬仞(rèn)3.形聲字誤讀：涕淚(tì)籌集(chóu)匪徒(fěi)............4.多音字：嚇hè(威嚇)xià(嚇唬)裳shang(衣裳)cháng(霓裳)易寫錯(cuò)的字籬門摩天涕淚鍛煉眷戀年齡繃帶施行嶄新由衷慈祥麻醉劑易錯(cuò)提示：“摩”注意被包圍的下半部分是“手”。.............重點(diǎn)詞語積累1.描寫人物美好品質(zhì)的成語：矜持不茍舍己為公2.描寫人物神態(tài)的成語：肅然起敬從容鎮(zhèn)定3.其他四字成語：情不自禁不由自主一聲不吭一針見血重點(diǎn)句子1.他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?通過語言描寫說明毛主席強(qiáng)忍喪子之痛，作出了常人難以理解的決定,表現(xiàn)了毛主席以國家為重、為革命不徇私情的偉大胸懷。)2.病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。(句子運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫,表明了劉伯承正在承受著巨大的痛苦。從中我們可以體會(huì)到劉伯承身上那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。)園地知識(shí)1.能從描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的例句中體會(huì)人物的內(nèi)心，并能選擇一種情景進(jìn)行仿寫。從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。例句運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出毛主席內(nèi)心的悲痛。仿寫時(shí)：①選擇一個(gè)自己比較熟悉的情景。②想一想：在這種情景中，人們的心情一般是怎樣的？可能會(huì)做出哪些舉動(dòng)？表情可能是什么樣的？會(huì)說些什么？③恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)出這種情景下人物的內(nèi)心。2.體會(huì)“描寫人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)”這一表達(dá)方式的效果，并能仿寫句子。手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。這句話先寫沃克醫(yī)生平時(shí)的表現(xiàn)，后寫他此刻不同尋常的表現(xiàn)，形成強(qiáng)烈的反差，讓我們體會(huì)到他此時(shí)緊張的心理狀態(tài)。仿寫時(shí)：①選定一個(gè)主題，如重要比賽。②重點(diǎn)描述人物前后不同的表現(xiàn)(平時(shí)是怎樣的，此刻又是怎樣的)，可以試著用上“一向……這次……”“平時(shí)……可是這件事……”等句式將兩部分聯(lián)系起來。③注意人物前后的表現(xiàn)反差要強(qiáng)烈。日積月累1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！猍唐]王之渙《涼