西藏自治區(qū)左貢縣2024屆中考考前最后一卷語文試卷含解析

西藏自治區(qū)左貢縣2024屆中考考前最后一卷語文試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。B．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。C．近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運(yùn)營。共享設(shè)施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？D．君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。2．請選下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。（）①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。③這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！盇．②④①③B．②①④③C．①③②④D．①④③②3．選出下列加點(diǎn)詞語中字音、字形有誤的一項(xiàng)：（）A．亙古（ɡèn）隕落躡手躡腳（niè）名門望族B．裨益（bì）脈搏裝模作樣（mú）汗流浹背C．拮據(jù)（jù）嫡傳諄諄教誨（zhūn）既往不究D．掙脫（zhènɡ）竣工一拍即合（jí）一籌莫展4．下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．陶淵明，又名潛，字元亮，自號“五柳先生”，東晉著名詩人。我們學(xué)過他的敘事散文《桃花源記》、抒情詩《飲酒》等。B．散文《憶讀書》、小說《故鄉(xiāng)》、詩歌《長城謠》、戲劇《茶館》的作者分別是謝婉瑩、周樹人、席慕蓉、老舍。C．選自羅貫中《三國演義》的《空城計》敘述了諸葛亮面對強(qiáng)敵處變不驚，設(shè)下計謀，終于使司馬懿引兵退去的故事，贊頌了諸葛亮臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，大智大勇，指揮若定的才能。D．童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張，來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想道德教育的一種文學(xué)樣式。代表作家有丹麥的格林兄弟和德國的安徒生。5．下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．令郎不愧為“省十佳美德少年”，他不僅在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活上中也友愛他人。B．老奶奶，您這土雞多少錢1千克？C．恭喜您，您很榮幸地被邀請為我們的指導(dǎo)老師，我們都很替您高興。D．那天分別時的場景還歷歷在目，一眨眼十年過去了，真是久仰了。6．二十四節(jié)氣，是中國人詩意的創(chuàng)造。學(xué)校正開展“二十四節(jié)氣與我”的語文實(shí)踐活動，請你閱讀下列材料后參與并完成相關(guān)任務(wù)。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏署相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首廣為流傳的節(jié)氣歌將二十四節(jié)氣按照時間順序串聯(lián)了起來，將物候現(xiàn)象反映得富有詩情畫意。2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。你的班級需要設(shè)計展板介紹二十四節(jié)氣，請你仿照示例，從所給的幾個節(jié)氣中任選一個加以描述。立春：“立”是開始的意思，春是蠢動，天氣逐漸回暖，廣闊大地將呈現(xiàn)一片萬物復(fù)蘇的景象，這一天春季開始。選項(xiàng)：雨水春分清明谷雨大寒冬至，在唐朝時是一個重要節(jié)日。在這個日子里，朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，親人團(tuán)聚。以下是唐代詩人白居易的詩《邯鄲冬至夜思家》：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！痹姼柚杏幸粋€特寫鏡頭，形象地表現(xiàn)了冬至之夜詩人的孤寂之感與思家之情。請找出這一詩句并抄寫下來。請你判斷下面詩句所描述的分別是哪一節(jié)氣。（填序號即可）①今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（）②雞聲茅店月，人跡板橋霜。（）A．霜降B．春分C．白露D．驚蟄中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。中國“二十四節(jié)氣”申遺成功，有利于增強(qiáng)中國人民的文化自覺與文化自信，增強(qiáng)中華民族凝聚力自豪感。但是現(xiàn)狀卻是不少學(xué)生把二十四節(jié)氣和傳統(tǒng)佳節(jié)混為一談。有人做過調(diào)查，一個初三班級中沒有一位學(xué)生能準(zhǔn)確說出二十四節(jié)氣究竟是哪些，多數(shù)學(xué)生只知道其中兩個。如何改變這種現(xiàn)狀，請說出你的建議。7．根據(jù)提示默寫。①__________________，卻話巴山夜雨時。

（《夜雨寄北》李商隱）②將軍角弓不得控，__________________。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）③____________________，曾益其所不能。（《<孟子>兩章》）④傷心秦漢經(jīng)行處，__________________。

（《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）⑤永結(jié)無情游，______________________。

（《月下獨(dú)酌》李白）⑥__________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》陸游）⑦為什么我的眼里常含淚水？__________……

（《我愛這土地》艾青）⑧__________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。

（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾）8．名著閱讀完成下列小題A披掛，拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里敢攔當(dāng)；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了。A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前……A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是（人名），其綽號是“”。選段中A搜人其實(shí)是為了。下列文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是（）（）A《西游記》作者吳承恩，明代小說家。書中觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢、文殊化成美女，招四人為婿。B《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》，這讓“我”一時對她發(fā)生了空前的敬意。C《小王子》中我在撒哈拉沙漠遇到了小王子，小王子叫我給他畫一幅畫，我第一次畫的是山羊，第二次畫的是生病的羊，第三次畫的是老的羊，第四次畫的是一只箱子。D《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾參加艱苦的筑路時得了傷寒。這次病愈后，保爾在烈士公墓前悼念革命戰(zhàn)友，思考生命的意義。E《格列佛游記》中佛林奈浦是利立浦特國王的一個大臣，對國王阿諛奉承，想方設(shè)法讓其開心；對人民頤指氣使，看不起平民，認(rèn)為他們比自己低級。二、閱讀9．閱讀下面這首詞,完成下列小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。1．下列對這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是()A．這首詞運(yùn)用想象,夢幻與真實(shí)交融,景物與思想交融,反映作者對自由的向往和對光明的追求。B．詞句中“嗟”字生動寫出詞人彷徨憂慮的神態(tài),嘆惋表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)心中茫然。C．下片抒發(fā)胸臆,感嘆空有才華,苦苦求索,終未能找到光明出路,典型體現(xiàn)了宋詞婉約派風(fēng)格。D．詞借助夢境把天上和人間作了對照的寫法,表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的不滿和對人生坎坷際遇的感懷。2．詞中劃線句子描寫了怎樣的景象?用自己的話概括。10．閱讀下文，完成后面小題狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止。一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1．本文選自《________》一書，本書作者是________代著名文學(xué)家。2．文中的畫“________”線句“一狼徑去，其一犬坐于前”中，“一狼徑去”的目的是“________”，“其一犬坐于前”則是為了“________”。3．（1）下列最能表現(xiàn)狼會“變詐”的句子是________A．綴行甚遠(yuǎn)B．一狼仍從C．并驅(qū)如故D．目似瞑，意暇甚（2）文中兩處畫波浪線句都是________描寫，其作用是________11．閱讀下面選文，回答后面小題善者不虧，行之則遠(yuǎn)張心陽①這是較早前的事情：南京市有一位叫沈現(xiàn)臺的環(huán)衛(wèi)工人，曾經(jīng)撿到一百七十多個錢包歸還失主，還曾多次為生病的陌生孩子捐款。不承想，做了那么多的好事不僅沒有得到周圍人的夸獎，反遭調(diào)侃：“你不是整天做好事嗎，怎么連個獎狀也沒有？人家做好事都有獎勵，你這好事做得莫名其妙。”沈現(xiàn)臺心靈受到的刺激可想而知，于是給新聞媒體發(fā)去短信，希望得到一本政府頒發(fā)的榮譽(yù)證書。②這件事值得品味，做好事、行善舉應(yīng)不應(yīng)該得到某種榮譽(yù)或獎勵？在沈現(xiàn)臺看來，獎勵不獎勵并不重要——如果行善只圖獎勵和榮譽(yù)，那么就等不到這一天才說話。但他周圍的人對他做了那么多善事卻不曾有任何表彰和獎勵不理解——好人不能總是隱姓埋名、默默無聞、沒有回報。③那么，可以認(rèn)為沈周圍的人過于現(xiàn)實(shí)，思想覺悟不夠高嗎？愚以為不可武斷作結(jié)論。幾乎在沈這件事發(fā)生的同時，一項(xiàng)社會調(diào)查顯示有72.1%的中國人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給善行以合理的回報或表彰?？梢姡o善行以回報，是大多數(shù)人的價值取向。這個價值取向不僅與現(xiàn)階段社會的物質(zhì)利益原則不矛盾，就是任何社會條件下也都應(yīng)當(dāng)如此，讓一個人永遠(yuǎn)地付出卻不予一絲褒獎和回報是不符合常倫的。④亞當(dāng)·斯密有一句名言：“我們的晚餐并非來自屠宰商、釀酒師和面包師的恩惠，而是來自對自身利益的關(guān)切。”做無名英雄可以是人們的自覺選擇，也為我們敬仰，但不能是對所有人的要求。道德與金錢、善舉與名譽(yù)、奉獻(xiàn)與回報不僅不是水火不容的對立物，而且可以互補(bǔ)。合理的獎勵和表彰既能使行善者的熱情得到鼓勵，也使得善舉被宣揚(yáng)、被推崇，讓一個善舉衍生出更多的善舉，讓一個好人帶出更多的好人。正可謂：“善者不虧，行之則遠(yuǎn)”。⑤徒手接墜童的“最美媽媽”吳菊萍，事跡被廣為宣傳后，其所在公司獎勵她二十萬元。用一些人的習(xí)慣思維來解讀，這二十萬元似乎應(yīng)當(dāng)捐助給福利院、殘疾人、貧困山區(qū)學(xué)校什么的才合適?？蓞蔷掌疾]有這樣選擇，面對記者的回答是，父母身體不好，住房要還貸款，還要撫育孩子，“這筆錢我自己要留著用”。她話語甫出，贏得了絕大多數(shù)網(wǎng)民的認(rèn)同。為什么？這樣的選擇一樣很善良。我們不能要求奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)地奉獻(xiàn)，要讓行善者得到應(yīng)有的善報。⑥善舉需要滋養(yǎng)，滋養(yǎng)它的一個重要方法就是榮譽(yù)、獎勵和補(bǔ)償。早在兩千多年前孔子就講過這個道理，他說：“見義不為，無勇也?！蓖瑫r反對盲目行善取義的做法。子貢在國外贖回一個魯國的奴隸，卻不按魯國法律規(guī)定領(lǐng)取國家補(bǔ)償，孔子批評他說：“夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨(dú)適己之行也。今魯國富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣。”意思是，如果大家都學(xué)你這樣，那就有很多人做不到，魯國設(shè)法贖回在國外的奴隸這一計劃也就落空了。相反，一次子路救起一名落水者，落水者謝他一頭牛，子路接受了，孔子很高興，說，魯國這種見義勇為者日后就會多起來。這可以認(rèn)為是行之以善與善得以行的辯證法。⑦行善而不圖回報，這是一種至高的個人境界，但作為社會、當(dāng)政者、受惠者則不能忽視獎勵和報償。不僅如此，古人甚至還主張獎勵要快，“一有小善，不終朝而賞隨之”，“使人速得為善之利”。因?yàn)檫@樣人們“皆將鼓舞奔走，日夜惟善之歸矣”。相反，一個社會如果總讓“好人流血又流淚”，那么，善行就會躑躅，就會徘徊，就會止步。一個讓善行成為稀缺資源的社會是多么的不可思議。1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．第一段在文章有什么作用？3．第⑥段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？4．請簡要分析第⑦的論證思路。5．結(jié)尾指出，對于行善者，“作為社會、當(dāng)政者、受惠者則不能忽視獎勵和報償”。請你在閱讀全文的基礎(chǔ)上談?wù)勀愕恼J(rèn)識。12．家風(fēng)①“家風(fēng)”一詞，最早見于西晉文學(xué)家潘岳的作品中。西晉文學(xué)家夏侯湛，將《詩經(jīng)》中有目無文的六篇“笙詩”，補(bǔ)綴以成《周詩》，并給潘岳看。潘岳認(rèn)為：這些詩篇不僅溫文爾雅，而且可以看到孝悌的本性。為與友人唱和，潘岳因此寫作了《家風(fēng)詩》，自述家族風(fēng)尚：“綰發(fā)綰發(fā)，發(fā)亦鬢止。日祗日祗，敬亦慎止。靡專靡有，受之父母。鳴鶴匪和，析薪弗荷。隱憂孔疚，‘我’堂靡構(gòu)。義方既訓(xùn)，家道穎穎。豈敢荒寧，一日三省?！痹谠撛娭?，作者并沒有具體描述自家家世，而是通過歌頌祖德、稱美自己的家族傳統(tǒng)以自我勉勵。②兩晉以后，這個詞語漸次流行，尤其是在北朝，更是使用甚廣。從它發(fā)軔之初，就往往和門風(fēng)互用。如“門生故吏，遍于天下，而言色恂恂，出于誠至，恭德慎行，為世師范，漢之萬石家風(fēng)、陳紀(jì)門法所不過也，諸子秀立，青紫盈庭，其積善之慶歟”（《魏書》卷五十八），“少而清虛寡欲，好學(xué)有家風(fēng)”（《北齊書》卷四十二）等等。③歷史文獻(xiàn)中提及家風(fēng)一詞，往往蘊(yùn)藏有對傳統(tǒng)的繼承意義。例如，“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風(fēng)?；貌粔嫞嘣泼酪印保ā赌鲜贰肪矶?。這里的“稟”字，就生動地傳達(dá)了下對上、后對前的承繼接受。至于比比皆是的“不墜家風(fēng)”“世守家風(fēng)”“克紹家風(fēng)”“世其家風(fēng)”以及“家風(fēng)克嗣”等，無不體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。④北周庾信《哀江南賦》序“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德”，把家風(fēng)世德作為最優(yōu)先的題材。當(dāng)時的大家族皆以“世守家風(fēng)”為要務(wù)。⑤家風(fēng)作為家庭的文化和傳統(tǒng)，表現(xiàn)的也是一個家庭的氣質(zhì)和風(fēng)習(xí)，反映出一個家庭有別于其他家庭的不同之處。它是一個中性的概念，并不必然具有正面的意義。有的家風(fēng)可能是勤奮儉樸、為人忠厚、待人有禮；也有的家風(fēng)可能是狡詐刻薄、游蕩為非、忿戾兇橫。⑥正因?yàn)槿绱耍瑢绎L(fēng)、門風(fēng)或稱譽(yù)或貶損，也就并存于歷史文獻(xiàn)中。如《魏書》卷三十八說：“刁氏世有榮祿，而門風(fēng)不甚修潔，為時所鄙?！本硭氖咭灿校骸凹暗缹⒆浜?，家風(fēng)衰損，子孫多非法，帷薄混穢，為論者所鄙。”可見，即便是在傳統(tǒng)社會，被視為傳家久、繼世長的家風(fēng)，也只有耕讀、忠厚、清廉這樣一些美好的品質(zhì)。⑦家風(fēng)，是一個家庭在長期的延續(xù)過程中，形成的自己獨(dú)特的風(fēng)習(xí)和風(fēng)貌。這樣一種看不見的精神風(fēng)貌，摸不著的風(fēng)尚習(xí)氣，以一種隱性的形態(tài)，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無不體現(xiàn)出這樣一種習(xí)性，這就是家風(fēng)?？梢詫⒓绎L(fēng)理解為家庭的風(fēng)氣，將它看作是一個家庭的傳統(tǒng)，是一個家庭的文化。⑧家風(fēng)有別于家庭世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法，它是一個家庭的性格特征。雖然它一旦形成，也就成為教化的資源，對家族子弟具有熏染影響、沾溉浸濡的意義，但家風(fēng)是一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質(zhì)，具有“潤物細(xì)無聲”的意義?！段簳肪砭攀恢械摹皾u漬家風(fēng)”，就極為生動形象地詮釋了這一過程。通俗地說，可以把家規(guī)看作是教化家人的教科書，而家風(fēng)則是經(jīng)由長期教化后的結(jié)果。鏈接一：談家風(fēng)家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，多次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)，說的是“小家”，著眼的是“大家”。2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團(tuán)拜會上發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)，家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，中華兒女都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。在2016年1212日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率”。2017年3月5日，參加上海代表團(tuán)審議時，詢問上海奉賢區(qū)“奉賢”之含義，肯定家風(fēng)、村風(fēng)與民風(fēng)建設(shè)。對好家風(fēng)的重視，始終如一。鏈接二：《中華好家風(fēng)》歌詞你也這樣說我也這樣說沒有好家風(fēng)日子咋紅火我也這樣說你也這樣說治國如治家治家如治國你有一個家我有一個家不能治好家怎能治好國家風(fēng)連國風(fēng)國風(fēng)興家風(fēng)溫良恭儉讓是否還記得是否還記得你也對我說我也對你說國風(fēng)不清明哪有萬民樂我也對你說你也對我說家和福星照國泰鴻運(yùn)多愛國如愛家愛家如愛國人講精氣神國講正清和家風(fēng)連國風(fēng)國風(fēng)興家風(fēng)仁義禮智信千年傳美德千年傳美德1．閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（A．《家風(fēng)詩》中作者通過歌頌祖德、稱美自己的家族傳統(tǒng)以自我勉勵。B．《魏書》卷中對家風(fēng)的描述告訴我們或稱譽(yù)或貶損的家風(fēng)并存于歷史文獻(xiàn)中。C．家風(fēng)，有自己獨(dú)特的風(fēng)習(xí)和風(fēng)貌，以一種隱性的形態(tài)存在于每個家庭的日常生活之中。D．“漸漬家風(fēng)”生動形象的詮釋了家風(fēng)對家族子弟潤物細(xì)無聲的熏染過程。2．下列對材料中“家風(fēng)”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（）A．家風(fēng)一詞最早出現(xiàn)在西普文學(xué)家潘岳的作品《周詩》中。B．兩晉以后，家風(fēng)一詞漸次流行，尤其是在南北朝，更是使用甚廣。C．《南史》卷中提到家風(fēng)蘊(yùn)藏有對傳統(tǒng)的繼承意義，傳達(dá)了下對上、后對前的承繼接受。D．北周庾信把家風(fēng)世德作為最優(yōu)先的題材，致使當(dāng)時的大家族家皆以“世守家風(fēng)”為要務(wù)。3．下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．家風(fēng)只有耕讀、忠厚、清廉這樣一些美好的品質(zhì)才被視為傳家久、繼世長的。B．家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣,反映出一個家庭有別于其他家庭的不同之處。C．家風(fēng)一旦形成就成為教化的資源，是通過耳濡目染等多種方式能獲得的精神氣質(zhì)。D．家風(fēng)不同于家規(guī)，家規(guī)是家庭世代相傳的道德準(zhǔn)測，家風(fēng)是長期教化后的結(jié)果。4．結(jié)合三則材料，請談?wù)劄槭裁匆匾暭绎L(fēng)建設(shè)。5．你認(rèn)為的好家風(fēng)是什么，請寫出兩條。對于如何形成好家風(fēng)，你有什么建議？13．說明文閱讀中國百年“航母夢”①航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強(qiáng)國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對外部安全威脅，有效維護(hù)國家主權(quán)、安全和利益，促進(jìn)世界和平與共同發(fā)展，具有重要的意義。2012年9月，我國首艘航母一一“遼寧”號正式交接入列海軍。同年11月，國產(chǎn)殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧”號上圓滿完成試驗(yàn)，成功降落。2017年2月，我國第二艘（即國產(chǎn)首艘001號）航母照片曝光。我國自主建造的這艘國產(chǎn)航母已于2018年4月26日正式下水一時間，喜報頻傳，著實(shí)令人欣喜。②1918年奉中華民國北京政府之命，海軍軍官陳紹寬一行赴歐洲觀戰(zhàn)，登上了英國皇家海軍的艦艇。隨后，陳紹寬參加了英國海軍，經(jīng)歷了多次對德海戰(zhàn)。由于作戰(zhàn)勇敢，他得到了英國海軍的嘉獎。海戰(zhàn)中，航母的作戰(zhàn)威力震撼了陳紹寬，他暗下決心，要為中國海軍打造屬于自己的航母。1927年4月，南京國民政府成立，歸國后的陳紹寬就任海軍署署長兼海軍第二艦隊司令。次年，他呈文國民政府，要求擴(kuò)充海軍，首次提出建造航母。這是我國海軍界第一個建造航母的設(shè)想?？箲?zhàn)勝利后，正當(dāng)陳紹寬雄心勃勃地準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)建造航母的計劃時，內(nèi)戰(zhàn)又很快爆發(fā)，陳紹寬的強(qiáng)海軍夢隨之破滅，航母夢也自然煙消云散。③新中國成立后，百廢待興，航母建造自然無暇顧及。時間很快到了1970年。當(dāng)年4月，在彼時隸屬于中國海軍建制的第七研究院十四所內(nèi)，有關(guān)人員宣布了一條中央軍委下達(dá)的命令:“即日起組建航空母艦研究隊伍。”這是新中國成立后第一道開展航母研究的命令。然而遺憾的是，由于受到“文革”的沖擊，該航母研制工作很快被迫終止。④1985年12月，海軍裝備技術(shù)工作會議召開。會議提出了以后15年海軍裝備的發(fā)展設(shè)想，其中包括要啟動航母的論證。最后，劉華清做了總結(jié)，他說，中國的航母總是要造的。1987年3月，劉華清專門向總部機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報關(guān)于海軍裝備航母和潛艇的規(guī)劃，闡述了發(fā)展航母戰(zhàn)斗群的必要性及重要意義。這次匯報在總參謀部和國防科工委產(chǎn)生了很大的影響。1988年12月，“航母及艦載機(jī)發(fā)展可行性研究”被國防科工委立項(xiàng)。⑤1997年9月，劉華清退出了領(lǐng)導(dǎo)崗位；2011年1月在北京逝世。將軍走了，載著“中國航母之父”的美譽(yù)，憾地留下了未圓的航母夢。⑥2011年8月，隨著我國首艘航母“遼寧”號處女航的完成，中國人的航母夢終變現(xiàn)實(shí)。2016年年底，“遼寧”號編隊赴西太平洋海城開展訓(xùn)練，完成了中國航母首次出遠(yuǎn)海訓(xùn)練。這一消息著實(shí)令人振奮和自豪；然而喜悅過后，許多國人心中又難免有些失落，畢竟“遼寧”號的前身是來自烏克蘭的蘇制“庫茲涅佐夫元帥”號航母2號艦“瓦良格”號。購買他國的艦艇來圓自己的航母夢，說起來的確有些無奈，況且購買過程還讓外國人“卡脖子”，回味起來，多少有一絲屈辱。⑦航母實(shí)力怎么算?我國的航母實(shí)力究竟如何就讓我們來分析一下。⑧首先是排水量?！斑|寧”號排水量為6.7萬噸，為大型航母，超過了除美國之外任何國家的任何一款航母。排水量大小關(guān)乎艦載機(jī)的數(shù)量，基本代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力，航母噸位越大，其戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)。⑨二是大型航母數(shù)量。盡管我國僅有1艘現(xiàn)役航母，但第二艘航母，即首艘自主設(shè)計建造的航母主體結(jié)構(gòu)已完工，并在2018年4月26日正式下水進(jìn)入舾裝階段，一到兩年內(nèi)就可以入列中國海軍。兩艘航母整體尺寸、布局和性能應(yīng)該都差不多。有消息說，我國的第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。⑩三是護(hù)衛(wèi)艦艇。2015年6月，“遼寧”號與3艘驅(qū)逐艦、3艘護(hù)衛(wèi)艦、1艘兩棲船塢運(yùn)輸艦和2艘潛艇組成龐大艦隊，被西方媒體稱為“超豪華的航母戰(zhàn)斗群”。同時我國現(xiàn)役艦艇中有4艘094型第二代彈道導(dǎo)彈核潛艇，也曾為“遼寧”號護(hù)航過，該潛艇可攜帶12枚潛射式洲際導(dǎo)彈，具有全球威懾能力。?四是艦載機(jī)。艦載機(jī)是航母最關(guān)鍵的戰(zhàn)斗力指標(biāo)。外媒曾估計，“遼寧”號應(yīng)該有24架殲-15、4架直-18J預(yù)警直升機(jī)、6架直-18F反潛直升機(jī)、2架直-9C搜救直升機(jī)，總計36架固定翼飛機(jī)與直升機(jī)。1．下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）A．航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強(qiáng)國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對外部安全威脅等具有重要的意義。B．1927年4月，陳紹寬就任海軍署署長兼海軍第二艦隊司令，并在次年首次提出建造航母。C．2011年8月，我國首艘航母“遼寧”號處女航的完成，標(biāo)志著中國人的航母夢變成現(xiàn)實(shí)。D．我國第二艘航母的主體結(jié)構(gòu)已完工，第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。2．下面對本文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．本文先介紹我國航母的發(fā)展歷程，接著講解航母實(shí)力衡量。B．第⑧段采用了作比較的說明方法，把“遼寧”號航母與除美國之外任何國家的任何一款航母進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了“遼寧”號航母排水量大的特點(diǎn)。C．選文⑦～?段從航母的排水量、大型航母的數(shù)量、護(hù)衛(wèi)艦艇的數(shù)量、艦載機(jī)的數(shù)量四個方面說明了我國航母的實(shí)力已居世界之首。D．第⑧段“基本代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力”一句中加點(diǎn)詞“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，刪除后會影響原文的意思。3．結(jié)合選文和鏈接材料的內(nèi)容，寫出你對航母發(fā)展現(xiàn)狀及前景的探究結(jié)果。在航母固定翼艦載機(jī)起飛重量、起飛效率方面，采用彈射起飛方式要比滑躍式起飛更具有戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢。目前，航母彈射器技術(shù)被美國所壟斷，美國現(xiàn)役的“尼米茲”級超級核動力航母上都安裝有蒸汽彈射器，最新型“福特”號航母則裝備有更為先進(jìn)的電磁彈射器。現(xiàn)今全世界只有極個別美國公司有能力生產(chǎn)航母彈射器（包括蒸汽彈射器和電磁彈射器），絕大多數(shù)國家的航母仍采用滑躍起飛，沒有彈射器，而像法國及巴西這樣極少數(shù)國家航母上所使用的蒸汽彈射器也只能從美國高價購買。三、語言表述14．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。作為未來工業(yè)發(fā)展一大趨勢，智能制造已成為制造業(yè)發(fā)展的主攻方向。①來自市發(fā)改經(jīng)信委的消息，我市今年預(yù)計技改投入大約240億元左右。②我市技改投入之所以大幅增長，是一批主動轉(zhuǎn)型民企抓住技改政策紅利，提高技改力度，實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃的結(jié)果。③未來，我市還將進(jìn)一步鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)加快智能制造裝備的應(yīng)用和研究，④推動“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全市制造業(yè)向產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的中高端。第①處成分贅余，應(yīng)刪去。第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。第③處語序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。第④處成分殘缺，應(yīng)在詞語后增補(bǔ)。四、寫作15．成長路上，有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風(fēng)驟雨……這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風(fēng)景”為題寫一篇文章，可記敘，可議論，可抒情。要求：⑴文體自選（詩歌除外）。⑵不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。⑶書寫工整規(guī)范。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】試題分析：A概述之間不能用頓號。去掉“三、四十歲”中間的頓號。B“再現(xiàn)”后的逗號應(yīng)改為分號。D去掉引號中的逗號或移至引號外。2、B【解析】

該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本題中先整體閱讀把握語段含義，根據(jù)句意第③句是總結(jié)句，放在最后，鎖定答案A、B。再根據(jù)自然現(xiàn)象出現(xiàn)的順序，可知①句應(yīng)放在②句后面，據(jù)此可知應(yīng)排序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選B。3、C【解析】

C項(xiàng)有誤，拮據(jù)——jū；既往不究——既往不咎。4、D【解析】

D.有誤。格林兄弟是德國人，安徒生是丹麥人。5、A【解析】

B.此處的“1千克”不合適，因?yàn)槔夏棠坛Ｓ玫挠嬃繂挝皇恰敖铩薄？梢赃@樣說：“老奶奶，您這土雞多少錢1斤？”C.“榮幸”的主語有誤。榮幸，指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。應(yīng)為“我們感到很榮幸能夠邀請您作為我們的指導(dǎo)老師”。D.“久仰”應(yīng)為“久違”，一般用作久別重逢的客套。6、（1）示例：雨水：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”表示氣候逐漸回暖，冰雪融化，雨水逐漸增多。清明：清潔明凈的意思。氣候溫暖，草木開始萌發(fā)繁茂。大寒：天氣冷到極點(diǎn)，到了天寒地凍的時期，是一年中最冷的時節(jié)（2）抱膝燈前影伴身（3）①D②A（4）示例：組織發(fā)起多種多樣的學(xué)習(xí)紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生們了解民族風(fēng)俗，傳承民族文化；誦讀與節(jié)氣相關(guān)的經(jīng)典詩詞、文章等……【解析】

（1）首先根據(jù)你對節(jié)氣知識的了解，從“雨水、春分、清明、谷雨、大寒”中選出一個你印象最深，理解最透、最有話說的節(jié)氣，然后仿照示例組織語言即可。如春分：指一天時間白天黑夜平分，各為12小時。春分這一天，太陽幾乎直射地球赤道，全球各地幾乎晝夜等長。春分過后，太陽直射點(diǎn)開始進(jìn)入北半球，北半球各地開始晝長夜短。春分是個比較重要的節(jié)氣，它不僅有天文學(xué)上的意義：南北半球晝夜平分，在氣候上，也有比較明顯的特征，春分時節(jié)，我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節(jié)、油菜花香。（2）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書，多接觸社會，多體驗(yàn)生活，多了解節(jié)氣文化，多積累有關(guān)描寫節(jié)氣的詩歌，這是解答這類題的關(guān)鍵。注意題干要求從《邯鄲冬至夜思家》找出“表現(xiàn)了冬至之夜詩人的孤寂之感與思家之情”的句子，所以讀懂詩歌大意是作答的前提，可提取“抱膝燈前影伴身”作為答案。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫，書寫要規(guī)范、工整、美觀，間架結(jié)構(gòu)合理。不寫繁體字。（3）“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”：就在這夜深人靜、寒冷襲人的時候，忽然感到了春天溫暖的氣息；你聽，冬眠后小蟲的叫聲，第一次透過綠色紗窗傳進(jìn)了屋里。從冬眠后小蟲的叫聲這一現(xiàn)象，即可推斷出寫的是驚蟄節(jié)氣?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”：出門時,雞叫了，走出茅店，天邊掛著曉月；山路上，已有新足跡，木板橋上一層薄薄的寒霜。從木板橋上一層薄薄的寒霜這一現(xiàn)象判斷，寫的是霜降節(jié)氣。所以①選D；②選A。（4）建議的針對性要強(qiáng)，要針對題干中“一個初三班級中沒有一位學(xué)生能準(zhǔn)確說出二十四節(jié)氣究竟是哪些，多數(shù)學(xué)生只知道其中兩個”這一狀況提建議。一般建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。如可自編順口溜記住節(jié)氣，背誦“節(jié)氣歌”，誦讀與節(jié)氣相關(guān)的經(jīng)典詩詞、文章等。7、①何當(dāng)共剪西窗燭②都護(hù)鐵衣冷難著③所以動心忍性④宮闕萬間都做了土⑤相期邈云漢⑥山重水復(fù)疑無路⑦因?yàn)槲覍@土地愛得深沉⑧年少萬兜鍪【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！瓣I”“邈”“鍪”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1）花榮，小李廣，營救宋江。(2)BC【解析】

（1）閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此段故事選自于《水滸傳》，此段中的人物是小李廣花榮闖劉高寨營救宋江的故事。（2）B項(xiàng)“一時對她發(fā)生了空前的敬意”不完全正確。原文是：這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。C項(xiàng)有誤。正確是：在撒哈拉沙漠，我遇到一個小家伙叫小王子，小王子叫我給他畫一幅畫，我第一次畫的是生病的羊，第二次畫的是山羊，第三次畫的是老的羊，第四次畫的是一只箱子。二、閱讀9、1．C2．描繪了一幅天、云濤、曉霧、星河、千帆等遼闊壯美的海天相接圖【解析】1．本題考查欣賞對古詩的賞析能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。C項(xiàng)表述錯誤，下片抒發(fā)胸臆，感嘆空有才華，苦苦求索，終未能找到光明出路，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。2．本題考查欣賞描繪詩中展現(xiàn)的畫面的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。解答本題要知道一二句的意思：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。需要抓住“云”、“霧”、“星河”這幾處景物展開想象來寫。10、1．聊齋志異清2．將隧入以攻其后誘敵3．（1）D（2）動作形象生動地表現(xiàn)出屠戶的勇敢和機(jī)智【解析】

1．此題考查學(xué)生對著名作家和作品的常識識記和閱讀理解。用心研讀經(jīng)典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平時加強(qiáng)歸納與積累，才能輕松應(yīng)對試題。蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生。清代著名文學(xué)家創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。2．考查對文章內(nèi)容的梳理。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，“一狼徑去”是去積薪后面打洞，“意將隧入以攻其后也”?！捌湟蝗谇啊＞弥?，目似瞑，意暇甚?！贝死鞘窍朊曰笸缿舴潘删?，“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”。3．（1）ABC三項(xiàng)表現(xiàn)狼的貪婪，D“目似瞑，意暇甚”目的就是迷惑屠夫，表現(xiàn)狼的“變詐”。（2）“暴起”“劈”“斃”“斷”是屠戶殺狼時的動作描寫，在屠戶看清狼的真面目之后，勇敢果斷地作出殺死狼的行動，表現(xiàn)出屠戶的機(jī)智?！军c(diǎn)睛】譯文一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。11、1．善者不虧，行之則遠(yuǎn)。2．引用沈現(xiàn)臺希望政府頒發(fā)榮譽(yù)證書的事例，引出本文的論題：做好事是否需要給予獎勵；引發(fā)讀者的閱讀興趣；充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明了中心論點(diǎn)。3．對比論證。把孔子對子貢贖回奴隸不領(lǐng)取國家補(bǔ)償進(jìn)行批評，而對子路救了落水者接受其饋贈進(jìn)行表揚(yáng)的兩種截然相反的態(tài)度進(jìn)行對比，突出地證明了“行善也應(yīng)得到獎勵和榮譽(yù)，才會使善得以行”的論點(diǎn)，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)。4．先提出“作為社會、當(dāng)政者、受惠者則不能忽視獎勵和報償”的觀點(diǎn)，然后通過古人的主張和讓“好人流血又流淚”的對比，論證了這一觀點(diǎn)，最后提出希望社會能夠獎勵善行。5．要想形成良好的社會風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會，作為社會、當(dāng)政者要給予行善者恰當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎勵，這樣才能激勵行善者的熱情，使他人效仿，善行才能蔚然成風(fēng)，讓社會充滿正能量。對于受惠者來說，知恩圖報是一種美德，對行善者的獎勵會促進(jìn)社會的和諧進(jìn)程，也是社會公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只有大家認(rèn)同并積極獎勵行善者，善行才能行之久遠(yuǎn)。（意思對即可）【解析】1．尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點(diǎn)。2．考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)。表述形式一般為：引出文章的論點(diǎn)（論題）+作為事實(shí)或道理論證證明中心論點(diǎn)+吸引讀者，增強(qiáng)文章的趣味性。此文第一段引用沈現(xiàn)臺希望政府頒發(fā)榮譽(yù)證書的事例，引出話題，并作為事實(shí)論據(jù)證明“善者不虧，行之則遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。3．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章⑥段“……相反……”將孔子對子貢贖回奴隸不領(lǐng)取國家補(bǔ)償進(jìn)行批評，而對子路救了落水者接受其饋贈進(jìn)行表揚(yáng)截然不同的兩類人進(jìn)行對比，運(yùn)用了對比論證方法，突出了“善舉需要滋養(yǎng)，滋養(yǎng)它的一個重要方法就是榮譽(yù)、獎勵和補(bǔ)償”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。4．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。這段首先提出分論點(diǎn)，然后對比論證，突出獎勵要快的重要性；最后得出了提出讓社會能夠獎勵善行的希望。5．這道題考查的是對語句的理解認(rèn)識，解答此題需要圍繞對行善者的肯定和鼓勵來談，根據(jù)“要讓行善者得到應(yīng)有的善報”“善舉需要滋養(yǎng)，滋養(yǎng)它的一個重要方法就是榮譽(yù)、獎勵和補(bǔ)償”，據(jù)此結(jié)合自己的看法進(jìn)行解答，言之成理即可。12、1．C2．C3．C4．家風(fēng)對家族子弟影響很大，家風(fēng)又有好壞之分，家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風(fēng)，說的是“小家”，著眼的是“大家”。每個家庭都有好的家風(fēng)，必能讓整個國家形成良好的社會風(fēng)氣5．我認(rèn)為好家風(fēng)是指講求忠厚、清廉（或仁義、有禮等優(yōu)秀品質(zhì)）的家風(fēng)。作為長輩應(yīng)該注重良好家風(fēng)的形成或傳承，以身作則，對子女嚴(yán)格要求，讓子女明確家風(fēng)的重要性；（2））作為晚輩，應(yīng)注重繼承和發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)良家風(fēng)，謹(jǐn)記長輩的教誨，秉承優(yōu)良家風(fēng)并將之發(fā)揚(yáng)光大；（3）整個國家應(yīng)該構(gòu)建良好的社會環(huán)境，重視良好家風(fēng)的形成，積極推動良好家風(fēng)傳承.【解析】1．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。本題用選擇題考查對文章重要語句的理解和分析，擴(kuò)大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。我們還應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。C項(xiàng)表述錯誤，原文是“以一種隱性的形態(tài)，存在于特定家庭的日常生活之中”并非“存在于每個家庭的日常生活之中”。2．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。仔細(xì)閱讀文章，按照選項(xiàng)的內(nèi)容逐一研讀，可以看出，A項(xiàng)表述錯誤，《周詩》的作者是西晉文學(xué)家夏侯湛；B項(xiàng)表述錯誤，“尤其是在南北朝”，應(yīng)該是“北朝”；D項(xiàng)表述錯誤，“致使當(dāng)時的大家族皆以‘世守家風(fēng)’為要務(wù)”表達(dá)不對，原文并沒有這種因果關(guān)系。3．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。本題用選擇題考查對文章重要語句的理解和分析，擴(kuò)大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。我們還應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。C項(xiàng)表述錯誤，原文是“僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質(zhì)”并非是“多種方式能獲得的精神氣質(zhì)”。4．本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。閱讀文章，可以看出，家風(fēng)對家族子弟影響很大，家風(fēng)又有好壞之分，每個家庭都有好的家風(fēng)，必能讓整個國家形成良好的社會風(fēng)氣。5．本題考查學(xué)生分析問題和提出建議的能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)內(nèi)容歸納出自己認(rèn)為的“家風(fēng)”的特點(diǎn)，然后針對“家風(fēng)”提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性。如：作為晚輩，應(yīng)注重繼承和發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)良家風(fēng)，謹(jǐn)記長輩的教誨，秉承優(yōu)良家風(fēng)并將之發(fā)揚(yáng)光大等。13、1．D2．C3．示例:日前，航母彈射器技術(shù)被美國壟斷。我國首艘航母“遼寧”號的前身是購買他國的艦艇，購買過程還讓外國人“卡脖子”，可見我國在航母建造技術(shù)上還有很大的提高空