三年級下英語教案-Lesson 19 I Like Fruit!-冀教版

/教案：三年級下英語教案Lesson19ILikeFruit!冀教版教學目標：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.能夠用英語簡單描述自己喜歡的水果。3.能夠通過圖片和實物，進行簡單的英語交流。教學內(nèi)容：1.教學單詞：apple,banana,orange,watermelon,pear,grape,fruit。2.教學句子：Ilikefruit.Ilikeapples.Doyoulikefruit?Yes,Ido.No,Idon't.教學重點與難點：1.重點：單詞apple,banana,orange,watermelon,pear,grape,fruit和句子的正確發(fā)音及運用。2.難點：單詞的拼寫和句子的運用。教具與學具準備：1.教具：PPT、水果圖片、實物水果。2.學具：課本、練習本、鉛筆。教學過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學生用英語進行簡單的交流，如問候語、自我介紹等。2.學生集體朗讀上一課的單詞和句子。Step2:引入（10分鐘）1.教師通過PPT展示水果圖片，引導學生用英語描述水果。2.教師出示實物水果，引導學生用英語說出水果的名稱。Step3:新課教學（15分鐘）1.教師引導學生跟讀Lesson19的單詞和句子。2.學生跟讀，教師糾正發(fā)音。3.學生分組進行角色扮演，運用所學單詞和句子進行對話。Step4:課堂活動（10分鐘）1.教師組織學生進行小組活動，用英語討論自己喜歡的水果。2.學生展示討論結果，其他學生進行評價。Step5:作業(yè)布置（5分鐘）1.學生抄寫Lesson19的單詞和句子。2.學生用英語寫一篇小短文，描述自己喜歡的水果。板書設計：水果單詞：applebananaorangewatermelonpeargrapefruit句子：Ilikefruit.Ilikeapples.Doyoulikefruit?Yes,Ido.No,Idon't.課后反思：本節(jié)課通過圖片和實物，引導學生用英語描述水果，激發(fā)了學生的學習興趣。在課堂活動中，學生能夠積極參與，運用所學單詞和句子進行對話。作業(yè)布置方面，要求學生抄寫單詞和句子，加強記憶，并用英語寫一篇小短文，提高學生的寫作能力。但在教學過程中，發(fā)現(xiàn)部分學生對單詞的拼寫和句子的運用還存在一定的困難。在今后的教學中，應加強對學生的個別輔導，幫助其克服困難。同時，通過舉辦更多的互動活動，提高學生的英語口語表達能力。重點關注的細節(jié)：教具與學具準備補充說明：教具與學具準備是教學過程中不可或缺的一環(huán)，尤其是在語言教學中，適當?shù)慕叹呖梢詷O大地提升學生的學習興趣和效果。對于冀教版三年級下英語教案Lesson19ILikeFruit!，教具與學具的準備應當細致規(guī)劃，以滿足教學目標和內(nèi)容的需要。1.水果圖片：教師應準備一系列水果的高清圖片，包括apple,banana,orange,watermelon,pear,grape等。這些圖片應當足夠大，以便全班學生都能清晰地看到每個水果的細節(jié)。為了增加互動性，可以準備一些不標注名稱的水果圖片，讓學生通過觸摸、聞、嘗等方式來識別。2.實物水果：準備真實的水果樣品是非常有必要的。通過觸摸和品嘗，學生可以更直觀地理解單詞的含義，并能夠?qū)⑺鶎W的單詞與實際物品聯(lián)系起來。在展示水果時，教師可以引導學生用英語描述水果的外觀、味道等特征，從而鍛煉他們的語言表達能力和觀察能力。在選擇實物水果時，教師應考慮季節(jié)性和安全性。應選擇常見且易于識別的水果，同時確保水果的新鮮和衛(wèi)生，避免使用過熟或者不新鮮的水果，以免影響學生的健康。3.課本和練習本：課本是學生獲取知識的主要來源，因此確保每個學生都有完整的課本是非常重要的。練習本則是學生進行書寫練習的必備工具，通過抄寫單詞和句子，學生可以加深對語言知識的理解和記憶。教師在準備課本和練習本時，應檢查是否涵蓋了所有教學內(nèi)容，并確保學生能夠正確地使用這些材料。在課堂活動中，教師可以引導學生翻閱課本，找到相應的頁面進行學習。在作業(yè)布置時，教師應明確指出學生應使用的課本和練習本頁面，確保作業(yè)的完成質(zhì)量。4.鉛筆和橡皮：鉛筆和橡皮是學生進行書寫和修改的基本工具。在課堂上，學生需要用鉛筆做筆記、寫作業(yè)，用橡皮改正錯誤。教師在準備這些學具時，應考慮到學生的年齡特點，選擇適合兒童使用的大小和握感舒適的鉛筆，以及易于握持和擦拭的橡皮。5.PPT：PPT是教師在課堂上使用的視覺輔助工具，對于吸引學生的注意力、增強課堂趣味性具有重要作用。在Lesson19的教學中，教師應制作包含水果圖片、單詞、句子的PPT，以及一些互動游戲和練習題。（1）設計應簡潔明了，避免過于花哨的動畫和顏色，以免分散學生的注意力。（2）PPT中的圖片和文字應清晰可見，字體大小適中，顏色與背景形成鮮明對比。（3）在PPT中加入一些互動元素，如選擇題、填空題等，讓學生在課堂上積極參與，提高他們的英語應用能力。（4）PPT中的內(nèi)容應與教學目標和教學內(nèi)容緊密相關，既要涵蓋本節(jié)課的重點知識點，又要兼顧學生的興趣。6.錄音機或音響設備：為了讓學生更好地聽懂、模仿英語單詞和句子的發(fā)音，教師應準備錄音機或音響設備。在課堂上，教師可以播放標準的英語發(fā)音，讓學生跟讀、模仿。教師還可以播放一些英語歌曲或故事，營造一個英語氛圍，提高學生的學習興趣。（1）確保音質(zhì)清晰，避免噪音干擾，以免影響學生的聽覺體驗。（2）在播放錄音時，教師應適時暫停，讓學生有時間模仿和思考。（3）錄音內(nèi)容應與教學內(nèi)容緊密相關，既有針對性，又具有趣味性。7.視頻播放設備：如果條件允許，教師可以準備視頻播放設備，如投影儀或電腦。通過播放英語教學視頻，讓學生更直觀地了解水果的種類、特點，以及與之相關的英語表達